Diário da Serra
>> TANGARÁ DA SERRA - MATO GROSSO - BRASIL
TERÇA-FEIRA / QUARTA-FEIRA - 30 E 31 DE DEZEMBRO DE 2014
>Educação
03
REDE MUNICIPAL
Aulas de inglês serão retiradas das
séries iniciais em Tangará da Serra
>> Paulo Ramos
Redação DS
Informação foi
confirmada pela
secretária de educação.
As disciplinas de
artes e educação física
continuarão no
currículo escolar
Trabalhar a interdisciplinaridade dos alunos, bem como aproveitar a etapa lúdica da vida
de uma criança, pode ser
um dos principais pontos que influenciam o
processo do aprendizado já nas séries iniciais.
O desafio da educação
pública é criar estas fer-
ramentas para que o currículo escolar fique cada
vez mais desenvolvido e
apto às necessidades vigentes.
Em relação a este assunto, o jornal Diário da
Serra recebeu um e-mail
questionando a retirada
de algumas disciplinas
das séries iniciais da
rede municipal de Tangará da Serra. De acordo com as informações,
disciplinas como artes,
educação física e também língua inglesa não
fariam mais parte do
currículo escolar a partir
de 2015.
A Secretária Municipal de Educação e Cultura, Iolanda Cristina
do Nascimento Garcia,
confirmou por celular a
retirada das aulas de inglês das séries iniciais,
“as aulas de inglês das
séries iniciais serão retiradas, não vai mais
acontecer. (…) A medida já vale para o ano
letivo de 2015”, comentou Iolanda.
Em relação as disciplinas de artes e educação física, a secretária afirmou que ambas
continuam no currículo escolar, “a medida só
vale para a disciplina
de inglês, artes e educação física continuam
normalmente, essa informação não procede”,
destacou Garcia.
Secretária Municipal de Educação e Cultura – Iolanda Garcia
CUIABÁ
AVALIAÇÃO
Projeto Rede Digital Pela Paz ajuda
a prevenir ocorrências em escolas
>> Christiane Barros
Assessoria/PJC-MT
O trabalho de prevenção a violência escolar
desenvolvido pelo projeto
Rede Digital Pela Paz, da
Polícia Judiciária Civil de
Mato Grosso, atingiu 9.590
alunos da rede escolar de
Cuiabá, no ano de 2014.
As atividades do cronograma anual foram realizadas
entre os meses de fevereiro
a novembro, com o objetivo de promover uma cultura de paz no ambiente
de ensino público.
Cerca de 550 pais receberam
atendimentos
e aproximadamente 400
professores foram qualificados para contribuírem com as atividades da
equipe do projeto “Rede
Digital Pela Paz”. Mais de
70 palestras foram realizadas nas escolas estaduais
e municipal de Cuiabá e
Várzea Grande, e também
Coordenadora destaca
resultado positivo do
projeto
>> Christiane Barros
Assessoria/PJC-MT
Projeto Digital pela Paz atuou em 18 escolas da Capital
em escolas da zona rural
do município de Cuiabá,
localizadas nos Distritos
de Rio dos Peixes, Aguaçu,
Coxipó do Ouro, Novo Renascer e Nova Esperança.
No decorrer do ano letivo, o Projeto realizou 12
reuniões com a comunidade, com apoio do Conselho de Segurança Pública (Conseg) do Coxipó
e da União Coxiponense
da Associação dos Mo-
radores (Ucam). Aconteceram 13 reuniões com
órgãos do governo, além
das entidades religiosas
como a Associação Espírita e Igreja Adventista,
além de encontros com o
Grupo Alcoólicos Anônimos, do Centro de Assistência Psicossocial (Caps)
e palestras com ONG’s, e
as instituições Lions Clube e Rotary Club.
O vínculo entre a Po-
lícia Civil com a rede de
ensino público, por meio
do projeto Rede Digital
Pela Paz, auxiliou 18 escolas a resolver problemas
com alunos em situação
risco. Outros estudantes
que estariam causando
transtornos no meio escolar foram encaminhados
à Delegacia Especializada
do Adolescente (DEA) e
foram responsabilizados
em atos infracionais.
A coordenadora do
projeto, investigadora
de polícia Edlleusa Mesquita, destaca o resultado positivo das ações
trabalhadas nas escolas
como a redução da criminalidade entorno das
unidades de ensino. “A
partir do momento que o
aluno tem informação e
conhecimento evita a situação de risco, ficando
menos vulnerável. Após
participar do “Rede Digital Pela Paz”, o estudante
recebe esclarecimentos
para se prevenir do perigo”, destaca a policial.
O projeto desenvolve
atividades preventivas
através de um site interativo na internet que
fomenta temas com os
alunos na busca da redução da criminalidade
e violência no âmbito
escolar. O trabalho busca informar, orientar e
conscientizar professores, pais e alunos sobre o
aumento da criminalidade, o papel da família e
a importância da educação no contexto social.
Sendo oferecida palestras como intervenções
em escolas com alto índice de violência.
Os assuntos abordados são direitos e deveres da criança e adolescente constituídos no
Estatuto da Criança e
Adolescente (ECA), drogas lícitas e ilícitas, imagens pessoal, situação
de risco social e pessoal,
esclarecimentos sobre o
Código Civil e sobre o
consumo de bebidas alcoólicas, abuso e exploração sexual, bullyng,
família, cultura digital,
violência e criminalidade e relações interpessoais.