Auxiliar da Ação Educativa
OBJETIVOS DO CURSO
- Colaborar e/ou executar a planificação das atividades pedagógicas e lúdicas nos diversos
contextos em que atua, tendo em conta as necessidades educativas e a idade das crianças
ao seu cuidado;
- Cuidar de crianças em creches, jardins de infância e estabelecimentos similares;
- Cuidar de crianças em atividades de Tempo Livres (ATL);
- Cuidar de crianças com necessidades específicas de educação, colaborando na
programação, no desenvolvimento e no acompanhamento das suas atividades quotidianas e
de tempos livres;
- Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças se
encontram, bem como, dos brinquedos e outros materiais utilizados;
- Informar os encarregados de educação e/ou o/a Educador/a de Infância sobre eventuais
problemas de saúde ou outros respeitantes às rotinas diárias da criança.
Total de Horas –125 horas + 180 horas
Duração 16 semanas
2ª e 4ª Feiras – 4h/dia
DESTINATÁRIOS
Pessoas que pretendam desempenhar funções/tarefas em creches, jardins de infância e
escolas.
REQUISITOS
Idade superior a 17 anos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada em períodos intermédios e no final do módulo. Os instrumentos
de avaliação utilizados serão opção do responsável de formação, de acordo com o
regulamento em vigor: assiduidade, execução atempada de trabalhos de casa ou em aula,
quer individuais, quer de grupo, participação; fichas de avaliação formativas e sumativas.
ESCALA DE CLASSIFICAÇÃO: de 0 a 20 Valores
CONTEÚDOS
PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA -25 horas
1.Sistema Integrado de Assistência Médica (SIEM):
Listar e descrever as fases do SIEM;
Identificar os intervenientes e os subsistemas do SIEM;
Conhecer a organização do SIEM.
2. Exame Primário e Secundário da Vítima:
Descrever a importância do exame da vítima;
Descrever e realizar o exame primário;
Descrever e realizar o exame secundário.
3. Controlo de Hemorragias:
Classificar as hemorragias quanto à sua origem;
Classificar as hemorragias em relação à sua localização;
Aplicar os cuidados de emergência adequados.
4. Suporte Básico de Vida (SBV):
Compreender o conceito de SBV;
Compreender as etapas do SBV;
Saber a sequência das manobras de SBV;
Reconhecer os problemas associados ao SBV.
5. Queimaduras:
Avaliar Gravidade da Queimadura;
Causa, Extensão e Profundidade;
Actuação.
6. Intoxicações: Tipos de intoxicações; Actuação – medidas gerais.
MODELOS PSICOLÓGICOS E FASES DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA –
25 horas
1. Psicologia do desenvolvimento – conceito e teorias de desenvolvimento
(psicanalítica, maturação, ciclo vital, cognitiva e cognitiva social);
2. Fases do desenvolvimento da criança:
Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 6 anos.
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA – TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO – 25 horas
1. Papel do animador e os diferentes tipos de animação:
Formas de animação (Animação artística, Animação lúdica, Programação,
Equipamentos, espaços e materiais).
2.Metodologias e técnicas de animação:
Objectivos das técnicas de animação;
Expressão do movimento, dramática, plástica e musical);
Tipos de animação (Animação individual em grupo).
3. Planificação de actividades:
Elaboração e planificação de actividades.
CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS – 25 horas
1. Caracterização das necessidades específicas de educação
2. Crianças com doenças crónicas
3. Papel da família
4. Papel da equipa educativa
5. Deficiência e agressividade
ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS – REGRAS DE HIGIENE, SEGURANÇA E
REPOUSO – 25 horas
1. Cuidados de Higiene e cuidados de conforto
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos)
2. Necessidades nutricionais
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos
3. Prevenção de acidentes
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos)
4. Vacinação
(crianças dos 0 aos 12 meses e dos 3 anos aos 6 anos)
Estágio – 180h
Estabelecimentos que exerçam a função de ação educativa
(O Estágio poderá ser substituído por um Trabalho Final, sendo obrigatório realizar
uma das duas opções para a conclusão do curso.)