Índia
7º Ano
Apostila – 2015
Artes Professor
Juventino
Cultura Indiana
 Durante
a expansão marítima européia a
Índia foi a região mais cobiçada pelos
países europeus, por causa de suas
especiarias orientais.
 Os portugueses firam os primeiros a
chegarem à região pelo Atlântico, Vasco
da Gama.
 Mais tarde todas as terras descobertas
eram conhecidas ou chamadas de Índias
ocidentais ou orientais.
 Atualmente
é um país que pertence ao
subcontinente indiano, que abriga outros
países como Paquistão,, Nepal, Bangladesh
e Butão.
 O território indiano foi diferentes povos, os
quais deixaram suas heranças culturais ao
longo dos anos.
 A característica comum é o tradicionalismo
e o comprometimento com os
antepassados.
 Entendem
a espiritualidade como uma
das atividades humanas mais importantes.
 A maior parte de sua arte esta
compreendida no contexto de suas
crenças.
 Apesar de, em sua maioria, seguirem o
hinduísmo, outras religiões fazem parte do
universo religioso do povo: islamismo,
budismo e o cristianismo.
 As pinturas indianas compreendem peças
produzidas no século III a.C.
O
governo Asoka, aconteceu durante o
Império Máuria e por isso todas as pinturas
dessa época ficou conhecida como Arte
Mauryana.
 Uma das mais famosas manifestações são
os murais nas grutas de Ajanta, no estado
de Maharashtra.
Escultura
 Inspiraram-se
também na escultura grega,
mas a sua desenvolveu um estilo próprio
quando deixaram de cultuar um ideal de
beleza humana e, por serem mais realistas
e práticos, passaram a representar fielmente
imperadores e homens de sua própria
sociedade.
 Retrato
 Eram realistas
 Há a necessidade de elaboração de uma
cultura voltada ao Estado.
Contos de Jataka
A
maior parte da arte mauryana tem
características budistas, pois o imperador
Asoka converteu-se a essa religião, o que
influenciou os artistas de seu reinado.
 As esculturas eram de baixo relevo,
acopladas nos templos e construções
civis.
 Os
artistas de influência hindu utilizam em
suas composições formas humanas,
árvores, águas, o leão e o elefante.
Arquitetura
 Refinada,
considerada por muitos exagerada,
caracteriza-se pelos desenhos, que mesclam as
formas tradicionais com as modernas.
 Baseada em conceitos espirituais, estabelece
relação com as emoções humanas, sintetizando
em suas construções o que é concreto e o que é
divino.
 Na Índia antiga era comum encontrar templos
que guardavam as relíquias de Buda.
 Esses templos eram chamados de
 STUPAS
 Com
o advento das outras religiões, a
arquitetura foi se transformando, surgindo
templos mais elaborados e adornados.
 Um exemplo é o Taj Mahal.
A
maneira de se vestir na Índia também
é bastante peculiar, influenciada pelo
clima, geografia e cultura local.
As batas (blusas mais soltas, calças e
vestidos com cores vibrantes e bordados
detalhados tipicamente indianos.
O
sari é uma espécie de tecido longo
que se enrola ao corpo da mulher sem a
necessidade de botões, costuras ou
fechos.
 Acompanha uma blusa, que cobre
apenas a parte dos seios das mulheres e
uma saia longa.
Salwar Kameez
Kurta
Pajama, é uma peça de
roupa masculina composta de uma
bata longa, que chega até os
joelhos e uma calça.
Curiosidades
A
vaca é um animal sagrado.
 Acreditam quem toca na vaca
está espiritualmente limpo.
 Comer carne de vaca é proibido –
carne de carneiro.
 A cabeça do ser humano é a parte
mais importante e os pé os mais
poluído.
 O casamento é arranjado.
Ratos Sagrados no Templo de
Karni Mata
MÚSICA, DANÇA E JOALHERIA
A
música e a dança na Índia resultam da
influência de várias culturas e de
diferentes povos que conviveram no
território ao longo de sua história.
 Com a invasão dos mulçumanos, a
música sofreu algumas transformações.
 Vídeo
Joalheria
 Sempre
tiveram seu espaço na sociedade indiana.
 As mulheres indianas adornam seus corpos com
uma grande variedade de jóias.
 Além de embelezar tem significados e valores
étnicos e sociais.
 O ouro é o metal mais usado na joalheria indiana,
simboliza a natureza e a abundância.
 Não se pode usar os pés.
 Colares, brincos, pulseira e anéis.
 Utilizam também pedras preciosas e pérolas.
 Cada
um dos ourives tem uma função
específica, passada de geração em
geração.
 As jóias diferenciam as classes sociais.
 Após o casamento a mulher ostenta a
mangal sutra