O PAPEL DO MEDIADOR
ARTE
ASPECTOS:
• OBJETIVO –
EFEITOS ESTÉTICOS – leitura
• SUBJETIVO –
EMOÇÕES – SENTIMENTOS
• VALORATIVO –
CONSCIÊNCIA DOS VALORES A
QUE NOS DÁ ACESSO
O beijo – 1907-Gustav Klint
Denise com carneiro
branco- 1961-Portinari
“ A ARTE, REVELANDO-NOS O HUMANO EM SUA
VARIEDADE E PROFUNDEZA, AGE SOBRE A
NOSSA MANEIRA DE SENTIR E DE PENSAR(...)”
Benedito Nunes
Introdução à Filosofia da Arte - Edit. Ática
“É à literatura, como linguagem e como
instituição, que se confiam os diferentes
imaginários, as diferentes sensibilidades,
valores e comportamentos através dos quais
uma
sociedade
expressa
e
discute,
simbolicamente, seus impasses, seus desejos,
suas utopias...
...Por isso a literatura é importante no currículo
escolar: o cidadão, para exercer plenamente sua
cidadania, precisa apossar-se da linguagem
literária, alfabetizar-se nela, tornar-se seu usuário
competente, mesmo que nunca vá escrever um
livro: mas porque precisa ler muitos.”
LAJOLO,Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo.
4ed. São Paulo: Ática, 1999, p.105-106
LITERATURA
NÍVEIS:
1. SENSORIAL IMEDIATO
2. EMOCIONAL –
RETROSPECTIVO
3. RACIONAL PROSPECTIVO
LER:
– EXERCÍCIO INTERATIVO DOS 3 NÍVEIS
- NÃO É PASSATEMPO DESCOMPROMISSADO
ESCOLA:
– ESCOLARIZA O LITERÁRIO
-
DESPREZA OS 2 NÍVEIS –
FICA SÓ O RACIONAL
EM BUSCA DA POESIA...
MEDIADOR
•
•
•
-
SER LEITOR
TER ESTRATÉGIA
CONSIDERAR:
O LÚDICO
A INTERAÇÃO COM
O TEXTO
- INTERAÇÃO COM
O OUTRO
OUVIR HISTÓRIAS
“A leitura em voz alta feita pelos pais cria
na criança o desejo de ler por si mesma, tão
irresistível quanto o desejo de começar a
andar sozinha.(...)O primeiro passo para a
leitura é a audição de livros.”
José Morais
LER HISTÓRIAS
“ A leitura literária é uma
prática frutuosa da qual o
sujeito sai transformado”
Vincent Jouve