PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
SAÚDE COLETIVA – ISC/UFBA
Jorge Alberto Bernstein Iriart
Coordenador PPGSC
Universidade Federal da Bahia
Instituto de Saúde Coletiva
A Pós-Graduação no ISC
 PPGSC da UFBA é um dos mais antigos do
país (1973- 2008)
 Criação do Instituto de Saúde Coletiva
(ISC) em 1995
 Mestrado em Saúde Comunitária: 1973
Histórico
 1973 – 1978 – Mestrado de Saúde Comunitária
 Departamento de Medicina Preventiva
 1979 – 1989 – Reestruturação e consolidação do
Programa de Pós-graduação
 mudança do projeto político- pedagógico
 Criação do doutorado em epidemiologia (1989)
Histórico
 1989-1995 – Gestação do ISC
 1995–2008
–
Reestruturação,
Expansão
fortalecimento da Pós-graduação no ISC
 Criação do ISC em 1995
 reestruturação curricular,
 criação das áreas de concentração
 criação dos Programas Integrados
 expansão da Pós-graduação
 criação dos Mestrados Profissionais em 2001
e
O Campo da Saúde Coletiva
...”campo de conhecimento de natureza interdisciplinar
que fundamenta um campo de práticas de caráter
multiprofissional,
interinstitucional e transetorial,
... cujo eixo articulador é o objeto Saúde em sua
dimensão coletiva,
... termo que recobre distintas acepções do social tal
como tematizado no âmbito do pensamento científico
contemporâneo”...
Áreas de concentração:
Tripé disciplinar da Saúde Coletiva:
 Epidemiologia
 Planificação e Gestão em Saúde
 Ciências Sociais em Saúde
Grades curriculares com núcleo básico comum
(interdisciplinaridade)
 disciplinas e atividades específicas em cada área

Objetivos do ISC

Contribuir para a formação de quadros técnicos e
científicos, congregando docentes, técnicos e
pesquisadores em equipes interdisciplinares e
multiprofissionais para a formação de recursos humanos
em saúde

Fomentar projetos de geração e aplicação de tecnologia e
de cooperação técnica nas áreas de interesses da Saúde
Coletiva
Projeto ético-político
 Objetivo: formação de sujeitos epistêmicos
 compromisso ético-político com a mudança no
modelo de atenção à saúde no país em
articulação orgânica e reflexiva com o projeto da
Reforma Sanitária Brasileira
 compromisso com a democratização mais vasta
da sociedade e com o fortalecimento de
movimentos sociais e de ações que fomentem a
justiça social e a redução da desigualdade social
Projeto ético-político

Desenvolvimento de uma postura profissional
mais anfíbea (inter e transdisciplinar)

Abertura a paradigmas ético-estéticos que
apreendam formas não hegemônicas de
produzir e conceber saúde/doença/cuidado;

Articulação da pesquisa, ensino e cooperação
técnica
Projeto ético-político

Integração da pós-graduação, graduação e
serviços de saúde

Vinculação ao processo de formulação de
políticas públicas, projetos de cooperação
técnica, consultorias para organizações
comprometidas com projetos progressistas em
saúde e qualidade de vida;
Ensino

Pós Graduação Sensu strictu




Pós Graduação Lato Sensu




Mestrado Acadêmico
Mestrado Profissional
Doutorado
Residência e Saúde da Família
Cursos de Especialização
Cursos de Atualização e Extensão
Graduação


Medicina, enfermagem, nutrição, farmácia, odontologia
Graduação em Saúde Coletiva (em projeto)
Programas Integrados de
Pesquisa, Ensino e Cooperação
Técnica
 Estrutura matricial do ISC baseia-se em
programas integrados de pesquisa, ensino e
cooperação técnica
 Recusa da “departamentalização”
 Favorecer a Interdisciplinaridade
 Articulação permanente com docentes,
pesquisadores, profissionais de diversas
unidades da UFBA, centros de pesquisa no Brasil
e no exterior, ONGs, Secretarias Municipais,
Estaduais, MS;
Programas Integrados de
Pesquisa, Ensino e Cooperação
Técnica
 Articulação permanente com docentes,
pesquisadores, profissionais de diversas
unidades da UFBA, centros de pesquisa no Brasil
e no exterior, ONGs, Secretarias Municipais,
Estaduais, MS;

Espaços de experiência de ensino-aprendizagem
coletiva multidisciplinar e multiprofissional,
voltada para a problematização da realidade e a
proposição de solução de problemas (aprender
fazendo)
Programas Integrados de
Pesquisa/Grupos de pesquisa
(CNPq)
10 Programas integrados
 Epidemiologia das doenças infecciosas e
deficiências nutricionais
 Epidemiologia das doenças crônicas não
transmissíveis
 Modo de vida, qualidade de vida e saúde
 MUSA- Programa de Estudos em Gênero e
Saúde
 PISAT – Programa Integrado de Saúde Ambiental
e do Trabalhador
Programas Integrados de
Pesquisa/Grupos de pesquisa
(CNPq)





Planificação e gestão em saúde
PECS -Economia da saúde
FASA- Comunidade, Família e Saúde
Vigilância sanitária
GRAB - Programa Integrado de Pesquisa e
Cooperação Técnica em Formação e Avaliação
da Atenção Básica
Características do PPGSC-ISC

21 professores do Corpo Permanente (14 com
BP/CNPq)

13 professores colaboradores

Credenciamento trienal por comissão externa
Estrutura curricular

Sistema I-M-P (Integrado-Modular-Progressivo).

Baseia-se nos princípios da integração ensinoserviço, racionalização das atividades acadêmicas,
não
superposição de conteúdos didáticos e
acumulação progressiva de créditos

Mestrado: 14 créditos; 12 obrigatórios/02 opcionais
Doutorado: 20 créditos; 10 obrigatórios/10 opcionais

Disciplinas obrigatórias
comuns às três áreas
(Mestrado)

ISC510 - Epidemiologia em Saúde Coletiva

ISC541 – Saúde, Cultura e Sociedade

ISC540 - Epistemologia e Metodologia em Saúde

ISC520 - Políticas de Saúde

Epidemiologia

Planejamento e Gestão

Epidemiologia Social

Administração e Gerência
em Serviços de Saúde

Estatística em Saúde

Planificação em saúde


Métodos de Análise de
Dados não Estruturados I
Tirocínio

Optativas



Métodos Epidemiológicos I
Tirocínio
Optativas (relacionadas aos
Programas Integrados que
oferecem linhas de
pesquisa e projetos)

Ciências Sociais em
Saúde Coletiva

Outras atividades

Sessões científicas dos
Programas Integrados

Pesquisa Orientada
• Teorias Sociais em Saúde

Métodos de Análise de
Dados não Estruturados I

Tirocínio

Optativas
Disciplinas optativas (Ex.)

Planejamento e gestão



Ciências Sociais em Saúde



Fundamentos da Vigilância Sanitária
Direito à Saúde
Violência Urbana e Saúde: abordagem interdisciplinar
Macroeconomia e Financiamento em Saúde
Epidemiologia



Informação em Saúde
Epidemiologia em Saúde do Trabalhador
Oficinas de Preparação de Projetos e Artigos em
Epidemiologia
Disciplinas obrigatórias
(Doutorado)
ISC540 - Epistemologia e Metodologia em Saúde (comum)
Epidemiologia
ISC503 - Métodos de Análise Epidemiológica I
ISC504 - Métodos de Análise Epidemiológica II
ISC600 - Seminário Avançado de Teoria Epidemiológica
ISC601 - Seminário Avançado de Metodologia Epidemiológica
Disciplinas obrigatórias
(Doutorado)
ISC540 - Epistemologia e Metodologia em Saúde (comum)
Ciências Sociais em Saúde
ISC550 - Teorias Sociais em Saúde
ISC549 - Métodos de análise de dados não estruturados II
ISC558 - Seminário Teórico de Ciências Sociais em Saúde
ISC557 - Seminário Metodológico de Ciências Sociais em Saúde
Disciplinas obrigatórias
(Doutorado)
ISC540 - Epistemologia e Metodologia em Saúde (comum)
Planificação & gestão em saúde
ISC522 - Planificação em Saúde
ISC545 - Métodos de análise de dados não estruturados I
ISC610 - Seminário Avançado de Teoria da Planificação em Saúde
ISC616 - Seminário Avançado de Metodologia de Planificação em
Saúde
Atividades

ISC795 Pesquisa Orientada

ISC 515/602/611 Seminários críticos (doutorado)

ISC 791 Tirocínio docente
Processo de aprendizagem
Contrato com o
professor
orientador
potencial
2º. sem
Disciplinas da
Área de
Concentração
Qualificação
3º. sem
Optativas +
Tese
Seleção
Recepção em
um Programa
Integrado
1º. sem
Disciplinas
do tronco
comum
Acolhimento
(Instituição,
ínstalações,
informática, ética
em pesquisa, etc.)
4º. sem
Tese
Defesa
Produto final esperado

Dissertação/tese contendo resultados de trabalho de campo
(modelo tradicional);

Revisão de literatura: estudo de síntese (para mestrado);

Artigo pronto para publicação em revista da área (pelo menos 1
para Mestrado e pelo menos 3 para doutorado) modelosCadernos de Saúde Pública e Revista de Saúde Pub. –
Faculdade de SP da USP
Mestrados Profissionais (2001)
 Áreas de concentração:
 Gestão de sistemas de saúde
 Epidemiologia em serviços de saúde
 Vigilância sanitária
Mestrados Profissionais (2001)
Características gerais:
 Duração: 12 meses/18 meses; 800 horas; 26 créditos
 Clientela: profissionais que atuam em vários níveis do sistema de
saúde;
 Apresenta uma organização inovadora, sob a forma de módulos,
oficinas de trabalho e supervisão à distância, (meios eletrônicos),
intercalado de momentos de orientação presencial
Mestrados Profissionais (2001)
Objetivos:
 Formação de sujeitos epistêmicos
 Produzir conhecimentos e desenvolver tecnologias em Saúde
Coletiva, enfatizando sua incorporação à prática institucional
 Contribuir para a qualificação de recursos humanos no SUS e
elevação da qualidade da gestão, planejamento, organização e
operacionalização
 Promover a incorporação do enfoque epidemiológico no
processo de formulação de políticas, planejamento, gestão e
avaliação de sistemas e serviços de saúde
Mestrado Profissionalizante
(2001-2008)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Docência em Saúde da Família – UESC/Ilhéus
Gestão de sistemas de saúde – MS - Brasília
Epidemiologia em serviços de saúde - SESAB
Gestão de sistemas de saúde – SEGOS-Goiânia
Gestão de sistemas de saúde II– MS - Brasília
Vigilância sanitária – ANVISA – Brasília
Epidemiologia em serviços de saúde - MS - Brasília
Gestão de sistemas de saúde– SMS/Vitória da Conquista
Vigilância sanitária II – ANVISA – Brasília
Mestrados Profissionais (2001)
 93 Alunos titulados (2001-2007)
 Instituições parceiras: Ministério da Saúde- Brasília,
ANVISA, SMS/Vitória da Conquista, SESGO-Goiânia,
SESAB, UESC/Ilhéus
Limites






Falta de concursos públicos para contratação
de novos professores/pesquisadores e
funcionários
Impossibilidade de dar conta da demanda
crescente de formação de recursos humanos
Falta de recursos materiais e financeiros da
universidade para apoio à Pós-Graduação
Instabilidade do quadro técnico e
administrativo
Sobrecarga dos professores/pesquisadores
Concentração da produção científica
Perspectivas
Internacionalização do Programa
 Aumento do Intercâmbio acadêmico
 Programa de cooperação com a
Universidade LANUS (Argentina)
 Solidariedade com países africanos/latinoamericanos
 Acolhimento de Estudantes estrangeiros

2008: 12 estudantes estrangeiros
matriculados no mestrado/doutorado (Cuba,
Nicarágua, Moçambique, Colômbia, Peru,
Argentina, Itália, Portugal, Equador, entre
outros)
Perspectivas
Cooperação nacional/regional

PROCADS: UFC(Universidade Federal do
Ceará),

Incremento nos Estágios Pós-doutorais

Acolhimento de estudantes mestrado/doutorado

Incremento dos Mestrados profissionais

Desenvolvimento de projetos conjuntos