DIREITOS HUMANOS, SAÚDE E CIDADANIA: UMA EXPERIÊNCIA COM
CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA
OLIVEIRA, Maria Viviane Gomes1; LOPES, Elma Valéria2; SILVA, Altina Abadia
da3; BRAGA, Alexandre Marcos Rodrigues4; OLIVEIRA, Normalene Sena de5.
Descritores: Direitos Humanos. Crianças de Rua. Saúde Coletiva.
INTRODUÇÃO: Ao discutirmos a garantia de Direitos humanos, saúde e cidadania
na perspectiva de crianças e adolescentes num contexto em situação de rua,
exige de nós um confronto com a realidade de exclusão social em que vivem esta
população e na predisposição para a construção de um novo paradigma de
promoção e educação em saúde. OBJETIVO: Identificar as possibilidades de
promoção da saúde junto a um grupo de crianças e adolescentes em situação de
rua num município de Goiânia. METODOLOGIA: Os dados foram obtidos através
do diário de bordo e do acompanhamento sistematizado por uma equipe
multidisciplinar do Núcleo de estudos e pesquisa que atuam na área da Infância,
violência e poder e Coordenados por uma enfermeira com atividades educativas
na promoção e educação em saúde. RELATO DA EXPERIÊNCIA: No período em
que as atividades eram desenvolvidas percebemos uma interação e atenção
profunda no que realizavam, atitude identificada através do abandono da
substância química que utilizavam antes de dar início as atividades sem
solicitação dos monitores, para a realização do trabalho. Constatamos que o
lúdico com crianças e adolescentes em situação de rua proporcionava ao grupo a
capacidade de criar e recriar a partir de suas experiências, como também a
verbalização de suas histórias de vida. Ao criarmos vínculo com o grupo
rompemos o estigma da desconfiança, medo e indiferença. CONSIDERAÇÕES
FINAIS: Embora vivendo em situação de rua sem vínculo familiar e condições de
saúde desfavorável, caracterizado pela aparência e uso de substâncias tóxicas, o
grupo apresentou alguns sinais de saúde como: Iniciativa, criatividade, desejo de
aprender, percepção da realidade pessoal, proteção ao grupo, disciplina e coresponsabilidade nas atividades desenvolvidas. Podemos então afirmar que a
criança e adolescente em situação de rua são capazes de criar laços e
apresentarem suas expectativas de vida.
1
Acadêmica de Enfermagem do 5º período da Universidade Federal de Goiás-Campus Catalão. E-mail:
[email protected].
²Socióloga – Especialista em Políticas Públicas e Econômicas do Brasil. Prof.ª Auxiliar IV do Curso de
Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/CAC. E-mail: [email protected].
³Doutora em Educação. Prof.ª Adjunto II do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/CAC. Email: [email protected].
4
Prof. do Curso de Enfermagem UFG/CAC. E-mail:[email protected].
5
Enfermeira,Mestra em Enfermagem,Professora Assistente II do Curso de Enfermagem da Universidade
Federal de Goiás e orientadora do trabalho. [email protected].