CONTEÚDO PREVISTO/2015
8º ANO
DISCIPLINA
1º BIMESTRE



GRAMÁTICA




Cap. 1 – Recapitulação:
Classes de palavras.
Frase, oração e período
Cap. 2 – Sujeito e
predicado. Tipos de sujeito
Cap. 3 – Verbo transitivo e
intransitivo. Objeto direto e
objeto indireto
Cap. 4 – Adjunto adverbial
e adjunto adnominal
Cap. 5 – Predicativo do
sujeito
Cap. 6 – Predicativo do
objeto
Revisão I – Exercícios
PORCENTAGEM E JURO SIMPLES
MATEMÁTICA
OS NÚMEROS REAIS
 Raiz quadrada exata de
um número racional.
 Raiz quadrada aproximada
de um número racional.
 Os números racionais e
sua
representação
decimal.
 Os números irracionais.
 Os números reais.
INTRODUÇÃO
ALGÉBRICO
AO
CÁLCULO
2º BIMESTRE







Cap. 7 – Predicado verbal
e predicado nominal
Cap. 8 – Predicado verbonominal
Cap. 9 – Complemento
nominal
Cap. 10 – Aposto e
Vocativo
Cap. 11 – Formas
nominais do verbo
Revisão II – Exercícios
Conteúdo acumulativo 1º e
2º bimestres
3º BIMESTRE






Cap. 12 – Vozes do verbo
Cap. 13 – Funções
sintáticas dos pronomes
oblíquos
Cap. 14 – Pronomes
relativos (que) e (quem)
Cap. 15 – Pronomes
relativos (o qual), (onde) e
(cujo)
Cap. 16 – Concordância
verbal
Revisão III – Exercícios
4º BIMESTRE





Cap. 17 – Concordância
nominal
Cap. 18 – Crase
Cap. 19 – Período
composto
por
coordenação.
Orações
coordenadas
Cap. 20 – Período
composto
por
subordinação.
Orações
subordinadas adverbiais
Revisão IV – Exercícios
POLINÔMIOS
EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA TRIÂNGULOS
 Monômio
ou
termo INCÓGNITA
 Elementos
de
um
algébrico.
 Equação fracionária do 1º
triângulo.
 Polinômios.
grau com uma incógnita.
 Condições de existência
- Operações com
 Equações literais do 1º
de um triângulo.
polinômios.
grau na incógnita x.
 Classificação
dos
 Os produtos notáveis.
POLÍGONOS
triângulos.
 Fatoração de polinômios.
 O polígono e seus
 Altura, mediana e bissetriz
 Cálculo do mmc de
elementos.
de um triângulo.
polinômios.
 Perímetro de um polígono.
 Congruência de triângulos.
 Diagonais de um polígono.
 Propriedades do triângulo
FRAÇÕES ALGÉBRICAS
 Ângulos de um polígono
isósceles e do triângulo
convexo.
 Fração algébrica.
equilátero.
 Ângulos de um polígono
 Simplificação das frações
1
HISTÓRIA
GEOGRAFIA

O uso de letras para
representar números.
Expressões algébricas ou
literais.
Valor numérico de uma
expressão algébrica.
Uma
consideração
importante.
algébricas.
regular.
QUADRILÁTEROS
 Adição e subtração de SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU
 O quadrilátero e seus

frações algébricas.
COM DUAS INCÓGNITAS
elementos.
 Multiplicação e divisão de
 Equação do 1º grau com
 Os paralelogramos.

frações algébricas.
duas incógnitas.
 Os trapézios.
 Sistema de equações do

1º grau com duas CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO
incógnitas.
 A circunferência.
 Resolução de um sistema
 O círculo.
POLINÔMIOS
de equações do 1º grau
 Monômio
ou
termo
 Posições relativas de uma
com duas incógnitas.
algébrico.
reta e uma circunferência.
Geometria
 Estudo da reta.
 Posições relativas de duas
 Ângulos.
circunferências.
ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS
 Arco de circunferência e
RETAS PARALELAS COM
UMA
ângulo central.
TRANSVERSAL
 Ângulo inscrito.
 Reta transversal.
 Ângulos cujos vértices não
 Ângulos correspondentes,
pertencem
à
ângulos alterno e ângulos
circunferência.
colaterais.

Capítulo 01 : Africanos no Brasil
Capítulo 05 : Iluminismo
Capítulo 09 : Independências : Haiti Capítulo 13 : O Reinado de D.
Capítulo 02 : A marcha da
Capítulo 06 : Formação dos
e América espanhola
Pedro II
colonização
Estados Unidos
Capítulo 10 : Emancipação politica Capítulo 14 : Abolição e República
Capítulo 03 : Sociedade mineradora Capítulo 07 : Revolução Francesa
do Brasil
Capítulo 15 : Os Estados Unidos no
Capítulo 04 : Revolução Industrial
Capítulo 08 : Revolução Industrial
Capítulo 11 : O reinado de D. Pedro século XIX
I
Capítulo 16 : A Europa no século
Capítulo 12 : Regências : unidade
XIX
ameaçada

Espaço Mundial:
diversidade e
regionalização
Mundo global: origens e
desafios



América: natureza e
herança colonial
América: países
desenvolvidos


América: países
emergentes
América: economia de
base mineral


América: economia de
base agropecuária
América: projetos de
integração
2
CIÊNCIAS
ESPANHOL
1 – A espécie humana
2 – O organismo humano e os
níveis de estudo
3 – Nosso organismo: células,
tecidos, órgãos e sistemas
4 – Os alimentos e seu papel
5- Alimentação equilibrada e
Metabolismo
6 – Digestão
7 – Sistema digestório e saúde
Unidades 1 e 2
Objetivos comunicativos
 Reconhecer a importância das
celebrações na formação
cultural de um povo.
 Identificar algumas festas
típicas e outras universais.
 Expressar ações passadas em
um período de tempo
relacionado ao presente.
 Comentar uma festa.
 Falar de ações passadas
indicando sua frequencia até o
momento presente.
 Falar de como está e como
tem estado o tempo.
 Falar das estações do ano e do
clima. Fazer referência dentro
de um contexto.
Objetivos gramaticais
 Participios regulares.
 Pretérito Perfecto de Indicativo:
verbos regulares e irregulares.
 Acento diacrítico
 Pretérito Perfecto de Indicativo:
verbos irregulares.
 Pronomes de objeto indireto e
1 – Respiração
2- Circulação e Sangue
3 – Excreção
1 – Pele: o revestimento do corpo
2- Locomoção – ossos e músculos3 - O sistema nervoso
4 - Os órgãos dos sentidos
1 – Coordenação hormonal
2 - Sexo e reprodução humana
3 - Hereditariedade Humana
Unidades 3 e 4 (revisão)
Objetivos comunicativos
 Reconhecer a importância que
tem alguns animais no
tratamento de enfermidades.
 Nomear alguns animais.
 Falar de fatos passados
sucedidos
em
diferentes
períodos de tempo.
 Identificar algumas espécies
em perigo de extinção.
 Revisão
das
unidades
anteriores.
Objetivos gramaticais
 Usos dos pretéritos indefinido e
perfeito do indicativo.
 Locuções
verbais
que
expressam obrigação.
 Revisão
das
unidades
anteriores.
Unidades 5 e 6
Objetivos comunicativos
 Reconhecer as principais
causas da degradação do
meio-ambiente.
 Identificar as ações que se
podem realizar para reverter os
danos feitos ao planeta.
 Falar de ações passadas
habituais no passado.
 Identificar alguns meios de
comunicação
utilizados
atualmente.
 Falar do futuro e formular
hipóteses sobe como serão os
meios de comunicação nessa
época.
 Comunicar-se em espanhol por
telefone.
Objetivos gramaticais
 Pretérito Imperfeito: verbos
regulares e irregulares.
 Perífrasis
verbais
que
expressam o começo e o final
de uma ação.
 Futuro Imperfeito de Indicativo:
verbos regulares e irregulares.
Unidades 7 e 8 (revisão)
Objetivos comunicativos
 Identificar as características da
literatura e do cinema.
 Relacionar
eventos
no
passado.
 Revisão
das
unidades
anteriores.
Objetivos gramaticais
 Revisão dos particípios.
 Pretérito Pluscuamperfecto de
Indicativo.
 Formação dos superlativos.
 Conjunções
concessivas:
“aunque” y “a pesar de que”.
 Revisão
das
unidades
anteriores.
3
LITERATURA
ARTE
colocação pronominal.
Conteúdos básicos
Textos que influenciam;
● Anúncio publicitário,
● Elementos de persuasão;
● Cartaz;
● Narrativa de enigma;
●Narração, elementos da narrativa;
● Vozes narrativas.
UNIDADE I Capítulo: 1 e 2
Livro de Literatura: O Segredo do
Catetinho e O Diário de Anne
Frank.
. Rock
-Pesquisas e produção de um CD
com músicas variadas.
. Cerâmica
- Esculturas de cerâmica inspiradas
no trabalho das mulheres do Vale
do Jequitinhonha (MG)
. Carnaval
- Criação de um Samba Enredo
. Videoclipe
- Criação de um videoclipe editando
vídeos e fotografias no Windows
Moviemaker.

MÚSICA



Ritmos brasileiros: Samba,
Axé, Frevo, Marchas de
carnaval, Maracatu e
Maculelê;
História do Rock
internacional;
História do Rock nacional;
Práticas musicais por meio
Conteúdos básicos
● Texto dissertativo e
argumentativo;
●Estrutura e característica do texto
dissertativo;
● Crônica argumentativa;
● Coesão textual;
● Carta aberta;
 Texto argumentativo;
UNIDADE II Capítulo 3 e 4
Livro de Literatura: O Dia
Seguinte e Moby Dick.
. Escultura de Sucata
- Criação de uma escultura de
sucata.
. Pintura com Sucata
- Criação e registro por meio de
fotografias.




Blues;
Notação musical;
Funções harmônicas;
Práticas musicais por meio
do canto e de percepção
musical;
 Artigo neutro “lo”.
Conteúdos básicos
● Gênero textual: Artigo de opinião;
● Texto de campanha;
● Palavras homônimas e
parônimas,
● Texto de opinião.
UNIDADE III Capítulos: 5 e 6
Livro de Literatura: O ladrão de
raios – Mar de Monstros
. Arte Urbana
- Produção de desenhos inspirados
em objetos presentes em nosso
cotidiano.
- Produção de estênceis.
. Afro-reggae
- Reproduzir o ritmo do afro-reggae
usando o sons do corpo.
. Balé Clássico
- Pesquisa sobre bailarinos
clássicos
. Clown
- Visitação a instituições de
caridade para a apreciação dos
artistas que fazem trabalhos
voluntários.
 Música e dança POP
internacional;
 Música mineira;
 Forma musical;
 História da música
Ocidental;
 Catalogar espaços e
artistas do DF;
Conteúdos básicos
● Figuras de linguagem;
●Diferença entre poema e prosa;
●Sentidos de linguagem;
● Linguagem visual;
●Texto dramático;
● Linguagem e comunicação.
UNIDADE IV Capítulos: 7 e 8
. Vernissagem





Estudo da Música Popular
Brasileira;
Música sertaneja;
Danças populares;
Música brasileira, seus
compositores e gêneros
musicais;
Profissionais na produção
4

do canto e de apreciação
musical;
FILOSOFIA
Você e a filosofia
Revisão
Razão e Conhecimento
A razão é a fonte do
conhecimento verdadeiro
Olhar filosófico
A elegante matemática
Os símbolos matemáticos
Descartes: A busca por um
conhecimento seguro
A dúvida como método de
investigação; Penso, logo existo; O
conceito de substância; A leitura do
mundo pela matemática.
Atividades
Reflexões
O racionalismo de Espinosa e
Leibniz
Olhar filosófico
Espinosa; a única substância que
existe é Deus.
Tudo é manifestação do divino; A
ordem geométrica; Racionalismo
radical.
Leibniz
e
a
harmonia
preestabelecida
O contingente em Leibniz; O ser
humano é relativamente livre.
Atividades
Reflexões
Leitura complementar
O conhecimento se inicia pelos
sentidos
O conhecimento e a política de
Hobbes e Locke
Olhar filosófico
O empirismo
O conhecimento em Hobbies
Os sentidos são a origem do
conhecimento; O controle da
natureza
O Conhecimento em Locke
Dois tipos de experiência: A
sensação e a reflexão; o
funcionamento da mente.
A política em Hobbies e Locke
Hobbies e a necessidade do
Estado; Locke e a importância do
Poder Legislativo
Atividades
Reflexões
O empirismo de Berkeley e Hume
Olhar filosófico
O empirismo imaterialista de
Berkeley
Não existe matéria que não
dependa da mente; A substância
material é uma suposição; Deus e
as sensações humanas.
Hume: O filósofo da natureza
humana
Experiência e observação; As
percepções da mente; Até onde o
conhecimento humano pode ir?
Atividades
Reflexões
Práticas musicais por meio
do canto;
O Iluminismo e o pensamento
moderno
A Luz da razão
Olhar filosófico
A razão do iluminismo
Iluminismo : O exercício autônomo
e soberano da razão; Autonomia da
razão; Igualdade e liberdade na
busca por autonomia; O iluminismo
e a burguesia.
A enciclopédia iluminista
Enciclopédia raciocinada das
ciências, das artes e dos ofícios, o
papel central da educação.
Atividades
Reflexões
O
espírito
iluminista:
Montesquieu e Rousseau
Olhar filosófico
A visão de Montesquieu sobre a
históría e a sociedade
A razão da história; a separação
dos poderes.
Voltaire: O grande representante
do iluminismo
A história para Voltaire
Rousseau: A defesa de uma
sociedade livre
A sociedade corrompe a natureza
humana; Educar de acordo comas
tendências naturais; O contrato
social: Um pacto de liberdade entre
iguais.
Atividades
Reflexões
musical;
Auge e crise da filosofia moderna
Kant e a crítica da razão
Olhar filosófico
Nós e as coisas
Nós e a realidade
Kant: a mente ordena o
fenômeno
A sensibilidade e o entendimento
A revolução copernicana de Kant
Invertendo a relação entre sujeito e
objeto
Atividades
Reflexões
Hegel e o idealismo alemão
Olhar filosófico
O romantismo e o sentimento de
infinito
O finito e o infinito
O idealismo alemão
Kant e o caminho aberto para o
idealismo; A constituição do
idealismo.
O idealismo dialético de Hegel
O espírito absoluto; o papel da
filosofia; Dialética, afirmação,
negação e superação.
Atividades
Reflexões
Leitura complementar
Aprender por meio de um
projeto.
5
Leitura complementar

ED. FÍSICA


Voleibol (fundamento e
regras),
Jogos lúdicos,
Atletismo.




Basquetebol (fundamento e
regras),
Jogos cooperativos;
Importância de uma boa
alimentação.
Gincana “Diversidade
Cultural”.
Leitura complementar



Futsal (fundamento e
regras),
Psicomotricidade,
Importância da atividade
física.



Primeiros socorros,
Jogos competitivos;
Esportes adaptados.
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