HISTÓRIA
01
Os jogos olímpicos representam uma das principais contribuições da Grécia antiga para a civilização
atual. Muitos esportes hoje praticados tiveram sua origem naquele período.
Sobre os jogos olímpicos na Grécia Antiga, assinale a alternativa correta.
a) Eram considerados, como hoje, uma festa profana, cujos principais objetivos estavam
associados à celebração do esporte e do culto à beleza estética humana.
b) Havia vários tipos de competição, entre eles: ginástica, corridas, lutas, lançamento de
discos e de lanças, corridas de cavalos.
c) Assim como hoje, os jogos eram um momento de confraternização entre os povos. Para a
Grécia, se dirigiam egípcios, hebreus, persas, mesopotâmicos e fenícios.
d) Homens e mulheres poderiam participar e competir nas mesmas modalidades esportivas,
não havendo divisão entre categoria masculina e feminina.
e) Aos três primeiros classificados de cada prova, eram atribuídas medalhas de ouro (primeiro
classificado), prata (segundo classificado) e bronze (terceiro classificado).
02
Assinale a alternativa que apresenta a principal característica da mentalidade medieval.
a) Individualismo
b) Humanismo
c) Teocentrismo
d) Antropocentrismo
e) Eurocentrismo
03
Quando os europeus chegaram, em 1492, ao continente que logo seria chamado de América, calculase que cerca de 50 milhões de pessoas já habitavam essas terras. A população que eles encontraram era
bastante heterogênea, formada por povos diferentes, com enorme diversidade cultural [...]. (FIGUEIRA, Divalte
Garcia. História. São Paulo: Ática, 2003, p. 129.)
Associe os povos pré-colombianos, listados na Coluna A, às características que os identificam,
elencadas na Coluna B.
COLUNA A
1
2
3
Maias
Incas
Astecas
COLUNA B
( )
Um de seus legados foi o cultivo do cacaueiro, de cujos frutos extraíam uma
bebida chamada xocoatl, que daria origem ao chocolate que conhecemos hoje.
( )
Notabilizaram-se como grandes construtores de cidades, pontes e estradas
pavimentadas. São famosas suas muralhas, construídas com grandes blocos
de pedra talhada, sem qualquer argamassa entre elas.
No campo da astronomia, mediram com precisão o ciclo do Sol, da Lua e de
Vênus e desenvolveram dois calendários: um ritual, de 260 dias, e outro civil,
de 365 dias. Além disso, criaram seu próprio zodíaco, de treze signos.
( )
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
e)
1–2–3
2–1–3
3–1–2
2–3–1
3–2–1
04
Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, sobre a escravidão de índios e
africanos no Brasil.
( )
( )
( )
Os jesuítas exerciam oposição à submissão forçada dos ameríndios, defendendo sua
catequização. Consideravam os índios indivíduos que precisavam ser conduzidos ao
Senhor.
Enquanto os índios eram defendidos pela Igreja, os africanos não tiveram a mesma sorte.
Não havia nenhuma restrição da Igreja quanto à escravidão africana. Ao contrário, a
submissão dos povos da África era vista como uma forma de purgar seus pecados e de
convertê-los ao reino de Deus. Afinal, muitos deles tinham entrado em contato com a
religião muçulmana e, na América, poderiam ser catequizados.
O comércio de índios chegou a ser bem lucrativo no século XVII, devido à interferência
holandesa que desarticulou o tráfico de escravos africanos. Foram os paulistas que se
destacaram nas expedições que visavam ao apresamento indígena. Mesmo enfrentando a
resistência dos jesuítas, os paulistas partiam de São Paulo e São Vicente, muitas vezes
rompendo o limite do território português.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
e)
V–V–V
V–F–V
F–F–F
F–V–F
V–V–F
05
Napoleão Bonaparte chegou ao poder em 1799, no momento em que a França atravessava uma grave
crise institucional. Apoiando-se em seu prestígio, promoveu reformas visando a recuperar a economia e as
instituições, desgastadas após dez anos de revolução.
Assinale a alternativa que apresenta correspondência correta entre as principais reformas
implementadas por Napoleão.
a)
Economia
b)
Sociedade
c)
Política
d)
Trabalho
e)
Religião
Incentivou a industrialização e gerou uma grande quantidade de empregos
ao iniciar um programa de obras públicas, com a construção de estradas e
portos e a urbanização de cidades.
Valorizou o papel das mulheres na vida em sociedade, garantindo-lhes
uma série de privilégios, que as tiravam da dependência de seus pais e/ou
maridos.
Proibiu o retorno dos nobres que haviam se exilado, como forma de
assegurar a inexistência de um grupo de oposição à sua política
reformista.
Incentivou a organização de sindicatos de trabalhadores e proibiu a
escravidão nas colônias francesas, como forma de garantir, pelo menos
em parte, a permanência dos ideais da Revolução.
Manteve o Estado afastado da Igreja católica, por acreditar que essa
proximidade poderia ser prejudicial para a consagração do fim do
feudalismo na França.
06
A transferência da família real para o Rio de Janeiro obrigou a Coroa portuguesa a abandonar de vez a
velha teoria mercantilista que sujeitava a colônia ao monopólio da metrópole. Agora que boa parte da elite
lusa encontrava-se em terras brasileiras, o desenvolvimento da colônia não poderia continuar cerceado [...]
dom João – cuja gestão é conhecida como governo joanino – tomou medidas que afetaram diretamente a
vida econômica, política, administrativa e cultural do Brasil.
(SERIACOPI, Gislaine Campos Azevedo. História: volume único. São Paulo: Ática, 2005, p.294-295.)
Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, sobre as principais medidas adotadas
no período joanino.
( )
( )
( )
No campo educacional, foi dada especial atenção à criação de escolas em diversos
pontos do Brasil, com o objetivo de alfabetizar a população local, visto que, até então,
apenas uma pequena minoria privilegiada tinha acesso à educação.
No campo cultural, foram criados o Museu Nacional, a Academia de Belas Artes, o
Observatório Astronômico e a Academia Militar, esta destinada a formar não só oficiais,
mas também profissionais capazes de dirigir obras públicas, como engenheiros, geógrafos
e topógrafos.
No campo político, em 1815, o Brasil foi elevado à categoria de Reino Unido aos de
Portugal e Algarves. Em outras palavras, o Brasil deixava de ser colônia de Portugal,
ganhando autonomia administrativa.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
e)
V–F–V
V–V–V
F–V–V
F–F–F
V–V–F
07
Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, sobre o holocausto, nome dado ao
extermínio sistemático de judeus.
( )
Iniciou-se em 1939, constituindo-se numa das etapas da Segunda Guerra Mundial. Foi o
desfecho de um processo de perseguição aos judeus que, após o domínio nazista,
passaram a ser confinados em guetos – bairros de grandes cidades, policiados e
( )
cercados.
Em 1942, o Departamento de Segurança Alemão decidiu pelo extermínio em massa dos
judeus, que seriam transferidos para campos de concentração e, posteriormente,
executados em câmaras de gás. Ao todo, foram construídos seis campos de extermínio
( )
em território polonês: Auschwitz, Chelmno, Treblinka, Majdanek, Sobibor e Belzec.
Quando o exército soviético desativou os campos de concentração poloneses, entre 1944
e 1945, foram encontrados milhões de cadáveres e apenas 500 mil sobreviventes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
a) V – F – V
b) F – F – F
c) F – V – F
d) V – V – V
e) V – V – F
08
Assinale a alternativa que apresenta o período histórico relacionado com a criação de super heróis nos
gibis norte-americanos, em especial do Quarteto Fantástico e do Incrível Hulk.
a) Expansão imperialista
b) Guerra Fria
c) Primeira Guerra Mundial
d) Segunda Guerra Mundial
e) Revolução Russa
09
O governo João Goulart passou por duas fases: uma parlamentarista (de 7 de setembro de 1961 a 6 de
janeiro de 1963) e outra presidencialista (de 2 de janeiro de 1963 até o golpe militar de 64).
Associe os sistemas de governo, listados na Coluna A, às características que os identificam, elencadas
na Coluna B.
COLUNA A
1 Parlamentarismo
2 Presidencialismo
COLUNA B
( ) Sistema de governo no qual poderes, funções e deveres de chefe de
governo e de chefe de estado se reúnem numa só pessoa e no qual
executivo, legislativo e judiciário são poderes independentes entre si que
funcionam em harmonia.
( ) Regime de governo no qual a Chefia de Governo (administração) é exercida
por um primeiro-ministro que comanda um Gabinete formado por ministros
auxiliares, ao passo que a Chefia de Estado (representação do Estado
perante outros Estados) é confiada ao Presidente da República ou, se a
forma do governo for a monárquica, ao rei.
( ) Foi criado nos Estados Unidos pela constituição de 1787. Para limitar o
poder do governo e garantir a liberdade dos cidadãos, os constituintes
estabeleceram a separação total do legislativo, executivo e judiciário, com
um sistema de pesos e contrapesos no qual cada poder fiscaliza e
contrabalança os demais, sem predomínio de nenhum deles.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
e)
1–2–2
1–2–1
2–1–2
2–1–1
2–2–1
10
Considere os acontecimentos da história do Brasil recente listados a seguir.
1
2
3
4
5
Campanha das Diretas Já
Promulgação da oitava Constituição do Brasil.
Fim do regime militar.
Impeachment do presidente Collor, com o vice Itamar Franco assumindo a presidência da república.
Primeira eleição direta para presidente da república em quase 30 anos.
Assinale a alternativa em que esses acontecimentos estão colocados na ordem cronológica correta, do
mais antigo ao mais recente.
a)
b)
c)
d)
e)
2, 1, 4, 5 e 3.
3, 2, 1, 4 e 5.
5, 3, 2, 4 e 1.
1, 3, 2, 5 e 4.
1, 2, 5, 3 e 4.