CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ
PROCESSO SELETIVO PARA O 2º SEMESTRE DE 2010
REDAÇÃO
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
Araxá, 27 de junho de 2010
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ
PROCESSO SELETIVO PARA O 2º SEMESTRE DE 2010
INSTRUÇÕES GERAIS
Este caderno contém uma Prova de Conhecimentos Gerais, constituída de 30 questões com quatro
alternativas cada uma. Apresenta ainda 4 (quatro) propostas de temas para redação à sua escolha.
ATENÇÃO:
1- Antes de começar a resolver as questões:
 Verifique se o seu caderno está completo e se as questões, além de apresentar as quatro
alternativas, estão corretamente numeradas de 01 a 30.
 Havendo algum problema, solicite a substituição de seu caderno.
2- Ao receber o cartão de respostas, confira o seu número de inscrição. Se houver erro, peça a
troca.
3- Quando for transferir a opção para o cartão de respostas:
 Assinale somente uma alternativa em cada questão; caso contrário, sua resposta será
desconsiderada.
 Faça o possível para não deixar nenhuma questão sem resposta.

O cartão de respostas não deve ser dobrado, amassado ou rasurado.
 O cartão de respostas é personalizado.
 Não erre, pois a substituição é impossível.
 Cuide bem dele, pois é a sua prova.
4- Duração total da prova: 3horas.
5- Tempo mínimo de permanência em sala: 1hora.
6- Antes do início da prova, os celulares deverão ser desligados e guardados debaixo da carteira
juntamente com bolsas e outros objetos.
7- No caso de anulação de alguma questão, por erro de elaboração ou de impressão, os pontos
serão computados para todos os candidatos.
8- Os fiscais NÃO estão autorizados a dar informações sobre as provas.
BOA PROVA!
COORDENAÇÃO COPESE
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
Seguem-se as 4 (quatro) propostas de temas para a redação que você irá elaborar. Leia-os, analiseos com atenção, escolha um e redija um texto dissertativo, atentando-se à legibilidade, à coerência
de argumentos, à coesão textual, à adequação linguística, à originalidade e à ortografia. Ao final,
proceda a uma revisão criteriosa, levando em consideração todos os critérios mencionados acima.
Ocupe, no mínimo, 20 linhas e, no máximo 30 linhas da folha reservada à produção de seu texto.
1- Copa do Mundo no Brasil – o que muda para os brasileiros?
2- Saúde: uma questão de qualidade de vida.
3- Iguais e diferentes – assim somos nós.
4- Diversidade cultural e tolerância no Brasil.
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PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
*Menos nos seguintes casos:
1) “Nossa, como sua filha ta grande!”
2) “Ta grávida e nem me contou, né?”
3) “É seu neto?” sobre o filhinho de uma amiga que você não via há anos.
Novo Close Up Whitening. deixa os seus
dentes
mais
brancos
em
apenas
4
semanas e é o único que prova, com
escala de brancura que vem na caixa.
Estudos demonstram a evolução média de um nível na escala de brancura
em 4 semanas.
Questão 1
Todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO
A) A palavra único ressalta a exclusividade do produto anunciado.
B) O pronome você refere-se ao público-alvo do anúncio com quem se busca uma maior interação.
C) A expressão coloquial nossa tem por intencionalidade demonstrar ironia.
D) O valor argumentativo do termo apenas evidencia o curto espaço de tempo necessário para comprovar a
eficácia do produto.
Questão 2
A palavra ―Nossa‖ apresentada na frase de número 1 pertence a que classe gramatical?
A) Interjeição.
B) Conjunção.
C) Pronome.
D) Substantivo.
Leia o texto a seguir para responder às questões 3 e 4.
Fifa apresenta mascote oficial da Copa 2010
JOANESBURGO (em africâncer e inglês, Johannesburg)restando 626 dias para o início da Copa do Mundo de 2010, a África do
Sul, país-sede da competição, e a Fifa apresentaram, nesta segunda-feira,
o mascote oficial do torneio: um leopardo que se chamará Zakumi, uma
combinação de palavras em dialetos africanos, como "ZA"(Zuid-Afrika),
abreviação para África do Sul, mais "kumi", forma escrita do número dez
em alguns países do continente.
O mascote da Copa africana foi apresentado a milhões de
torcedores que compareceram ao evento de lançamento, em Joanesburgo.
Inspirado em ídolos locais do futebol, seus criadores resolveram lhe dar
cabelos verdes para que servisse de um "disfarce perfeito para se
camuflar nos gramados".
―Zakumi representa o povo, a geografia e o espírito da África do Sul, personificando a próxima Copa
do Mundo. Estamos certos de que teremos muita diversão com ele, que nos guiará durante a Copa das
Confederações (a ser disputada em 2009) e no Mundial‖, destacou o secretário-geral da Fifa, Jérôme Valcke.
O responsável pela criação do desenho foi Andries Odendaal, de Cape Town, enquanto as roupas e a
fantasia ficaram sob a responsabilidade de Cora Simpson, de Boksburg. ―Zakumi é um orgulho sul-africano
e, como tal, um embaixador ideal para o primeiro Mundial na África. Ele nasceu em 1994, no mesmo ano em
que nosso país entrou na democracia. Ele é jovem, enérgico, inteligente e ambicioso, uma verdadeira
inspiração para jovens e idosos, não só na África do Sul‖, disse Danny Jordaan, político local que atua no
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ramo esportivo e ligado ao comitê organizador da Copa. Brincando com a imprensa, o ex-jogador Lucas
Radebe, com passagem pelo Manchester United, disse ter se encontrado com Zakumi e analisou
positivamente o novo mascote da Copa. ―Ele é extremamente orgulhoso de ser o mascote oficial e está
determinado a ser o melhor acolhimento possível para todos os fãs que visitarão o nosso amado país. Tenho a
certeza que ele vai ser um grande animador para os fãs e jogadores, bem como para todos nós e nossos
filhos‖, concluiu.
A tradição de se ter mascotes nas Copas surgiu na Inglaterra em 1966, com o leão Willie. Entre
personagens pouco carismáticos e outros esquecidos, os mais lembrados até hoje são o menino Gauchito, da
Argentina 1978, e o cachorro Striker, nos Estados Unidos 1994. Confira a lista de todos os mascotes da
Copa: Willie, um leão - (Inglaterra 1966); Juanito, um garoto com sombreiro - (México 1970); Tip e Tap,
dois jovens - (Alemanha Ocidental 1974); Gauchito, um menino - (Argentina 1978); Naranjito, uma laranja (Espanha 1982 ; Pique, uma pimenta - (México 1986 ; Ciao, um boneco - (Itália 1990 ; Striker, um cachorro
- (EUA 1994); Footix, um galo - (França 1998); Ato, Kaz e Nik, criaturas do futuro - (Coréia do Sul e Japão
2002); Goleo VI e Pille, um leão e uma bola falante - (Alemanha 2006).
Fonte: http://jbonline.terra.com.br/extra/2008/09/22/e220915878.html – 15/11/2009 – adaptado.
Questão 3
De acordo ao contexto do artigo, o significado do nome da mascote (s.f.) oficial da Copa 2010, Zakumi,
pode ser inferido como
A) Leopardo, animal do gênero felino, pantera, que habita na África e na Ásia.
B) ―Animal‖ nota 10, classificado como um dos gêneros felinos presentes na África.
C) Animal que intertextualiza a força da África do Sul, com título de vencedora do futebol mundial.
D) ―África do Sul nota 10‖ (ZA+Kumi).
Questão 4
Conforme o conceito de Tipologia Textual – forma como um texto aparece: descrição, narração,
dissertação, exposição, injunção, argumentação, diálogo e entrevista – o artigo demonstra as principais
tipologias apresentadas pelo jornalista da JB ONLINE e também pelos comentários de alguns dos
participantes
A)
B)
C)
D)
Entrevistas e narração (jornalista); exposições e argumentações (participantes).
Exposição e argumentação (jornalista); descrições e narrações (participantes).
Descrição e narração (jornalista); exposições e argumentações (participantes).
Narração (jornalista); injunções (participantes).
Analise a charge transcrita a seguir e responda às questões 5 e 6.
Questão 5
Uma ironia consiste em poder dizer o contrário daquilo que se pensa, deixando entender uma
distância intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos.
A ironia contida na charge exibe o contrário daquilo que é dito e aquilo que podemos pensar ao
A) Compararmos a linguagem verbal de um
personagem e a linguagem não-verbal
caricatural.
B) Percebermos a contradição das duas
linguagens expostas nos dois personagens:
verbal e não-verbal.
C) Observarmos a linguagem não-verbal
colocada de forma sarcástica no fato
caricatural.
D) Identificarmos o tipo textual utilizado na
fala de um personagem: argumentação (Boa
notícia!).
Fonte: http://chargesdejornais.blogspot.com/2009_12_06_archive.html– 8/12/2009 – adaptado.
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Questão 6
A charge apresentada pretende, pelo humor, transmitir aos leitores do jornal
A) A crise política e financeira relacionada ao imposto brasileiro instituído pela Constituição Federal, em
que a incidência se dá a respeito da propriedade urbana.
B) A crise financeira que envolve, provavelmente, uma das tensões familiares: o fato de ter ou o fato de não
ter uma propriedade predial e territorial.
C) A crise financeira que traz como consequências desemprego generalizado, alterações dos preços,
depreciação de valores, perdas de propriedades etc.
D) A crise econômica de 2008, que atingiu a economia de todo o planeta, sendo a mais forte crise desde a
Crise de 1929.
Questão 7
Leia atentamente a placa abaixo.
Todas
as
alternativas
apresentam
elementos que o autor da placa usou para
valorizar seu produto, EXCETO
A) Expor a raça do animal.
B) Explicitar o tipo de alimentação
fornecida.
C) Uso do diminutivo.
D) Mostrar um hábito alimentício do
felino.
Questão 8
Leia e analise a montagem do outdoor a respeito das Leis de Trânsito.
Fonte: http://img162.imageshack.us/img162/4742/071111bloguncoveringorgxm6.jpg – 17/3/2009.
Após a leitura o anúncio acima, assinale a alternativa correta.
A partícula ―se‖ em ―Se o carro pegar fogo, vai ser cremado‖, classifica-se em
A) Pronome reflexivo.
B) Partícula apassivadora.
C) Índice de indeterminação do sujeito.
D) Conjunção condicional.
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As questões 9 e 10 referem-se ao poema Canção da Garoa, de Mário Quintana.
Canção da Garoa
Em cima do meu telhado,
Pirulin lulin lulin,
Um anjo, todo molhado,
Soluça no seu flautim.
O relógio vai bater;
As molas rangem sem fim.
O retrato na parede
Fica olhando para mim.
E chove sem saber por quê...
E tudo foi sempre assim!
Parece que vou sofrer:
Pirulin lulin lulin...
Fonte: http://www.casadobruxo.com.br/poesia/m/cancao.htm – 13/5/2009
Questão 9
Onomatopeia é uma palavra cujo som imita o som natural do objeto que ela significa. No poema
acima, Canção da Garoa, de Mário Quintana, identificam-se três onomatopeias: Pirulin lulin lulin.
De acordo com o sentido do poema – natureza intercalada à própria experiência de vida do narrador
–, as onomatopeias reproduzem, especificamente,
A) O som da garoa e o som do flautim do anjo.
B) Somente o som da garoa.
C) Somente o som do flautim do anjo.
D Somente o som do telhado.
Questão 10
O sentido do título do poema - Canção da Garoa –, de acordo com o enunciado, pode ser identificado,
metaforicamente (recurso semântico que estabelece elementos sugestivos de um termo transportados a
outros termos), pelo(a)
A) Boa oportunidade oferecida no momento específico da vida, de acordo com a alegria do anjo, com a
canção em seu flautim.
B) Sonoridade ocasionada pela garoa e pelos pequenos pingos, permitindo ao narrador pensar em seu
próprio destino.
C) Dificuldade associada à relação do narrador com sua família, de acordo com o retrato da parede olhando
para ele.
D) Canção associada à sonoridade da garoa, de forma a especificar o soluço (desconforto) do anjo, com seu
flautim, e o preceito do sofrimento ao narrador, de acordo com as experiências já vivenciadas no seu diaa-dia.
As questões de números 11 e 12 baseiam-se na frase — ‘Quem advoga a liberdade da educação não quer
dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta’.
Questão 11
O termo advoga deve ser entendido como
A) Defende.
B) Impõe.
C) Estuda.
D) Exige.
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Questão 12
Substituindo-se Quem por As pessoas que, obtém-se
A) As pessoas que advoga a liberdade da educação não querem dizer que as crianças devam fazer, o dia
todo, o que lhes der na veneta.
B) As pessoas que advogam a liberdade da educação não quer dizerem que as crianças devam fazer, o dia
todo, o que lhes derem na veneta.
C) As pessoas que advogam a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo,
o que lhes der na veneta.
D) As pessoas que advogam a liberdade da educação não querem dizer que as crianças devam fazer, o dia
todo, o que lhes der na veneta.
Questão 13
―Blade Runner é uma parábola de ficção científica em que temas pós-modernos, situados num contexto de
acumulação flexível(...), são explorados com todo o poder de imaginação que o cinema pode mobilizar.
O conflito ocorre entre pessoas que vivem em escalas de tempo distintas e que, como resultado, veem e
vivem o mundo de maneira bem diferente.‖ (Harvey, David. A Condição Pós-Moderna. São Paulo:
Loyola, 1999).
Sobre a pós-modernidade é CORRETO afirmar
A) Enquanto movimento estético, o termo denota um compromisso de resgate do pensamento iluminista e
de princípios funcionais rígidos sobre o uso do tempo.
B) Pós-modernidade se refere às condições sócio-econômicas e culturais do capitalismo pós-industrial, que
acentuam o individualismo, o consumismo e promovem a compressão do espaço e do tempo.
C) Pós-modernidade se refere à era da produção fordista, que aumentou a velocidade da produção das
mercadorias, graças à implantação da linha de montagem, produção em série e do consumo.
D) A pós-modernidade chega ao Brasil no esteio da política de industrialização, baseada na substituição de
importações, redirecionando a concepção tradicional do sistema produtivo e do uso do tempo.
Questão 14
O gráfico apresenta resultados de uma pesquisa sobre o consumo de drogas, realizada com 943 jovens
estudantes de um grande município do Estado de São Paulo.
Dentre as drogas relacionadas, há uma que tem sido detectada em alguns atletas que participam de
competições esportivas e utilizada por jovens ou adolescentes que cultuam o chamado ―corpo sarado‖. Tratase do
A) Inalante, pois aumenta a massa muscular, porém provoca dilatação dos brônquios, diminuição da
pressão intraocular e tosse.
B) Cocaína, pois acelera a circulação e, consequentemente, as contrações musculares, embora provoque
sérios efeitos colaterais.
C) Anabolizante que, na forma de esteroides, aumenta a massa muscular, mas pode causar esterilidade,
impotência e doenças cardíacas.
D) Ecstasy, pois melhora o desempenho nas práticas esportivas, embora provoque ansiedade, náuseas e
soluço.
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Questão 15
O PAC é o carro-chefe do segundo mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Prevê investimentos
em infraestrutura, saneamento, habitação, transporte, energia, recursos hídricos, entre outros, pelos setores
público e privado, na ordem de R$ 504 bilhões entre 2007 e 2010.
A sigla PAC significa
A)
B)
C)
D)
Programa de Aceleração do Crescimento.
Projeto de Articulação e Controle Social.
Projeto de Aceleração de Crescimento.
Programa de Atendimento aos Carentes.
Questão 16
“O conflito no Oriente Médio perpetua-se porque não apareceu uma força capaz de romper a seguinte lógica:
Israel usa o terror palestino para justificar sua brutalidade, enquanto os palestinos apelam para a opressão
israelense para legitimar seus crimes‖. (FONSECA, A. C. Veja. Uma mão suja a outra. Junho/2010, p. 108).
O convívio entre israelenses e palestinos tem raízes históricas em que pesam elementos definidores
do espaço, tais como Estado, nação, fronteiras e territórios.
Com base em seus conhecimentos e nas declarações relacionadas a palestinos e israelenses é
CORRETO afirmar que
A) A independência de Israel permitiu que os judeus fossem retirados do território que ocupavam e
formassem um Estado na Faixa de Gaza e no Afeganistão, motivando protesto por parte dos árabes.
B) Em 1947, a ONU propõe a divisão das terras Palestinas entre os judeus e árabes e em 1948, os britânicos
saem da região, possibilitando aos judeus a proclamarem o Estado de Israel.
C) Com tantos conflitos, os Palestinos ficaram sem território e passaram a viver em acampamentos, apesar
de receberem apoio político externo, sobretudo dos Estados Unidos, do Japão, da Bolívia e da China.
D) A Organização para Libertação da Palestina (OLP) foi fundada em 1994, com o objetivo de conseguir a
soberania dos palestinos sobre a região, ainda que permanecessem sob o domínio de Israel.
Questão 17
Em abril de 2010 ocorreu o nefasto acidente de avião em Smdensk, na Rússia. A tragédia se deu no momento
em que a aeronave tentava pousar em meio à névoa densa. A bordo estavam o chefe de Estado, sua esposa,
18 deputados e senadores, as cúpulas militar, religiosa e jurídica, incluindo o presidente do Banco Central.
Todas as 96 pessoas integrantes da comitiva presidencial morreram. Após um sofrido passado de rebeliões,
invasões e de décadas de regime comunista, o país se viu quase desgovernado. Estamos referindo à
A) Ucrânia.
B) França.
C) Polônia.
D) Dinamarca.
Questão 18
Niemeyer se diz 'triste' com disparidades de Brasília
Aos 102 anos, o arquiteto Oscar Niemeyer fala de Brasília com o carinho de um pai. Em entrevista à
agência de notícias AFP, confessou sentir-se "triste" com as "disparidades sociais" da capital brasileira, que
comemorou 50 anos em 2010. Com as celebrações do cinquentenário de Brasília, o arquiteto mais famoso do
Brasil recebe tantos pedidos de entrevistas quanto de novos projetos.
Brasília representa "um momento importante da prolongação e busca renovada da arquitetura mais
livre e criativa que venho defendendo desde os meus trabalhos que compõem o complexo da Pampulha, em
Belo Horizonte", explicou. (...) Mas do projeto original, "bem pensado", à atualidade, "Brasília mudou
muito", considerou o arquiteto. No entanto, suas maiores críticas não se dirigem às mudanças de fisionomia
de uma cidade que cresce. "As profundas disparidades sociais que a nova capital apresenta me deixam
muito triste", confessou. "É evidente que compreendo os problemas que derivam de uma metrópole que
cresce e representa, infelizmente, o regime capitalista com todos os seus vícios e injustiças", continuou.
(Diário do Grande ABC, 20 de abril de 2010).
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Assinale a alternativa que está condizente com o pensamento de Oscar Niemeyer
A) Apenas os aspectos negativos da fisionomia da capital do Brasil entristecem Niemeyer.
B) Para Niemeyer, nem todas as características apresentadas por Brasília no seu cinquentenário são
salutares.
C) Ele explica que Brasília representa um tipo de arquitetura barroca, livre e criativa, sem precedentes na
história.
D) Oscar Niemeyer mostrou-se acrítico ao impacto do modo de produção capitalista sobre a urbanização de
Brasília.
Questão 19
A abordagem dos problemas ambientais em nosso planeta não pode ignorar a questão da
biodiversidade e é por isso que a Organização das Nações Unidas (ONU) declarou 2010 como sendo o Ano
Internacional da Biodiversidade. Nesse aspecto, ao Brasil, cuja natureza é rica e exuberante, é conferido
um papel de destaque.
Hoje, tratar da questão ambiental no âmbito mundial significa considerar as variadas características
geográficas brasileiras. Ao lado do Brasil, mais quatro países do globo também possuem uma grande
biodiversidade. São eles
A) China, México, Indonésia e Colômbia.
B) Austrália, China, Indonésia e Colômbia.
C) Indonésia, Colômbia, Austrália e África do Sul.
D) Austrália, África do Sul, Colômbia e Venezuela.
Questão 20
As espécies ameaçadas de extinção no Brasil, encontradas no Cerrado e na região de Araxá, são
A) Lobo-guará, tamanduá-bandeira, tatu-canastra e urubu.
B) Codorna-mineira, lobo-guará, jiboia e onça-parda.
C) Tucano, jaguatirica, lobo-guará e tamanduá-bandeira.
D) Codorna-mineira, tamanduá-bandeira, tatu-canastra e lobo-guará.
Questão 21
Das alternativas a seguir, assinale a que NÃO representa consequência direta do desmatamento
A) Diminuição da biodiversidade.
B) Chuva ácida.
C) Empobrecimento do solo em minerais.
D) Erosão.
Questão 22
b)
tempo
X
tempo
Nº de
Indivíduos
X
d)
Nº de
Indivíduos
X
c)
tempo
Nº de
Indivíduos
a)
Nº de
Indivíduos
Em um ambiente três populações de seres vivos interagem, constituindo a cadeia alimentar: produtores,
consumidores primários e consumidores secundários. Um impacto externo provocou a extinção da população
carnívora no tempo X. O gráfico que representa o comportamento da população de herbívoros, a partir de X,
é
X
tempo
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Questão 23
30


Se 1. Se A   x  N * /
 n, n  N  e B  x  N / x  3n, n  N , o número de elementos de
x


A  B é:
A)
B)
C)
D)
4
1
0
Impossível de determinar.
Questão 24
Uma indústria produziu 30.000 unidades de certo produto no primeiro trimestre de 2010. Supondo que a
produção tenha dobrado a cada trimestre, quantas unidades desse produto foram produzidas no último
trimestre de 2010?
A)
B)
C)
D)
180.000 unidades
295.000 unidades
320.000 unidades
240.000 unidades
Questão 25
Numa enquete foram entrevistadas 80 pessoas sobre os meios de transporte que utilizam para ir ao trabalho
e/ou à escola. Quarenta e duas responderam que vão de ônibus, 28 responderam de carro e 30 responderam
de moto. Doze utilizam-se de ônibus e carro, 14 de carro e moto e 18 de ônibus e moto. Cinco utilizam-se
dos três: carro, ônibus e moto. Qual é a probabilidade de que uma dessas pessoas, selecionadas ao caso,
utilize somente ônibus?
A)
B)
C)
D)
15 %
37,5 %
21,25%
52,5 %
Questão 26
Num curso de iniciação à informática, a distribuição das idades dos alunos, segundo o sexo, é dada pelo
gráfico seguinte.
Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que
A) O número de meninas com, no máximo, 16 anos é maior que o número de meninos, nesse mesmo
intervalo de idades.
B) O número total de alunos é 19.
C) A média de idade das meninas é 15 anos.
D) O número de meninos é igual ao número de meninas.
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Questão 27
Na cidade de João e Maria, haverá shows em uma boate. Pensando em todos, a boate propôs pacotes para
que os clientes escolhessem o que seria melhor para eles.
Pacote 1: taxa de 40 reais por show.
Pacote 2: taxa de 80 reais, mais 10 reais por show.
Pacote 3: taxa de 60 reais para 4 shows e 15 reais por cada show a mais.
João assistirá a 7 shows e Maria, a 4. As melhores opções para João e Maria são, respectivamente:, os
pacotes
A)
B)
C)
D)
1e2
3e3
2e2
3e1
Questão 28
O gráfico da função f está representado na figura:
Sobre a função f é FALSO afirmar que
A) f(1) + f(2) = f(3)
B) f(2) = f(7)
C) f(4) - f(3) = f(1)
D) f(2) + f(3) = f(5)
Questão 29
Um corredor velocista corre a prova dos 100m rasos em, aproximadamente, 10s. Considerando-se que o
corredor parte do repouso, tendo aceleração constante, e atinge sua velocidade máxima no final dos 100m, a
aceleração do corredor durante a prova em m / s 2 é:
A) 1,0
B) 3,0
C) 2,0
D) 4,0
Questão 30
Os ponteiros de hora e minuto de um relógio suíço têm, respectivamente, 1 cm e 2 cm. Supondo que cada
ponteiro do relógio é um vetor que sai do centro do relógio e aponta na direção dos números na extremidade
do relógio, determine o vetor resultante da soma dos dois vetores correspondentes aos ponteiros de hora e
minuto quando o relógio marca 6 horas.
A) O vetor tem módulo 2 cm e aponta na direção do número 12 do relógio.
B) O vetor tem módulo 1 cm e aponta na direção do número 12 do relógio.
C) O vetor tem módulo 1 cm e aponta na direção do número 6 do relógio.
D) O vetor tem módulo 2 cm e aponta na direção do número 6 do relógio.
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