Programação do XXI Seminário de Atualização de Práticas Docentes
DATA
1º de agosto
ATIVIDADE
19h
PROFESSOR(ES)
Conferência de abertura do evento para toda a comunidade acadêmica
TEMA: A prática docente: planejamento de ensino e estratégia de aula.
Prof. Dra. Léa Anastasiou
Pedagoga pela Universidade de São Paulo (1975), com especialização em
Tecnologia Aplicada ao Ensino Superior e Psicodrama Pedagógico, mestrado em
Educação pela Universidade Federal do Paraná (1990), doutorado em Educação pela
Universidade de São Paulo (1997) e pós-doutorado em Educação pela Universidade
de São Paulo (2002). Professora aposentada pela Universidade Federal do Paraná,
atuou como consultora para reforma curricular em matriz integrativa do Curso de
Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina, na Estadual de Londrina, na
Unochapecó e no Curso de Enfermagem da USP. Vem atuando no Curso de
Pedagogia Universitária para docentes, coordenadores e assessores pedagógicos na
USP, desde 2007. Pesquisa re-organização de currículos em processos integrativos,
em parceria com corpo docente institucional. Tem experiência na área de Educação,
com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes
temas: ensino superior, processo de ensinagem, diretrizes curriculares, aprendizagem
e metodologia, metodologia de ensino superior e formação continuada do docente
universitário e papel pedagógico das coordenações de curso.
LOCAL
Auditório Richard Senn
2 de agosto
Minicurso ou
oficina
8h às 11h30
19h
Discussão sobre integração curricular, projeto
pedagógico e gestão com os diretores,
coordenadores de curso e professores do
curso de Medicina.
1 Como elaborar questões de prova
2 Avaliação diagnóstica, formativa e
somativa
3 Avaliação em EaD
4 Metodologia de avaliação do ENADE
5 Análise do processo de avaliação da
aprendizagem em seus múltiplos aspectos:
funções, concepções, procedimentos e
práticas
6 Avaliação de atividades práticas e estágios
7
8
9
Disciplinas do Núcleo Comum da área de
saúde e interdisciplinaridade: proposta e
prática
Avaliação em atividades práticas e
estágios nas áreas da saúde
Avaliação em atividades práticas e
estágios nas ciências exatas
10 Avaliação em atividades práticas e
estágios em ciências humanas
11 Avaliação do TCC no curso de Direito
12 Formas alternativas de avaliação
Profª. Dra. Léa Anastasiou
Auditório Carlos Mendes –
Bloco E
Profª. Ms. Kamilla Santos de Paula
Rabelo (UFG)
Profª. Cláudia Regina Major e
Prof. Ms. Pedro Paulo Ferreira
Spíndola
Profª. PhD. Débora Cristina Santos e
Silva e
Profª. Ms. Greice Helen de Melo
Silva
Prof. Dr. Adriano de Almeida de Lima
Bloco A (Curso de Direito)
– sala 209
Bloco A (Curso de Direito)
– sala 210
Profª. Ms. Libna Lemos Ignácio
Pereira
Profª. Ms. Cinthya Maria de Pina
Luchetti
Prof. Ms. Júlio César Arantes e
Prof. Ms. Wesley de Almeida Brito
Prof. Gilmar Luiz Provensi e
Profª. Dra. Dulcinea Maria Barbosa
Campos
Profª. Ms. Rúbia Mariano da Silva e
Profª. Dra. Sandra Valéria Martins
Pereira
Profª. Viviane Carla Batista Pocivi e
Profª. Ms. Eliane de Fátima
Rodrigues Martins
Prof. Ieso Costa Marques e
Profª. Mariane Morato Stival
Prof. Ms. Edson de Sousa Brito e
Prof. Dr. Luiz Eduardo de Lacerda
Abreu (Uniceub)
Prof. Dr. Ariovaldo Lopes Pereira e
Profª. Ms. Maria Geli Sanches
Bloco A (Curso de Direito)
– sala 211
Bloco A (Curso de Direito)
– sala 212
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 213
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 214
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 217
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 218
Bloco A (Curso de Direito)
– sala 222
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 223
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 224
Bloco A (Curso de Direito)
- sala 121