Uma escolha para toda a vida
PROCESSO DE ADMISSÃO 2014
3ª SÉRIE
PORTUGUÊS e LITERATURA
Habilidades
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Aplicar as convenções e normas do sistema da
escrita e da norma padrão escrita em situações
que assim as exigirem.
Avaliar a adequação de recursos lexicais e
gramaticais de coesão em um texto ou sequência
textual.
Avaliar a consistência (pertinência, suficiência e
relevância) de informações de um texto.
Avaliar a propriedade da seleção de articuladores,
estruturas sintáticas e sinais de pontuação em um
texto ou discurso.
Comparar textos que falem de um mesmo tema
quanto ao tratamento desse tema.
Estabelecer relação entre a tese e os argumentos
oferecidos para sustentá-la.
Identificar expressões (índices) de modalização.
Identificar os elementos estruturais de cada
gênero.
Identificar relações de diversidade ou de
semelhança entre posicionamentos enunciativos
em textos.
Identificar vozes discursivas em um dado texto.
Inferir informações implícitas em um texto.
Posicionar-se criticamente frente a
posicionamentos enunciativos presentes em um
texto.
Produzir texto considerando os interlocutores, o
gênero textual, o suporte, a variedade linguística,
o objetivo comunicativo.
Reconhecer a ambiguidade como traço
constitutivo da língua.
Reconhecer a presença da metalinguagem em
um dado texto.
Reconhecer a organização temática de um texto,
identificando a ordem de apresentação das
informações no texto e o tópico (tema) e os
subtópicos discursivos do texto.
Reconhecer o objetivo comunicativo de um
gênero textual.
Reconhecer princípios sintáticos de estruturação
e encadeamento de sequências textuais por
subordinação, coordenação e correlação.
Reconhecer, em diferentes gêneros, marcas de
identificação política-religiosa-ideológica ou de
interesses econômicos do produtor.
Relacionar imagens a informações verbais
explícitas em um texto.
Conteúdos
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Interpretação de textos, com prioridade para:
artigo de opinião, editoriais, ensaios, crônicas
argumentativas, charges e tirinhas;
enunciação e efeitos de sentido;
funções de linguagem;
figuras de linguagem;
mecanismos de coesão, com ênfase para
conjunções e pronomes relativos;
concordância nominal;
concordância verbal;
formação de palavras;
usos da vírgula;
acentuação gráfica.
PRODUÇÃO DE TEXTOS
Tipologia: dissertativa/argumentativa
Gêneros priorizados: artigo de opinião, carta argumentativa,
parágrafo argumentativo.
LITERATURA
Habilidades
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Estabelecer relações entre o texto literário e o
contexto social e político de sua produção.
Relacionar características discursivas e
ideológicas de obras brasileiras da
contemporaneidade ao contexto histórico e à
situação de produção, circulação e recepção
dessas obras.
Conteúdos
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O Realismo no Brasil.
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Contos de Machado de Assis: “Missa do Galo”, “A
Cartomante”, “Viver!”.
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Análise dos elementos da narrativa: tempo,
espaço, narrador, personagem, enredo.
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Figuras de linguagem: todas.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática - TEXTO: ANÁLISE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO
Volume único - Moderna PLUS, 2010
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, ABAURRE, Maria Bernadete M. PRODUÇÃO DE TEXTO: INTERLOCUÇÃO
E GÊNEROS - Volume único – Editora Moderna, 2010
ABAURRE, Maria Luíza. Literatura Brasileira. Tempos Leitores e Leituras. Volume único. Moderna Plus
A avaliação acontecerá no dia 28 de setembro, sábado, das 8h30min às 12h30min.
Programa de Bolsa de Estudo no dia 30 de setembro, segunda-feira, das 14h às 18h.
Uma escolha para toda a vida
PROCESSO DE ADMISSÃO 2014
3ª SÉRIE
MATEMÁTICA
Habilidades
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Inferir sobre razão, termo geral e soma dos termos
de uma progressão aritmética e de uma progressão
geométrica.
Resolver situações problemas tendo como base os
conceitos
de
progressões
aritméticas
e
geométricas.
Resolver situações-problema através do uso de
equações e inequações.
Resolver determinantes de matrizes com ordem n.
Resolver sistemas lineares de diversas ordens.
Inferir a proporcionalidade entre áreas de figuras
planas.
Calcular área de figuras planas.
Inferir a proporcionalidade entre volumes de figuras
espaciais.
Resolver problema envolvendo áreas e volumes de
sólidos.
Aplicar os valores da tabela trigonométrica na
resolução de problemas da trigonometria.
Resolver problemas aplicando as relações métricas
e trigonométricas em um triângulo qualquer.
Utilizar a lei dos senos e dos cossenos para
resolver triângulos (determinar lados, ângulos e
áreas).
Interpretar e resolver problemas que envolvam o
princípio fundamental da contagem.
Compreender e identificar os conceitos de
permutação, arranjo e combinação e utilizá-los na
resolução de problemas.
Definir e calcular probabilidades em espaços
amostrais equiprováveis e finitos.
Calcular a probabilidade da união de dois eventos.
Conteúdos
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Progressão Aritmética.
Progressão Geométrica.
Equações e inequações de 1º e 2º grau.
Determinantes de ordem 2 e 3.
Sistema Linear.
Área de figuras planas.
Área e volume de figuras espaciais.
(Prismas, pirâmides, cilindro e cone).
Trigonometria no triângulo retângulo.
Trigonometria na circunferência.
Lei dos senos e dos cossenos.
Análise combinatória.
Probabilidade.
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
Matemática: Uma nova abordagem – Giovanni & Bonjorno – 2ª Série do Ensino Médio –
Versão: Trigonometria e Progressões.
Matemática: Paiva – Manoel Paiva – 2ª Série do Ensino Médio – Moderna plus.
Matemática: Contexto e aplicações – Luiz Roberto Dante – 2ª Série do Ensino Médio – Ática.
Matemática: Ciência e aplicações – Gelson Iezzi – 2ª Série do Ensino Médio – Atual.
A avaliação acontecerá no dia 28 de setembro, sábado, das 8h30min às 12h30min.
Programa de Bolsa de Estudo no dia 30 de setembro, segunda-feira, das 14h às 18h.