Programa
Nas Ondas do Rádio
Vídeo
Neste encontro:
Linguagem
Audiovisual
VÍDEO:
CONHECIMENTOS
BÁSICOS
Escolha do
equipamento
Edição
2
Programa
Nas Ondas do Rádio
1
Cinema, TV ou Vídeo?
Programa
Nas Ondas do Rádio
LINGUAGEM AUDIOVISUAL
Embora todos os produtos audiovisuais sejam feitos de imagens
captadas por câmeras,
• as possibilidades técnicas,
• a intenção motivadora e
• atitude do público os referenciam em três linguagens básicas:
(1) Cinematográfica, (2) Televisiva e (3) Videográfica
(1) A LINGUAGEM
CINEMATOGRÁFICA
busca realizar produtos
autorais, únicos − os filmes
− feitos para se assistir em
tela grande, num ambiente
isolado e incomum.
1
Programa
Nas Ondas do Rádio
LINGUAGEM AUDIOVISUAL
(2) A LINGUAGEM TELEVISIVA é
mais compatível com produções
seriadas e pré-formatadas, feitas
para um grande público que assiste
cotidianamente os programas em
horários previsíveis.
2
(3) A LINGUAGEM VIDEOGRÁFICA exercita a liberdade da
“câmera na mão”, transformando cada indivíduo num produtor
em potencial. Os vídeos, seus produtos, podem alcançar uma
audiência diversificada utilizando-se de canais independentes da
grande mídia e de seus objetivos comerciais.
Programa
Nas Ondas do Rádio
LINGUAGEM AUDIOVISUAL
Por que o Vídeo na Escola?
(1) O vídeo e todas as midias já fazem parte do cotidiano de alunos e
professores: assistir filmes e programas pode até ser considerada uma
estratégia pedagógica “tradicional”.
(2) Já a produção de vídeos pelos próprios alunos, utilizando suas idéias
e expressando suas aspirações ainda é um trabalho a ser realizado.
(3) A linguagem audiovisual é quase onipresente, dominando a Web e
levando suas telas aos celulares e ao transporte público (até nos
elevadores!).
(4) A tecnologia digital tornou mais acessíveis os recursos que até pouco
tempo atrás, estavam ao alcance só dos profissionais.
(5) Muitos autores apontam que os jovens de hoje assimilam melhor a
informação à partir dos vídeos que dos textos. Então, porque não
escrever nossos próprios textos em som e imagem?
Programa
Nas Ondas do Rádio
2
Viabilizando
Programa
Nas Ondas do Rádio
EQUIPAMENTOS:
CÂMERAS E ACESSÓRIOS
Existem diversas tecnologias atuais para vídeo digital. No
contexto escolar consideramos principalmente, fatores como:
• CUSTO – uma vez que os equipamentos para edição não
precisam ser profissionais, os sistemas de captura de imagem
também podem ser mais simples. Isso viabiliza o uso de
câmeras fotográficas que gravam, webcams e até celulares.
• CONECTIVIDADE – o maior problema técnico a resolver, talvez
seja o de descarregar as imagens no computador, o que se
consegue com os cabos adequados, mas também com leitores
de cartões compatíveis com entrada USB . A mídia com que a
câmera trabalha — fita, disco ou cartão — também influencia.
• FACILIDADE DE USO – equipamentos fáceis de se operar são
mais adequados do que aqueles com vários recursos mas
pouco intuitivos.
Programa
Nas Ondas do Rádio
EQUIPAMENTOS:
CÂMERAS E ACESSÓRIOS
Podemos comparar de forma sucinta, as opções de câmeras comumente
encontradas na rede escolar:
TIPO
Câmeras de
baixo custo
EXEMPLOS
Webcams e Dispositivos
fotográficos incluídos em
fones celulares.
VANTAGENS
DESVANTAGENS
Custo baixo, fácil
manuseio e
conectividade.
Baixa qualidade de
imagem, ausência de
recursos técnicos.
Câmeras para “Filmadoras” digitais
gravação de simples, padrão DVD ou
vídeos
MiniDV.
Custo médio, maior
gama de recursos.
Eventualmente,
conecitividade.
Câmeras
fotográficas
que gravam
Câmeras domésticas
populares e DSRs.
Melhor qualidade de Preço médio a alto,
imagem, fácil
necessidade aprender
conectividade
a usar os recursos.
(cartões de memória).
Câmeras
analógicas
Câmeras com tecnologia
de vídeo padrão VHS,
High 8, ou similares.
Preço da mídia.
Conectividade com o
computador
problemática.
Programa
Nas Ondas do Rádio
EQUIPAMENTOS:
CÂMERAS E ACESSÓRIOS
Acessórios
Além das câmeras propriamente ditas, alGuns itens ajudam muito
a obtenção de boas imagens para se editar:

BÁSICOS
•
mídias para gravação,
•
baterias de reserva,
•
cabos de conexão,
•
cabos de força,
•
correias e
•
tripé/monopé.
 OPCIONAIS INTERESSANTES
• kit de iluminação, com pontos de luz (holofotes), tripés de
lâmpada, difusores e filtro.
Programa
Nas Ondas do Rádio
NA PRÁTICA
Dicas (muito úteis):
• faça um checklist: relacione todos os equipamentos e
acessórios e confira tudo antes de sair para gravar;
• teste o equipamento principal e os acessórios com
antecedência;
• procure, sempre que possível, ter sempre um
exemplar de reserva equipamento vital: duas
câmeras, dois tripés, duas baterias, etc.
• evite gastos com luz:
– use uma placa de isopor como rebatedor e difusor,
– use espelhos.
Programa
Nas Ondas do Rádio
3
Edição
Programa
Nas Ondas do Rádio
CONCEITO
• O termo EDIÇÃO é geralmente empregado no universo
da Televisão e do Vídeo.
• Ele se refere a procedimentos de cortes e transições –
como o corte seco e as fusões – mais simplificados
(geralmente) que os do cinema.
• A Edição visa uma produção seriada, muitas vezes
transmitida ao vivo e assistida em ambientes domésticos
com telas e monitores de áudio de pequenas
dimensões.
Programa
Nas Ondas do Rádio
NA PRÁTICA
Dicas (muito úteis):
• Dê preferência aos formatos com boa qualidade para
entrada, como o AVI de alta resolução.
• Dê preferência aos formatos leves para saída — MPEG
de baixa resolução ou WMV.
• Para fazer edições ”descomplicadas”, as opções de
software para vídeo são o Windows Movie Maker Live
(PC-Windows), Kino (PC-Linux) e iMovie (Apple
Macintosh).
Programa
Nas Ondas do Rádio
TUTORIAL
Agora que você já travou contato
com os principais conceitos da
linguagem audiovisual, acompanhe o
nosso tutorial da ferramenta que
utilizaremos para editar vídeos:
O MS-Movie Maker Live
Programa
Nas Ondas do Rádio
4
Atividade
Programa
Nas Ondas do Rádio
ATIVIDADE: VIDEOARTE
A videoarte, ou vídeo arte é uma forma de expressão artística
que utiliza a tecnologia do Video em artes visuais. Desde os anos
1960, a videoarte está associada a correntes de vanguarda.
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Videoarte)
Com o duplo objetivo de (1) vivenciar na prática a edição de vídeo
e (2) reunir num mesmo projeto várias linguagens midiáticas —
texto, foto, áudio, vídeo — elaboraremos uma atividade inspirada
pelo conceito da Videoarte.
I.
Escolha um poema que considere particularmente
significativo, mas cuja locução, bem cadenciada, não
ultrapasse um minuto.
II. Grave o texto no Audacity e salve o arquivo de áudio no
formato MP3.
Programa
Nas Ondas do Rádio
ATIVIDADE: VIDEOARTE
III. Visite os sites www.sounddogs.com ou www.freeplaymusic.com e
escolha uma trilha sonora que considere adequada, tanto no ritmo
(andamento) quanto no caráter (“clima”, “sentimento”) que gostaria
de imprimir ao seu vídeo.
Lembre-se de que uma trilha inadequada pode mudar
completamente o sentido da sua produção!
III. Utilize uma sequência de imagens — fotos de sua autoria — ou
amostras de imagens capturadas para ilustrar seu poema visual.
IV. Seguindo as orientações do mediador, monte o vídeo editando-o
no MS-Movie Maker. Procure marcar a transição entre as imagens
aproveitando as mudanças da trilha sonora sem perder de vista a
locução do seu poema. Você também pode utilizar legendas.
V. Para finalizar, após acrescentar o título inicial e os créditos finais,
faça upload de seu filme para a web e poste-o num blog..
Programa
Nas Ondas do Rádio
Vocabulário e referências
Programa
Nas Ondas do Rádio
REFERÊNCIAS
Referências das imagens
CAPA – Foto original, Paulo Teles.
(1) Cena de “E o Vento Levou” de Victor Fleming (www.imdb.com).
(2) Cena do infantil “Vila Sésamo”, da Rede Globo
(http://oglobo.globo.com/cultura/kogut/nostalgia/posts/2011/02/08/
vila-sesamo-1974-1977-tv-globo-tv-culcura-361513.asp).
Pequena Bibliografia
WATTS, Harris. On Camera: o curso de produção de filme e vídeo
da BBC. São Paulo, Summus, 1990.
(-------------------). Direção de Câmera. São Paulo, Summus, 1999.
WOHLGEMUTH,
JULIO.
Vídeo
Educativo,
audiovisual. São Paulo, SENAC, 2005.
uma
pedagogia
Programa
Nas Ondas do Rádio
REFERÊNCIAS
Quem somos?
COORDENAÇÁO
– Carlos Alberto Mendes
de Lima (gestão)
– Leonardo Moncorvo
(apoio)
FORMADORES
•Alda Ribeiro
•Anderson Zotesso
•Isabel Santos
•Izabel Leão
•Márcia Coutinho
•Marciel Consani
•Paola Prandini
•Paula Carolei
•Paulo Teles
•Richard Romancini
•Salete Soares
•Silene Lourenço
•Vânia Pereira