O MISTÉRIO DOS VEGETAIS
PÚBLICO ALVO: 1º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Profa. Leida Gilvane Cantalice Ribeiro - Manaus
Introdução
Vivemos em uma região onde o clima é
bastante variado. Ora chove, ora faz sol e com
isso as doenças podem chegar com mais
facilidade no nosso corpo. O que está
acontecendo? Porque adoecemos com mais
facilidade? Vamos descobrir?
Para isso precisamos de cientistas que vão
realizar uma pesquisa para solucionar o
mistério. Vocês aceitam fazer parte dessa
aventura? Temos que cumprir algumas
tarefas.
Tarefa
Atenção muita atenção!!! A partir desse
momento você é um cientista que quer
descobrir o motivo pelo qual adoecemos com
mais facilidade. Sua tarefa é criar uma fórmula
para
as
pessoas
combaterem
esse
mal!!!Vamos mergulhar nessa aventura????
Processo
Para conseguir realizar a tarefa será necessário dividir a
turma em equipes de 3 ou 4 componentes, onde cada uma
seguirá as seguintes etapas:
• 1ª etapa- Assistir um desenho animado: Sid O Cientista -Que
Saúde_Quero Bolo
http://www.youtube.com/watch?v=WUnig_lAjF8
• http://www.youtube.com/watch?v=huO7sBBf2Q4&feature=related
-Pesquisa-O que aconteceria se eu comesse apenas
doces e salgados no café, no almoço e no jantar?
Processo
 2ª etapa- apresentação dos resultados da
pesquisa;
 assistir aos slides: origem dos alimentos.
 Slides receita saudável-bolo de cenoura
 montagem Lego Educacional: batedeira
Processo
 3ª etapa-pesquisa na web - alfabeto dos vegetais
 http://pt.wikibooks.org/wiki/Alfabeto_dos_vegetais
 Discussão: Qual a utilidade e valor dos vegetais,
legumes e verduras?
 Pesquisa: figuras de frutas, legumes e verduras
distribuídas por equipes.
 Confecção de um cartaz com as figuras pesquisadas por
equipe.
Aa
Processo
 4ª etapa- Pesquisa: Quais receitas saudáveis posso fazer com
legumes, frutas e verduras? Em que essas receitas vão nos
ajudar? Podemos usar essas receitas como fórmula para
combater as doenças?
 Hora de brincar:Jogo da vitaminada
http://iguinho.ig.com.br/turmadosuperv/jogo_vitamina.html
http://www.94fm.com.br/menu/2011/02/25/e-tempo-de-sucos-receitassuper-saudaveis/
-Montagem Lego educacional: Liquidificador
Processo
5ª etapa- Qual sua fruta, verdura ou legume
preferido? Vamos dar vida a esse vegetal?
 Escolha do mascote por equipe que irá
apresentar as fórmulas defensoras das
doenças. Essas fórmulas irão se transformar
em uma história em quadrinhos que serão
compartilhadas com outras crianças.
6ª etapa- produção das histórias em
quadrinhos por equipe. Cada equipe produzirá
uma fórmula a partir do que foi pesquisado.
Recursos
• http://www.youtube.com/watch?v=WUnig_lAjF8
• http://www.youtube.com/watch?v=huO7sBBf2Q
4&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=juuAb0h0M
MQslides-origem
• http://pt.wikibooks.org/wiki/Alfabeto_dos_veget
ais
• http://iguinho.ig.com.br/turmadosuperv/jogo_vi
tamina.html
• http://www.94fm.com.br/menu/2011/02/25/etempo-de-sucos-receitas-super-saudaveis/
Avaliação
Durante a pesquisa alguns cientistas
podem se destacar pela participação,
cumprimento de tarefas, cooperação entre
os componentes da equipe e cumprimento
de regras. Esses cientistas serão
premiados de acordo com o quadro a
seguir.
OBJETIVO PLENAMENTE
ATINGIDO
OBJETIVO PARCIALMENTE
ATINGIDO
OBJETIVO NÃO ATINGIDO
0 ESTRELAS
FÓRMULA COMPLETA
FÓRMULA PARCIALMENTE
COMPLETA
FÓRMULA INCOMPLETA
COM NENHUM PODER DE
CURA
FÓRMULA POTENTE E COM
GRANDE PODER DE CURA E
DEFESA DO ORGANISMO
FÓRMULA COM POUCO
PODER DE CURA E DEFESA
DO ROGANISMO
FÓRMULA COM NENHUM
PODER DE CURA E DEFESA
DO ORGANISMO
ORGANIZAÇÃO DO
GRUPO
OS GRUPOS
CONSEGUIRAM
DESENVOLVER ESPIRITO DE
EQUIPE ENVOLVENDO-SE
NAS ATIVIDADES E
TERMINANDO AS
FÓRMULAS NO PRAZO
PREVISTO
OS GRUPOS
CONSEGUIRAM
DESENVOLVER ESPIRITO DE
EQUIPE ENVOLVENDO-SE
NAS ATIVIDADES,MAS NÃO
CONCLUIRAM AS
FÓRMULAS NO PRAZO
PREVISTO
OS GRUPOS NÃO
CONSEGUIRAM
DESENVOLVER ESPIRITO DE
EQUIPE NÃO
ENVOLVENDO-SE NAS
ATIVIDADES
APRESENTAÇÃO DAS
FÓRMULAS
AS FÓRMULAS FORAM
APRESENTADAS ATRAVÉS
DE HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS COM FÁCIL
ENTENDIMENTO E
ATRATIVOS PARA SEREM
COSUMIDAS
AS FÓRMULAS FORAM
APRESENTADAS ATRAVÉS
DE HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS COM POUCO
ENTENDIMENTO E
ATRATIVOS PARA SEREM
CONSUMIDAS
AS FÓRMULAS NÃO
FORAM APRESENTADAS
ATRAVÉS DE HISTÓRIAS
NÃO DESPERTANDO PARA
O CONSUMO
CONTEÚDO
PÚBLICO ALVO