Nome: ______________________________n.º ___ 3ª série_____
Barueri, __/ __/ 2009
Disciplina: ESTUDOS SOCIAIS
2ª POSTAGEM
ATIVIDADES DE ESTUDOS SOCIAIS –3ªS SÉRIES A-B-C-D
QUEM DESCOBRIU O BRASIL?
Foi Pedro Álvares Cabral no dia 22 de abril de 1500!
A expedição organizada pelos portugueses a pedido do Rei
Dom Manuel tinha como objetivo repetir o feito de Vasco da
Gama e chegar às Índias. Estavam em busca de metais
preciosos, como o ouro e a prata, e especiarias!
Não se sabe ao certo por que Cabral desviou tanto a oeste da
sua rota original, sabemos apenas que não fosse isto os
portugueses não teriam descoberto as terras no depois
chamado novo mundo.
No dia 22 ouviu-se um grito "terra à vista"! Avistaram um monte, que recebeu o nome
de Monte Pascoal. O nome dado a terra descoberta foi Terra de Santa Cruz, atualmente
cidade de Porto Seguro na Bahia. O nome definitivo, Brasil, só veio alguns anos depois,
devido a quantidade de pau-brasil encontrado no litoral!
A carta escrita por Pero Vaz Caminha e enviada para o rei em Portugal descreve com
detalhes a viagem, a terra descoberta e os nativos. Este é um importante documento histórico
para o Brasil e para o mundo!
O primeiro contato com a população local foi feito no dia 23 de abril. Os índios
Tupiniquins, de origem tupi-guarani, habitavam o litoral do sul da Bahia. Apesar do choque
entre as diferentes culturas, trocaram objetos e cortesias pacificamente.
Frei Dom Henrique celebrou a primeira missa no dia 26 de abril. E acreditem, era
domingo de Páscoa! Compareceram não só os comandantes e suas tripulações, mas também
muitos nativos curiosos atraídos pelo ritual.
Dias depois Cabral seguiu viagem até alcançar Calicute, mas deixaram por lá 2
degradados - condenados por crimes em Portugal - que meses depois foram resgatados e
deram contribuições importantes aos portugueses.
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Leia as perguntas e marque a resposta correta:
1) Os navegadores portugueses desenvolviam um intenso comércio com terras distantes.
Qual a principal terra onde esse comércio era feito?
A) ( ) África
B) ( ) Índias
C) ( ) Brasil
2) O que os portugueses fizeram para chegar mais facilmente às Índias?
A) ( ) Arranjaram embarcações mais rápidas.
B) ( ) Reduziram o número de caravelas.
C) ( ) Investiram numa rota alternativa.
3) O que aconteceu aos portugueses quando eles estavam procurando uma via que
atravessasse o Oceano Atlântico?
A) ( ) Passaram por perigos.
B) ( ) Várias caravelas naufragaram.
C) ( ) Acabaram chegando ao Brasil.
4) Na busca por novas terras:
A) ( ) Os portugueses chegaram a Portugal.
B) ( ) Os índios ajudaram os portugueses a encontrar o Brasil.
C) ( ) Os portugueses tinham o desejo de serem donos dos lugares que
encontrassem, não se importando se já tinham donos.
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5) Responda as perguntas com as palavras que encontrar no caça-palavras.
A) Nome do lugar de onde saiu a esquadra de Cabral___________________
B) A esquadra saiu em direção às __________________________________
C) Foram os primeiros habitantes do Brasil ___________________________
D) O primeiro nome dado pelos portugueses à nova terra________________
E) Em seguida, passou a se chamar ________________________________
F) E finalmente chamou-se _______________________________________
G) O pau-brasil era extraído de uma árvore originária da Mata ___________
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COMO SE FORMAM OS RIOS
As águas correntes que brotam nas fontes juntam-se às águas da chuva e
formam pequenos córregos. Esses córregos se juntam e dão origem aos rios.
O rio vai aumentando o seu volume de água à medida que recebe as águas
dos seus afluentes.
Afluente: um rio que despeja suas
águas em outros rios.
As partes de um rio
1) Escreva o que se pede:
a) Lugar onde o rio nasce_______________________________
b) Lugar onde o rio corre _______________________________
c) Rio que lança suas águas em outro rio __________________
d) Lugar onde o rio despeja suas águas ___________________
e) Terras dos lados do rio _______________________________
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2) Cruzadinha RIO
Querido aluno, segue a orientação para esta atividade.
- Ler com atenção, responder as questões utilizando lápis;
- Fazer consultas nos livros didáticos de História e Geografia;
- Entregar a atividade na primeira semana do retorno às aulas.
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