PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO FRIENDSHIP QUALITY
QUESTIONNAIRE EM UMA AMOSTRA DE ADOLESCENTES
BRASILEIROS
FINANCIADOR: CAPES
GUILHERME WELTER WENDT,
CAROLINA SARAIVA DE MACEDO LISBOA,
TATIANE DIAS,
GUILHERME EBERT,
DÉBORA MARTINS –
UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS
Introdução: Esse estudo busca analisar as propriedades psicométricas do Friendship
Quality Questionnaire Revised - FQQ, instrumento que avalia aspectos e a qualidade
das relações de amizade percebida. O FQQ é composto por 41 itens, ordenados em uma
escala do tipo Likert. Esse instrumento evidencia dimensões distintas acerca da da
relação entre amigos, tais como: abertura, intimidade, companheirismo/recreação,
validação/cuidado, resolução de conflito, ajuda/direção e conflito/traição. Método: o
instrumento foi aplicado em 126 crianças brasileiras, de ambos os sexos, com idades
variando em entre 10 a 13 anos (m=10,67, dp=0,75), as aplicações ocorreram em
escolas da Rede Pública da Região do Vale do Rio dos Sinos, Sul do Brasil, de forma
coletiva. Resultados: A escala mostrou-se consistente no seu primeiro uso no Brasil,
apresentando um coeficiente alfa de Cronbach de 0,994. Também verificou-se
associações positivas com o Network of Relationships Inventory (Inventário da Rede de
Relacionamentos), cujo coeficiente alfa de Cronbach foi de 0,941. Conclusões: Os
resultados sugerem que estes instrumentos são adequados para uso com amostras
brasileiras, embora outros procedimentos de avaliação psicométrica ainda necessitem
ser realizados. Convém também enfatizar que as relações de amizade podem estar
associadas a outros tipos de afinidades e conexões que a criança institui durante sua
interação com iguais, além de contribuírem de maneira substancial para o
desenvolvimento social saudável de jovens. Estudos sobre instrumentos de avaliação
(adaptação e validação) assim como sobre temáticas pouco estudadas no Brasil e
América Latina são relevantes do ponto de vista teórico e social.