CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 30
Questão 1.
Sabe-se que uma área de quatro hectares de
floresta, na região tropical, pode conter cerca de
375 espécies de plantas enquanto uma área
florestal do mesmo tamanho, em região temperada,
pode apresentar entre 10 e 15 espécies.
O notável padrão de diversidade das florestas
tropicais se deve a vários fatores, entre os quais é
possível citar:
(A)
altitudes elevadas e solos profundos.
(B)
a ainda pequena intervenção do ser
humano.
(C)
sua transformação em áreas de
preservação.
(D)
maior insolação e umidade e menor
variação climática.
(E)
alternância de períodos de chuvas com
secas prolongadas.
Questão 2.
Um grupo de estudantes, saindo de uma escola,
observou uma pessoa catando latinhas de alumínio
jogadas na calçada. Um deles considerou curioso
que a falta de civilidade de quem deixa lixo pelas
ruas acaba sendo útil para a subsistência de um
desempregado. Outro estudante comentou o
significado econômico da sucata recolhida, pois
ouvira dizer que a maior parte do alumínio das latas
estaria sendo reciclada. Tentando sintetizar o que
estava sendo observado, um terceiro estudante fez
três anotações, que apresentou em aula no dia
seguinte:
I. A catação de latinhas é prejudicial à indústria de
alumínio;
II. A situação observada nas ruas revela uma
condição de duplo desequilíbrio: do ser humano
com a natureza e dos seres humanos entre si;
III. Atividades humanas resultantes de problemas
sociais e ambientais podem gerar reflexos (refletir)
na economia.
Dessas afirmações, você tenderia a concordar,
apenas, com:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II
I e III
II e III
II
III
Questão 3.
Segundo a análise do Prof. Paulo Canedo de
Magalhães, do Laboratório de Hidrologia da
COPPE, UFRJ, o projeto de transposição das
águas do Rio São Francisco envolve uma vazão de
água modesta e não representa nenhum perigo
para o Velho Chico, mas pode beneficiar milhões
de pessoas. No entanto, o sucesso do
empreendimento dependerá do aprimoramento da
capacidade de gestão das águas nas regiões
doadora e receptora, bem como no exercício
cotidiano de operar e manter o sistema
transportador.
Embora não seja contestado que o reforço hídrico
poderá beneficiar o interior do Nordeste, um grupo
de cientistas e técnicos, a convite da SBPC, numa
análise isenta, aponta algumas incertezas no
projeto de transposição das águas do Rio São
Francisco. Afirma também que a água por si só não
gera desenvolvimento e será preciso implantar
sistemas de escoamento de produção, capacitar e
educar pessoas, entre outras ações.
(Adaptado. Ciência Hoje, volume 37,
número 217, julho de 2005)
Os diferentes pontos de vista sobre o megaprojeto
de transposição das águas do Rio São Francisco
quando confrontados indicam que:
(A)
as perspectivas de sucesso dependem
integralmente do desenvolvimento tecnológico
prévio da região do semi-árido nordestino.
(B)
o desenvolvimento sustentado da região
receptora com a implantação do megaprojeto
independe de ações sociais já existentes.
(C)
o projeto deve limitar-se às infraestruturas
de transporte de água e evitar induzir ou incentivar
a gestão participativa dos recursos hídricos.
(D)
o projeto deve ir além do aumento de
recursos hídricos e remeter a um conjunto de ações
para o desenvolvimento das regiões afetadas.
(E)
as perspectivas claras de insucesso do
megaprojeto inviabilizam a sua aplicação, apesar
da necessidade hídrica do semi-árido.
Questão 4.
Considerando o processo de expansão da Europa
moderna a partir dos séculos XV e XVI, pode-se
afirmar que Portugal e Espanha tiveram um papel
predominante. Esse papel, entretanto, dependeu,
em larga medida, de uma rede composta por
interesses:
(A)
políticos, inerentes à continuidade dos
interesses feudais em Portugal; intelectuais,
associados ao desenvolvimento da imprensa, do
hermetismo e da Astrologia no mundo ibérico;
econômicos, vinculados aos interesses italianos na
Espanha, nos quais a presença de Colombo é um
exemplo; e sociais, vinculados ao poder do clero na
Espanha.
(B)
políticos, vinculados ao processo de
fragmentação política das monarquias absolutas
ibéricas; sociais, associados ao desenvolvimento
de novos setores sociais, como a nobreza;
coloniais, decorrentes da política da Igreja católica
que via os habitantes do Novo Mundo como o
homem primitivo criado por Deus; e econômicos,
presos aos interesses mouros na Espanha.
(C)
políticos, vinculados às práticas racistas
que envolviam a atuação dos comerciantes ibéricos
no Oriente; científicos, que viam na expansão a
negação das teorias heliocêntricas; econômicos,
ligados ao processo de aumento do tráfico de
negros para a Europa através de alianças com os
Países Baixos; e religiosos, marcados pela ação
ampliada da Inquisição.
(D)
políticos, associados ao modelo republicano
desenvolvido no Renascimento italiano; religiosos,
decorrentes da vitória católica nos processos da
Reconquista ibérica; econômicos, ligados ao
movimento
geral
de
desenvolvimento
do
mercantilismo; e sociais, inerentes à vitória do
campo sobre a cidade no mundo ibérico.
(E)
políticos, vinculados ao fortalecimento da
centralização dos estados ibéricos; econômicos,
provenientes do avanço das atividades comerciais;
religiosos, relacionados com a importância do
Papado na Península Ibérica; e intelectuais,
decorrentes dos avanços científicos da Renascença
e que viram na expansão a realidade de suas
teorias sobre Geografia e Astronomia.
Questão 5.
"As invasões holandesas que ocorreram no século
XVII foram o maior conflito político-militar da
Colónia. Embora concentradas no nordeste, elas
não se resumiram a um simples episódio regional.
Ao contrário, fizeram parte do quadro das relações
internacionais entre os países europeus, revelando
a dimensão da luta pelo controle do açúcar e das
fontes de suprimento de escravos. [...] O ataque a
Pernambuco se iniciou em 1630, com a conquista
de Olinda. A partir desse episódio, a guerra pode
ser dividida em três períodos distintos. [...]
O segundo período,entre 1637 e 1644, caracterizase por relativa paz, relacionada com o governo do
príncipe holandês Maurício de Nassau,que foi o
responsável por uma série de importantes
iniciativas políticas e realizações administrativas."
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São
Paulo: Edusp, 2004.p.84 e 85.)
São características
Nassau, exceto:
do
governo
Maurício
de
(A)
concessão de créditos aos senhores de
engenho.
(B)
investimentos em obras urbanas, sendo
construídas pontes e obras sanitárias.
(C)
criação da cidade de Maurícia, hoje um
bairro da capital pernambucana.
(D)
a intolerância religiosa, pois Nassau que era
calvinista, perseguiu outros segmentos religiosos.
(E)
estímulo à vinda de artistas, naturalistas,
médicos e astrônomos.
Questão 6.
"Será exagero... dizer-se que os colonos se acham
sujeitos a uma nova espécie de escravidão, mais
vantajosa para os patrões do que a verdadeira, pois
recebem os europeus por preços bem mais
moderados do que os dos africanos... Sem falar no
fato do trabalho dos brancos ser mais proveitoso do
que o dos negros?"
(Thomas Davatz, "Memórias de um
colono no Brasil", 1854-1857.)
Do texto pode-se afirmar que:
(A)
denuncia por igual a escravidão de negros e
brancos.
(B)
revela a tentativa do governo de estimular a
escravidão branca.
(C)
indica a razão pela qual fracassou o sistema
de parceria.
(D)
defende que o trabalho escravo é mais
produtivo que o livre.
(E)
ignora o enorme prejuízo que os
fazendeiros tiveram com a contratação dos colonos.
Questão 7.
Segundo uma organização mundial de estudos
ambientais, em 2025, “duas de cada três pessoas
viverão situações de carência de água, caso não
haja mudanças no padrão atual de consumo do
produto.”
Uma alternativa adequada e viável para prevenir a
escassez, considerando-se a disponibilidade global,
seria:
(A)
água.
(B)
(C)
outros
(D)
(E)
Desenvolver processos de reutilização da
Explorar leitos de água subterrânea.
Ampliar a oferta de água, captando-a em
rios.
Captar águas pluviais.
Importar água doce de outros estados.
Questão 8.
“Durante o Império, a legislação em vigor permitiu
no máximo a votação de 10,8% (1872) da
população, regredindo para um mínimo de 0,8%
(1886), sendo que na Republica, ate 1937, o maior
percentual foi de 5,6%. Embora o percentual com
relação a população total seja três vezes maior em
1945 (16,19%), até as eleições de 1962, o
eleitorado não era superior a 25%. Foi preciso
aguardar o inicio da década de 1980 para que este
percentual se aproximasse da metade da
população total (46,5%, em 1982). Na segunda
metade da década de 1980, pode-se dizer que se
realiza a democracia eleitoral no pais com uma
massa de eleitores que salta para 65,2% da
população total.”
TRINDADE, Hélgio. Brasil em
perspectiva. In: MOTA, Carlos
Guilherme. (org.) Viagem incompleta.
São Paulo: SENAC, 2000. p. 363.
(adaptado)
A partir do trecho acima e de seus conhecimentos,
não é correto afirmar que a(o):
(A)
participação eleitoral foi mais significativa
no Império que na Primeira República.
(B)
tendência do índice de participação política
foi de crescimento na República e no Império.
(C)
conjunto de eleitores na Republica Populista
abrangia um quarto da população brasileira.
(D)
ideal republicano de universalizar o direito
de cidadania política realizou-se após a
promulgação da Constituição de 1988.
(E)
nenhuma das anteriores.
Questão 9.
Ainda com relação ao texto da questão anterior,
qual dos slogans abaixo poderia ser utilizado para
defender o ponto de vista dos reformistas?
(A)
“Controle populacional já, ou o país não
resistirá.”
(B)
“Com saúde e educação, o planejamento
familiar virá por opção!”
(C)
“População controlada, país rico!”
(D)
“Basta mais gente, que o país vai para
frente!”
(E)
“População menor, educação melhor!”
Questão 10.
Leia os textos a seguir, reflita e responda.
Após a Independência política do Brasil, em 1822,
era necessário organizar o novo Estado, fazendo
leis e regulamentando a administração por meio de
uma Constituição. Para tanto, reuniu-se em maio de
1823, uma Assembléia Constituinte composta por
90 deputados pertencentes à aristocracia rural.(...)
Na abertura dos trabalhos, o Imperador D. Pedro I
revelou sua posição autoritária, comprometendo-se
a defender a futura Constituição desde que ela
fosse digna do Brasil e dele próprio.
(VICENTINO, C; DORIGO, G. "História
Geral do Brasil." São Paulo: Scipione,
2001)
A Independência política do Brasil, em 1822, foi
cercada de divergências, entre elas, o desagrado
do Imperador com a possibilidade, prevista no
projeto constitucional, de o seu poder vir a ser
limitado, o que resultou no fechamento da
Constituinte em novembro de 1823. Uma comissão,
então, foi nomeada por D. Pedro I para elaborar um
novo projeto constitucional, outorgado por este
imperador, em 25 de março de 1824.
Em relação à Constituição Imperial, de 1824, é
correto afirmar que nela:
(A)
foi consagrada a extinção do tráfico de
escravos, devido à pressão da sociedade liberal do
Rio de Janeiro.
(B)
foi introduzido o sufrágio universal, somente
para os homens maiores de 18 anos e
alfabetizados, mantendo a exigência do voto
secreto.
(C)
foi abolido o padroado, assegurando ampla
liberdade religiosa a todos os brasileiros natos,
limitando os cultos religiosos aos seus templos.
(D)
o poder moderador era atribuição exclusiva
do Imperador, conferindo a ele, proeminência sobre
os demais poderes.
(E)
o poder executivo seria exercido pelos
ministros de Estado, tendo estes total controle
sobre o poder moderador.
(A)
controle político e econômico das regiões
insulares da América como forma de garantir o
acesso inglês ao Pacífico Sul.
(B)
desinteresse pelo futuro das novas nações
independentes, já que os investimentos ingleses na
África e na América do Norte eram muito mais
lucrativos.
(C)
defesa do domínio político inglês sobre as
colônias ibéricas que se tornavam independentes.
(D)
manutenção das colônias inglesas no
Caribe como forma de garantir a permanência do
comércio triangular.
(E)
manutenção da liberdade comercial nos
novos países independentes, como forma de
garantir mercados e vantagens para os britânicos.
Questão 11.
Questão 13.
Em material para análise de determinado marketing
político, lê-se a seguinte conclusão:
A tira corrobora uma posição da historiografia
brasileira que sustenta o raciocínio de que a
Abolição dos escravos, em 1888, foi uma medida:
(A)
expressiva social e juridicamente, já que
não preconizou nenhuma indenização pecuniária
aos influentes proprietários de escravos.
(B)
ineficaz politicamente, visto que não
conseguiu aumentar a popularidade do Imperador e
evitar o advento da República.
(C)
irrelevante do ponto de vista econômico,
uma vez que os imigrantes europeus constituíam a
mão de obra mais importante nas lavouras.
(D)
paliativa, do ponto de vista social, já que a
Lei de Terras de 1850 não permitia a emancipação
econômica dos negros libertos.
(E)
nenhuma das anteriores.
Questão 12.
“Se de fato a Grã-Bretanha tivesse sido a maior
força por detrás da Guerra da Tríplice Aliança
contra o Paraguai, ela estaria adotando política e
comportamento totalmente incompatíveis com as
políticas e os comportamentos que regiam as suas
relações com a América Latina, como um todo,
naquela época.”
BERTHEL, Leslie. In: NARLOCH,
Leandro. Guia Politicamente Incorreto
da História do Brasil. São Paulo: Leya,
2009, p. 171-172.
Ao contradizer a afirmação feita por muitos
historiadores acerca do interesse inglês na Guerra
do Paraguai, o autor se baseia na principal
característica das relações entre América Latina e
Grã-Bretanha durante todo o século XIX, que foi
o(a):
A explosão demográfica que ocorreu a partir dos
anos 50, especialmente no Terceiro Mundo,
suscitou teorias ou políticas demográficas
divergentes.
Uma
primeira
teoria,
dos
neomalthusianos, defende que o crescimento
demográfico
dificulta
o
desenvolvimento
econômico, já que provoca uma diminuição na
renda nacional per capita e desvia os investimentos
do Estado para setores menos produtivos. Diante
disso, o país deveria desenvolver uma rígida
política de controle de natalidade. Uma segunda, a
teoria reformista, argumenta que o problema não
está na renda per capita e sim na distribuição
irregular da renda, que não permite o acesso à
educação e saúde. Diante disso o país deve
promover a igualdade econômica e a justiça social.
Qual dos slogans abaixo poderia ser utilizado para
defender o ponto de vista neomalthusiano?
(A)
“Controle populacional – nosso passaporte
para o desenvolvimento.”
(B)
“Sem reformas sociais o país se reproduz e
não produz.”
(C)
“População abundante, país forte!”
(D)
“O crescimento gera fraternidade e riqueza
para todos.”
(E)
“Justiça social, sinônimo de
desenvolvimento.
Questão 14.
I. Para o filósofo inglês Thomas Hobbes (15881679), o estado de natureza é um estado de guerra
universal e perpétua. Contraposto ao estado de
natureza, entendido como estado de guerra, o
estado de paz é a sociedade civilizada Dentre
outras tendências que dialogam com as ideias de
Hobbes, destaca-se a definida pelo texto abaixo.
II. Nem todas as guerras são injustas e
correlativamente, nem toda paz é justa, razão pela
qual a guerra nem sempre é um desvalor, e a paz
nem sempre um valor.
Questão 16.
BOBBIO, N. MATTEUCCI, N PASQUINO, G.
Dicionário de Política, 5ª ed. Brasília:
Universidade de Brasília; São Paulo: Imprensa
Oficial do Estado, 2000
Comparando as ideias de Hobbes (texto I) com a
tendência citada no texto II, pode-se afirmar que:
(A)
em ambos, a guerra é entendida como
inevitável e injusta.
(B)
para Hobbes, a paz é inerente à civilização
e, segundo o texto II, ela não é um valor absoluto.
(C)
de acordo com Hobbes, a guerra é um valor
absoluto e, segundo o texto II, a paz é sempre
melhor que a guerra.
(D)
em ambos, a guerra ou a paz são boas
quando o fim é justo.
(E)
para Hobbes, a paz liga-se à natureza e, de
acordo com o texto II, à civilização.
Questão 15.
As florestas tropicais úmidas contribuem muito para
a manutenção da vida no planeta, por meio do
chamado sequestro de carbono atmosférico.
Resultados de observações sucessivas, nas últimas
décadas, indicam que a floresta amazônica e capaz
de absorver ate 300 milhões de toneladas de
carbono por ano. Conclui-se, portanto, que as
florestas exercem importante papel no controle:
(A)
Das chuvas ácidas, que decorrem da
liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono
resultante dos desmatamentos por queimadas.
(B)
Das inversões térmicas, causadas pelo
acumulo de dióxido de carbono resultante da nãodispersão dos poluentes para as regiões mais altas
da atmosfera.
(C)
Da destruição da camada de ozônio,
causada pela liberação, na atmosfera, do dióxido
de carbono contido nos gases do grupo dos
clorofluorcarbonos.
(D)
Do efeito estufa provocado pelo acumulo de
carbono na atmosfera, resultante da queima de
combustíveis fósseis, como carvão mineral e
petróleo.
(E)
Da eutrofizacão das águas, decorrente da
dissolução, nos rios, do excesso de dióxido de
carbono presente na atmosfera.
“... Um operário desenrola o arame, o outro o
endireita, um terceiro corta, um quarto o afia nas
pontas para a colocação da cabeça do alfinete;
para fazer a cabeça do alfinete requerem -se 3 ou 4
operações diferentes; ...”
SMITH, Adam. A Riqueza das Nações.
Investigação sobre a sua Natureza e
suas Causas. Vol. I. São Paulo: Nova
Cultural, 1985.
I. Ambos retratam a intensa divisão do trabalho, à
qual são submetidos os operários.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o
quadrinho, à produção artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da
atividade industrial não depende do conhecimento
de todo o processo por parte do operário.
Dentre essas afirmações, apenas:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
Questão 17.
Um agricultor adquiriu alguns alqueires de terra
para cultivar e residir no local. O desenho abaixo
representa parte de suas terras.
Pensando em construir sua moradia no lado I do rio
e plantar no lado II, o agricultor consultou seus
vizinhos e escutou as frases abaixo. Assinale a
frase do vizinho que deu a sugestão mais correta.
(A)
“O terreno só se presta ao plantio,
revolvendo o solo com arado.”
(B)
“Não plante neste local, porque é impossível
evitar a erosão”.
(C)
“Pode ser utilizado, desde que se plante em
curvas de nível”.
(D)
“Você perderá sua plantação, quando as
chuvas provocarem inundação”.
(E)
“Plante forragem para pasto”.
Questão 18.
É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da
República no Brasil que não cite a afirmação de
Aristides Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de
que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa
versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução
de 1930, que não descuidaram da forma
republicana, mas realçaram a exclusão social, o
militarismo e o estrangeirismo da fórmula
implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro
teria nascido em 1930.
MELLO, M. T. C. A república
consentida: cultura democrática e
científica no final do Império. Rio de
Janeiro: FGV, 2007 (adaptado)
O texto defende que a consolidação de uma
determinada memória sobre a Proclamação da
República no Brasil teve, na Revolução de 1930,
um de seus momentos mais importantes. Os
defensores da Revolução de 1930 procuraram
construir uma visão negativa para os eventos de
1889, porque esta era uma maneira de:
(A)
valorizar
as
propostas
políticas
democráticas e liberais vitoriosas.
(B)
resgatar simbolicamente as figuras políticas
ligadas à Monarquia.
(C)
criticar a política educacional adotada
durante a República Velha.
(D)
legitimar a ordem política inaugurada com a
chegada desse grupo ao poder.
(E)
destacar a ampla participação popular
obtida no processo da Proclamação.
Questão 19.
Chuva ácida e o termo utilizado para designar
precipitações com valores de pH inferiores a 5,6.
As principais substâncias que contribuem para esse
processo são os óxidos de nitrogênio e de enxofre
provenientes da queima de combustíveis fosseis e,
também, de fontes naturais. Os problemas
causados pela chuva ácida ultrapassam fronteiras
políticas regionais e nacionais. A amplitude
geográfica dos efeitos da chuva acida esta
relacionada principalmente com:
(A)
A circulação atmosférica e a quantidade de
fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de
enxofre.
(B)
A quantidade de fontes emissoras de óxidos
de nitrogênio e de enxofre e a rede hidrográfica.
(C)
A topografia do local das fontes emissoras
de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos
lençóis freáticos.
(D)
A quantidade de fontes emissoras de óxidos
de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis
freáticos.
(E)
A rede hidrográfica e a circulação
atmosférica.
Questão 20.
A definição de eleitor foi tema de artigos nas
Constituições brasileiras de 1891 e de 1934. Diz a
Constituição da República dos Estados Unidos do
Brasil de 1891:
Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21
anos que se alistarem na forma da lei.
A Constituição da República dos Estados Unidos do
Brasil de 1934, por sua vez, estabelece que:
Art. 180. São eleitores os brasileiros de um e de
outro sexo, maiores de 18 anos, que se alistarem
na forma da lei.
Ao se comparar os dois artigos, no que diz respeito
ao gênero dos eleitores, depreende-se que:
(A)
a Constituição de 1934 avançou ao reduzir
a idade mínima para votar.
(B)
a Constituição de 1891, ao se referir a
cidadãos, referia-se também às mulheres.
(C)
os textos de ambas as Cartas permitiam
que qualquer cidadão fosse eleitor.
(D)
o texto da carta de 1891 já permitia o voto
feminino.
(E)
a Constituição de 1891 considerava
eleitores apenas indivíduos do sexo masculino.
Questão 21.
Numa área de praia, a brisa marítima é uma
consequência da diferença no tempo de
aquecimento do solo e da água, apesar de ambos
estarem submetidos às mesmas condições de
irradiação solar. No local (solo) que se aquece mais
rapidamente, o ar fica mais quente e sobe,
deixando uma área de baixa pressão, provocando o
deslocamento do ar da superfície que está mais fria
(mar).
À noite, ocorre um processo inverso ao que se
verifica durante o dia.
Com base nessas informações, infere-se que:
(A)
A educação tem relação direta com a
saúde, visto que é menor a mortalidade de filhos
cujas mães possuem maior nível de escolaridade,
mesmo em países onde o saneamento básico é
precário.
(B)
O nível de escolaridade das mães tem
influencia na saúde dos filhos, desde que, no pais
em que eles residam, o abastecimento de água
favoreça, pelo menos, 50% da população.
(C)
A intensificação da educação de jovens e
adultos e a ampliação do saneamento básico são
medidas suficientes para se reduzir a zero a
mortalidade infantil.
(D)
Mais crianças são acometidas pela diarréia
no país III do que no país II.
(E)
A taxa de mortalidade infantil é diretamente
proporcional ao nível de escolaridade das mães e
independe das condições sanitárias básicas.
Questão 23.
Como a água leva mais tempo para esquentar (de
dia), mas também leva mais tempo para esfriar (à
noite), o fenômeno noturno (brisa terrestre) pode
ser explicado da seguinte maneira:
(A)
O ar que está sobre a água se aquece mais,
ao subir, deixa uma área de baixa pressão,
causando um deslocamento de ar do continente
para o mar.
(B)
O ar mais quente desce e se desloca do
continente para a água, a qual não conseguiu reter
calor durante o dia.
(C)
O ar que está sobre o mar se esfria e
dissolve-se na água; forma-se, assim, um centro de
baixa pressão que atrai o ar quente do continente.
(D)
O ar que está sobre a água se esfria,
criando um centro de alta pressão que atrai massas
de ar continental.
(E)
O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado
para o mar, equilibrando a baixa temperatura do ar
que está sobre o mar.
Simón Bolívar (1783-1830) era "partidário da
formação de grandes Estados e confederações,
porque sabia que nações pequenas e fracas nada
mais seriam do que dependências econômicas da
Inglaterra e dos Estados Unidos".
(CÁCERES, Florival. História da América.
São Paulo: Moderna, 1992. p.98.)
O pensamento e a figura do libertador Simón
Bolívar se tornaram representativos de um projeto
de América Latina, a respeito do qual é possível
afirmar:
I. Devido à sua origem mestiça, Simón Bolívar
expressava a ideia de uma sociedade americana
liberta do domínio espanhol e organizada
politicamente, de modo a integrar os povos nativos
da América e também os negros trazidos da África.
II. A formação de empresas estatais e a limitação
do tamanho das propriedades rurais faziam parte
do ideário de Simón Bolívar e foram combatidas
pela aristocracia criolla, satisfeita com a estrutura
econômica e social colonial.
Questão 22.
A tabela a seguir apresenta dados relativos a cinco
países.
III. A Confederação Pan-Americana esboçada por
Bolívar enfrentou
a
oposição
de
grupos
oligárquicos, dispostos tanto a se afirmarem como
forças políticas dominantes em suas regiões quanto
a negociarem com as potências imperialistas.
IV. O projeto de unidade política de Simón Bolívar
chocou-se com os interesses das oligarquias rurais
da Colômbia, Venezuela e Equador e também da
Inglaterra e Estados Unidos.
Está(ão) correta(s)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
apenas I e II.
apenas I e III.
apenas I, II e III.
apenas III e IV.
apenas IV.
Questão 24.
Considerando os custos e a importância da
preservação dos recursos hídricos, uma indústria
decidiu purificar parte da água que consome para
reutilizá-la no processo industrial.
De uma perspectiva econômica e ambiental, a
iniciativa é importante porque esse processo:
(A)
permite que toda água seja devolvida limpa
aos mananciais.
(B)
diminui a quantidade de água adquirida e
comprometida pelo uso industrial.
(C)
reduz o prejuízo ambiental, aumentando o
consumo de água.
(D)
torna menor a evaporação da água e
mantém o ciclo hidrológico inalterado.
(E)
recupera o rio onde são lançadas as águas
utilizadas.
Qual(is) dos fatos abaixo comprova(m) essas
afirmações?
I. Não existe memória positiva sobre o regime
militar, já que os militares executaram seu projeto
de modernização conservadora do país com o
intuito mal disfarçado de prejudicar significativos
setores sociais.
II. Importantes setores sociais organizados
respaldaram o golpe de 31 de março de 1964 e
deram sustentação política aos governos que se
instalaram desde então.
III. A chamada “resistência” ao golpe foi
numericamente insignificante no âmbito das
principais forças políticas do país, na conjuntura do
acontecimento.
Sobre os fatos acima, é correto afirmar que:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
apenas I está correto.
apenas I e II estão corretos.
apenas I e III estão corretos.
apenas II e III estão corretos.
I, II e III estão corretos.
Questão 26.
A chuva é determinada, em grande parte, pela
topografia e pelo padrão dos grandes movimentos
atmosféricos ou meteorológicos. O gráfico mostra a
precipitação anual média (linhas verticais) em
relação à altitude (curvas) em uma região em
estudo.
Questão 25.
“A ditadura brasileira, assim como qualquer outra,
não está desvinculada da sociedade. Ao contrário,
constituiu-se e organizou-se em função de
referências nela enraizadas. É, antes de tudo, seu
produto. A permanência do regime militar por tantos
anos
não
se
explicaria,
exclusiva
nem
fundamentalmente, devido à repressão, à tortura, à
censura, ao arbítrio, etc., e sim por relações de
identidade, afinidade, consenso e consentimento –
de variados matizes e que se alteraram ao longo do
tempo –, de parcelas expressivas da sociedade
com ideias, valores e propostas ao regime”
(ROLLEMBERG, Denise. Prefácio. In:
CORDEIRO, Janaína Martins. Direitas
em movimento. Rio de Janeiro: FGV,
2009, p. 15).
O estudo do período da história brasileira recente
(1964-1985), governado por presidentes militares
(generais do Exército), passa por uma importante
revisão. Não é mais possível pensar que os
militares agiram sozinhos. Também não é mais
possível pensar que os civis foram submetidos
pelos militares contra a sua vontade. Nenhum
regime se impõe apenas pela força, como bem
lembra a historiadora Denise Rollemberg.
De uma análise ambiental desta região concluiu-se
que:
I.
Ventos oceânicos carregados de umidade
depositam a maior parte desta umidade, sob a
forma de chuva, nas encostas da serra voltadas
para o oceano.
II.
Como resultado da maior precipitação nas
encostas da serra, surge uma região de possível
desertificação do outro lado dessa serra.
III.
Os animais e as plantas encontram
melhores condições de vida, sem períodos
prolongados de seca, nas áreas distantes 25km e
100km, aproximadamente, do oceano.
É correto o que se afirma em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I, apenas.
I e II, apenas
I e III, apenas
II e III, apenas
I, II e III
Questão 28.
Leia as características geográficas dos países X e
Y.
Questão 27.
Leia o trecho a seguir:
"O povo estava farto da guerra e havia
perdido toda a confiança no czar. (...) O próprio
czar fora para o Quartel General para proteger-se;
e quando tentou voltar para Petrogrado os
trabalhadores ferroviários detiveram seu trem. Todo
o mecanismo da monarquia havia parado; o czar
(...) havia tentado dissolver a Quarta Duma, tal
como fizera com as anteriores, mas desta vez os
parlamentares se recusaram a se dispersar, e
formaram um Comitê Provisório, que nomeou o
Governo Provisório."
(W ilson, Edmund. Rumo à Estação
Finlândia. SP: Companhia das Letras,
1987).
Sobre as circunstâncias em que se desenvolveram
os fatos descritos acima, é correto afirmar que:
(A)
a derrubada da monarquia, em março de
1917, na Rússia, foi conduzida pelos bolcheviques parlamentares que controlaram o poder na Duma,
durante todo o Governo Provisório.
(B)
a precipitação do processo revolucionário
russo foi produzida pela manutenção desse país na
Primeira Guerra Mundial, o que resultou em 4
milhões de baixas, aproximadamente.
(C)
os
sovietes
comitês
locais
de
trabalhadores - funcionaram, desde sua criação em
1906, sob liderança dos bolcheviques, que
buscavam espaço de atuação no governo czarista.
(D)
as movimentações sociais que resultaram
na queda da monarquia russa, em 1905, tornaram se conhecidas como "Ensaio Geral", já que
funcionaram como antecâmara da revolução
socialista.
(E)
o deputado Kerensky representou, no
governo provisório, em 1917, as posições
mencheviques que, com a palavra de ordem "Todo
Poder
aos
Sovietes",
reivindicavam
maior
participação popular.
A partir da análise dessas características é
adequado priorizar as diferentes modalidades de
transporte de carga, na seguinte ordem:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
país
país
país
país
país
X
Y
X
Y
X
–
–
–
–
–
rodoviário, ferroviário e aquaviário.
rodoviário, ferroviário e aquaviário.
aquaviário, ferroviário e rodoviário.
rodoviário, aquaviário e ferroviário.
ferroviário, aquaviário e rodoviário.
Questão 29.
O fim da Guerra Fria e da bipolaridade, entre as
décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas de
que seria instaurada uma ordem internacional
marcada pela redução de conflitos e pela
multipolaridade. O panorama estratégico do mundo
pós-Guerra Fria apresenta:
(A)
o aumento de conflitos internos associados
ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao
extremismo religioso e ao fortalecimento de
ameaças como o terrorismo, o tráfico de drogas e o
crime organizado.
(B)
o fim da corrida armamentista e a redução
dos gastos militares das grandes potências, o que
se traduziu em maior estabilidade nos continentes
europeu e asiático, que tinham sido palco da
Guerra Fria.
(C)
o desengajamento das grandes potências,
pois as intervenções militares em regiões
assoladas por conflitos passaram a ser realizadas
pela Organização das Nações Unidas (ONU), com
maior envolvimento de países emergentes.
(D)
a plena vigência do Tratado de Não
Proliferação, que afastou a possibilidade de um
conflito nuclear como ameaça global, devido à
crescente consciência política internacional acerca
desse perigo.
(E)
a condição dos EUA como única
superpotência, mas que se submetem às decisões
da ONU no que concerne às ações militares.
Questão 30.
Considerando os conhecimentos sobre o espaço
agrário brasileiro e os dados apresentados no
gráfico, é correto afirmar que, no período indicado:
(A)
ocorreu um aumento da produtividade
agrícola devido à significativa mecanização de
algumas lavouras, como a da soja.
(B)
verificou-se um incremento na produção de
grãos proporcionalmente à incorporação de novas
terras produtivas.
(C)
registrou-se elevada produção de grãos em
virtude do uso intensivo de mão-de-obra pelas
empresas rurais.
(D)
houve um salto na produção de grãos, a
partir de 91, em decorrência do total de
exportações feitas por pequenos agricultores.
(E)
constataram-se ganhos tanto na produção
quanto na produtividade agrícolas resultantes da
efetiva
reforma
agrária
executada.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 31 a 60
Questão 31.
Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a
função das microvilosidades das membranas das
células que revestem as paredes internas do intestino
delgado, um estudante realizou o seguinte
experimento:
Colocou 200 mℓ de água em dois recipientes. No
primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um
pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo
recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com
dobras simulando as microvilosidades, conforme
FIGURA 2. Os dados obtidos foram: a quantidade de
água absorvida pelo papel liso foi de 8 mℓ, enquanto
pelo papel dobrado foi de 12 mℓ.
Com base nos dados obtidos, infere-se que a função
das microvilosidades intestinais com relação à
absorção de nutrientes pelas células das paredes
internas do intestino é a de:
(A) manter o volume de absorção.
(B) aumentar a superfície de absorção.
(C) diminuir a velocidade de absorção.
(D) aumentar o tempo de absorção.
(E) manter a seletividade na absorção.
As velocidades médias do trem no túnel e do trem na
viagem completa de Paris a Londres são,
respectivamente, iguais à:
(A) 25 m/s e 30 m/s
(B) 30 m/s e 25 m/s
(C) 30 m/s e 24 m/s
(D) 30 m/s e 30 m/s
(E) 24 m/s e 24 m/s
Questão 33.
As misturas efervescentes, em pó ou em
comprimidos, são comuns para a administração
de vitamina C ou de medicamentos para azia.
Essa forma farmacêutica sólida foi desenvolvida
para facilitar o transporte, aumentar a
estabilidade de substâncias e, quando em
solução, acelerar a absorção do fármaco pelo
organismo.
As matérias-primas que atuam na efervescência são,
em geral, o ácido tartárico ou o ácido cítrico que
reagem com um sal de caráter básico, como o
bicarbonato de sódio (NaHCO3), quando em contato
com a água. . A partir do contato da mistura
efervescente com a água, ocorre uma série de
reações químicas simultâneas: liberação de íons,
formação de ácido e liberação do gás carbônico —
gerando a efervescência.
As equações a seguir representam as etapas da
reação da mistura efervescente na água, em que
foram omitidos os estados de agregação dos
reagentes, e H3A representa o ácido cítrico.
Questão 32.
Túneis ferroviários submarinos são grandes obras da
engenharia moderna. Um dos mais famosos, o
Eurotúnel, liga a França à Inglaterra na região do
Canal
da
Mancha,
tendo
extensão
de,
aproximadamente, 54 quilômetros. A construção do
túnel foi iniciada em 1973, sendo oficialmente
inaugurada pela rainha da Inglaterra e pelo presidente
da França em 1994. A travessia do túnel leva em torno
de meia hora e é realizada por mais de sete milhões
de pessoas diariamente. A travessia de Paris a
Londres pode ser feita passando pelo Eurotúnel.
Considerando apenas a parte terrestre deste percurso,
o trem demora, em média, 4 horas e 40 minutos para
percorrer 411 km.
A ionização, a dissociação iônica, a formação do ácido
e a liberação do gás ocorrem, respectivamente, nas
seguintes etapas:
(A) IV, I, II e III
(B) I, IV, III e II
(C) IV, III, I e II
(D) I, IV, II e III
(E) IV, I, III e II
Questão 34.
A Fórmula 1 é o esporte automobilístico mais visto no
mundo. As empresas que desenvolvem produtos para
a indústria automobilística participantes da Fórmula 1
também enxergam no esporte um campo de teste
para o desenvolvimento de novas tecnologias. A
tecnologia atualmente empregada permite que carros
de Fórmula 1 atinjam velocidades acima de trezentos
quilômetros por hora em poucos segundos. Os trajetos
das pistas constituem-se de circuitos fechados com
muitas curvas, ou seja, também envolvem trechos de
mais baixa velocidade. O vencedor de uma corrida é
aquele que completa em primeiro lugar um
determinado número de voltas. Utilizando boa
estratégia e aplicando-a com disciplina, esses
campeões tipicamente desenvolvem na pista apenas
movimentos:
(A) Progressivo e acelerado ou progressivo e
retardado
(B) Progressivo e acelerado ou retrógrado e retardado
(C) Progressivo e acelerado ou retrógrado e uniforme
(D) Retrógrado acelerado ou retrógrado e retardado
(E) Progressivo e acelerado, progressivo e retardado
ou progressivo e uniforme
(A)
(B)
Questão 35.
Um dos problemas dos combustíveis que contêm
carbono é que sua queima produz dióxido de carbono.
Portanto, uma característica importante, ao se
escolher um combustível, é analisar seu calor de
combustão (ΔHc°) definido como a energia liberada na
queima completa de um mol de combustível no estado
padrão.
O quadro seguinte relaciona algumas
substâncias que contêm carbono e seu ΔHc°.
(C)
(D)
Neste contexto, qual dos combustíveis, quando
queimado completamente, libera mais dióxido de
carbono no ambiente pela mesma quantidade de
energia produzida?
(A) Benzeno.
(B) Metano.
(C) Glicose.
(D) Octano.
(E) Etanol.
(E)
Questão 36.
Os seres vivos apresentam diferentes ciclos de vida,
caracterizados pelas fases nas quais gametas são
produzidos e pelos processos reprodutivos que
resultam na geração de novos indivíduos.
Considerando-se um modelo simplificado padrão para
geração de indivíduos viáveis, a alternativa que
corresponde ao observado em seres humanos é:
Questão 37.
A boa condutividade elétrica dos metais é atribuída à
presença de elétrons livres nesse tipo de material.
Essas cargas elétricas se movem sem uma resistência
expressiva, o que facilita a transmissão de corrente. A
condutividade elétrica é definida como o inverso da
resistividade elétrica. Por isso, os melhores
condutores elétricos são aqueles que apresentam
menor resistividade.
Apesar de parecerem grandezas não correlatas, a
boa condutividade térmica de metais é atribuída à
mesma razão. O movimento dos elétrons no condutor
facilita também a propagação de calor no interior do
material. A condutividade térmica é uma grandeza
física, inversamente proporcional ao calor específico.
Chamamos de calor específico outra grandeza,
característica de uma substância, que relaciona a
quantidade de calor cedida a uma determinada massa
com a variação da temperatura sofrida por ela. Quanto
maior o calor específico, mais lentamente é a variação
sob uma potência térmica constante.
A tabela a seguir fornece o calor específico e a
condutividade elétrica para alguns metais.
Substância
Calor
específico
(cal/g°C)
Condutividade
elétrica (Sm/mm2)
Prata
0,056
62,5
Cobre
0,094
61,7
Ouro
0,032
43,5
Alumínio
0,217
34,2
Ferro
0,113
10,2
É correto afirmar sobre o ouro:
(A) É o melhor condutor elétrico dos cinco metais.
(B) É o pior condutor elétrico dos cinco metais.
(C) É o pior condutor térmico dos cinco metais.
(D) É um bom condutor elétrico e um bom condutor
térmico.
(E) É um bom condutor elétrico e um mau condutor
térmico.
Questão 38.
Ainda com base nas informações do texto e da tabela
acima, responda a questão.
O gráfico ao lado
representa
esquematicamente a
evolução temporal da
temperatura de dois
metais, de mesma
massa,
quando
aquecidos por uma
fonte de potência térmica constante.
Os metais A e B podem ser, respectivamente:
(A) Cobre e alumínio
(B) Cobre e prata
(C) Alumínio e ferro
(D) Prata e ouro
(E) Ferro e prata
Questão 39.
Confirmada pelos cientistas e já sentida pela
população mundial, a mudança climática global é hoje
o principal desafio socioambiental a ser enfrentado
pela humanidade. Mudança climática é o nome que se
dá ao conjunto de alterações nas condições do clima
da Terra pelo acúmulo de seis tipos de gases na
atmosfera — sendo os principais o dióxido de carbono
(CO2) e o metano (CH4) — emitidos em quantidade
excessiva através da queima de combustíveis
(petróleo e carvão) e do uso inadequado do solo.
SANTILLI, M. Mudança climática global. Almanaque Brasil
Socioambiental 2008. São Paulo, 2007 (adaptado).
Suponha que, ao invés de superaquecimento, o
planeta sofresse uma queda de temperatura,
resfriando-se como numa era glacial, nesse caso:
(A) a camada de geleiras, bem como o nível do mar,
diminuiriam.
(B) as geleiras aumentariam, acarretando alterações
no relevo do continente e no nível do mar.
(C) o equilíbrio do clima do planeta seria
reestabelecido, uma vez que ele está em processo
de aquecimento.
(D) a fauna e a flora das regiões próximas ao círculo
polar ártico e antártico nada sofreriam com a
glaciação.
(E) os centros urbanos permaneceriam os mesmos,
sem prejuízo à população humana e ao seu
desenvolvimento.
Questão 40.
No que tange à tecnologia de combustíveis
alternativos, muitos especialistas em energia
acreditam que os alcoóis vão crescer em importância
em um futuro próximo. Realmente, alcoóis como
metanol e etanol têm encontrado alguns nichos para
uso doméstico como combustíveis há muitas décadas
e, recentemente, vêm obtendo uma aceitação cada
vez maior como aditivos, ou mesmo como substitutos
para gasolina em veículos. Algumas das propriedades
físicas desses combustíveis são mostradas no quadro
seguinte.A circulação atmosférica e a quantidade de
fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de
enxofre.
Álcool
Densidade a
25°C (g/mL)
Metanol(CH3OH)
0,79
Etanol
0,79
(CH3CH2OH)
Dados: Massas molares em g/mol:
H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0.
Calor de
Combustão
(kJ/mol)
– 726,0
– 1367,0
Considere que, em pequenos volumes, o custo de
produção de ambos os álcoois seja o mesmo. Dessa
forma, do ponto de vista econômico, é mais vantajoso
utilizar:
(A) metanol, pois sua combustão completa
aproximadamente 22,7 kJ de energia por
combustível queimado.
(B) etanol, pois sua combustão completa
aproximadamente 29,7 kJ de energia por
combustível queimado.
(C) metanol, pois sua combustão completa
aproximadamente 17,9 MJ de energia por
combustível queimado.
(D) etanol, pois sua combustão completa
aproximadamente 23,5 MJ de energia por
combustível queimado.
(E) etanol, pois sua combustão completa
aproximadamente 33,7 MJ de energia por
combustível queimado.
fornece
litro de
fornece
litro de
Fórmula
molecular
Metano
butano
Octano
CH4
C4H10
C8H18
fornece
litro de
A nova tecnologia, apresentada no texto, tem como
consequência:
fornece
litro de
(A) a diminuição da matéria orgânica nos aterros e do
mau cheiro nos lixões.
(B) a ampliação do uso de recursos não renováveis,
especialmente, os plásticos.
(C) a diminuição do metabolismo de bactérias
decompositoras presentes nos solos.
(D) a substituição de recursos não renováveis por
renováveis para fabricar plásticos.
(E) o lançamento no meio ambiente de produtos
plásticos inertes em relação ao ciclo da matéria.
ΔH025
(kj/moℓ)
- 890
- 2.878
- 5.471
À medida que aumenta a consciência sobre os
impactos ambientais relacionados ao uso da energia,
cresce a importância de se criar políticas de incentivo
ao uso de combustíveis mais eficientes. Nesse
sentido, considerando-se que o metano, o butano e o
octano sejam representativos do gás natural, do gás
liquefeito de petróleo (GLP) e da gasolina,
respectivamente, então, a partir dos dados fornecidos,
é possível concluir que, do ponto de vista da
quantidade de calor obtido por mol de CO2 gerado, a
ordem crescente desses três combustíveis é:
(A) gasolina, GLP e gás natural.
(B) gás natural, gasolina e GLP.
(C) gasolina, gás natural e GLP.
(D) gás natural, GLP e gasolina.
(E) GLP, gás natural e gasolina.
“A bactéria se alimenta de açúcar, transformando o
excedente do seu metabolismo em um plástico
biodegradável chamado PHB (polihidroxibutirato). Sua
vantagem é que, ao ser descartado, o bioplástico é
degradado por microorganismos existentes no solo em
no máximo um ano, ao contrário dos plásticos de
origem petroquímica, que geram resíduos que
demoram mais de 200 anos para se degradarem.”
fornece
litro de
Nas últimas décadas, o efeito estufa tem-se
intensificado de maneira preocupante, sendo esse
efeito muitas vezes atribuído à intensa liberação de
CO2 durante a queima de combustíveis fósseis para
geração de energia. O quadro traz as entalpias-padrão
de combustão a 25 ºC (ΔH025) do metano, do butano e
do octano.
Composto
Desde os anos 1990, novas tecnologias para a
produção de plásticos biodegradáveis foram
pesquisadas em diversos países do mundo. No Brasil,
foi desenvolvido um plástico empregando-se
derivados da cana-de-açúcar e uma bactéria recémidentificada, capaz de transformar açúcar em plástico.
GOMES, A. C. Biotecnologia ajuda na conservação do
ambiente. Revista Eletrônica Vox Sciencia. Ano V, nº 28.
São Paulo: Núcleo de Divulgação Científica José Gomes.
Acesso em: 30 abr. 2009 (adaptado).
Questão 41.
Massa
molar
(g/moℓ)
16
58
114
Questão 42.
Questão 43.
Uma esfera é lançada verticalmente para cima com
velocidade . Qual(is) é(são) a(s) força(s) que atua(m)
sobre a esfera no ponto mais alto de sua trajetória?
(A) Nenhuma força.
(B) Resistência do ar.
(C) Força gravitacional e resistência do ar.
(D) A força com que a esfera foi lançada.
(E) Somente a força gravitacional.
Questão 44.
QUALIDADE
Parque
D.
Pedro II
São Caetano
do Sul
Congonhas
Osasco
BOA
ÍNDI
CE
6
POLUEN
TE
MP10
REGULAR
60
NO2
BOA
15
MP10
INADEQUAD
175
CO
A
MÁ
Pinheiros
283
SO2
MP10 — partículas inaláveis: aquelas cujo diâmetro
aerodinâmico é menor que 10 m.
CO — monóxido de carbono: gás incolor e inodoro
que resulta da queima incompleta de combustíveis
de origem orgânica (combustíveis fósseis, biomassa
etc.).
Emitido
principalmente
por
veículos
automotores.
NO2 — dióxido de nitrogênio: formado principalmente
nos processos de combustão de veículos
automotores. Dependendo das concentrações, o NO2
pode causar prejuízos à saúde.
SO2 — dióxido de enxofre: resulta principalmente da
queima de combustíveis que contêm enxofre, como
óleo diesel. Pode reagir com outras substâncias
presentes no ar, formando partículas à base de
sulfato responsáveis pela redução da visibilidade na
atmosfera.
051-100
101-199
200-299
> 299
50
BO REGUL INADEQUA MÁ
PÉSSIM
A
AR
DA
A
Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental
–
CETESB.
Padrões,
índices.
http://www.cetesb.sp.gov.br. Acesso em: 22 jun.
2008.
A Companhia de Tecnologia de Saneamento
Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB) divulga
continuamente dados referentes à qualidade do ar na
região metropolitana de São Paulo. A tabela
apresentada corresponde a dados hipotéticos que
poderiam ter sido obtidos pela CETESB em
determinado dia. Se esses dados fossem verídicos,
então, seria mais provável encontrar problemas de
visibilidade:
(A) no Parque Dom Pedro II.
(B) em São Caetano do Sul.
(C) em Congonhas.
(D) em Osasco.
(E) em Pinheiros.
Questão 45.
A bile é produzida pelo fígado, armazenada na
vesícula biliar e tem papel fundamental na digestão de
lipídeos. Os sais biliares são esteroides sintetizados
no fígado a partir do colesterol, e sua rota de síntese
envolve várias etapas. Partindo do ácido cólico
representado na figura, ocorre a formação dos ácidos
glicocólico e taurocólico; o prefixo glico- significa a
presença de um resíduo do aminoácido glicina e o
prefixo tauro-, do aminoácido taurina.
A combinação entre o ácido cólico e a glicina ou
taurina origina a função amida, formada pela reação
entre o grupo amina desses aminoácidos e o grupo:
(A) carboxila do ácido cólico.
(B) aldeído do ácido cólico.
(C) hidroxila do ácido cólico.
(D) cetona do ácido cólico.
(E) éster do ácido cólico.
Questão 46.
“Festas juninas no Rio têm balão sem fogo e que
não causa dano à natureza
O balão, um dos principais símbolos das festas
juninas, se tornou um vilão. Soltar, fabricar, vender ou
transportar balões que possam provocar incêndios é
crime, conforme a legislação. Mas a iniciativa de um
grupo de baloeiros no Rio de Janeiro promete resgatar
a tradição dos festejos caipiras sem causar danos ao
meio ambiente. A alternativa adotada são os balões
de ar quente aquecidos por maçaricos, também
chamados de balões ecológicos.
(…) os balões abastecidos por fogo e ar quente são
feitos pelo mesmo material. A diferença está na
técnica de aquecimento. No legalizado, o ar é
aquecido por um maçarico e o papel do topo é preto,
para absorver calor. O especialista conta ainda que
este tipo de balão necessita da luz solar e de
condições de vento favoráveis. ”
(Fonte: g1.globo.com publicado em 21/06/2011)
É correto afirmar que:
a) O princípio físico pelo qual o balão sobe na
atmosfera é diferente para os dois tipos de balão.
b) À medida que o balão sobe na atmosfera a
densidade do ar no interior dele muda, mas a pressão
interna deve permanecer igual à externa.
c) A pressão do ar no interior do balão aumenta
durante a subida.
d) A temperatura do ar deve permanecer constante
durante a subida.
e) O volume do balão diminui durante a subida.
Questão 47.
A maior parte dos mamíferos — especialmente os
grandes — não pode viver sem água doce. Para os
mamíferos marinhos, água doce é ainda mais difícil de
ser obtida. Focas e leões-marinhos captam água dos
peixes que consomem e alguns comem neve para
obtê-la. Os peixes-boi procuram regularmente água
doce nos rios. As baleias e outros cetáceos obtêm
água de seu alimento e de goladas de água do mar.
Para tanto, os cetáceos desenvolveram um sistema
capaz de lidar com o excesso de sal associado à
ingestão de água marinha.
WONG, K. Os mamíferos que conquistaram os oceanos.
In: Scientific American Brasil. Edição Especial, nº 5:
Dinossauros e Outros Monstros (adaptado).
A grande quantidade de sal na água do mar:
(A) torna impossível a vida de animais vertebrados
nos oceanos.
(B) faz com que a diversidade biológica no ambiente
marinho seja muito reduzida.
(C) faz com que apenas os mamíferos adaptados à
ingestão direta da água salgada possam viver nos
oceanos.
(D) faz com que seja inapropriado seu consumo direto
como fonte de água doce por mamíferos marinhos,
por exemplo, as baleias.
(E) exige de mamíferos que habitam o ambiente
marinho adaptações fisiológicas, morfológicas ou
comportamentais que lhes permitam obter água
doce.
Questão 48.
Considere a seguinte situação hipotética: ao preparar
o palco para a apresentação de uma peça de tetro, o
iluminador deveria colocar três atores sob luzes que
tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor
brilho. O iluminador determinou, então, aos técnicos,
que
instalassem
no
palco
oito
lâmpadas
incandescentes com a mesma especificação (L1 a L8),
interligadas em um circuito com uma bateria, conforme
mostra a figura.
que o carro entre em movimento. A Equação que
representa a reação química é:
(A) No processo há liberação de oxigênio, sob a forma
de O2.
(B) O coeficiente estequiométrico para a água é de 8
para 1 do octano.
(C) No processo há consumo de água, para que haja
a liberação de energia.
(D) O coeficiente estequiométrico para o oxígênio é de
12,5 para 1 de octano.
(E) O coeficiente estequiométrico para o gás
carbônico é de 9 para 1 do octano.
Questão 50.
Os anfíbios são animais que apresentam dependência
de um ambiente úmido ou aquático. Nos anfíbios, a
pele é de fundamental importância para a maioria das
atividades vitais, apresenta glândulas de muco para
conservar-se úmida, favorecendo as trocas gasosas e,
também, pode apresentar glândulas de veneno contra
microrganismos e predadores.
Segundo a Teoria Evolutiva de Darwin, essas
características dos anfíbios representam a:
(A) lei do uso e desuso.
(B) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele.
(C) transmissão de caracteres adquiridos aos
descendentes.
(D) futura extinção desses organismos, pois estão mal
adaptados.
(E) seleção de adaptações em função do meio
ambiente em que vivem.
Questão 51.
Nessa situação, quais são as três lâmpadas que
acendem com o mesmo brilho por apresentarem igual
valor de corrente fluindo nelas, sob as quais devem se
posicionar os três atores?
(A) L1, L2 e L3.
(B) L2, L5 e L7.
(C) L2, L3 e L4.
(D) L4, L5 e L6.
(E) L4, L7 e L8.
Questão 49.
As mobilizações para promover um planeta melhor
para as futuras gerações são cada vez mais
frequentes. A maior parte dos meios de transporte de
massa atualmente movida pela queima de um
combustível fóssil. A título de exemplificação do ônus
causado por esta prática, basta saber que um carro
produz, em média, cerca de 200 g de dióxido Carbono
por Km rodado. Um dos principais constituintes da
gasolina é o octano (C8H18). Por meio da combustão
do octano é possível liberação de energia, permitindo
“No processo de industrialização da mamona, além do
óleo que contém vários ácidos graxos, é obtida uma
massa orgânica, conhecida como torta de mamona.
Esta massa tem potencial para ser utilizada como
fertilizante para o solo e como complemento em
rações animais devido a seu elevado valor proteico.
No entanto, a torta apresenta compostos tóxicos e
alergênicos diferentemente do óleo da mamona. Para
que a torta possa ser utilizada na alimentação animal,
é necessário um processo de descontaminação.”
Revista Química Nova na Escola. V. 32, no 1, 2010
(adaptado).
A característica presente nas substâncias tóxicas e
alergênicas, que inviabiliza sua solubilização no óleo
de mamona, é a:
(A) lipofilia.
(B) hidrofilia.
(C) hipocromia.
(D) cromatofilia.
(E)
hiperpolarização.
Questão 52.
Mendel cruzou plantas puras de ervilha com flores
vermelhas e plantas puras com flores brancas, e
observou que todos os descendentes tinham flores
vermelhas. Nesse caso, Mendel chamou a cor
vermelha de dominante e a cor branca de recessiva. A
explicação oferecida por ele para esses resultados era
a de que as plantas de flores vermelhas da geração
inicial (P) possuíam dois fatores dominantes iguais
para essa característica (VV), e as plantas de flores
brancas possuíam dois fatores recessivos iguais (vv).
Todos os descendentes desse cruzamento, a primeira
geração de filhos (F1), tinham um fator de cada
progenitor e eram Vv, combinação que assegura a cor
vermelha nas flores.
Tomando-se um grupo de plantas cujas flores são
vermelhas, como distinguir aquelas que são VV das
que são Vv?
(A) Cruzando-as entre si, é possível identificar as
plantas que têm o fator v na sua composição pela
análise de características exteriores dos gametas
masculinos, os grãos de pólen.
(B) Cruzando-as com plantas recessivas, de flores
brancas. As plantas VV produzirão apenas
descendentes de flores vermelhas, enquanto as
plantas Vv podem produzir descendentes de flores
brancas.
(C) Cruzando-as com plantas de flores vermelhas da
geração P. Os cruzamentos com plantas Vv
produzirão descendentes de flores brancas.
(D) Cruzando-as entre si, é possível que surjam
plantas de flores brancas. As plantas Vv cruzadas
com outras Vv produzirão apenas descendentes
vermelhas, portanto as demais serão VV.
(E) Cruzando-as com plantas recessivas e analisando
as características do ambiente onde se dão os
cruzamentos, é possível identificar aquelas que
possuem apenas fatores V.
Questão 53.
No nosso dia a dia, deparamo-nos com muitas tarefas
pequenas e problemas que demandam pouca energia
para serem resolvidos e, por isso, não consideramos a
eficiência energética das nossas ações. No global,
isso significa desperdiçar muito calor que poderia
ainda ser usado como fonte de energia para outros
processos.
Em
ambientes
industriais,
esse
reaproveitamento é feito por um processo chamado de
cogeração. A figura a seguir ilustra um exemplo de
cogeração na produção de energia elétrica.
Em
relação
ao
processo
secundário
de
aproveitamento de energia ilustrado na figura, a perda
global de energia é reduzida por meio da
transformação de energia:
(A) térmica em mecânica.
(B) mecânica em térmica.
(C) química em térmica.
(D) química em mecânica.
(E) elétrica em luminosa.
Questão 54.
A pele humana, quando está bem hidratada, adquire
boa elasticidade e aspecto macio e suave. Em
contrapartida, quando está ressecada, perde sua
elasticidade e se apresenta opaca e áspera. Para
evitar o ressecamento da pele é necessário, sempre
que possível, utilizar hidratantes umectantes, feitos
geralmente à base de glicerina e polietilenoglicol:
A retenção de água na superfície da pele promovida
pelos hidratantes é consequência da interação dos
grupos hidroxila dos agentes umectantes com a
umidade contida no ambiente por meio de:
(A) ligações iônicas.
(B) forças de London.
(C) ligações covalentes.
(D) forças dipolo-dipolo.
(E) ligações de hidrogênio.
Questão 55.
No Período Permiano, cerca de 250 milhões de anos
atrás (250 m.a.a.), os continentes formavam uma
única massa de terra conhecida como Pangeia. O
lento e contínuo movimento das placas tectônicas
resultou na separação das placas, de maneira que já
no início do Período Terciário (cerca de 60 m.a.a.),
diversos continentes se encontravam separados uns
dos outros.
Uma das consequências dessa separação foi a
formação de diferentes regiões biogeográficas,
chamadas biomas. Devido ao isolamento reprodutivo,
as espécies em cada bioma se diferenciaram por
processos evolutivos distintos, novas espécies
surgiram, outras se extinguiram, resultando na atual
diversidade biológica do nosso planeta. A figura ilustra
a deriva dos continentes e suas posições durante um
período de 250 milhões de anos.
(A) 0,02
(B) 0,2
(C) 2
(D) 200
(E) 2000
Questão 57.
“Quanto você pesaria em outros planetas?
(…) Para saber a resposta, é importante fazer
algumas diferenciações sobre termos físicos. Peso e
massa, apesar de serem usados rotineiramente com
os mesmos significados, são conceitos diferentes.
Peso é a força que a gravidade exerce sobre um
corpo devido à sua massa. É essa força que atrai os
corpos para a superfície da Terra. A massa, por sua
vez, é a quantidade de matéria de um corpo.
De acordo com o texto, a atual diversidade biológica
do planeta é resultado:
(A) da similaridade biológica dos biomas de diferentes
continentes.
(B) do cruzamento entre espécies de continentes que
foram separados.
(C) do isolamento reprodutivo das espécies resultante
da separação dos continentes.
(D) da interação entre indivíduos de uma mesma
espécie antes da separação dos continentes.
(E) da taxa de extinções ter sido maior que a de
especiações nos últimos 250 milhões de anos.
Questão 56.
Ao colocar um pouco de açúcar na água e mexer até a
obtenção de uma só fase, prepara-se uma solução. O
mesmo acontece ao se adicionar um pouquinho de sal
à água e misturar bem. Uma substância capaz de
dissolver o soluto é denominada solvente; por
exemplo, a água é um solvente para o açúcar, para o
sal e para várias outras substâncias. A figura a seguir
ilustra essa citação.
Suponha que uma pessoa, para adoçar seu cafezinho,
tenha utilizado 3,42 g de sacarose (massa molar igual
a 342 g/mol) para uma xícara de 50 mL do líquido.
Qual é a concentração final, em mol/L, da sacarose
nesse cafezinho?
A massa se mantém constante em todo o universo,
enquanto o peso varia de planeta para planeta,
dependendo da força gravitacional.”
(Fonte: http://hypescience.com/quanto-voce-pesaria-emoutros-planetas/)
A tabela a seguir indica o valor da aceleração da
gravidade nos planetas do sistema solar.
2
planeta
Aceleração da gravidade (m/s )
Mercúrio
3,6
Vênus
8,7
Terra
9,8
Marte
3,7
Júpiter
25,9
Saturno
11,3
Urano
11,5
Netuno
11,6
O peso de um homem de 70kg é calculado em todos
os planetas listados na tabela acima. Em qual dos
pares indicados abaixo, o peso medido no primeiro
planeta é igual aproximadamente ao triplo da medida
do segundo?
(A) Júpiter e Terra
(B) Vênus e Netuno
(C) Saturno e Marte
(D) Mercúrio e Urano
(E) Netuno e Júpiter
Questão 58.
Sabe-se que uma balança determina a intensidade da
reação normal, que, quando em repouso, é igual ao
peso medido. Em um experimento hipotético, uma
balança é colocada no interior de um elevador e se
observa a sua indicação para um objeto de 20 kg. Se
este equipamento é deixado em queda livre na Terra e
em Júpiter, o valor das leituras será igual a,
respectivamente, em quilogramas:
(A) 0 e 0.
(B) 0 e 20.
(C) 20 e 0.
(D) 20 e 20.
(E) 20 e 50.
(E) satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre
com liberação de calor havendo ainda a formação das
substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas
posteriormente para obtenção de energia e realização
de trabalho útil.
Questão 60.
Arroz e feijão formam um “par perfeito”, pois fornecem
energia, aminoácidos e diversos nutrientes. O que
falta em um deles pode ser encontrado no outro. Por
exemplo, o arroz pobre no aminoácido lisina, que é
encontrado em abundância no feijão, e o aminoácido
metionina é abundante no arroz e pouco encontrado
no feijão. A tabela seguinte apresenta informações
nutricionais desses dois alimentos.
arroz
(1 colher
sopa)
de
feijão
(1 colher de sopa)
Questão 59.
calorias
41 kcal
58 kcal
“O
abastecimento
de
nossas
necessidades
energéticas futuras dependerá certamente do
desenvolvimento de tecnologias para aproveitar a
energia solar com maior eficiência. A energia solar é a
maior fonte de energia mundial. Num dia ensolarado,
por exemplo, aproximadamente 1 kJ de energia solar
atinge cada metro quadrado da superfície terrestre por
segundo. No entanto, o aproveitamento dessa energia
é difícil porque ela é diluída (distribuída por uma área
muito extensa) e oscila com o horário e as condições
climáticas. O uso efetivo da energia solar depende de
formas de estocar a energia coletada para uso
posterior.”
carboidratos
8,07 g
10,6 g
proteínas
0,58 g
3,53 g
lipídios
0,73 g
0,18 g
colesterol
0g
0g
BROWN, T. Química e Ciência Central. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2005.
Atualmente, uma das formas de se utilizar a energia
solar tem sido armazená-la por meios de processos
químicos endotérmicos que mais tarde podem ser
revertidos para liberar calor. Considerando a reação:
CH4(g) + H2O(v) + calor → CO(g) + 3 H2(g) e analisando-a
como potencial mecanismo para o aproveitamento
posterior da energia solar, conclui-se que se trata de
uma estratégia:
(A) insatisfatória, pois a reação apresentada não
permite que a energia presente no meio externo seja
absorvida
pelo
sistema
para
ser
utilizada
posteriormente.
(B) insatisfatória, uma vez que há formação de gases
poluentes e com potencial poder explosivo, tornando-a
uma reação perigosa e de difícil controle.
(C) insatisfatória, uma vez que há formação de gás
CO que não possui conteúdo energético passível de
ser aproveitado posteriormente e é considerado um
gás poluente.
(D) satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre
com absorção de calor e promove a formação das
substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas
posteriormente para obtenção de energia e realização
de trabalho útil.
Silva, R. S. Arroz e feijão, um par perfeito.Disponível em:
http://www.correpar.com.br.
Acesso em: 01 fev. 2009.
A partir das informações contidas no texto e na tabela,
conclui-se que:
(A) os carboidratos contidos no arroz são mais
nutritivos que os do feijão.
(B) o arroz é mais calórico que o feijão por conter
maior quantidade de lipídios.
(C) as proteínas do arroz têm a mesma composição
de aminoácidos que as do feijão.
(D) a combinação de arroz com feijão contém energia
e nutrientes e é pobre em colesterol.
(E) duas colheres de arroz e três de feijão são menos
calóricas que três colheres de arroz e duas de
feijão.