FARMAEDUCA: Educação em
higiene e saúde numa
abordagem farmacêutica
COORDENADORA: profa. Nilce Nazareno da Fonte
VICE-COORDENADORA: profa. Maria Luiza Drechsel Fávero
FARMAEDUCA e sua EQUIPE EXECUTORA:
Básica
- 5 professoras do depto de Farmácia e 2 do depto. de Patologia
- 24 estudantes do Curso de Farmácia
. 3 bolsistas-extensão
. 3 bolsistas Fundação Araucária
. 12 bolsistas PET
. 6 voluntários
- 4 estudantes voluntários do Curso de Odontologia
- 4 estudantes voluntárias do Curso de Nutrição
- 1 estudante voluntária do Curso de Enfermagem
- 1 estudante voluntária do Curso de Pedagogia
- parceiros: escola municipal Issa Nacli, unidade de saúde de
Uberaba de Cima, Conselho Regional de Farmácia do Paraná, Fundação de
Ação Social de Curitiba e casas-lares (Casa do Acolhimento Pequeno Cidadão
e Casa do Piá I)
FARMAEDUCA e seus OBJETIVOS:
- GERAL: de forma articulada, objetiva proporcionar condições aos futuros
profissionais de conhecer e exercitar o seu papel social na área de educação
em higiene e saúde.
- ESPECÍFICOS:
- Possibilitar aos acadêmicos o conhecimento da realidade social e a reflexão
sobre seu papel social, bem como o exercício da educação em saúde;
- Colaborar para a formação da conscientização das crianças e demais
pessoas envolvidas sobre a importância dos cuidados relacionados à saúde /
doença;
- Colaborar indiretamente para a melhoria da qualidade de vida da
comunidade por meio da conscientização do desenvolvimento de práticas
saudáveis;
- Possibilitar aos acadêmicos a experiência de trabalhar em grupo,
conhecendo e respeitando as possibilidades e limitações que cada área
envolvida possui.
- Envolver a criança e o adolescente ativamente no projeto, despertando
neles o interesse pelo assunto e sua importância e preparando-os para serem
difusores dos conhecimentos construídos.
FARMAEDUCA e sua METODOLOGIA:
- Estudo e discussão conjunta sobre os principais temas relacionados ao
projeto e sobre a abordagem social utilizada;
- Discussão com as instituições parceiras sobre a proposta do trabalho;
- Reuniões periódicas, em grupos e gerais, para avaliação, planejamento,
treinamento e preparação de material;
- Distribuição dos temas e tarefas entre os integrantes do projeto;
- Trabalho de campo (palestras, debates, teatros, oficinas, atividades
lúdicas, entre outras) em finais de semana alternados.
FARMAEDUCA e seus RESULTADOS PARCIAIS:
FARMAEDUCA e suas CONSIDERAÇÕES FINAIS:
- REFLETINDO sobre INDISSOCIABILIDADE
FARMAEDUCA
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