II Colóquio de
Letramento,
Linguagem e
Ensino
20 a 22/06
HORÁRIO DAS
APRESENTAÇÕES
21/06
8h às 9h30min
SALA: 15
Área temática: Gêneros Textuais
Coordenador: Profa. Denise WEISS
Bolsista: Hendielmara de Oliveira Barbosa
AUTORES
1
Michele Cristina Ramos Gomes,
Fernanda Cristina Ferreira
2
3
Camila de Araujo Perucci Vieira
Anna Carolina Santos Reis
Dalamura, Vanessa Almeida
Stigert
TÍTULO DO TRABALHO
Gênero textual resenha: experiência em um 6º ano de uma escola pública de Juiz de
Fora
A sequência didática do gênero artigo de opinião: um processo de construção
Possibilidades e desafios: relato de um trabalho com o gênero textual “bilhete”
21/06
8h às 9h30min
SALA: 19
Área temática: Escrita
Coordenador: Profa. Terezinha Barroso
Bolsista: Thayane Viana
Autores
Título do trabalho
1.
Heyde Ferreira Gomes,
Izabella Batista de Oliveira
Referenciação e progressão temática: análise de textos produzidos por alunos do
ensino fundamental e ensino médio
2.
Priscila Pinto Herculano
3.
Amanda Isabela Santos
Celestino da Cunha,
Áquila De Souza Toledo
Usos de recursos da repetição: análises de textos produzidos por alunos de ensino
fundamental
As repercussões do bilhete do professor na reescrita do texto pelo aluno
21/06
10h às 11h30min
SALA: 15
Área temática: Formação de Professores
Coordenador: Profa. Patrícia Nora
Bolsista: Ariana Alhadas Cordeiro
Autores
1. Fabiano Santos Saito,
Patrícia Nora
2. Carolina Garcia de Carvalho
3.
Silva
Vanessa Titonelli Alvim
Título do trabalho
(Multi)letramento(s) digital(is) e as metáforas de identidade docente em contexto
de uso das tecnologias digitais da informação e comunicação: como professoras de
uma escola pública se posicionam na era digital
Análise de redações de alunos principiantes do espanhol: o uso dos artigos
definidos
“Responda oralmente”: as diferentes concepções do ensino da oralidade em
exercícios de LDLP do ensino fundamental
21/06
10h às 11h30min
SALA: 19
Áreas temáticas: Variação linguística, Escrita, Leitura
Coordenador: Profa. Liliana Mendes
Bolsista: Viviane Alves de Matos
Autores
1. Viviane Alves de Matos,
2.
3.
Título do trabalho
Pela implementação de uma pedagogia da variação Mlinguística na escola
Luana conceição Miranda Picoli
Fernanda Pascoalini Frias
Os métodos de ensino e de correção de produção textual
Gilberto Paulino de Araujo,
Prova Brasil e SAEB: a aprendizagem da leitura na perspectiva do letramento
Angélica Magalhães Neves
21/06
10h às 11h30min
SALA: 20
Área temática: Língua estrangeira
Coordenador: Profa. Marta Cristina Silva
Bolsista: Bianca Alves Malvacini
Autores
1. Azussa Matsuoka, Sara Ribeiro
2. Andressa Christine Oliveira da Silva
Título do trabalho
Ampliando o espectro das aulas de língua estrangeira
O ensino de inglês instrumental no ensino médio e técnico
21/06
14h às 15h30min
SALA: 01
Área temática: Formação de Professores
Coordenador: Profa. Andrea Vassalo
Bolsista: Wesley Henrique Avemédio Filgueiras
Autores
1. Ingrid Pereira Cerqueira,
2.
Vanessa Rocha Campos
Elizabeth Orofino Lucio
3
Júlia da Rosa Silva
Título do trabalho
A contribuição do PIBID para a formação docente
Concepções de alfabetização inscritas na pesquisa formação: entre a pedagogia da
responsividade e a pedagogia da responsabilidade
Contribuições do trabalho com o gênero debate em sala de aula
21/06
14h às 15h30min
SALA: 05
Área temática: Leitura
Coordenador: Profa. Suzana Lima Vargas
Bolsista: Luana Conceição Miranda Picoli
Autores
1. Andrenna Scafi Nobre da Silva Oliveira
2. Thays Viana Munck
3. Danielle Cristine Silva
Título do trabalho
O conto para a sala de aula: “Negrinha” de Monteiro Lobato encanta os alunos
O ensino da leitura durante o processo de alfabetização
A proficiência leitora: investigando o domínio de habilidades de leitura no
ensino médio
21/06
14h às 15h30min
SALA: 08
Área temática: Língua estrangeira e gêneros textuais
Coordenador: Profa. Rossana Goretti
Bolsista: Bruna dos Anjos C. Crespo
Autores
1. Ana Cláudia Peters Salgado,
2.
3.
Marina Silva Maximiano
Emili Barcellos Martins Santos
Giovane Silveira da Silva
Título do trabalho
Por uma educação bMilíngue na escola pública
Relato de uma experiência de ensino de língua francesa para secretárias
Estratégias linguístico-argumentativas no gênero carta do leitor
21/06
16h às 17h30min
SALA: 10
Área temática: Oralidade e gêneros textuais
Coordenador: Profa. Vânia Fernandes e Silva
Bolsista: Michele Gomes
Autores
1. Octávio Henrique Sales de Abreu
Título do trabalho
3. Jéssica Kellen da Silva
Oralidade e letramento: dimensões conceituais e impactos no ensino de língua
materna
A escrita na escola: uma análise de propostas de produções de texto
2. Mauriceia Silva de Paula Vieira,
O gênero infográfico: características e funções
Paula Rita Alves da Silva
21/06
16h às 17h30min
SALA: 05
Áreas temáticas: Oralidade, Língua Estrangeira
Coordenador: Profa. Cristina Weitzel
Bolsista: Carolina Dalamura
Autores
Título do trabalho
1. Aline Esperança de Souza Cruz
Recital de poesia: ponte para a oralidade letrada
2. Helena Maria Ferreira
3. Juliana Ribeiro Lima
Reflexões sobre o ensino da oralidade em sala de aula
“Esse vídeo é um tapa na cara”:
Identidades sexuais e de gênero narradas em um evento de letramento videático
22/06
8h às 9h30min
SALA: 01
Área temática: Gêneros textuais
Coordenador: Profa. Begma T. Barbosa
Bolsista: Bruna dos Anjos C. Crespo
Autores
1. Fernanda Baldutti
2. Ariane Alhadas Cordeiro,
3.
Bruna dos Anjos da Costa Crespo
Gina Carla Costa
Título do trabalho
O debate de opinião: uma experiência interdisciplinar no ensino médio de uma
escola pública
O ensino de língua materna através dos gêneros textuais: sequência didática com
entrevista
História do menino que fugia das letras
22/06
8h às 9h30min
SALA: 02
Área temática: Gêneros textuais, alfabetização e letramento
Coordenador: Profa. Hilda Linhares Micarello
Bolsista: Bianca Alves Malvacini
Autores
Título do trabalho
1. Terezinha Toledo Melquíades de Melo, Alfabetização e letramento: possibilidades a partir de um livro infantil
2.
3.
Analina Alves De Oliveira Muller
Aida do Amaral Antunes,
Suzana Lima Vargas
Bianca Alves Malvaccini
Laboratório de alfabetização: um espaço para a construção da escrita
como manifestação individual
Linguagem como identidade: uma condição para o sucesso escolar
22/06
8h às 9h30min
SALA: 03
Área temática: GÊNEROS TEXTUAIS / AVALIAÇÃO
Coordenador: Profa. Luciane Manera Magalhães
Bolsista: Fernanda Cristina Ferreira
Autores
1. Liliana Mendes
2.
3.
Título do trabalho
Para além da didatização dos gêneros textuais: novas possibilidades de trabalho
Raissa Macedo Lima
com a leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental
Márcia Mariana Santos de Oliveira, A importância das avaliações diagnósticas
Fernanda Bichara da Silva
Ana Cláudia Osório Martins
Proalfa: avaliação e proposta pedagógica
22/06
8h às 9h30min
SALA: 08
Área temática: Letramento
Coordenador: Profa. Elza Nogueira
Bolsista: Letícia Macedo Kaeser
Autores
1. Lúcia Helena Schuchter
2. Leticia Macedo Kaeser
3. Hércules Tolêdo Corrêa,
Luana de Araújo Carvalho
Título do trabalho
O impresso e o digital na escola: promovendo letramentos?
Sequências didáticas na ampliação do letramento do aluno
Multiletramentos e usos de tdic na educação básica
22/06
8h às 9h30min
SALA: 10
Área temática: Letramento
Coordenador: Profa. Miriam Machado
Bolsista: Wesley Henrique Avemédio Filgueiras
Autores
1. José Ribamar Lopes Batista Júnior,
2.
3.
Denise Tamaê Borges Sato
Miriam Raquel Piazzi Machado
Maria Rosana do Rego e Silva
Título do trabalho
Linguagens, tecnologias e práticas de leitura e escrita no ensino médio
profissionalizante
Letramento e letramento literário: funções e usos da Literatura infantil
Contando histórias
22/06
8h às 9h30min
SALA: 11
Área temática: Letramento
Coordenador: Profa. Luciane Aparecida de Souza
Bolsista: Thayane Viana
Autores
Título do trabalho
1. Lorene Dutra Moreira E O olhar social dos alunos do 8ª ano da EJA sob a perspectiva da fotografia e de outras
2.
3.
Ferreira
mídias integradas
Rosângela Márcia Magalhães O que muda quando mudam os nomes: os processos de alfabetização e letramento com
crianças no ensino fundamental de nove anos
Ana Elisa Ribeiro
Letramento, multimodalidade e produção de textos
22/06
8h às 9h30min
SALA: 15
Áreas temáticas: Letramento, Gramática aplicada
Coordenador: Profa. Lucilene Holtz
Bolsista: Viviane Alves de Matos
Autores
1. Aline de Assis Augusto
2. Fabiana Correa Justo
3. Hélcio Carlos de Oliveira Silva
Título do trabalho
O papel da faculdade no repensar da prática pedagógica
Práticas de letramentos e formação de identidades discentes: estudo de caso de
duas escolas públicas em Ouro Preto e Mariana, MG
A gramática da palavra atribuindo sentido ao texto
22/06
8h às 9h30min
SALA: 16
Área temática: Material didático
Coordenador: Laura Silveira Botelho
Profa. Bolsista: Hendielmara de Oliveira Barbosa
Autores
1. Laura Silveira Botelho,
2.
3.
Marta Cristina Silva
Lauriê Ferreira Martins,
Débora Ribeiro de Almeida
Daniela Rodrigues Dias
Título do trabalho
Uma análise documental de manual de orientação de monografia: reflexões sobre
letramento acadêmico
O tratamento da homonímia e da polissemia no ensino de língua portuguesa
Multiletramentos e a construção de significados através das tecnologias digitais de
informação e comunicação
22/06
8h às 9h30min
SALA: 17
Área temática: Escrita
Coordenador: Erika Kelmer Mathias
Bolsista: Josieli A. O. Leite
Autores
3. Márcia Patrícia Barboza de Souza
2. Rosimeri Paulino Lopes de Araújo
3. Josieli Almeida de Oliveira Leite
Título do trabalho
Produzindo memórias através de uma sequência didática
Leitura, produção e interação comunicativa: práticas de produção textual com
base em gêneros discursivos
Construindo uma memória para o ensino do oral equacionado ao ensino de
valores
22/06
8h às 9h30min
SALA: 18
Área temática: Formação de Professores
Coordenador: Profa. Ilka Shapper Santos
Bolsista: Michele Gomes
Autores
1. Vanessa Lacerda da Silva Rangel
2. Júlio César Souza de Oliveira
3. Carla Geralda Leite Moreira
Título do trabalho
O século XXI e a língua nas escolas do município de Itaboraí: entre o velho e o novo
Semiótica Greimasiana: uma proposta para a formação discursiva de professores de
português
“Vai ter que ser uma aula normal?”
22/06
8h às 9h30min
SALA: 19
Área temática: Variação Linguística
Coordenador: Profa. Vanessa Souza da Silva
Bolsista: Luana Conceição Miranda Picoli
Autores
1. Lucia F. Mendonça Cyranka,
2.
3.
Bruna Loures de Araújo Barroso
Joseli Rezende Thomaz
Natália Aparecida da Silva Artur
Título do trabalho
“Minha língua também é chic”
A pedagogia da variação escrita na escola
O tratamento dado ao ensino da gramática em livros didáticos de língua
portuguesa: perspectiva sociocognitivista e interacionista x tradição gramatical