Desafio da Glicose
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Depois de sabermos que a planta irá produzir seu próprio alimento através da fotossíntese, vamos analisar como isso ocorre mais
detalhadamente.
Hoje vamos tentar representar como esse processo ocorre no interior das plantas, tendo em vista que dentro da planta quase nada
é estático (parado) muitas coisas se movem lá dentro, como a água, gases, nutrientes etc.
Lembram de como a planta se relaciona com o meio a sua volta? O que precisa que exista nesse meio para iniciar o processo da
fotossíntese? Se não se lembram, vamos pensar agora:
Agora que você já se dividiu em grupo, vamos montar as moléculas com as bolinhas em cima da mesa, que estão representando os
átomos. Como todo desafio, ele tem regras que deverão ser cumpridas, aqui estão elas:
1) bolinha azul – átomo de hidrogênio (H) – representada assim (pode se ligar 1 vez)
AZ
2) bolinha branca – átomo de oxigênio (O) – representada assim (pode se ligar 2 vezes)
B
3) bolinha amarela – átomo de carbono (C) – representada assim (pode se ligar 4 vezes)
AM
Agora que já sabemos as regras, vamos pensar no que acontece no interior da planta depois que estas moléculas entram.
1ª parte – Desenhe abaixo as moléculas que entram para que a fotossíntese possa acontecer:
Depois que a planta pega moléculas de CO2 e moléculas de H 2O do meio em que vive, ela só irá realizar a fotossíntese se tiver
mais dois fatores fundamentais: ____________ e ___________.
E agora? O que ela vai fazer? O que irá acontecer com todas essas moléculas que entraram? Vamos representar o que acontece.
Uma dica: as moléculas serão desmontadas e seus átomos reutilizados pra formar outras moléculas. Quais serão?
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Material didático produzido por Diego Amoroso Gonzalez Roquette, aluno do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRJ, durante
suas atividades de Prática de Ensino em 2006, sob a supervisão das professoras Letícia Terreri (Colégio de Aplicação da UFRJ) e Marcia Serra
Ferreira (Faculdade de Educação da UFRJ). Ilustrações feitas por Itajaci Rogério Araújo Amaral, aluno do curso de Licenciatura em Educação
Artística da UFRJ. Disponível no sítio eletrônico www.projetofundao.ufrj.br/biologia
2ª parte - Desenhe abaixo as moléculas formadas no final do processo da fotossíntese:
Sendo assim, a planta irá ter como produto principal o(a) _______________ e irá liberar o(a) ________________. Depois de
desenhar, observar e responder o que aconteceu acima. Vamos debater algumas questões:
1) O número de bolinhas no início do processo é o mesmo do final? Explique o que foi feito por você nessa prática
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Será que toda glicose (______________) produzida será consumida? Será? Será?.
D ev er d e casa
Durante 2 semanas estamos falando muito sobre FOTOSSÍNTESE e você que já está craque no assunto, já pode opinar, debater e
questionar com os outros sobre o que sabe disso.
Uma vez, quando passeava na rua, ouvi uma senhora conversando com seu filho:
Mãe: Meu filho, sabia que as plantas fazem fotossíntese?!?
Filho: Sei sim mamãe, e que ocorre somente quando tem luz!
Mãe: E o que ela produz com o processo da fotossíntese?
Filho: Ela produz um açúcar chamado glicose e um gás chamado oxigênio.
Mãe: Ah ta!!! Ainda bem que ela produz o oxigênio, é muito importante pra ela produzi-lo, senão como iríamos respirar?
Filho: Mas mamãe a produção de oxigênio é tão importante para ela? E a glicose é importante também para a planta?
1) Depois de ouvir esse diálogo fiquei em dúvida e resolvi perguntar para vocês. Qual e resposta para a pergunta do filho?
Explique sua resposta.
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2) Verifique se as frases são verdadeiras ou falsas e justifique sua resposta:
a) Para a planta fazer a fotossíntese ela necessita somente se água, luz e CO2.
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b) O O2 liberado pela planta veio da molécula de água e não da molécula do CO2.
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c) Em uma planta carnívora a principal forma de captura de nutrientes pela planta é feita através da raiz.
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d) Todas as plantas produzem seus nutrientes.
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e) O alimento da planta produzido pela fotossíntese é a glicose.
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f) Os nutrientes participam do processo de fotossíntese fazendo com que esse processo ocorra.
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