nota máxima IGC/MEC
ENTRE AS
MELHORES
DO PAÍS.
Com um ensino baseado nas tendências do
mercado, a São Leopoldo Mandic é a primeira
colocada no IGC (Índice Geral de
Cursos/MEC) na área da saúde. O ranking do
Ministério da Educação (MEC) classificou-a
desde 2007 entre as 10 melhores Instituições
de Ensino Superior do país, sendo que em
2012 ficou em 2º lugar no ranking geral, entre
as mais de duas mil avaliadas, e como a
primeira na área da saúde.
Neste panorama de excelência se projeta o
curso de Medicina.
A Faculdade São Leopoldo Mandic tem sua
sede em Campinas-SP e possui outras nove
unidades situadas nas mais diversas regiões
do País. Criada originalmente para o ensino
da Pós-Graduação em Odontologia, tornouse referência no Brasil por estimular a
pesquisa, antecipar tendências educacionais
e contribuir com a melhoria social por meio de
programas voltados à prestação de serviços à
comunidade.
O curso de Medicina muito se beneficia da
experiência institucional da SLMandic na área
da saúde e apresenta um projeto
revolucionário e inovador, com currículo
moderno e corpo docente altamente
qualificado.
A São Leopoldo Mandic apresenta uma série
de diferenciais que justificam o seu excelente
posicionamento.
O seu maior diferencial está na ênfase na área
da saúde, sendo uma das únicas instituições
voltadas exclusivamente para o ensino e a
pesquisa nessa área.
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SLMandic está entre as
10 melhores instituições
de Ensino Superior do
Brasil em todos os
rankings do IGC.
ESTRUTURA DIFERENCIADA,
SERVIÇOS E
FACILIDADES
Confira o que está disponível
para os alunos da SLMandic na
unidade Campinas:
= Salas de aula climatizadas e com recursos
audiovisuais
= Sala para aulas magnas com capacidade para 100
pessoas
= Auditório com capacidade para 200 pessoas
= Restaurante e Cantina
= Biblioteca com acervo físico e digital certificada com
ISO 9001
= Laboratório de Informática
= Laboratório de Cultura de Células
A São Leopoldo Mandic, uma das únicas
instituições voltadas exclusivamente para o
ensino e pesquisa na área da saúde,
apresenta uma série de diferenciais que
justificam a grande procura por alunos
provenientes das mais diversas regiões do
País.
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A unidade de Campinas está instalada em
uma área de 37.000m² quadrados, com
infraestrutura especialmente preparada para
o desenvolvimento de suas atividades,
oferecendo 13 laboratórios dotados de
recursos de última geração, com destaque
para os Laboratórios de Simulação
Odontológica, de Biologia Molecular e o de
Patologia, que permitem o envolvimento de
alunos de Graduação e Pós-Graduação em
pesquisas com tecnologias avançadas e
equipamentos dificilmente encontrados em
faculdades brasileiras da área da saúde.
A SLMandic também conta com uma livraria,
que disponibiliza os lançamentos da área da
saúde; restaurante com lanchonete;
biblioteca informatizada e uma agência de
turismo, que opera convênios com hotéis e
empresas aéreas, possibilitando a ida de
alunos a congressos nacionais e
internacionais com custos menores.
= Laboratório de Biologia Molecular
= Ambulatório Cirúrgico
= Laboratório de Técnicas Cirúrgicas
= Laboratório de Habilidades
= Laboratório Multifuncional
= Laboratório de Ciências Morfológicas (Anatomia)
= Laboratório de Ciências Fisiológicas
= Laboratório de Microbiologia
= Laboratório de Microscopia
= Laboratório de Patologia e Imunohistoquímica
= Laboratório de Patologia Molecular
= Laboratório de Ensaios de Materiais
= Biotério
= Estúdio de Imagem e Som
= Agência de Turismo
= Clínicas Odontológicas modernas e equipadas
UMA FORMAÇÃO
COMPLETA
Além da formação para o mercado de trabalho, os
alunos também são preparados para realizar
pesquisas e incentivados a desenvolver inovações
tecnológicas num perfil ousado e empreendedor
A formação desse profissional atualizado está
baseada nos valores da Faculdade São
Leopoldo Mandic, que prima pela excelência
do ensino e pesquisa, assim como na
formação de profissionais com aprendizado
crítico e reflexivo.
A proposta de formação do médico na
SLMandic integra a teoria com atividades
práticas desde o primeiro semestre, e conta
com o vínculo com três hospitais: Hospital
Municipal Dr. Mário Gatti, Complexo
Hospitalar Ouro Verde e Maternidade de
Campinas, que juntos somam o número de
leitos do SUS necessários às atividades dos
alunos da São Leopoldo Mandic.
Essas estratégias possibilitam ao aluno da
instituição desenvolver as competências,
habilidades e atitudes necessárias ao
exercício profissional, promover o contato
antecipado com o usuário do sistema de
saúde em múltiplos cenários de
aprendizagem, além de estimular a
integração entre o ensino, a pesquisa e a
extensão.
Para a geração das pesquisas, a instituição
conta com recursos modernos, que atendem
às demandas de estudos em diversas
especialidades da área de saúde. Por meio de
convênios com instituições nacionais e
internacionais, permite o desenvolvimento de
projetos de extensão e de expansão do
conhecimento de seus alunos e docentes, que
se integra com o relacionamento direto com
empresas de ponta e tecnologias de
vanguarda.
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Na SLMandic, os alunos são preparados para
atuar em clínicas, consultórios, hospitais
públicos e privados, empresas, como
pesquisadores, docentes, desenvolvedores
de produtos e tecnologias, para atuar como
gestores na área da saúde, e até mesmo
trabalhar em outras áreas, de acordo com o
perfil de cada um e as tendências de mercado.
UMA HISTÓRIA DIFERENTE
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A trajetória de sucesso da São Leopoldo
Mandic está pautada na pesquisa, ensino e
extensão e em um início ousado e inovador.
Suas atividades iniciais na área de PósGraduação em Odontologia e a criação
posterior de um curso de Graduação
trouxeram benefícios concretos e duradouros
para a instituição, como a elaboração de uma
matriz curricular que estreitasse a relação
entre o ensino e a pesquisa e permitisse a
adoção de modernos recursos para o
atendimento das demandas de estudos em
todas as áreas da Odontologia.
Tudo começou com o Centro de Estudos São
Leopoldo Mandic, fundado há mais de 30
anos, inspirado em um grupo de cirurgiõesdentistas que estudavam e discutiam casos
clínicos. A finalidade foi ampliar os
conhecimentos no campo da Odontologia,
promover cursos, pesquisas e eventos
científicos para fomentar o ensino.
Em 1997, a instituição passou a se chamar
Centro de Pesquisas Odontológicas São
Leopoldo Mandic e a investir na oferta de
cursos de aperfeiçoamento e especialização,
reconhecidos pelo Conselho Federal de
Odontologia. Um ano depois foi a vez do
mestrado profissionalizante, servindo de
marco para o início do programa de PósGraduação Stricto Sensu. Em 2003, a
faculdade passou a oferecer Mestrado
Acadêmico e, em 2004, o programa de
Doutorado, reconhecido pela Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (Capes).
Em virtude da excelência do seu corpo
docente e das instalações físicas de última
geração, começou a atrair alunos de todos os
estados e até mesmo do exterior,
consolidando-se como um dos programas de
Mestrado e Doutorado brasileiros a
apresentar as notas mais altas em avaliações
da Capes.
Credenciamento
A São Leopoldo Mandic é credenciada pelo
Ministério da Educação (MEC). Como forma
de apresentar a excelência atingida pela
instituição, basta citar seu posicionamento no
IGC e a última avaliação de recredenciamento
do MEC, em junho de 2009.
Essa trajetória propiciou à SLMandic romper
barreiras e criar novos capítulos para a sua
história. Sua experiência acadêmica levou a
empreender projetos em outras áreas e, de
forma criteriosa e bem planejada, refletir esse
modelo de sucesso para a área da Medicina.
Nessa área, as atividades serão iniciadas com
o Curso de Graduação e sua oferta será
ampliada naturalmente para Cursos de
Educação Continuada e programas de
Especialização, Mestrado e Doutorado,
integrando professores doutores
reconhecidos tanto pela sua relevância
acadêmica, nacional e internacional, como
por sua inserção no sistema de saúde de
nosso pais.
Nesse contexto, o objetivo do Curso de
Medicina é proporcionar o acesso a educação
superior de qualidade e a multiplicação do
conhecimento gerado em pesquisas e em
atividades acadêmicas visando o
desenvolvimento social, econômico e,
principalmente, humano da região
Metropolitana de Campinas e do nosso país.
Seguindo esse projeto sério e comprometido
com a qualidade, o curso de Medicina recebeu
a aprovação do Conselho Nacional de Saúde
e do Ministério da Educação, com nota
máxima (nota 5) na avaliação do curso. Isso
quer dizer que toda a estrutura oferecida,
programa do curso e a composição do corpo
docente foram considerados excelentes por
esses órgãos.
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Após longa experiência e tradição no ensino
de Pós-Graduação, o passo seguinte foi
dedicar-se à formação de cirurgiões-dentistas
preparados para o mercado de trabalho, com
perfil coerente à realidade social e profundo
conhecimento das tecnologias do futuro.
Criou-se, então, o curso de Graduação, em
2003, com todo o seu diferencial prático. Hoje,
ele é considerado um dos mais inovadores e
completos na área da Odontologia do país.
Uma comissão avaliadora do MEC, em 2009,
analisou quesitos como qualificação do corpo
docente, infraestrutura física,
responsabilidade social, entre outros. Após
realizar todas as ações preliminares de
avaliação, fazer as ponderações sobre cada
uma das 10 dimensões e considerar os
referenciais de qualidade dispostos na
legislação vigente, a comissão concedeu à
São Leopoldo Mandic a nota máxima 5, que é
um dos fatores que vem refletindo o seu
desempenho anualmente no Índice Geral de
Cursos do MEC – IGC.
ALUNOS EM
ATIVIDADE
CONSTANTE
A Faculdade São Leopoldo Mandic possui
convênios com a Prefeitura Municipal de
Campinas, com dois hospitais vinculados ao
SUS e uma maternidade, que possibilitam o
desenvolvimento das competências e
habilidades gerais e específicas necessárias
ao exercício profissional do médico.
Estas atividades propiciam um envolvimento
com os Programas de Saúde da Família,
atuação nas Unidades Básicas de Saúde UBS e Centros de Saúde ao utilizar diferentes
cenários de ensino-aprendizagem, permitindo
ao aluno conhecer e vivenciar situações
variadas, além da organização da prática e do
trabalho em equipe multiprofissional.
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A faculdade oferece ainda atividades
complementares, que serão componentes
enriquecedores da formação profissionaldo
aluno.
Obs: A Faculdade São Leopoldo Mandic não se
responsabilizará por fornecer transporte aos seus
alunos para as atividades externas (hospitais,
Unidades Básicas de Saúde, aulas de inglês, entre
outras), ficando este transporte sob responsabilidade
dos próprios alunos.
BIBLIOTECA
COMPLETA COM
MAIS DE10 MIL
PUBLICAÇÕES
A Biblioteca da Faculdade São Leopoldo
Mandic conta com um acervo físico que
apresenta exemplares das obras mais
modernas na área da Medicina e um acervo
digital com mais de 10 mil publicações, entre
elas cerca de 400 obras de referência
(dicionários, atlas e enciclopédias), 3,7 mil
trabalhos acadêmicos, além de 5 mil
exemplares de livros, periódicos,
monografias, jornais e revistas segmentadas
na área da saúde.
A biblioteca possui acesso à base de dados
Blackwell, Science Direct e Science Source,
acervos digitais que disponibilizam
publicações nas mais diversas áreas da
saúde e tecnologia.
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Além do acervo físico, a biblioteca conta ainda
com arquivos em formato eletrônico, que
podem ser visualizados online, bem como
computadores ligados a bancos de dados
nacionais e internacionais. Entre os
periódicos, são 300 títulos nacionais e
internacionais, totalizando 8,1 mil
exemplares. Por meio do Portal Capes, os
alunos também têm acesso gratuito a 9
milhões de artigos científicos.
ÁREAS DE ATUAÇÃO
DO MÉDICO
O curso de graduação em Medicina da São
Leopoldo Mandic tem como objetivo a
formação geral do médico generalista
humanizado, pronto para atuar no mercado
global e plenamente apto para o atendimento
nos níveis primário e secundário nos sistemas
público e privado na área da saúde.
A formação desse profissional atualizado está
baseada nos valores da Faculdade São
Leopoldo Mandic, que prima pela excelência
do ensino e pesquisa, assim como na
formação de profissionais com aprendizado
crítico e reflexivo.
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Essas estratégias possibilitam ao aluno da
instituição desenvolver as competências,
habilidades e atitudes necessárias ao
exercício profissional, promover o contato
antecipado com o usuário do sistema de
saúde em múltiplos cenários de
aprendizagem, além de estimular a
integração entre o ensino, a pesquisa e a
extensão.
Na SLMandic, os alunos são preparados para
atuar em clínicas, consultórios, hospitais
públicos e privados, empresas, como
pesquisadores, docentes, desenvolvedores
de produtos para a área da saúde, trabalhar
na gestão, administração e planejamento em
diversas áreas do campo da saúde, e até
mesmo em outras áreas, de acordo com o
perfil de cada um e as tendências de mercado
na área da saúde.
Prezado candidato,
Nas próximas páginas, você encontrará todas
as informações que serão de grande valia
para o futuro ingresso na Faculdade São
Leopoldo Mandic.
PARA A
REALIZAÇÃO DO
VESTIBULAR 2013
Vale lembrar que TODAS as inscrições devem
ser feitas no site:
www.slmandic.edu.br/medicina, onde o
candidato deverá preencher a ficha de
cadastro com todas as informações
necessárias. A inscrição só será confirmada
após o pagamento da taxa de inscrição.
Queremos muito participar dessa conquista
com você e esperamos vê-lo no início do Ano
letivo 2013!
Prof. Dr. José Luiz Cintra Junqueira
Diretor Geral Acadêmico da SLMandic
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NORMAS
É importante ler com atenção, pois o manual
contém todas as normas e mecanismos para
a realização da prova e, também, as datas,
procedimentos e as exigências para a
matrícula dos aprovados.
CURSO DE MEDICINA DA FACULDADE SÃO LEOPOLDO MANDIC
NORMAS PARA O VESTIBULAR AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA EM 2013
CAPÍTULO I
Edital nº 01/13, para vestibular do Curso de Medicina aprovado pela Portaria 132 de 20/03/13, publicada no DOU em 21/03/13, N. 55, Seção 1, p. 14.
Processo Seletivo - 2013
A Comissão de Vestibular nomeada pela
Direção Geral da Sociedade Regional de
Ensino e Saúde, mantenedora do Curso de
Medicina da Faculdade São Leopoldo
Mandic, com base na legislação pertinente,
torna público o Edital com as Normas do
Processo Seletivo 2013 e a abertura de
inscrições para Candidatos ao Curso de
Graduação em Medicina:
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Artigo 1º. O Processo Seletivo 2013 terá por
objetivo a avaliação e classificação para
seleção de candidatos à matrícula no primeiro
período, no ano de 2013, do curso de
Medicina e consistirá na avaliação de
conhecimentos, habilidades e competências
comuns às diversas áreas de conhecimento
do Ensino Médio.
Artigo 2º.
O curso de Graduação em
Medicina ministrado pela Faculdade São
Leopoldo Mandic:
I. foi autorizado nos termos da Portaria MEC
n. 132, de 20/03/13, publicada no DOU em
21/03/13 (n. 55, seção 1, pag. 14), tendo como
local de funcionamento Av. Abolição, 1827,
Campinas, destinado a candidato que possua
o Certificado de Conclusão do Ensino Médio
ou equivalente.
II. disponibilizará 100 vagas em uma única
turma de ingresso, em período integral; com
tempo mínimo de integralização de 12
semestres letivos;
III. conferirá o grau de Bacharel em Medicina
após aprovação em todas as disciplinas e
atividades acadêmicas, no tempo previsto.
IV. O Processo Seletivo será realizado pelo
IDP Cursos e Projetos, com sede na cidade de
Brasília-DF, na SGAS, quadra 607, conjunto
D, Parte A.
Artigo 3º. As inscrições poderão ser feitas:
I. pelos interessados concluintes de qualquer
das modalidades do ensino médio, cuja
conclusão é requisito para a efetivação da
matrícula;
II. pela internet no endereço
www.slmandic.edu.br/medicina no período de
21 de março a 06 de abril de 2013, com a
emissão do boleto de pagamento da taxa
correspondente;
III. a taxa de inscrição será de R$ 250,00
(duzentos e cinquenta reais), que deverá ser
paga exclusivamente no prazo das inscrições.
Artigo 4º.
Candidatos portadores de
necessidades especiais, que exigirem
condições especiais para participar do
Processo Seletivo, deverão encaminhar, por
Sedex, à Comissão do Vestibular da
SLMandic, estritamente no período de
inscrições, Laudo(s) emitido(s) por
especialista(s), para que sejam adequados os
procedimentos de acordo com suas
necessidades.
Artigo 5º. No ato da inscrição o candidato
poderá ter acesso ao Manual do Candidato,
ou consultá-lo no endereço:
http://slmandic.edu.br/medicina, com todas
as informações necessárias para a
participação no evento, normas de acesso e
requisitos para a matrícula, no caso de
aprovação e convocação.
Artigo 6º. As provas serão realizadas no local
de funcionamento do Curso, à Rua Av.
Abolição, 1827, Campinas-SP, no dia 07 de
abril de 2013, às 13:00 h, com tempo mínimo
de permanência do candidato na prova de 03
(três) horas a partir de seu início.
Parágrafo primeiro. Tendo em vista as
características do exame e a expressiva
relação de candidatos/vaga nos cursos de
Medicina e considerando as orientações dos
órgãos competentes (Polícia Federal, entre
outros), a instituição reserva-se o direito a
organizar a entrada dos candidatos através de
CAPÍTULO I
Artigo 7º. A admissão será feita mediante
classificação no processo seletivo de
ingresso, com aproveitamento de candidatos
classificados em ordem decrescente de
pontuação, até o limite das vagas.
Artigo 8º. A Instituição reserva-se o direito de
realizar quantas chamadas forem
necessárias para preencher as vagas
previstas neste edital.
Artigo 9º. O resultado do processo seletivo
terá validade até se esgotar a lista dos
candidatos aprovados ou ocorrer o
comprometimento do período letivo.
Artigo 10º. Para eventuais vagas
remanescentes, a Instituição poderá realizar
processo contínuo de chamada dos
candidatos não convocados anteriormente,
ficando sujeitos aos calendários próprios.
- posteriormente: aqueles candidatos inscritos
baseados na portabilidade do diploma de
Ensino Superior.
Artigo 12º. O início das aulas acontecerá em
15 de abril de 2013, com término do primeiro
semestre em 13 de julho de 2013.
Artigo 13º .Para atender ao disposto na Lei
9.394/96 e na Portaria nº 2864/2005, a
Instituição disponibilizará, no site institucional,
o catálogo das condições de oferta daquele
Curso supra referenciado.
Artigo 14º. Qualquer recurso ou reclamação
atinente ao Processo Seletivo somente será
apreciado se interposto oficialmente, por
escrito e fundamentado, perante a Comissão
de Vestibular até o dia subseqüente à
publicação dos resultados.
Artigo 15º. Casos omissos serão resolvidos
por aquela Comissão e de sua decisão poderá
caber recurso à Administração Superior,
desde que por escrito e devidamente
fundamentado.
Artigo 11º. Persistindo a condição de vagas
remanescentes, estas poderão ser
preenchidas por candidatos concluintes do
Ensino Médio, a quem será conferida nova
classificação baseada no desempenho obtido
na participação no último ENEM, bem como a
portadores de diploma de curso superior, a
quem será conferida nova classificação
baseada na análise de seu Histórico Escolar
do Ensino Superior. A ordem de atendimento
será:
Artigo 16º. O Manual do Aluno é parte
integrante do presente Edital.
- primeiramente: aqueles candidatos com
utilização da nota do ENEM;
Guilherme de Menezes Succi
Presidente da Comissão do Vestibular
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porta com “detectores de metal”, promover a
inspeção auricular (mulheres com cabelo
comprido devem permanecer com o cabelo
preso), utilizar identificadores e rastreadores
de sinais, entre outras providências
necessárias à perfeita realização do exame,
respeitados os casos previstos no art. 4o.
Parágrafo segundo. Para garantia da
comprovação de sua identidade, os
candidatos e as salas de prova serão
fotografados, assim como será feita a colheita
de suas impressões digitais no momento da
prova, para conciliações no ato da matrícula,
entre outras oportunidades futuras.
Parágrafo terceiro. É proibido portar no local
de prova qualquer tipo de equipamento
eletrônico (celulares, tablets, computadores,
máquinas fotográficas, relógios com câmera
ou que armazenem dados, dentre outros).
Parágrafo quarto. Para efeito de auditoria e
aplicação do sistema antifraude de verificação
de respostas, as salas de prova serão
gravadas (vídeo em HD) durante toda a
realização da prova.
Parágrafo quinto. A efetivação da inscrição
implica na aceitação e concordância do(a)
candidato(a) com tal procedimento e dos
termos descritos nesse artigo 6o, sem direito a
nada pleitear com referência a este assunto,
ciente que a utilização desses recursos e
imagens de segurança, visam o bom
andamento dos trabalhos e lisura do
processo, assim como a garantia dos direitos
individuais e coletivos.
CAPÍTULO II CALENDÁRIO DO VESTIBULAR
DATA
21 de março a 06 de
abril de 2013 (até 18
horas)
05 de abril de 2013
(18 horas)
EVENTO
Período das inscrições. Valor da Inscrição (R$ 250,00),
recolhido por boleto bancário
Divulgação da relação de candidatos por sala de exame
HORÁRIO/LOCAL
www.slmandic.edu.br/medicina
www.slmandic.edu.br/medicina
ou Secretaria de Graduação SLMandic
* (19) 3211-3777
Exame do Vestibular
ATENÇÃO:
Apresentar no dia do Exame:
07 de abril de 2013
1) documento de identidade (original) de validade
nacional;
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2) comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
3) Desde que tenha manifestado o interesse em aproveitar
os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio
(ENEM); deverá, também, entregar o respectivo Boletim
de Resultados de 2012.
13:00h, na SLMandic (Rua Dr. José Rocha
Junqueira, 13, Campinas – SP)
(Chegar ao local com uma hora de
antecedência)
CAPÍTULO II CALENDÁRIO DO VESTIBULAR
EVENTO
09 de abril de 2013
(12 horas)
Divulgação da relação de aprovados e primeira
convocação dos classificados
10 a 12 de abril de
2013
Período de matrículas dos candidatos convocados na
primeira chamada
12 de abril de 2013
Divulgação da eventual segunda convocação dos
classificados (às 21 horas)
13 a 16 de abril de
2013
Período de matrículas dos candidatos convocados na
segunda chamada
16 de abril de 2013
(20 horas)
Divulgação da eventual terceira convocação dos
classificados (às 21 horas)
17 a 18 de abril de
2013
Período de matrículas dos candidatos convocados na
terceira chamada
19 de abril 2013
20 a 23 de abril de
2013
Período de inscrição em eventuais vagas remanescentes
de classificados não matriculados e de portadores de
diploma de curso superior
Período de matrículas dos candidatos convocados para
as vagas remanescentes
HORÁRIO/LOCAL
www.slmandic.edu.br/medicina
ou SLMandic*
8h às 19h, na SLMandic*
www.slmandic.edu.br/medicina
ou SLMandic*
8h às 19h, na SLMandic*
www.slmandic.edu.br/medicina
ou na SLMandic*
8h às 19h, na SLMandic*
www.slmandic.edu.br/medicina
ou na SLMandic*
8h às 19h, na SLMandic*
(*)Os candidatos cujas Inscrições forem realizadas após o dia 04 de abril de 2013, inclusive, deverão trazer o comprovante ou realizar tal pagamento no dia da prova até
12 horas, no departamento Financeiro da Instituição. Endereço: Rua José Rocha Junqueira, 13, Campinas – SP – Bairro Swift - Ponto de referência: Esquina com Rua
Abolição, na altura do número 1827 – Travessa Abolição
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DATA
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
1. Inscrições
a) Por via eletrônica: poderá ser feita pela internet, no endereço www.slmandic.edu.br/medicina, no link “Vestibular 2013”, obedecendo ao
Capítulo: “Do Calendário do Vestibular”. O interessado deverá preencher a Ficha de Inscrição e o Questionário de Informações sócioeconômicas. A
seguir, deverá imprimir o boleto bancário de compensação nacional e recolher a taxa correspondente em qualquer agência bancária, no prazo indicado
no mesmo.
Ao se inscrever no Processo Seletivo ao Curso de Graduação em Medicina, o candidato declara que se reconhece responsável pelas
informações fornecidas. Declara que a formalização e a conclusão da inscrição implicam sua assinatura e aceitação das normas e condições
constantes do Manual do Candidato. Reconhece que não será aceita mais de uma inscrição por candidato e que não haverá revisão e nem vista das
provas do Processo Seletivo.
b. Comprovação da inscrição:
1) O candidato deverá, no dia do exame, apresentar o documento de identidade (original) utilizado para a inscrição e o comprovante de
pagamento da taxa de inscrição. Desde que tenha manifestado o interesse em aproveitar os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM),
deverá, também, entregar o respectivo Boletim de Resultados do ano de 2012.
2) Não serão devolvidos os valores referentes à taxa de inscrição nos casos de duplicidade de pagamento, desistência do candidato, falta ao
exame, erro cometido no processo de inscrição ou descumprimento de qualquer item constante deste Manual.
2. Transporte de candidatos
a. A Instituição não se responsabilizará pelo transporte dos candidatos ao local do exame.
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b. A Instituição não possui representantes autorizados para o transporte de candidatos e não se responsabilizará pela segurança dos veículos
utilizados pelos candidatos para os deslocamentos ou no local de exame.
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
3. Características do Exame
a. Constituição:
1) O exame constará de uma prova única com duas partes:
a)Primeira Parte: Constituída de 60 questões objetivas de múltipla escolha com 5 alternativas abrangendo conteúdos, competências e
habilidades das áreas de conhecimento que organizam o ensino médio com suas respectivas disciplinas: Códigos, Linguagens e suas tecnologias,
Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Referências sobre o conteúdo da prova estão
disponibilizadas no Anexo Único.
b) Segunda Parte: Redação: Elaboração de texto dissertativo e argumentativo a partir de uma questão proposta com suporte de textos auxiliares.
A redação será corrigida segundo critérios estabelecidos no ENEM.
2) No dia do exame, além do Caderno de Questões, o candidato receberá uma Folha de Redação, e um Cartão de Respostas, por meio dos quais
será feita a apuração dos resultados.
b. Material necessário para o exame:
O candidato deverá portar, no dia da prova, o seguinte:
1) documento de identidade (original) de validade nacional;
2) comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
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3) caneta esferográfica de tinta azul ou preta, lápis de grafite comum e borracha macia.
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
c. Outros materiais:
1) Durante a realização do exame será proibido o uso de chapéus, bonés, telefones celulares, pagers, calculadoras, palm-tops, tablets, notebooks,
relógios-calculadora, réguas de cálculo ou quaisquer outros equipamentos eletrônicos ou de comunicação.
2) O candidato não deve utilizar bolsas, livros e outros materiais para a sala de exame. A SLMandic não se responsabilizará pelos mesmos, em
caso de extravio, pois não será permitida a entrada desses itens na sala de prova. É proibido portar no local de prova qualquer tipo de equipamento
eletrônico (celulares, tablets, computadores, máquinas fotográficas, dentre outros).
d. Local, Data e Duração do exame e condições de participação
1) O exame será realizado no dia 07 de abril de 2013, com início às 13:00 horas, na Faculdade de Odontologia SLMandic, à Av. Abolição, 1827,
Campinas-SP, não sendo autorizada em qualquer hipótese ou condição, sua realização em outro local, data e/ou horário.
2) Em nenhuma hipótese será permitido o ingresso em sala de provas após o toque do sinal próprio.
3) O exame terá a duração de 04 (quatro) horas e terminará, impreterivelmente, no horário fixado, salvo imprevistos considerados relevantes pela
Coordenação do Vestibular.
4) O candidato só poderá deixar a sala depois de transcorridas 03 (três) horas do início efetivo do exame.
5) Os horários de início, de saída autorizada e de término serão anotados no quadro das salas de exame.
6) Tendo em vista as características do exame e a expressiva relação de candidatos/vaga nos cursos de Medicina e considerando as orientações
dos órgãos competentes (Polícia Federal, entre outros), a instituição reserva-se o direito a organizar a entrada dos candidatos através de porta com
“detectores de metal”, promover a inspeção auricular (mulheres com cabelo comprido devem permanecer com o cabelo preso), utilizar identificadores e
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rastreadores de sinais, entre outras providências necessárias à perfeita realização do exame, respeitados os casos previstos no art. 4o.
7) Para garantia da comprovação de sua identidade, os candidatos e as salas de prova serão fotografados, assim como será feita a colheita de
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
suas impressões digitais no momento da prova, para conciliações no ato da matrícula, entre outras oportunidades futuras.
8) É proibido portar no local de prova qualquer tipo de equipamento eletrônico (celulares, tablets, computadores, máquinas fotográficas, dentre
outros).
9) Para efeito de auditoria e aplicação do sistema antifraude de verificação de respostas, as salas de prova serão gravadas (vídeo em HD) durante
toda a realização da prova.
e. Anulação de questões
- Serão aceitos pedidos de impugnações de questões integrantes do exame somente até às 20:00hs do dia da realização do exame. Se o
pedido for julgado procedente pela Coordenação do Vestibular, a questão será anulada e a pontuação correspondente será computada em favor de todos
os candidatos presentes.
3. Regras de correção e pontuação
a. Redação:
1) Para ser corrigida, a Redação deverá ser feita em um único formulário e ter, no mínimo, 15 linhas.
2) A Redação valerá de 0 (zero) a 10,0 (dez) pontos, admitida a fração de 0,5 (meio) ponto.
3) Redação deverá ser escrita a tinta azul ou preta na Folha de Redação distribuída pela comissão de aplicação. Redações a lápis não serão
consideradas.
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4) Será atribuída nota zero às redações que desrespeitem os Direitos Humanos; redações com menos de 15 linhas e redações em branco.
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
b. Prova de Conhecimentos Gerais
1) A Prova de Conhecimentos Gerais será composta por 60 questões de múltipla escolha.
2) Cada questão conterá 05 (cinco) alternativas de resposta; apenas uma delas será correta.
3) Cada questão valerá 1,66 (um inteiro sessenta e seis centésimos) ponto e o total delas equivalente a 100 pontos.
4) As respostas deverão ser transcritas a caneta azul ou preta para o Cartão de Respostas .
6) Será considerada nula a questão que apresentar mais de uma marcação, ainda que uma delas esteja correta.
4. Desclassificação do candidato
- Será desclassificado o candidato que:
a. faltar ao exame;
b. utilizar-se de meios ilícitos para a resolução das provas;
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c. proceder de forma inconveniente ou desrespeitar as recomendações da Comissão de Aplicação;
CAPÍTULO III CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
5. Aproveitamento do Resultado do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM
a. É facultada a utilização dos resultados do ENEM 2012, desde que o candidato apresente o Boletim de Resultados no dia do exame.
b. Não serão aceitos Boletins de Resultados do ENEM ilegíveis ou rasurados.
c. O critério de utilização dos resultados do ENEM é o seguinte:
1) A Nota do ENEM corresponderá a 20% da pontuação total do Vestibular.
2) Essa pontuação será somada ao resultado acumulado e ponderado das outras partes do exame, que corresponderão a 80% da pontuação total
do Vestibular.
d. A utilização do ENEM somente ocorrerá em caso de benefício na pontuação final do candidato. Caso contrário, prevalecerá a nota final do
candidato nas Provas do Vestibular.
6. Apuração dos resultados
a. Conforme já demonstrado, a nota obtida no exame será calculada pela média aritmética das duas partes da prova de seleção, acrescidas ou
não da nota do ENEM, conforme explicitado acima.
2) Com os resultados do ENEM:
NF = [( NPCG + NR ) x 0,8+ [ NE x 0,2 ]
Legenda:
NF = Nota Final
NPCG = Nota da Prova de Conhecimento Gerais
NR = Nota da Redação
NE = Nota do ENEM
b) Em nenhuma hipótese será concedida revisão de qualquer uma das provas do exame.
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NF = ( NPCG + NR )÷2
CAPÍTULO IV CLASSIFICAÇÃO, CONVOCAÇÃO E MATRÍCULAS
1. Classificação
a. O Vestibular é classificatório, em ordem decrescente da Nota Final obtida pelos candidatos, e nesta ordem serão convocados para a matrícula,
respeitando-se o número de vagas oferecido para o curso.
b. No caso de empate entre candidatos, ficam estabelecidos os seguintes critérios de desempate:
1) terá prioridade o candidato que tiver obtido o maior número de pontos na Redação;
2) persistindo o empate, terá prioridade o candidato que tiver obtido o maior número de pontos na Prova de Conhecimentos Gerais;
3) persistindo o empate, terá prioridade o candidato de maior idade.
2. Convocação
a. As listas de convocação dos candidatos para as matrículas apresentarão os nomes em ordem alfabética e serão publicadas na Secretaria da
Faculdade SLMandic e no site da instituição (www.slmandic.edu.br/medicina), obedecendo ao Calendário constante deste Manual.
b. As chamadas para matrícula serão contínuas, seguindo a ordem decrescente de classificação. Esgotada a primeira lista, as vagas ainda
remanescentes serão oferecidas aos candidatos classificados que não efetuaram a matrícula, conforme os critérios estabelecidos no Edital.
1. As vagas remanescentes oferecidas aos portadores de diploma de curso superior deverão ser requeridas mediante entrega na secretaria de
graduação do seu histórico escolar e cópia do diploma para análise classificatória.
2. Análise curricular dos portadores de diploma de curso superior envolverá a classificação dos candidatos na seguinte ordem:
(a) Cursos da área de saúde;
(b) Cursos de outra área.
4. Para aquelas condições e para cada área, será considerada como fator de classificação a média final do curso e se houver conceito, a Instituição
reserva-se o direito de estabelecer os limites.
c. Os candidatos convocados e que não efetuarem a respectiva matrícula, poderão inscrever-se nas eventuais vagas remanescentes, sendo neste
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caso convocados na ordem decrescente de pontuação obtida no exame.
CAPÍTULO IV CLASSIFICAÇÃO, CONVOCAÇÃO E MATRÍCULAS
3. Matrícula
a. A matrícula será realizada pelos candidatos convocados que
tenham efetivamente concluído o Ensino Médio, com apresentação da
documentação comprobatória.
b. O candidato que não apresentar todos os documentos exigidos
para a matrícula, por não os terem recebido em tempo hábil, poderá
efetuá-la de forma condicional, apresentando a mesma no prazo de até
30 (trinta) dias contados do início das aulas, sob pena de cancelamento,
podendo esse prazo ser ampliado por despacho fundamentado da
Coordenação do Curso.
c. A matrícula deverá ser feita pessoalmente pelo candidato
convocado se maior de 18 anos ou mediante procuração. Se menor de
18 anos, a matrícula poderá ser feita pelos pais ou responsáveis. Caso os
pais ou responsáveis não possam fazê-la, esses poderão emitir
procuração a terceiros em nome do candidato.
5.
6.
Comprovante de endereço (uma cópia);
Atestado de escolaridade, com data provável de conclusão,
caso o candidato esteja cursando o 3º ano do ensino médio;
7.
Certificado de Conclusão de curso de Ensino Médio ou
8.
equivalente* (uma cópia simples);
Para o candidato que tenha concluído o Ensino Médio no
exterior: prova de equivalência de estudos expedida pelo
Conselho Estadual de Educação ou pelo órgão oficial
competente, em data anterior à matrícula. Em Campinas, a
Diretoria de Ensino está localizada à Rua Rafael Sampaio, 485,
Vila Rossi – Telefone: (19) 3741-4110;
Para os candidatos com curso superior: diploma de Curso
Superior, com devido registro, expedido pelo MEC, e Histórico
Escolar correspondente (uma cópia simples);
4. Procedimentos para a matrícula
4 a. O candidato convocado deverá, no ato da matrícula, entregar os
seguintes documentos:
1.
02 fotos 3 x 4 recentes;
2.
Certidão de Nascimento ou Casamento (uma cópia simples);
3.
Cadastro de Pessoa Física - CPF do candidato ou responsável
legal (uma cópia simples);
4.
Documento de Identidade – RG (uma cópia simples);
Entende-se por “equivalente”:
§ Diploma ou certificado de curso profissionalizante registrado no
MEC;
§
Certificado de conclusão de curso ou exame supletivo em que conste
que concluiu o Ensino Médio
Observação: Não serão aceitos atestados de eliminação de matérias ou
disciplinas
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*
CAPÍTULO IV CLASSIFICAÇÃO, CONVOCAÇÃO E MATRÍCULAS
Observações:
=
Não estando de posse de todos os documentos, assinará termo de compromisso e responsabilidade para entregar os documentos
faltantes até 30 (trinta) dias contados do início das aulas, sob pena de cancelamento, podendo esse prazo ser ampliado por despacho
fundamentado da Coordenação do Curso.
=
Todas as cópias supracitadas deverão ser apresentadas com os respectivos originais para conferência, após o que, os mesmos
serão devolvidos.
4b. Assinar o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais com a Sociedade Regional de Ensino e Saúde, entidade mantenedora da Faculdade
São Leopoldo Mandic, referente ao Curso de Medicina.
4c. Efetuar o pagamento do valor correspondente.
4d. A matrícula somente será concretizada com o cumprimento dos prazos indicados, das exigências constantes deste instrumento. É nula, de pleno
direito, a matrícula efetuada sem a comprovação da conclusão do Ensino Médio ou equivalente, importando em nulidade os eventuais estudos de
Ensino Superior realizados nessa situação na Faculdade SLMandic.
Observação:
No início das aulas, deverá ser entregue na secretaria de graduação uma cópia simples da Carteira de Vacinação para comprovar imunização
contra Hepatite B e, até agosto do corrente ano, a cópia simples do resultado do Exame Anti-HBS que avalia a soroconversão, conforme
normas da Comissão de Biossegurança da Faculdade São Leopoldo Mandic.
=
5. Perda do direito à vaga
- Perderá o direito à vaga o candidato que:
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a)
b)
c)
não comparecer (ou não se fizer representar) para a matrícula, dentro dos prazos estabelecidos neste Manual e nos editais de convocação;
não entregar em tempo hábil os documentos exigidos para a matrícula;
deixar de cumprir as normas previstas neste Manual e nos editais de convocação; e caso após a matrícula e a qualquer momento, vier a ser
detectada irregularidades na documentação apresentada, a SLMandic poderá cancelar a matrícula.
CAPÍTULO V DISPOSIÇÕES FINAIS
1. O aluno matriculado poderá solicitar cancelamento da matrícula mediante requerimento, que deverá ser protocolado na Secretaria da Faculdade de
Odontologia SLMandic até 02 (dois) dias após a data de efetivação da matrícula.
2. A SLMandic devolverá 80% (oitenta por cento) do valor recolhido no ato da matrícula ao aluno que solicitar seu cancelamento, desde que tenha
cumprido as condições mencionadas na alínea anterior. Caso o(a) aluno(a) frequente qualquer aula ou atividade do curso, perde automaticamente
qualquer direito a devolução.
3. Todos os direitos decorrentes do Vestibular prescrevem após o encerramento oficial das chamadas, seja qual for a classificação obtida pelo
candidato, caso não tenha exercido seu direito nas datas previstas no Calendário constante deste manual.
4. O candidato portador de necessidades especiais, para a realização das provas do processo seletivo, terá atendimento previsto em lei desde que
apresente o tipo de restrição/necessidade e o laudo médico no momento da inscrição. A Coordenação do Vestibular não se responsabilizará por não
propiciar a esses candidatos condições especiais para a realização das provas caso elas não sejam informadas e solicitadas no ato da inscrição.
5. Os candidatos que escrevem com a mão esquerda e necessitarem de carteira própria, deverão indicar sua preferência por ocasião do preenchimento
da Ficha de Inscrição.
6. Profissionais com diploma de graduação em curso superior poderão inscrever-se também no processo de vagas remanescentes, de acordo com a
legislação pertinente, desde que estas existam e sejam respeitadas as regras do Edital do Vestibular e desse Manual.
7. O candidato classificado e matriculado que já tenha frequentado outro curso superior, inteiro ou parte dele, com aprovação, poderá ser dispensado da
frequência a determinadas disciplinas do Curso, desde que seu conteúdo e carga horária sejam considerados equivalentes pela Coordenação do Curso
de Medicina da Faculdade SLMandic, respeitado o Regimento Geral da instituição e demais normas aplicáveis (correspondência de ao menos 80% da
carga-horária e do conteúdo da disciplina, entre outros requisitos).
8. Será excluído do Vestibular o candidato que usar de meio fraudulento na inscrição ou na realização do exame, violar alguma das normas deste
Manual e do Edital próprio do Vestibular ou tiver atitudes de indisciplina, sem prejuízo de sanções legais. Seu exame será anulado, durante ou após sua
interesse dos alunos, encontram-se à disposição na Secretaria da Faculdade de Medicina SLMandic e no site da Instituição.
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realização, se for confirmada qualquer uma dessas possibilidades.
9. Informações sobre currículos e ementas do curso, qualificação dos professores, valor de mensalidades, critérios de avaliação e outros dados de
CAPÍTULO V DISPOSIÇÕES FINAIS
10. É vedado qualquer forma de trote, coerção física ou atitude que impeçam o direito de ir e vir, ou ainda represente agressão física ou moral a colegas,
professores ou funcionários da SLMandic, cabendo as penalidades previstas no seu Regimento.
11. O aluno matriculado aceitará e cumprirá o Regimento da Faculdade SLMandic, bem como as normas, orientações, instruções, portarias e outros
comunicados expedidos e publicados a qualquer tempo pela Instituição.
12. Os casos omissos ou recursos quanto à operacionalização do Vestibular serão resolvidos pela Coordenação do Vestibular, cabendo recurso escrito e
fundamentado de sua decisão ao Diretor da Faculdade de Odontologia SLMandic, observado o prazo máximo de 03 (três) dias a contar da data da
decisão.
As presentes normas entram em vigor na data de sua publicação, revogando-se as disposições em contrário.
Campinas, 21 de março de 2013
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Prof. Dr. José Luiz Cintra Junqueira
Diretor Geral Acadêmico da Faculdade SLMandic
MATRIZ
CURRICULAR
DO CURSO DE
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MEDICINA
1º SEMESTRE
Unidades de Estudo
CH P sem
CH Total
Fundamentos da Medicina I (ver adiante)
Medicina Social I
Habilidades Médicas I
Saúde da Família e da Comunidade I
Optativa
CH T
Sem
240
100
20
40
20
60
20
80
60
20
300
120
100
100
40
Total de horas-aula no 1º semestre
420
240
660
Disciplinas de Fundamentos da Medicina I
CH T
Sem
20
CH P sem
CH Total
20
20
20
40
20
40
20
20
40
40
60
20
60
300
Anatomia I - Geral e Aparelho locomotor
Radiologia I – Ossos e articulações
Citologia e Histologia geral e do aparelho locomotor
Embriologia I - Inicial e do Aparelho locomotor
Genética Medica I - Bases moleculares, cromossômicas e do AG
Bioquímica I - Geral, proteínas e enzimas, ossos e músculos
Fisiologia I - Inicial e do Aparelho locomotor
Integração Clínica
Avaliação semanal
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TOTAL
20
20
20
40
40
60
20
240
2º SEMESTRE
Fundamentos da Medicina II (ver adiante)
Medicina Social II
Habilidades Médicas II
Saúde da Família e da Comunidade II
Investigação Científica e Ética I
Seminário Temático de Integração I
Total de horas-aula no 2º semestre
Disciplinas de Fundamentos da Medicina II
CH T Sem
20
CH P
sem
60
20
80
160
20
CH
Total
300
80
80
160
40
12*
220
340
672
CH T
Sem
CH P
sem
CH
Total
240
60
Anatomia II - S. Nervoso, Respiratório, Circulatório e Baço
Radiologia II – S. Nervoso, Respiratório, Circulatório e Baço
Citologia e Histologia II - S. Nervoso, Respiratório, Circulatório, Baço e Sangue.
Cito LCR, Hemograma
Embriologia II - S. Nervoso, Respiratório, Circulatório, Baço e Sangue.
Genética Medica II - Defeitos congênitos e EIM
Bioquímica II - Meio Interno, S. Nervoso , Respiratório, Circulatório, Baço e
Sangue / Coagulação Bioq. LCR, Hemograma e Coagulograma
Fisiologia II - Sistema Nervoso, R espiratório, Circulatório, Baço e
Sangue/Coagulação.
Integração Clínica
Avaliação semanal
20
TOTAL
240
20
20
20
20
40
20
40
20
20
40
20
20
40
40
40
60
20
60
20
60
300
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Unidades de Estudo
3º SEMESTRE
Unidades de Estudo
Fundamentos da Medicina III (ver adiante)
Medicina Social III
Habilidades Médicas III
Saúde da Família e da Comunidade III
Total de horas-aula no 3º semestre
Disciplinas de Fundamentos da Medicina III
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Anatomia III – S. Genitourinário (c/mama) e Imunológico
Radiologia III – S. Genitourinário (c/mama) e Imunológico
Citologia e Histologia geral III - S. Genitourinário , Imunológico. Cito Urina I,
Papanicolau
Embriologia III - S. Genitourinário e Imunológico
Bioquímica III – Bioquímica da F. Renal, Bioq. Urina I, Liq. Amniótico
Genética III – EIM, Def. Cong,Teratogênese. DPN, Imunogenética
Fisiologia III - S. Genitourinário
Imunologia Básica
Patologia Geral
Introdução à Epidemiologia e Boestatística
Integração Clínica
Avaliação
TOTAL
CH T
Sem
320
40
CH P
sem
80
20
100
100
CH
Total
400
60
100
100
360
300
660
CH T
Sem
20
CH P
sem
20
20
20
CH
Total
40
20
40
20
20
20
20
40
40
40
20
60
20
320
20
80
20
20
20
40
40
60
20
60
20
400
Unidades de Estudo
Fundamentos da Medicina IV
Medicina Social IV
Habilidades Médicas IV
Saúde da Família e da Comunidade IV
Investigação Científica e Ética II
Seminário Temático de Integração II
Total de horas-aula no 4º semestre
Disciplinas de Fundamentos da Medicina IV
Anatomia IV – T. Digestivo, fígado e pâncreas e glândulas
Radiologia IV - T. Digestivo, fígado e pâncreas e glândulas
Citologia e Histo logia IV- T. Digestivo e endócrino
Embriologia IV - T. Digestivo e endócrino
Anatomia Patológica
Genética Medica IV - Def. congênitos, EIM, DIP (doenças infectoparasitárias)
Bioquímica IV - Enzimas, Bioq. da função hepática e pancreática, hormônios
Fisiologia IV - T. Digestivo, fígado e pâncreas e glândulas
Microbiologia e Parasitologia
Imunologia Clinica
Meio Ambiente
Integração Clínica
TOTAL
CH T
Sem
320
80
20
CH P
sem
80
20
100
60
20
CH
Tota l
400
100
100
60
40
12*
420
280
712
CH T
Sem
20
CH P
sem
20
20
20
CH
Total
40
20
40
20
20
20
40
40
80
20
20
60
20
20
20
20
20
40
60
20
20
60
320
20
80
400
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4º SEMESTRE
5º SEMESTRE
Unidades de Estudo
CH P sem
CH Total
60
180
40
80
60
20
60
200
80
60
80
240
400
260
660
CH P sem
CH Total
Anatomia Patológica Especial I
Imagenologia
Correlação Clinico -Radiológico -Patológico*
Tecnologia de Comunicação e Informação
Farmacologia Geral
CH T
Sem
40
20
40
20
40
40
80
20
40
20
40
TOTAL
160
40
200
Fundamentos da Medicina V
Habilidades Médicas V
Saúde da Família e da Comunidade V
Saúde Mental
Ciências Clínico-Cirúrgicas I
Total de horas-aula no 5º semestre
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Disciplinas de Fundamentos da Medicina V
CH T
Sem
160
ESTÁGIOS
GO I
PEDIATRIA I
CLINICA I
CIRURGICO I
Áreas do estágio
Introdução à GO
Imunologia Clínica e Doenças
Infectoparasitárias
Puericultura
Genética Clínica
Cirurgia Pediátrica
Imunologia Clínica e Doenças
Infectoparasitárias
Gerontologia
Clinica do T. Digestivo
Imunologia Clínica e Doenças
Infectoparasitárias
Anestesiologia I
Cirurgia Geral I
Doenças Cirúrgicas do T.
Digestivo
Imunologia Clínica e Doenças
Infectoparasitárias
TOTAL
CH T
Semana
CH T
estágio
CH P
semana
CH P
estágio
7
35
3
15
2
10
3
2
2
15
10
10
2
10
2
5
10
25
2
10
2
2
10
10
3
15
2
10
180
CH
estágio
60
3
15
60
3
15
60
3
15
60
60
240
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Estágios
6º SEMESTRE
Unidades de Estudo
Habilidades Médicas VI
Saúde da Família e da Comunidade VI
Ciências Clínico-Cirúrgicas II
Medicina Baseada em Evidências
Mercado de Trabalho
Investigação Científica e Ética III
Seminário Temático de Integração III
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Total de horas-aula no 6º semestre
CH T
Sem
CH P sem
240
60
20
20
120
80
60
20
20
20
340
320
CH
Total
120
80
300
80
40
40
12*
672
ESTÁGIOS
GO II
PEDIATRIA II
CLINICA II
CIRURGICO II
Áreas do estágio
Ginecologia e Obstetrícia
Farmacologia Aplicada
Exames específicos
Pediatria
Especialidades pediátricas
Farmacologia Aplicada
Exames específicos
Endocrinologia
Hematologia
Dermatologia
Oncologia
Nutrição
Farmacologia Aplicada
Exames específicos
Vascular
Cabeça e Pescoço
Ortopedia
Farmacologia Aplicada
Exames específicos
TOTAL
CH T
Semana
CH T
Estágio
8
2
2
4
4
2
2
2
2
2
1
1
2
2
3
2
3
2
2
40
10
10
20
20
10
10
10
10
10
5
5
10
10
15
10
15
10
10
240
CH P semana
CH P
estágio
3
15
CH Total
75
3
15
75
3
(2 end., 2
hemato, 1
dermato)
3
(2 vasc, 1 CP, 2
orto)
15
75
15
60
75
300
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Estágios
7º SEMESTRE
Unidades de Estudo
Habilidades Médicas VII
Saúde da Família e da Comunidade VII
Ciências Clínico-Cirúrgicas III
CH T Sem
CH P Sem
CH Total
400
80
80
100
80
80
500
400
260
660
º
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Total de horas-aula no 7 semestre
Áreas do estágio
Estágios
GO III
PEDIATRIA III
CLINICA III
CIRURGICO III
Obstetrícia III
Ginecologia III
Terapêutica
Pediatria III
Hebiatria
Terapêutica
Neurologia
Neurologia infantil
Terapêutica
Oftalmologia
Otorrinolaringologia
Cirurgia Plástica
Neurocirurgia
D. Cirúrgicas do T. Digestivo
Terapêutica
TOTAL
CH T
Semana
CH T
estágio
9
9
2
14
4
2
14
4
2
3
3
3
4
5
2
45
45
10
70
20
10
70
20
10
15
15
15
20
25
10
400
CH P
semana
CH P
estágio
CH
estágio
5
25
125
5
25
125
5
25
125
25
125
100
500
5
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ESTÁGIOS
8º SEMESTRE
Unidades de Estudo
CH T
Sem
Habilidades Médicas VIII
Saúde da Família e da Comunidade VIII
Ciências Clínico-Cirúrgicas IV
Emergências Médicas
Investigação Científica e Ética IV
Seminário Temático de Integração IV
340
20
CH P
Sem
80
80
80
60
20
CH Total
320
692
80
80
420
80
20
12*
º
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Total de horas-aula no 8 semestre
360
ESTÁGIOS
Áreas do estágio
CH T
Semana
CH T
estágio
8
8
40
40
1
12
4
1
4
4
4
4
1
5
4
8
1
5
60
20
5
20
20
20
20
5
25
20
40
5
340
Obstetrícia IV
GO IV
PEDIATRIA IV
CLINICA IV
CIRURGICO IV
Ginecologia IV
Terapêutica
Pediatria IV
Nutrição
Terapêutica
Cardiologia
Pneumologia
Nefrologia
Reumatologia
Terapêutica
Urologia
Cir.Torácica e Cardíaca
Trauma
Terapêutica
TOTAL
Estágios
Emergências em GO
Emergências em Pediatria
Emergência Adulta
UTI/UCO
TOTAL
CH P
semana
CH P
estágio
CH
estágio
4
20
105
4
20
105
20
105
20
105
4
4
80
420
CH T
Semana
1
1
1
1
CH T
estágio
5
5
5
5
CH P
semana
3
3
3
3
CH P
estágio
15
15
15
15
CH
estágio
20
20
20
20
4
20
12
60
80
PÁGINA | 38
Estágios
CICLO DE INTERNATO
9º, 10º, 11º E 12º SEMESTRES
Objetivo Geral
O Ciclo de Internato ou de Estágios Supervisionados tem por finalidade precípua proporcionar ao aluno da graduação médica,
as condições para que desenvolva, por meio do treinamento prático em serviço, porém com supervisão docente, as habilidades
que lhe garantam uma efetiva utilização dos conhecimentos e das competências, que fundamentam os saberes e os
procedimentos médicos.
Quadro1 -Resumo da Carga Horária do Estágio Curricular Obrigatório de Treinamento em Serviço
Áreas do Estágio
Clínica Médica
Cirurgia
Ginecologia e Obstetrícia
Pediatria
Saúde Coletiva
Eletiva
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Carga Horária Total (h)
CH em Horas-Relógio
Percentual
630
630
660
690
520
320
18,30%
18,30%
19,10%
20,00%
15,00%
9,30%
3.450
100,00%
Quadro 2 - Área básica e Instrumental
DISCIPLINA
Língua Portuguesa
LIBRAS
Inglês Avançado
Temas da Atualidade
CARGA HORÁRIA TOTAL
320 h
80 h
540 h
320 h
O currículo também privilegia uma área de formação básica e instrumental integrada por conhecimento
linguístico que ampliam a capacidade de comunicação e expressão com ampliação do domínio da norma culta
da Língua Portuguesa, de LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) e Inglês avançado a partir do estágio de
desenvolvimento de cada aluno. Haverá também uma inserção em temas da atualidade além de dinâmicas
PÁGINA | 40
psicopedagógicas de desenvolvimento pessoal e profissional.
INFORMAÇÕES
COMPLEMENTARES
As mensalidades referentes ao curso
de graduação em Medicina são regidas
pelas normas internas da Sociedade
Regional de Ensino e Saúde,
mantenedora da Faculdade SL Mandic,
e pela legislação pertinente, e constam
nas perguntas frequentes do site e
farão parte do Contrato de Prestação
de Serviços Educacionais, que será
assinado pelo aluno e/ou por seu
representante legal no ato da matrícula.
PÁGINA | 41
As aulas serão ministradas de
segunda-feira a sexta-feira em turno
integral de manhã e à tarde, e aos
sábados apenas pela manhã
(excepcionalmente em turno integral,
para atividades especiais).
CORPO DOCENTE
PROFA. DRA. ANA MARIA DO AMARAL FERREIRA
ENFERMEIRA
ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM DO TRABALHO PELO MINISTÉRIO DO TRABALHO
DOUTORA EM CIÊNCIAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/8721671631060217
PROF. DR. ANTÔNIO JOSÉ PINHO JR
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA UNICAMP
ESPECIALISTA EM ALERGIA E IMUNOLOGIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4448647T3
DR. CARLOS ALBERTO SALOMÃO MURARO
MÉDICO
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM CIRURGIA GERAL PELO CONFERIDO PELO COLÉGIO BRASILEIRO DE CIRURGIÕES (CBC)
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM MEDICINA DO TRABALHO NA FUNDAÇÃO JORGE DUPROR FIGUEIREDO DE SEGURANÇA DO
TRABALHO E MEDICINA DO TRABALHO (FUNDACENTRO) E UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP).
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/7789286792677944
PÁGINA | 42
PROF. DR. BRUNO ZILBERSTEIN
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA USP
PROFESSOR LIVRE DOCENTE
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4793703D6
CORPO DOCENTE
PROF. DR. CHRISTIAN CRUZ HOFLING
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA UNICAMP
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/5047790725937779
PROFA. DRA. DENISE Y. J. NORATO
MÉDICO
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO CURSO DE MEDICINA
ESPECIALISTA EM GENÉTICA MÉDICA
DOUTOR EM CLÍNICA MÉDICA
EXPERIÊNCIA EM ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E METODOLOGIAS ATIVAS
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4792491E6
PÁGINA | 43
PROF DR. FÁBIO PAPA TANIGUCHI
MÉDICO, DOUTORADO EM BASES GERAIS DA CIRURGIA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, PÓS-DOUTORADO EM
CIRURGIA TORÁCICA E CARDIOVASCULAR PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. FORMAÇÃO COMPLEMENTAR NA FUNDAÇÃO
GETÚLIO VARGAS COM MBA EM GESTÃO. HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4716879Y8
PROFA. DRA. FERNANDA LOPES DA CUNHA
CIRURGIÃ DENTISTA
GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E ODONTOLOGIA – UNICAMP, MESTRADO EM FISIOLOGIA E BIOFÍSICA E DOUTORADO EM
FARMACOLOGIA – UNICAMP; PÓS DOUTORADO EM SAÚDE COLETIVA – UNICAMP.
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/7013592726276430
CORPO DOCENTE
PROFA. DRA. FLÁVIA MARTÃO FLÓRIO
CIRURGIÃ DENTISTA
DOUTORA EM ODONTOLOGIA PELA UNICAMP
ESPECIALISTA EM SAÚDE COLETIVA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4700925U9
PROF GIULIANO DIMARZIO
COORDENADOR DO MÓDULO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE
MESTRE EM SAÚDE COLETIVA (2011) / FCM UNICAMP, ESPECIALISTA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE PELA SBMFC ,
ESPECIALIZAÇÃO EM GERIATRIA E GERONTOLOGIA / UNICAMP, MEMBRO FUNDADOR DA ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE MEDICINA DE
FAMÍLIA E COMUNIDADE (APMFC). VICE PRESIDENTE DA GESTÃO (2011-2013), PRESIDENTE DO IV CONGRESSO PAULISTA DE
MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE (2012).
PROF. DR. GUSTAVO DE SOUZA
MÉDICO
PROFESSOR TITULAR DE GINECOLOGIA
LIVRE DOCENTE EM GINECOLOGIA
DOUTOR EM MEDICINA
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA PELA AMB
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM MASTOLOGIA PELA AMB
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4708442H6
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PROF. DR. GUILHERME DE MENEZES SUCCI
MÉDICO
VICE COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA
DOUTOR EM CIÊNCIAS PELA FACULDADE DE MEDICINA DA USP
TÍTULO DE ESPECIALISTA PELA SOCIEDADE BRASILEIRA DE CIRURGIA CARDIOVASCULAR
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4717867T5
CORPO DOCENTE
PROF. DR. HILTON MARIANO DA SILVA JÚNIOR
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA FMUSP
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/9280912163349018
PROF. DR. JOSÉ CARLOS DEL GRANDE
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA UNIFESP
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/8815575927326248
PÁGINA | 45
PROF. DR. JOSÉ CARLOS PRATES
MÉDICO
DOUTOR EM ANATOMIA PELA UNIFESP
PROFESSOR TITULAR EM ANATOMIA
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/0689584090428018
PROFA. DRA. JULIANA CAMA RAMACCIATO
CIRURGIÃ DENTISTA
DOUTORA EM ODONTOLOGIA, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM FARMACOLOGIA, ANESTESIOLOGIA E TERAPÊUTICA
MEDICAMENTOSA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FOP-UNICAMP.
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4769703Y3
CORPO DOCENTE
PROFA. DRA. LUCIANA BUTINI OLIVEIRA
CIRURGIÃ DENTISTA
DOUTORA EM ODONTOLOGIA PELA FOUSP
PÓS-DOUTORADO EM ODONTOLOGIA PELA FOUSP
COORDENADORA DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DA FACULDADE SÃO LEOPOLDO MANDIC
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4779867A4
PROF. DR. LUIZ AURÉLIO MESTRINER
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA UNIFESP
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/3670720535102362
PROF. DR. MARCELO HENRIQUE NAPIMOGA
CIRURGIÃO DENTISTA
DOUTORADO EM MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA NO INSTITUTO FORSYTH - HARVARD MEDICAL SCHOOL (BOSTON) E PELA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
PÓS DOUTORADO EM IMUNOFARMACOLOGIA PELA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
BOLSISTA PRODUTIVIDADE EM PESQUISA NÍVEL 2 CNPQ (2011)
AVALIADOR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO DO MEC
COORDENADOR DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA FACULDADE SÃO LEOPOLDO MANDIC
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4777463Y0
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PROF. DR. MARCELO B. JATENE
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA FMUSP
PROFESSOR LIVRE DOCENTE
MEMBRO TITULAR DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE CIRURGIA CARDIOVASCULAR
DIRETOR DA UNIDADE DE CIRURGIA CARDÍACA PEDIÁTRICA DO INCOR-FMUSP
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4775652A4
CORPO DOCENTE
PROFA. DRA. MÁRCIA RIBEIRO SCOLFARO
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA
ESPECIALISTA EM ENDOCRINOLOGIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4701397J0
PROFA. DRA. MIRIAM DAMBROS
MÉDICA
DOUTORA EM UROLOGIA PELA MAASTRICHT UNIVERSITY
PROFESSORA LIVRE DOCENTE
PESQUISADORA PRODUTIVIDADE EM PESQUISA CNPQ
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4702689J2
PROF. DR. PÉRICLES MENDONÇA DIAS DA MOTTA
MÉDICO
DOUTOR EM PEDIATRIA PELA UNICAMP
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/3028926426652814
PÁGINA | 47
PROF. DR. DANTE F. SENRA
MÉDICO
DOUTOR EM MEDICINA PELA FMUSP
CHEFE DO SERVIÇO DE TERAPIA INTENSIVA DO HOSPITAL SÃO JOSÉ – SP
CORPO DOCENTE
PROFA. DRA. REGINA CÉLIA DE MENEZES SUCCI
MÉDICO
DOUTORA EM MEDICINA PELA UNIFESP
PROFESSORA LIVRE DOCENTE
CHEFE DO SERVIÇO DE AIDS PEDIÁTRICO DA UNIFESP
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM PEDIATRIA E INFECTOLOGIA PEDIÁTRICA PELA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4782790D2
PROF. DR. ROGÉRIO DE JESUS PEDRO
MÉDICO
PROFESSOR TITULAR EM CLÍNICA MÉDICA. ÁREA DE INFECTOLOGIA
DOUTOR EM MEDICINA
TÍTULO DE ESPECIALISTA EM INFECTOLOGIA PELA SOCIEDADE BRASILEIRA DE INFECTOLOGIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4771441Y4
PROFA. DRA. SANDRA PEDROSO DE MORAIS
MÉDICO
DOUTORA EM MEDICINA PELA UNIFESP
RESPONSÁVEL PELA EQUIPE DE COLOPROCTOLOGIA DO HOSPITAL MUNICIPAL MÁRIO GATTI
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4797491J1
PÁGINA | 48
PROF. DR. RUI BARBOSA DE BRITO JÚNIOR
CIRURGIÃO DENTISTA
DOUTOR EM ODONTOLOGIA PELA UNICAMP
COORDENADOR DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA FACULDADE SÃO LEOPOLDO MANDIC
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4770389Y0
CORPO DOCENTE
PROF. DR. SÉRGIO BISOGNI
MÉDICO
DOUTOR EM CIÊNCIAS PELA UNIFESP
ESPECIALISTA EM UROLOGIA PELA SOCIEDAE BRASILEIRA DE UROLOGIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4231324T6
PROF. DR. ULYSSES FAGUNDES NETO
MÉDICO
COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA
DOUTOR EM MEDICINA PELA UNIFESP
PROFESSOR LIVRE DOCENTE
PÓS-DOUTORADO PELA CORNNEL UNIVERSITY – NOVA IORQUE
PROFESSOR TITULAR EM PEDIATRIA
HTTP://BUSCATEXTUAL.CNPQ.BR/BUSCATEXTUAL/VISUALIZACV.DO?ID=K4787524T2
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PROF. DR. YVENS BARBOSA FERNANDES
MÉDICO
DOUTOR EM CIÊNCIAS MÉDICAS PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS COORDENADOR DO SERVIÇO DE
NEUROCIRURGIA E NEUROLOGIA DO HOSPITAL MUNICIPAL MÁRIO GATTI (CAMPINAS)
HTTP://LATTES.CNPQ.BR/4997954168195724
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ANEXO ÚNICO
- OBJETOS DE
CONHECIMENTO
1. LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Nos testes de múltipla escolha, serão avaliadas as seguintes competências de área (CA) associadas aos seus conteúdos específicos.
1 - Reconstrução das condições de produção e recepção de textos
CA 1 - Interpretar textos relacionando-os aos seus contextos de produção e de recepção (interlocutores, finalidade, espaço e tempo em que ocorre a
interação), considerando fatores como gênero, formato do texto, tema, assunto, finalidade, suporte original e espaços próprios de circulação social.
Parte significativa do processo de (re) construção dos sentidos de um texto está diretamente relacionada à percepção de suas condições de produção, que
permite ao leitor situá-lo adequadamente como um evento discursivo. Nesse sentido, identificar elementos como os protagonistas do discurso, os objetivos
do texto, o suporte utilizado, o gênero (e seus componentes) e os espaços de circulação envolvidos no discurso, os valores sociais associados às variantes
linguísticas utilizadas é parte essencial da compreensão do texto. Razão pela qual uma das competências básicas do leitor, em qualquer nível de proficiência, é
a de resgatar, com base nas suas marcas específicas (como os dêiticos de pessoa, tempo e lugar, as determinações linguísticas do suporte etc.), aspectos das
condições de produção relevantes para a compreensão do texto ou de parte dele.
Neste bloco estão incluídos os seguintes conteúdos de estudo da área: Discurso, texto e textualidade. Gêneros discursivos: conceituação, classificação,
transformação e representação histórica. Os vários suportes de textos. Os gêneros e os princípios tecnológicos de informação e comunicação. Natureza e
função dos textos. O ponto de vista do autor/leitor. O discurso e seu contexto de produção: jogo de imagens, historicidade e lugar social. Condições de
produção, circulação e recepção.
2 - Reconstrução dos sentidos do texto
PÁGINA | 51
CA 2 - Recuperar informações em textos.
O processo de compreensão leitora baseia-se em procedimentos básicos de (re) construção dos sentidos do texto. Tais procedimentos envolvem a
recuperação de informações, tanto locais (no limite, itens de informação ou informações pontuais) quanto globais, de tal forma que o conteúdo de um texto
pode ser representado, como propõe a linguística textual, em macroestruturas que se articulam em níveis crescentes de informação. Quanto mais “baixa” na
1. LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
estrutura, mais local será a informação. E vice-versa: quanto mais “alta”, mais geral e global, incorporando as informações de nível inferior.
Por outro lado, as informações que constituem o conteúdo de um texto podem figurar explicitamente (em diferentes graus de proeminência) ou
implicitamente (por meio de procedimentos diversos). O que envolve, no primeiro caso, a habilidade de localizar adequadamente essas informações; e, no
segundo caso, a de inferi-las de forma autorizada pelo texto, ou seja, com base na identificação dos procedimentos de implicitação utilizados.
Neste bloco estão incluídos os seguintes conteúdos de estudo da área: Mecanismos de coesão lexical (sinônimos, hiperônimos, repetição, reiteração). Fatores
de coerência. Estrutura e organização do texto. Construção de sentido e significado. Processos de leitura. Leitura compreensiva e interpretativa.
3 - Reconstrução da textualidade
CA 3 - Analisar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos.
Os conteúdos se organizam, num texto, com base em processos de coerência e coesão que se expressam por meio de recursos linguísticos específicos,
responsáveis por apresentar informações novas e resgatar as antigas, de forma a garantir a continuidade textual nas formas previstas pelo gênero e pela
tipologia em questão.
Por isso mesmo, uma das competências fundamentais do leitor, em qualquer nível de proficiência, consiste num conjunto de habilidades relacionadas à
correta apreensão da organização textual, por meio das marcas linguísticas que a manifestam.
Neste bloco estão incluídos os seguintes conteúdos de estudo da área: Mecanismos coesivos - coesão referencial; coesão lexical (sinônimos, hiperônimos,
repetição, reiteração); e coesão gramatical (uso de conectivos, tempos verbais, pontuação, sequência temporal, relações anafóricas, conectores
intersentenciais, interparágrafos, intervocabulares). Fatores de coerência. Estrutura e organização do texto. Aspectos semânticos, pragmáticos, estilísticos e
do discurso: valor expressivo das formas linguísticas.
4 – Reflexão sobre os usos da língua falada e escrita
PÁGINA | 52
discursivos da argumentação. Operadores discursivos. Operadores argumentativos. Processos persuasivos. Argumentação. Interlocução e interação. O tom
1. LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
CA 4 - Analisar fatos linguísticos para compreender os usos da linguagem em textos.
A adequada (re) construção dos sentidos de um texto, e em especial a sua leitura crítica, pressupõem a capacidade do leitor de perceber e analisar aspectos
linguísticos [e/ou semióticos] próprios de sua organização, como a seleção lexical, o uso dos modos e tempos verbais, os recursos sintáticos mobilizados na
estruturação das frases, a pontuação etc.
É nesses aspectos semióticos e linguísticos da organização textual que se encontram os “modos de dizer” próprios de um gênero, de um enunciador, de um
determinado contexto histórico-social etc. E na medida em que esses “modos de dizer” fazem parte dos sentidos do texto, sua apreensão faz parte da
compreensão.
Neste bloco estão previstos os seguintes conteúdos de estudo da área: Gramática da norma-padrão do português escrito (norma gramatical: sintaxe de
concordância, regência, colocação e flexão; convenções da escrita: escrita das palavras - ortografia, acentuação -, minúsculas/maiúsculas etc.). Gramática
textual (coerência textual, coesão lexical - sinônimo, hiperônimo, repetição etc. - e coesão gramatical - uso dos conectivos, tempos verbais, pontuação,
sequencia temporal, relações anafóricas, conectores intervocabulares, intersentenciais, interparágrafos etc.). Gramática do estilo (variação linguística,
adequação de registro, variante adequada ao tipo gênero de texto e à situação de interlocução). Usos e regras do sistema da escrita (a segmentação de
palavras e frases; os sinais de pontuação - o parágrafo, o ponto final e as marcas do discurso direto etc.). Concepção de norma e variante. Relação língua e
cultura. Preconceito linguístico. Variante individual, interindividual e social. Variações fonológicas, morfológicas, sintáticas, semânticas e discursivas.
Variação de modalidades: fala e a escrita. Variação estilística: graus de formalidade e informalidade.
5 - Compreensão de textos literários
PÁGINA | 53
CA 5 - Compreender o texto literário como objeto artístico, cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria
identidade.
Pela tradição artístico-cultural a que se associa, o texto de valor literário tem características próprias, baseadas em convenções discursivas que estabelecem
1. LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
modos e procedimentos de leitura bastante particulares (os “pactos de leitura”, como os denomina a teoria literária). Esses modos próprios de ler têm o
objetivo básico de permitir ao leitor apreender e apreciar o que há de singular num texto cuja intencionalidade não é imediatamente prática, e sim artística.
Em consequência, o leitor literário caracteriza-se como tal por uma competência própria, ao mesmo tempo lúdica (porque o pacto é ficcional) e estética
(dada a intencionalidade artística). Trata-se, portanto, de uma leitura cujo processo de (re) construção de sentidos envolve fruição estética, em diferentes
níveis.
Neste bloco estão previstos os seguintes conteúdos da área: As teorias explicativas sobre os gêneros dos textos literários de estrutura narrativa em prosa e
versos. Elementos constitutivos e intertextuais da prosa, da poesia e do teatro. Gêneros literários. Teoria literária. Fortuna crítica. História da literatura.
Autores da literatura lusófona.
Na redação, serão avaliadas as seguintes competências associadas às respectivas competências de produção de textos:
Produzir um artigo de opinião com base em proposta que estabelece tema, gênero, linguagem, finalidade e interlocutor do texto.
·
Competência I – Tema – Desenvolver o texto de acordo com as determinações temáticas e situacionais da proposta de redação.
·
Competência II – Gênero – Mobilizar, no texto produzido, os conhecimentos relativos aos elementos organizacionais do gênero.
·
Competência III – Coesão/Coerência – Organizar o texto de forma lógica e produtiva, demonstrando conhecimento dos mecanismos linguísticos e
·
Competência IV – Registro – Aplicar as convenções e normas do sistema da escrita.
·
Competência V – Proposição – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, demonstrando um posicionamento crítico e cidadão
a respeito do tema.
PÁGINA | 54
textuais necessários para sua construção.
2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Os temas de Matemática para o vestibular estão reunidos em quatro grandes blocos, para fins didáticos:
1. Números e Operações/Álgebra e Funções
Neste tema, espera-se que o candidato mostre suas habilidades em cálculo e na resolução de problemas aritméticos evidenciando sua competência
na construção de significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais. Em álgebra, espera-se que saiba aplicar expressões analíticas
para modelar e resolver problemas, envolvendo variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas.
As habilidades do candidato serão avaliadas no contexto dos seguintes tópicos:
·
Expressão matemática de padrões e regularidades em sequências numéricas ou de imagens.
·
Representação dos números naturais,inteiros,racionais ou reais na reta numérica - escalas.
·
Representação fracionaria e decimal dos números racionais.
·
Notação científica.
·
Expressões numéricas.
·
Resolução de problemas envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiciação e
·
Conceito de razão em diversos contextos: proporcionalidade, escala, velocidade, porcentagem etc.
porcentagem.
·
Sequências e progressões, princípios de contagem.
·
Funções: descrição das características fundamentais das funções de 1º e 2º graus, relativas ao gráfico, crescimento e
PÁGINA | 55
decrescimento, valores máximo e mínimo.
·
Funções exponencial e logarítmica.
·
Equações e inequações.
2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
·
Relações no ciclo trigonométrico e funções trigonométricas.
·
Resolução de problemas envolvendo modelagem por equações e sistemas de equações.
·
Aplicações do teorema de Pitágoras.
2. Espaço e forma
Neste programa, a Geometria será avaliada para que o candidato mostre raciocínio geométrico e sua utilização na leitura e na representação da
realidade. As habilidades do candidato serão avaliadas no contexto dos seguintes tópicos:
Características das figuras geométricas bi e tridimensionais.
·
Poliedros ou corpos redondos com suas planificações.
·
Ângulos;
·
Posições de retas;
·
Simetrias de figuras planas ou espaciais: Reflexão, Rotação e Translação; Simetrias axial e rotacional.
·
Congruência e semelhança de triângulos; teorema de Tales.
·
Relações métricas nos triângulos.
·
Circunferências.
·
Trigonometria do ângulo agudo.
·
Representação de pontos,figuras,relações e equações em sistemas de coordenadas cartesianas.
·
Equação da reta e o significado de seus coeficientes.
·
Representação de inequações lineares por regiões do plano.
PÁGINA | 56
·
2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
3. Grandezas e medidas
Neste tema espera-se que o candidato mostre que soube construir e ampliar noções de grandezas, variação de grandezas e medidas para a
compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano. As habilidades do candidato serão avaliadas no contexto dos seguintes tópicos:
·
Resolução de problemas envolvendo a variação de grandezas,direta ou inversamente proporcionais.
·
Unidades de medida e escalas.
·
Comprimentos, áreas e volumes;
·
Resolução de problemas envolvendo relações métricas fundamentais (comprimentos,áreas e volumes) de figuras geométricas.
·
Interpretação de gráfico cartesiano que represente relações entre grandezas.
4. Tratamento da informação
O candidato deve saber interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de
tendência, extrapolação, interpolação e interpretação. Também é requerido que ele mostre compreender o caráter aleatório e não determinístico
dos fenômenos naturais e sociais, e saiba utilizar instrumentos adequados para medidas e cálculos de probabilidade, para interpretar informações
de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística. As habilidades do candidato serão avaliadas no contexto dos seguintes tópicos:
·
Interpretação de informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de
PÁGINA | 57
tendência, extrapolação, interpolação e interpretação.
·
Resolução de problemas com dados apresentados em tabelas ou gráficos.
2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
·
Medidas de tendência central (média, mediana e moda) ou de dispersão (variância e desvio padrão), de um conjunto de dados
·
Problemas envolvendo contagem.
·
Problemas envolvendo cálculo de probabilidades.
PÁGINA | 58
expressos em uma tabela de frequências ou gráficos.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Na área de Ciências da Natureza serão avaliados os conhecimentos básicos das disciplinas de Biologia, Física e Química, em nível compatível com a
escolarização do Ensino Médio.
Espera-se, portanto, que, o candidato revele as seguintes habilidades, expressas no âmbito dessas disciplinas:
·
Reconhecer símbolos, códigos e nomenclatura da linguagem científica;
·
Ler e interpretar símbolos e códigos em esquemas, diagramas, tabelas e gráficos;
·
Analisar e interpretar textos de ciência e tecnologia veiculados por diferentes mídias;
·
Identificar variáveis que interferem em situações-problema ou situações experimentais dadas;
·
Identificar fenômenos naturais, estabelecer relações; identificar regularidades, invariantes
·
Reconhecer e interpretar modelos explicativos para fenômenos, sistemas naturais ou tecnológicos.
e transformações.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DE BIOLOGIA
I. A INTERDEPENDÊNCIA DA VIDA : OS SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES
·
·
Manutenção da vida, fluxos de energia e matéria: cadeia e teia alimentares; níveis tróficos? e ciclos biogeoquímicos.
Ecossistemas, populações e comunidades: características básicas de um ecossistema; habitat e nicho ecológico; ecossistemas terrestres e
aquáticos; densidade de populações;?equilíbrio dinâmico de populações; ?relações de competição e de cooperação
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·
Problemas ambientais: mudanças climáticas, efeito estufa; desmatamento; erosão; poluição da água, do solo e do ar.
·
Biomas brasileiros.
·
Conservação e recuperação de ecossistemas : a conservação da biodiversidade.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
II - DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS E CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA
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Bases biológicas da classificação: critérios de classificação, regras de nomenclatura e categorias taxonômicas reconhecidas , taxonomia e
conceito de espécie
·
Os cinco reinos– níveis de organização, obtenção de energia, estruturas, importância econômica e ecológica; relações de parentesco entre
·
Biologia das plantas: aspectos comparativos da evolução das plantas
seres – árvores filogenéticas
·
Biologia dos animais: características e funções dos sistemas - nutrição e digestão; respiração e trocas gasosas; circulação e transporte; excreção;
proteção; sustentação; locomoção; respostas aos estímulos ambientais e o sistema de integração; reprodução: sexuada e assexuada (principais
exemplos);
·
Evolução nos principais grupos de animais e vegetais; gametogênese, fecundação e desenvolvimento embrionário;
·
Reprodução humana.
·
Vírus
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- Célula procariota e eucariota: características diferenciais.
·
- Célula animal e vegetal: componentes morfológicos;
·
- Principais funções das estruturas celulares.
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- Inter-relação das funções celulares: relação com a evolução das estruturas celulares.
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III – CÉLULAS E TECIDOS
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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- Núcleo Interfásico: código genético.
·
- Reprodução celular: mitose e meiose.
·
- Determinação da paternidade
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- Tecidos: conceito estrutural e funcional
IV. TRANSMISSÃO DA VIDA, VARIABILIDADE GENÉTICA E HEREDITARIEDADE
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Fundamentos da hereditariedade?: características hereditárias congênitas e adquiridas; as leis de Mendel?;
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Teoria cromossômica da herança;
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Determinação do sexo e herança ligada ao sexo?;
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Cariótipo normal e alterações cromossômicas, como Down, Turner e Klinefelter
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Genética humana e saúde: grupos sanguíneos (ABO e Rh) – transfusões e incompatibilidade; distúrbios metabólicos – albinismo e
fenilcetonúria?; transplantes e doenças autoimunes
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Conceitos básicos de engenharia genética.
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V – ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA: HIPÓTESES E TEORIAS
·
Hipóteses sobre a origem da vida .
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As ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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Mecanismos da evolução das espécies: mutação, recombinação gênica e seleção natural
·
Fatores que interferem na constituição genética das populações – migração, seleção e deriva genética
·
Grandes linhas da evolução dos seres vivos – árvores filogenéticas
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A origem do ser humano e a evolução cultural
·
A árvore filogenética dos hominídeos
·
Saúde: conceitos e condicionantes
·
Condições socioeconômicas e qualidade de vida em diferentes regiões do Brasil e do mundo
·
Indicadores de desenvolvimento humano e de saúde pública: mortalidade infantil, esperança de vida e acesso a serviços de saneamento básico
·
Principais doenças que afetam a população brasileira: caracterização, prevenção e profilaxia
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Doenças sexualmente transmissíveis.
·
Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescência; obesidade.
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Impacto de tecnologias na melhoria da saúde – vacinas, medicamentos, exames, alimentos enriquecidos, adoçantes etc. ?
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Saneamento básico e impacto na mortalidade infantil e em doenças contagiosas e parasitárias
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VI. QUALIDADE DE VIDA DAS POPULAÇÕES HUMANAS
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DE FÍSICA
I. CONHECIMENTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS
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Noções de ordem de grandeza, Notação Científica, Sistema Internacional de Unidades;
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Metodologia de investigação: a procura de regularidades e de sinais na interpretação física do mundo;
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Observações e mensurações: representação de grandezas físicas como grandezas mensuráveis;
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Ferramentas básicas: construção e análise de gráficos e representação e operação de grandezas vetoriais.
II. O MOVIMENTO, O EQUILÍBRIO E A DESCOBERTA DE LEIS FÍSICAS
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Grandezas fundamentais da mecânica: tempo, espaço, velocidade e aceleração;
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Relação histórica entre força e movimento;
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Descrições do movimento e sua interpretação: quantificação do movimento e sua descrição matemática e gráfica;
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Conceito de inércia, noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais;
·
Noção dinâmica de massa e quantidade de movimento linear e angular;
·
Forças e variação da quantidade de movimento: força de atrito, força peso, força normal de contato e tração;
·
Força centrípeta e sua quantificação;
·
Leis de Newton;
·
Lei da conservação da quantidade de movimento linear e angular;
·
Momento de uma força (torque);
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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Condições de equilíbrio estático de ponto material e de corpos rígidos;
·
A hidrostática: aspectos históricos e variáveis relevantes;
·
Empuxo. Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condições de flutuação, relação entre diferença de nível e pressão hidrostática.
III. ENERGIA, TRABALHO E POTÊNCIA
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Conceituação de trabalho, energia e potência;
·
Conceito de energia potencial e de energia cinética;
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Conservação de energia mecânica e dissipação de energia;
·
Trabalho da força gravitacional e energia potencial gravitacional.
IV. A MECÂNICA E O FUNCIONAMENTO DO UNIVERSO
Força peso;
·
Aceleração gravitacional Lei da Gravitação Universal;
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Leis de Kepler e o movimento de corpos celestes;
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Influência da gravidade na Terra: marés e variações climáticas;
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Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução.
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·
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
V. FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS
·
Carga elétrica e corrente elétrica;
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Lei de Coulomb, campo elétrico, potencial elétrico, linhas de campo, superfícies equipotenciais;
·
Capacitores;
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Efeito Joule;
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Lei de Ohm, resistência elétrica e resistividade, relações entre grandezas elétricas: tensão, corrente, potência e energia;
·
Circuitos elétricos simples;
·
Correntes contínua e alternada;
·
Medidores elétricos;
·
Representação gráfica de circuitos;
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Potência e consumo de energia em dispositivos elétricos;
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Campo magnético, imãs permanentes, linhas de campo magnético e campo magnético terrestre.
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VI. OSCILAÇÕES, ONDAS, ÓPTICA E RADIAÇÃO
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Características de ondas periódicas: período, frequência e ciclo;
·
Propagação, relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda;
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Reflexão e refração;
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Óptica geométrica: lentes e espelhos, formação de imagens, instrumentos ópticos simples.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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Conceitos de calor e de temperatura;
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Escalas termométricas;
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Transferência de calor e equilíbrio térmico;
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Capacidade calorífica e calor específico;
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Mecanismos de condução do calor;
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Dilatação térmica;
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Mudanças de estado físico e calor latente de transformação;
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Comportamento de Gases ideais;
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Máquinas térmicas e Ciclo de Carnot;
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Leis da Termodinâmica;
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Aplicações e fenômenos térmicos de uso cotidiano;
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Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água.
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VII. O CALOR E OS FENÔMENOS TÉRMICOS
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DE QUÍMICA
I.
TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
·
Evidências e interpretações de transformações químicas.
Reações químicas: precipitação, formação de gás, formação de compostos pouco dissociados.
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·
Sistemas Gasosos: Lei dos gases, equação geral dos gases ideais, princípio de Avogadro, volume molar dos gases e teoria cinética dos gases. Modelo
corpuscular da matéria. Modelo atômico de Dalton. Natureza elétrica da matéria: Modelo Atômico de Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr.
Átomos e sua estrutura. Número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica. Elementos químicos e Tabela Periódica.
II. REPRESENTAÇÃO DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
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III.
Fórmulas químicas e balanceamento de equações químicas.
·
Aspectos quantitativos das transformações químicas. Leis ponderais das reações químicas.
·
Grandezas Químicas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro.
·
Cálculos estequiométricos.
MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES E USOS
·
Propriedades e estados físicos das substâncias e suas mudanças de estado.
·
Misturas: tipos e métodos de separação. Substâncias químicas: classificação e características gerais.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
·
Metais e Ligas metálicas. Ferro, cobre e alumínio. Ligações metálicas.
·
Substâncias iônicas: características e propriedades. Ligação iônica.
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Substâncias moleculares: características e propriedades. Ligação Covalente.
·
Polaridade de moléculas. Forças intermoleculares.
·
Relação entre estruturas, propriedade e aplicação das substâncias.
IV. ÁGUA
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Ocorrência e importância na vida animal e vegetal. Ligação, estrutura e propriedades.
·
Sistemas em Solução Aquosa: Soluções verdadeiras, soluções coloidais e suspensões. Solubilidade. Concentração das soluções.
·
Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das soluções.
·
Ácidos, Bases, Sais e Óxidos: definição, classificação, propriedades, formulação e nomenclatura.
·
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação com metais, reação de neutralização.
·
Poluição e tratamento de água.
·
Transformações químicas e energia calorífica. Calor de reação. Entalpia. Equações termoquímicas. Lei de Hess.
·
Transformações químicas e energia elétrica. Reações de oxirredução. Potenciais padrão de redução. Pilha. Eletrólise.
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V. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E ENERGIA
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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Transformações nucleares. Conceitos fundamentais da radioatividade.. Desintegração radioativa e radioisótopos.
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Reações de fissão e fusão nuclear. Energia nuclear. Lixo atômico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear.
VI. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
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Transformações Químicas e velocidade. Velocidade de reação. Energia de ativação.
·
Fatores que alteram a velocidade de reação: concentração, pressão, temperatura, catalisador e enzimas.
·
Transformação Química e Equilíbrio- Caracterização do sistema em equilíbrio.
·
Fatores que alteram o sistema em equilíbrio – Princípio de Le Chatelier.
·
Constante de equilíbrio. Produto iônico da água, equilíbrio ácido-base, e pH.
·
Solubilidade dos sais e hidrólise.
VII. COMPOSTOS DE CARBONO
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Características gerais dos compostos orgânicos e classificação das cadeias carbônicas.
·
Principais funções orgânicas - estrutura, propriedades e reações - de Hidrocarbonetos, compostos orgânicos oxigenados e nitrogenados.
·
Polímeros: amido, glicogênio, celulose, borracha natural, sintética, polietileno, poliestireno, PVC, Teflon, náilon, proteínas.
·
Óleos e gorduras, sabões e detergentes sintéticos.
·
Petróleo, gás natural e carvão. Madeira e hulha. Biomassa. Biocombustíveis. Impactos ambientais de combustíveis fósseis.
·
Isomeria plana e geométrica.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
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Química no cotidiano: agricultura, saúde, alimentos, ambiente. Mineração e Metalurgia.
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Aspectos científico-tecnológicos, socioeconômicos e ambientais associados à obtenção ou produção de substâncias químicas.
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Indústria Química: obtenção e utilização do cloro, hidróxido de sódio, ácido sulfúrico, amônia e ácido nítrico. Poluição atmosférica.
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VIII. OUTRAS RELAÇÕES DA QUÍMICA COM AS TECNOLOGIAS, A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE
4. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
01. A Geopolítica dos Séculos XX e XXI:
· - As duas grandes guerras mundiais (1914 -1945).
· - As revoluções socialistas: Rússia e China. Experiências totalitárias.
· - Bipolarização do mundo e Guerra Fria.
· - Descolonização e principais movimentos de libertação nacional na Ásia e África.
· - Os conflitos no mundo árabe e a criação do Estado de Israel.
· - A queda do muro de Berlim, o fim do socialismo real e a desintegração da URSS.
· - Expansão/crescimento do mundo urbano, as novas tecnologias e os novos agentes sociais e políticos.
· - Conflitos étnico-religiosos no final do século XX.
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02. O processo de Globalização:
· - Sistemas políticos e econômicos nos Séculos XIX, XX e XXI.
· - Distribuição sócio espacial das atividades econômicas. Blocos econômicos Internacionais.
· - Os centros de poder na escala global.
· - O processo de globalização e as relações de trabalho.
· - A desigual distribuição das riquezas.
03. O espaço brasileiro:
· - A formação do território
· - Organização política e administrativa do Brasil.
· - O processo de interiorização e a formação das fronteiras nacionais
· - Escravos e homens livres no Brasil colonial.
· - A distribuição territorial das atividades econômicas.
4. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
·
·
·
·
·
- A formação étnica: diversidade e conflitos; rebeliões e tentativas de emancipação; culturas e confrontos.
- Movimentos sociais no campo e nas cidades.
- Distribuição, Estrutura e dinâmicas da população brasileira. Processos migratórios.
- Urbanização , hierarquias urbanas e gestão das cidades.
- Participação do Brasil na ordem mundial.
04. A questão ambiental:
· - A agenda ambiental internacional.
· - Políticas ambientais no Brasil.
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05. Representações do espaço geográfico:
· - Fundamentos da Cartografia;
· - Leituras e interpretações cartográficas;
· - Projeções Cartográficas.