RESUMO DO PROJETO DE NAZARÉ/BOA VITÓRIA
TÍTULO DO PROJETO: Cultura e saúde em Nazaré/Boa Vitória
EQUIPE RESPONSÁVEL:
Profissionais: Cristiano Tierno (Ms. – Educador Popular); Eloisa Trevisan de Mendonça (Bs. Enfermeira); Daniele Busatto Mendonça (Esp. - Fisioterapeuta); Priscila Freitas Ramos (Esp. Psicóloga); Thamara Fernandes Sales Santos (Esp./MBA - Terapeuta Ocupacional); Tiago
Pedroso (Bs. - Comunicador Social/Audiovisual).
Estudantes:
Raphael Cavalcante Jekl (Engenharia de Produção – UFSCar); Elaine Trevisan de Mendonça
(Jornalismo - Unesp); Felipe Ibrahim (Jornalismo - Unesp); Felipe Silva de Oliveira (Pedagogia
– Unicamp); Giulio Capestrani (Engenharia Ambiental – USP São Carlos); Glaucya Lyra
(Enfermagem – FAMECA); Mariana Camargo (Ciências Sociais – UFSCar); Mayara Mastrange
(Medicina – FAMECA); Natali Canelli Valim (Medicina – FAMECA); Renato Teruo Yamasaki
Akaishi (Engenharia de Produção – UFSCar); Tamiris Zauli Batista (Ciências Sociais – UFSCar).
Contato com: Andrea Silveira / [email protected] / 41-9193-1912
POPULAÇÃO ALVO:
Número de beneficiados diretamente: 240 habitantes
Número de beneficiados indiretamente: 500 habitantes
Área geográfica abrangida: Distrito de Nazaré e Boa Vitória – Porto Velho/RO
RECURSOS
Valor do projeto: R$ 27.352,55 (vinte e sete mil, trezentos e cinqüenta e dois reais e
cinqüenta e cinco centavos)
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Fortalecer a comunidade por meio de ações relacionadas às questões sócio-ambientais,
considerando a necessidade de continuidade das atividades realizadas e o comprometimento
dos participantes.
Objetivos específicos:
• Mobilizar a comunidade a fim de garantir a qualidade da água e, conseqüentemente,
diminuir o risco de contaminações.
• Realizar atividades na área de promoção e prevenção em saúde, além de incentivar a
reflexão dos jovens sobre a própria visão de mundo.
• Trabalhar as temáticas do lixo, promovendo a reflexão e a busca de soluções, em
conjunto com a comunidade.
• Incentivar a manutenção das hortas já existentes, socializando conhecimento e
tecnologia.
• Promover atividades de fortalecimento da cultura local.
• Desenvolver atividades voltadas para o público infantil, de forma lúdica e com viés
educativo, abordando higiene básica, questões ambientais e lazer.
SÍNTESE DOS PROCEDIMENTOS
Serão realizadas oficinas diversas (debates, grupos de sensibilização e reflexão, atividades
lúdicas, exposição cultural, formação audiovisual, culinária, orientações fisioterapêuticas)
com crianças, jovens, adultos e idosos, visando trabalhar com temáticas específicas para cada
público. Promoveremos dois eventos de mobilização das comunidades, visando a saúde da
mulher e a prevenção da hipertensão. Realizaremos encontros com a Administração e
lideranças locais para elaborar um plano de ação para o manejo do lixo. Será feita a
manutenção das hortas existentes e do filtro comunitário já instalado anteriormente.
1
PROJETO CULTURA E SAÚDE EM NAZARÉ/BOA VITÓRIA
APRESENTAÇÃO
O NAPRA soma mais de 10 anos de atuação junto à população da região do Rio
Madeira, Rio Preto e Rio Machado, entre os municípios de Porto Velho e Calama
(Rondônia). Mantemos parceria com o poder público local, com diferentes segmentos
da sociedade e com as e lideranças comunitárias, buscando aproximar o fazer
científico das demandas sociais.
Defendemos a re-significação cultural de populações tradicionais e o seu
desenvolvimento auto-sustentável, em harmonia com as questões socioambientais.
Ao longo desses anos, foi possível coletar resultados expressivos, o que também
reforçou o compromisso do NAPRA com a continuidade do seu trabalho.
Apresentamos a seguir nossa proposta de trabalho para o ano de 2010.
JUSTIFICATIVA
De acordo com as atividades realizadas nos anos anteriores e com base nos dados do
diagnóstico sócio-econômico desenvolvido pelo NAPRA, em parceria com o IBAMA –
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Renováveis, foram identificadas
as demandas locais contempladas nesse projeto.
Conforme observado no diagnóstico, a água de abastecimento em Nazaré não é de
boa qualidade, o que tem sido causa de diversas doenças de veiculação hídrica. Da
mesma forma, os problemas relativos à disposição inadequada do lixo vêm causando
doenças e a poluição ambiental.
Além disso, o projeto visa fortalecer a cultura local trabalhando com crianças,
jovens, adultos e idosos nas atividades.
Com isso, visando à melhora da qualidade de vida da população local, à manutenção
de sua cultura e o seu fortalecimento como agentes de mudança, o presente projeto
tem como objetivo abordar temáticas integradas nas áreas de cidadania, saneamento
básico e saúde.
OBJETIVOS
GERAL
Fortalecer a comunidade por meio de ações relacionadas às questões sócioambientais, considerando a necessidade de continuidade das atividades realizadas e
o comprometimento dos participantes.
ESPECÍFICOS
•
Mobilizar a comunidade a fim de garantir a qualidade
conseqüentemente, diminuir o risco de contaminações.
da
água
e,
•
Realizar atividades na área de promoção e prevenção em saúde, além de
incentivar a reflexão dos jovens sobre a própria visão de mundo.
•
Trabalhar as temáticas do lixo, promovendo a reflexão e a busca de soluções, em
2
conjunto com a comunidade.
•
Incentivar a manutenção das hortas já existentes, socializando conhecimento e
tecnologia.
•
Promover atividades de fortalecimento da cultura local.
•
Desenvolver atividades voltadas para o público infantil, de forma lúdica e com
viés educativo, abordando higiene básica, questões ambientais e lazer.
PÚBLICO ALVO
Este projeto beneficiará diretamente 240 pessoas e indiretamente 500 pessoas da
comunidade Nazaré/Boa Vitória, entre crianças, jovens e adultos.
MÉTODO
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
AÇÕES
INDICADORES E MEIO DE
VERIFICAÇÃO
Analisar a contaminação da
água dos poços e do filtro por
coliformes fecais.
Mobilizar a
comunidade a fim de
garantir a qualidade
da água e,
conseqüentemente,
diminuir o risco de
contaminações.
Identificar as preocupações da
comunidade com a
problemática da água através
de observação e conversas com
a população, lideranças
comunitárias, instituições
educacionais e de saúde.
Verificar a real utilização do
filtro, por meio de observação
e conversas com a população.
Implementar a instalação de
um clorador no filtro já
instalado, bem como orientar
os usuários sobre o seu
funcionamento.
Índices de contaminação
da água, por meio dos
resultados da análise
feita.
Problemáticas apontadas
pela comunidade, por
meio do relatório sobre os
pontos identificados.
Tipo e freqüência do uso
do filtro, por meio do
relatório das atividades.
Discutir com a administração a
possibilidade de assumir a
responsabilidade sobre o filtro.
Realizar atividades na
área de promoção e
prevenção em saúde,
além de incentivar a
reflexão dos jovens
sobre a própria visão
de mundo.
Realizar 3 encontros para
promover a reflexão dos jovens
sobre a própria visão de
mundo. Considerando
temáticas como: sonhos,
dificuldades, motivações,
prazer, drogas, sexualidade,
Número de encontros
realizados com os jovens
e número de participantes
em cada evento, por meio
da lista de presença.
Avaliação qualitativa dos
encontros, feita pelos
3
etc.
Promover 2 eventos (1 em
Nazaré e 1 em Boa Vitória) em
alusão ao Hiperdia (atividades
sobre hipertensão e diabetes),
em parceria com os ACS.
Realizar um levantamento
sobre os exames preventivos
feitos pelas mulheres da
comunidade. (avaliar também
as ações do ano passado)
Promover 2 encontros (1 em
Nazaré e 1 em Boa Vitória)
para estimular a reflexão sobre
questões relacionadas à saúde
da mulher.Abordando temas
como: valorização, autoestima, relações conjugais,
etc.
Promover conversas em
espaços informais com o
público masculino sobre saúde
do homem.
Prover orientações
fisioterapêuticas em relação à
prevenção e promoção de
saúde ocupacional e atividades
cotidianas (afazeres
domésticos, futebol, vôlei).
Trabalhar as temáticas
do lixo, promovendo a
reflexão e a busca de
soluções, em conjunto
com a comunidade.
Entrar em contato com a
administração local e de Porto
Velho, para obter informações
sobre a atual situação da
coleta de lixo nas
comunidades.
Promover encontros com a
administração e a Associação
local para articular a solução
da questão do lixo.
Realizar conversas informais
com diferentes comunitários e
lideranças locais, visando o
entendimento e a
problematização sobre a atual
situação de descarte do lixo.
Incentivar a
manutenção das
Entrar em contato com a
comunidade para verificar a
jovens, por meio do
relatório das atividades.
Número de participantes
nos eventos do Hiperdia,
por meio de contagem e
registro em relatório das
atividades.
Número de participantes
nos eventos sobre a
mulher e avaliação
qualitativa dos
participantes, por meio da
lista de presença e do
relatório das atividades.
Número de homens
entrevistados e pontos
abordados pela população
masculina, por meio do
relatório das atividades.
Número de pessoas que
procuraram orientações
fisioterapêuticas e tipo de
orientação dada, por meio
do relatório das
atividades.
Número de encontros
realizados para discutir e
articular a questão do
lixo, por meio do relatório
das atividades.
Número de pessoas
engajadas nas discussões
e busca de soluções para
a questão do lixo, por
meio do relatório das
atividades.
Tipo de encaminhamento
dado para as soluções
encontradas, por meio do
relatório das atividades.
Número de oficinas de
culinária realizadas e de
4
situação atual da horta na
escola.
hortas já existentes,
socializando
conhecimento e
tecnologia.
Promover oficinas de culinária
com alimentos da região,
estimulando o uso das hortas e
orientando os cuidados da
saúde com relação a
hipertensão e diabetes.
Apoiar e ajudar na manutenção
das hortas já existentes.
participantes, por meio da
lista de presença e do
relatório das atividades.
Avaliação qualitativa dos
participantes nas oficinas
de culinária, por meio do
relatório das atividades.
Número de hortas
apoiadas.
Número de exposições
realizadas e temas
abordados, por meio do
relatório das atividades.
Promover exposições
audiovisuais e, em seguida,
incentivar a discussão e
reflexão do material exposto.
Promover atividades
de fortalecimento da
cultura local.
Realizar oficinas de formação
audiovisual.
Identificar pessoas que tenham
o conhecimento sobre ervas
medicinais da Amazônia, a fim
de fazer um registro cultural
sobre o tema.
Promover oficinas para
incentivar produções teatrais.
Número de participantes
nas exposições culturais e
avaliação qualitativa
sobre as mesmas, por
meio da lista de presença
e do relatório das
atividades.
Número e tipo de registro
sobre ervas medicinais da
Amazônia, por meio do
relatório das atividades.
Qualidade do material
audiovisual produzido, por
meio de avaliação dos
participantes e da equipe
do NAPRA.
Número de participantes e
avaliação qualitativa dos
mesmos sobre as oficinas
de produção teatral.
Desenvolver atividades
voltadas para o
público infantil, de
forma lúdica e com
viés educativo,
abordando higiene
básica, questões
ambientais e lazer.
Entrar em contato com os
professores e/ou diretor da
escola para detectar as
demandas.
Realizar atividades diversas,
com o público infantil, a partir
das demandas identificadas.
Temas levantados pelos
professores e/ou diretor
da escola.
Número e tipo de
atividades realizadas, por
meio do relatório das
atividades.
Número de participantes
nas atividades realizadas
e avaliação qualitativa
dos mesmos, sobre as
atividades, por meio da
lista de presença e do
5
relatório das atividades.
Avaliação dos professores
e /ou diretor da escola.
6
CRONOGRAMA
AÇÕES
SEMANAS
MÊS DE
JULHO
1
2
3
Analisar a contaminação da água dos poços e do filtro por coliformes fecais.
X
Identificar as preocupações da comunidade com a problemática da água através de observação e conversas com a população,
lideranças comunitárias, instituições educacionais e de saúde.
X
X
X
Verificar a real utilização do filtro, por meio de observação e conversas com a população.
X
X
X
Implementar a instalação de um clorador no filtro já instalado, bem como orientar os usuários sobre o seu funcionamento.
do mesmo.
X
Promover reflexões, por parte dos usuários do filtro, acerca da responsabilização pela manutenção do mesmo.
Realizar 3 encontros para promover a reflexão dos jovens sobre a própria visão de mundo. Considerando temáticas como: sonhos,
dificuldades, motivações, prazer, drogas, sexualidade, etc.
Promover 2 eventos (1 em Nazaré e 1 em Boa Vitória) em alusão ao Hiperdia (atividades sobre hipertensão e diabetes), em parceria
com os ACS.
Realizar um levantamento sobre os exames preventivos feitos pelas mulheres da comunidade. (avaliar também as ações do ano
passado)
Promover 2 encontros (1 em Nazaré e 1 em Boa Vitória) para estimular a reflexão sobre questões relacionadas à saúde da
mulher.Abordando temas como: valorização, auto-estima, relações conjugais, etc.
Promover conversas em espaços informais com o público masculino sobre saúde do homem.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Prover orientações fisioterapêuticas em relação à prevenção e promoção de saúde ocupacional e atividades cotidianas (afazeres
domésticos, futebol, vôlei).
Promover encontros com a administração e a Associação local para articular a solução da questão do lixo.
X
X
7
Realizar conversas informais com diferentes
comunitários e lideranças locais, visando
o entendimento e a problematização sobre a atual
situação de descarte do lixo.
Promover oficinas de culinária com alimentos da região, estimulando o uso das hortas e orientando os cuidados da saúde com relação
a hipertensão e diabetes.
Apoiar e ajudar na manutenção das hortas já existentes.
X
X
X
Promover exposições audiovisuais e, em seguida, incentivar a discussão e reflexão do material exposto.
X
X
X
X
X
X
X
X
Realizar oficinas de formação audiovisual.
Identificar pessoas que tenham o conhecimento sobre ervas medicinais da Amazônia, a fim de fazer um registro cultural sobre o tema.
X
X
Promover oficinas para incentivar produções teatrais.
X
X
X
Entrar em contato com os professores e/ou diretor da escola para detectar as demandas.
X
Realizar atividades diversas, com o público infantil, a partir das demandas identificadas.
X
X
X
Realizar reunião de equipe para avaliação das ações e elaboração do relatório semanal de atividades.
X
X
X
AÇÕES
MESES ANTERIORES A
JULHO
Abril
Maio
Junho
Entrar em contato com a administração local e de Porto Velho, para obter informações sobre a atual situação da coleta
de lixo nas comunidades.
Entrar em contato com a comunidade para verificar a situação atual da horta na escola.
X
Entrar em contato com os professores e/ou diretor da escola para detectar as demandas.
X
X
8
PLANO FINANCEIRO
MESES
DESPESAS
1
2
3
4
5
01 Data show
05 Passagens aéreas para profissionais
(SP-PVH-SP)
12 Passagens de ônibus para os
estudantes (SP-PVH-SP)
17 Passagens de barco PVH-CALAMAPVH
Despesas de telefonia
Despesas com alimentação perecível
durante a expedição
6
TOTAL
7
8
2.000,00
20,00
15,00
10
11
12
2.000,00
3.000,00
3.000,00
4.200,00
4.200,00
1.020,00
1.020,00
15,00
50,00
400,00
01 rolo de papel bobina
9
400,00
30,00
30,00
01 rolo de fita crepe
5,00
5,00
01 resma de papel A4
20,00
20,00
10 Pinceis atômicos coloridos
15,00
15,00
02 notebooks
Fotocópia de material
01 máquina fotográfica
6.000,00
30,00
30,00
3.000,00
30,00
90,00
300,00
300,00
02 caixas de caneta hidrocor
15,00
15,00
04 caixas de giz de cera grosso
10,00
10,00
1 pacote de cartolina
25,00
25,00
6 potes de tinta guache
18,00
18,00
01 rolo de barbante no8
2,50
2,50
9
02 rolos de fita crepe
5,00
5,00
01 caixa de lápis preto no2
4,00
4,00
01 caixa de caneta esferográfica azul
25,00
25,00
01 bloco de papel flip chart
01 kit completo para análise
instantânea da água
50,00
50,00
393,05
393,05
03 Análises de mercúrio
210,00
210,00
01 camera Canon hv20-HDV
3.000,00
3.000,00
01 Adaptador de lentes 35mm
3.500,00
3.500,00
30,00
30,00
20 Fitas mini dv
200,00
200,00
01 fone de ouvido
150,00
150,00
2.000,00
2.000,00
02 tripés para caixa de som
100,00
100,00
01 amplificador
250,00
250,00
01 microfone
60,00
60,00
50 mídias de DVD virgem
75,00
75,00
100,00
100,00
50,00 45,00 8.115,00 19.142,55
27.352,55
Cabo firewire
02 caixas de som-150W
01 no-break
Total de Despesas
10
EQUIPE RESPONSÁVEL
Profissionais:
• Cristiano Tierno (Ms. – Educador Popular) – Coordenador de Gestão
•
•
•
•
•
Eloisa Trevisan de Mendonça (Bs. - Enfermeira) – Coordenadora de Campo
Daniele Busatto Mendonça (Esp. - Fisioterapeuta)
Priscila Freitas Ramos (Esp. - Psicóloga)
Thamara Fernandes Sales Santos (Esp./MBA - Terapeuta Ocupacional)
Tiago Pedroso (Bs. - Comunicador Social/Audiovisual)
Estudantes:
Raphael Cavalcante Jekl (Engenharia de Produção – UFSCar) – Coordenador de
Campo
• Elaine Trevisan de Mendonça (Jornalismo - Unesp)
• Felipe Ibrahim (Jornalismo - Unesp)
• Felipe Silva de Oliveira (Pedagogia – Unicamp)
• Giulio Capestrani (Engenharia Ambiental – USP São Carlos)
• Glaucya Lyra (Enfermagem – FAMECA)
• Mariana Camargo (Ciências Sociais – UFSCar)
• Mayara Mastrange (Medicina – FAMECA)
• Natali Canelli Valim (Medicina – FAMECA)
• Renato Teruo Yamasaki Akaishi (Engenharia de Produção – UFSCar)
• Tamiris Zauli Batista (Ciências Sociais – UFSCar)
•
PARCEIROS
•
•
•
•
•
Secretaria Municipal de Saúde de Porto Velho
Instituto Chico Mendes de Biodiversidade
UNICAMP
Fundação Padre Albino
EPTV – São Carlos
RESULTADOS ESPERADOS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Instalação e utilização do clorador.
Realização de pelo menos 3 encontros com os jovens, visando debate e reflexão
sobre temáticas diferentes.
Ter realizado pelo menos 2 encontros sobre saúde (Hiperdia e o Dia da Mulher),
nas comunidades de Nazaré e Boa Vitoria.
Ter atendido pelo menos 10 pessoas para repasse de orientações
fisioterapêuticas.
Elaboração de um plano de ação para manejo do lixo, com a participação da
Administração e lideranças locais.
Realização de pelo menos 2 oficinas culinárias.
Ter apoiado a manutenção de pelo menos 1 horta na comunidade.
Realização de pelo menos 3 exposições audiovisuais.
Ter produzido um registro audiovisual ou escrito sobre as ervas medicinais da
Amazônia.
Ter formado um grupo teatral com pelo menos 5 participantes.
11
•
Ter realizado pelo menos 4 atividades com o
público infantil.
12