Projeto TURNO INTEGRAL BILINGUE (OPCIONAL)
A sociedade de hoje, altamente competitiva, globalizada, torna indispensável o aprendizado de
uma segunda língua.
Tal necessidade tem causado dúvidas, se realmente é ideal tal aprendizado para a criança na
fase inicial da escola.
Apesar de certos estudiosos defenderem a idéia de que a partir dos 3 anos a criança já se
encontra preparada para tal aprendizado de uma segunda língua, preferimos nesta fase introduzir uma
segunda língua um pouco mais tarde, quando os alunos já tiverem um universo cognitivo e motor mais
trabalhado e interpretativo.
Introduzimos o inglês como disciplina curricular no início do ensino fundamental, e ludicamente
alguns conceitos básicos já no final da pré escola.
A partir de 2013, opcionalmente, iniciaremos, no turno integral a partir da pré escola, o conceito
bilíngüe de educação, com imersão de 5 aulas (varias aulas semanais) no segundo idioma, dentro da
perspectiva do desenvolvimento intelectual de cada fase de crescimento. Ou seja, sempre trazendo o
conceito lúdico, interpretativo, interativo e construtivo também neste contexto. Sem, contudo,
possibilitar confusão ou saturação que inadvertidamente poderiam trazer um não benefício no
crescimento do intelecto individual
Programação de Turno Integral Bilíngüe
Aulas semanais de introdução, conversação e interação de inglês.
Uso de músicas, dramatizações, histórias, jogos e brincadeiras, fantoches, fichas,
cartões,multimídia( lab de informática, projetor multimídia, atividades on-line), etc.
Uso de Livro de atividades ( além do livro curricular de inglês)