PLANOS DE ESTUDOS – 3º TRIMESTRE
2º ano - Ensino Médio
Componente curricular: Artes
Professor: Tiele Bertol
Conteúdos:
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Fotografias dos séculos XX e XXI e seus contextos históricos;
Fotografia social e fotojornalismo;
Século XX: processo de modernização, entre guerras;
O uso da fotografia na Arte: Pop Art, fotografias manipuladas
digitalmente, arte digital.
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0 (conteúdos: fotografias dos séculos XX e XXI e
seus contextos históricos; O uso da fotografia na Arte: Pop Art,
fotografias manipuladas digitalmente, arte digital)
 Simulado ENEM – 2,0
 Trabalhos e exercícios – 2,0
o Trabalho 1: iniciação científica (1,0)
o Trabalho 2: manipulação digital em foto (0,5)
o Exercícios em aula (0,5)
 Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (prova cumulativa)
Componente curricular: Biologia
Professor: Fernando Teixeira
Conteúdos:
 Fisiologia humana;
 Genética
Critérios de avaliação:
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Prova trimestral – 6,0
Simulado ENEM – 2,0
Iniciação científica – 1,0
Trabalho de genética – 1,0
Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (prova cumulativa)
Material didático:
 Módulo 8 – Animais:
o B24 – Fisiologia dos vertebrados: coordenação.
 Módulo 9 – Genética
o B25 – Herança de um gene
o B26 – Herança de vários genes
o B27 – Genes e cromossomos
Componente curricular: Educação Física
Professor: Júlio Gaidzinski
Conteúdos:
 Valências físicas, qualidade de vida e jogos desportivos: basquetebol,
voleibol, handebol e futsal.
 Atividade física, exercício aeróbio e anaeróbio.
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral - 6,0- Conteúdo sobre atividade física e treinamento.
 Simulado – 2,0 – nota referente ao simulado de Linguagens.
 Iniciação Científica – 1,0 – nota referente ao trabalho de iniciação
Científica.
 Participação - 1,0 – Nota relativa a participação do aluno durante as
aulas de Educação Física, disciplina e uniforme adequado para a prática
de atividade física durante as aulas.
 Recuperação (prova trimestral) – 6,0- conteúdo sobre atividade física e
treinamento.
Material didático:
 Bolas de basquete, futsal, vôlei, handebol mais cones, cordas e arcos.
Texto sobre treinamentos.
Componente curricular: Ensino Religioso
Professor: Rafael Dutra
Conteúdos:
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Líderes da paz mundial.
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Espiritualidade e ética do cuidado.
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Religião e mídia.
Critérios de avaliação:
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Prova trimestral – 6,0 pontos (paz mundial e religião e mídia)
 Trabalho – 4,0
 1,0 – (Confeccionar uma crônica literária – atividade interdisciplinar
com a disciplina de Literatura – referente a um líder religioso).
 1,0 – (projeto interdisciplinar Iniciação Científica – cronograma de
execução e acompanhamento).
 2,0 – Simulado ENEM (Ciências Humanas).
 Recuperação – 6,0 (recuperação cumulativa à prova trimestral).
Material didático:
 Material didático produzido pelo professor.
Textos; reflexões.
Componente curricular: Língua Espanhola
Professor: Angela Bono
Conteúdos:
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Perífrasis verbales
Usos de LO
Imperativo afirmativo y negativo
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0; (interpretação de texto e conteúdo do trimestre)
 Simulado ENEM – 2,0; (será avaliada a capacidade de interpretação e
compreensão da língua espanhola)
 Trabalhos – 2,0 (1,0 de iniciação científica e 1,0 de trabalho em grupo –
manual de instruções)
 Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (CUMULATIVA)
Material didático:
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Módulo 8:
E 22
E 23
E 24
Componente curricular: Filosofia
Professor: Claiton Pokorski
Conteúdos:
 Filosofia renascentista; Racionalistas; Concepções éticas;
concepções de Hans Jonas; ética ecológica;
 Os problemas da ação ética; A existência da ética na
modernidade;
 Politica e as funções do poder; legislativo, executivo e judiciário.
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0; Todo o conteúdo do trimestre.
 Simulado ENEM – 2,0; Conteúdo até então trabalhado.
 Trabalho – 1,0. Resenha crítica do filme “O sal da terra”. Debate sobre
o filme.
 Participação em aula e das atividades propostas pelo professor: 1,0.
 Recuperação (prova trimestral)– 6,0. Todos os conteúdos.
Material didático:
 Artigos científicos; resumos preparados e analisados pelo professor;
pesquisas em sites;
 Atividades de reflexão com musicas e vídeos;
 Material de analise e reflexão de charges e reportagens jornalísticas;
Linha do tempo de datas e pensadores.
Componente curricular: Física
Professor: Lígia Bochehin
Conteúdos:
 Teoria do gás ideal (transformações)
 Termodinâmica
 Movimentos
Critérios de avaliação:
 4,0 pontos de trabalhos:
 Simulado – 2,0
 Iniciação Científica– 1,0
 Laboratório, tarefas diversas – 1,0
 6,0 pontos de provas:
 Prova – 6,0
 Prova de recuperação – 6,0
Material didático:
 Módulos 6 e 1
Componente curricular: Geografia
Professor: Reginaldo Dadalt
Conteúdos:
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Urbanização e seus desdobramentos;
O espaço geográfico Industrial;
O espaço rural e suas dinâmicas
Organização do espaço geográfico brasileiro
Processo de urbanização;
Hierarquia urbana;
Desigualdades e segregação espacial;
Urbanização brasileira;
Problemas Urbanos ambientais;
Planejamento Urbano ambiental;
Revolução tecnológica na agricultura
Espaço agrário e suas escalas
Espaço agrário brasileiro.
Critérios de avaliação:
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Prova trimestral – 6,0;
Simulado ENEM – 2,0;
Trabalhos: - Trabalho 01 (0,5)+Iniciação(1,0)+Trabalho 02 (0,5)=2,0
Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (Todo o conteúdo trabalhado no
trimestre até a semana de revisão)
Material didático:
 Módulo 6 – Urbanização e seus desdobramentos:
o G16 – O processo de urbanização no mundo;
o G17 – O crescimento urbano no Brasil;
o G18 – A urbanização e os impactos ambientais;
 Módulo 8 – Urbanização e seus desdobramentos:
o G22 – O espaço geográfico e a revolução industrial;
o G23 – A distribuição das indústrias pelo mundo atual;
o G24 – O espaço geográfico industrial no Brasil;
 Módulo 7 – O espaço rural e suas dinâmicas:
o G19 – A evolução da capacidade produtiva agrícola e pecuária;
o G20 – O espaço agrário no mundo atual;
o G21 – o espaço agrário brasileiro.
Componente curricular: História
Professor: Alexandre Andrades
Conteúdos:
 Brasil Período Regencial
 Europa no século XIX
 Brasil Segundo Reinado
 Imperialismo
Critérios de avaliação:
Trabalhos:
1- Iniciação Científica (1,0)
2- Simulado (2,0)
3- Exercícios em duplas com os módulos (1,0)
Provas:
1- Prova (6,0)
Recuperação Trimestral (6,0)
Material didático:
 Módulo 7 – H19, H20, H21
 Módulo 8 – H22
Componente curricular: Língua Inglesa
Professor: Andréa Martini
Conteúdos:
 PRESENT PERFECT (Time clauses: since, for, already, yet) e
PRESENT PERFECT CONTINUOUS- MÓDULO 5 (I14,I15)
 MODAL VERBS PRESENT AND PAST TIME – MÓDULO 6 (I16, I17)
 PAST PERFECT TENSE /PAST PERFECT CONTINUOUS- MÓDULO 6
(I17, I18)
 FUTURE PERFECT SIMPLE AND CONTINUOUS/MODAL VERBS
(Outras formas) – MÓDULO 7 (I19, I20)
 PASSIVE SENTENCES E TAG QUESTIONS – MÓDULO 7 (I21)
 CONDITIONALS – If Clauses – MÓDULO 8 (I22, I23)
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0; Dia 22/10
Past Perfect;
Modal verbs;
Past Perfect Continuous;
Future Perfect Simple
 Simulado ENEM – 2,0;
Future Perfect e Modal Verbs
 Trabalhos – 2,0;
Trabalho em grupo interdisciplinar (1,0 pontos);
Trabalhos em aula (1,0 pontos).
 Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (CUMULATIVA). Dia 19/11
Past Perfect;
Modal verbs;
Past Perfect Continuous;
Future Perfect Simple
Conditionals- if clauses
Material didático:
 Módulo 5 – How far do your dreams go?
o I14 – Different cultures
o I15 – It has never been so easy to explore the world
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Módulo 6 – Good old times
o I16 – Can you imagine how things were in the past?
o I17 – The past can shape our present
o I18 – We can learn from the past
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Módulo 7 – It’s your life
o I19 – What do you expect for your future?
o I20 – Will you have been thinking about your future?
o I21 – Your future is made by your choices
Módulo 8 – Arts & entertainment
o I22 – The seventh art
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I23 – Performing arts
Componente curricular: Literatura
Professor: Ademar Leão
Conteúdos:
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Arcadismo e o Simbolismo: o século XIX no Brasil e no Mundo contexto histórico, autores e obras representativas.
Critérios de avaliação:
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Prova (6,0)
Trabalhos: pesquisas; seminários de leitura; leituras orientadas de
textos literários (2,0)
Simulado (2,0)
Recuperação (6,0)
Material didático:
Sistema de Ensino FTD: Módulo 7: P19, P20, P21
Componente curricular: Matemática
Professor: Heloísa Barboza
Conteúdos:
 Trigonometria
 Modelos Matriciais
Critérios de avaliação:
 Prova com valor 6,0 pontos
 Prova de recuperação com valor 6,0 pontos (CUMULATIVA)
 Trabalho avaliativo com valor 1,0 ponto- Lista de exercícios com o
objetivo de resolver problemas que envolvam transformações
trigonométricas.
 Trabalho avaliativo com valor 1,0 ponto- Construção do ciclo
trigonométrico.
 Simulado com valor 2,0 pontos - Matemática básica.
Material didático:
 Módulos 6- M17 – Transformações trigonométricas.
- M18 – Equações, inequações e funções trigonométricas.
 Módulos 7- M19 – Matrizes
- M20 – Determinantes
- M21 – Sistemas Lineares
Componente curricular: Língua Portuguesa
Professor: Ademar Leão
Conteúdos:
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Linguagem verbal e linguagem não verbal
Linguagem conotativa e denotativa
Variação linguística (norma padrão, variedades regionais e sociais)
Ortografia
Classes de Palavras
Frase, Oração e Período
Concordância Verbal
Concordância Nominal
Nexos oracionais: as relações de sentido entre as ideias
Colocação pronominal e eufonia
Vícios de Linguagem
Critérios de avaliação:
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Prova (6,0)
Trabalhos: pesquisas; seminários de leitura; leituras orientadas de
textos literários (2,0)
Simulado (2,0)
Recuperação (6,0)
Material didático:
 Módulo 6 – P19, P20, P21
 Módulo 7 – P19, P 20, P21
 Módulo 8 – P22, P23, P24
Componente curricular: Química
Professor: Manoela Prado
Conteúdos:
 GASES PERFEITOS
- Comportamento dos gases ideais; - MÓDULO 5 (Q13).
- Transformações e Lei de Avogadro; - MÓDULO 5 (Q13).
 ELETROQUÍMICA
- Pilhas; - MÓDULO 8 (Q22).
- Eletrólise; - MÓDULO 8 (Q23).
 EQUILÍBRIO QUÍMICO
- Equilíbrio Químico; - MÓDULO 7 (Q19).
- Equilíbrio em sistemas aquosos; - MÓDULO 7 (Q20 e Q21).
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0;
Pilhas e eletroquímica;
 Simulado ENEM – 2,0;
Gases perfeitos;
Pilhas e eletroquímica.
 Trabalhos – 2,0;
Iniciação Científica (1,0 ponto);
Relatórios de aulas práticas (1,0 pontos);
 Recuperação (prova trimestral) – 6,0 (CUMULATIVA).
Gases Perfeitos;
Pilhas e eletroquímica;
Equilíbrio Químico.
Material didático:
 Módulo 5 – Da combustão aos gases.
o Q13 – Comportamento dos gases;
 Módulo 8 – Eletroquímica.
o Q22 – Pilhas;
o Q23 – Eletroquímica;
 Módulo 7 – Equilíbrios Químicos.
o Q19 – Noções de equilíbrio químico e suas constantes;
o Q20 – Acidez e basicidade nos equilíbrios químicos;
o Q21 – Hidrólise salina, sistema tampão e sistemas heterogêneos.
Artigos científicos disponíveis na Revista Eletrônica Química Nova na Escola,
aulas práticas no laboratório de ciências e aulas multimeios no laboratório de
informática.
Componente curricular: Redação
Professor: Juliano Protti
Conteúdos:
 Sequências e gêneros textuais argumentativos;
Critérios de avaliação:
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Prova trimestral – 6,0; (Produção textual: Texto dissertativo)
Simulado ENEM – 2,0; (Interpretação de texto)
Trabalho – 2,0(Teste: coesão e coerência textuais)
Recuperação (prova trimestral) – 6,0(CUMULATIVA)
Material didático:
 Módulo 6 – Tomar posição:
o P16 – A opinião (tornada) pública;
o P17 – A opinião na ciência e na cultura;
P18 – Situar-se no mundo
Componente curricular: Sociologia
Professor: Claiton Pokorski
Conteúdos:
 Sociólogos Brasileiros; Apresentação da sociologia Brasileira;
 Antônio Barreto, Manuel C. (sociologia Brasileira);
 Apresentação de questões do Enem para reflexão (política, sociedade
do consumo e valores éticos culturais).
Critérios de avaliação:
 Prova trimestral – 6,0; Todo o conteúdo do trimestre.
 Simulado ENEM – 2,0; Conteúdo até então trabalhado;
 Trabalhos – 1,0. Trabalho de pesquisa sobre os pensadores brasileiros
(etnocentrismo cultural).
 Participação em aula e das atividades propostas pelo professor: 1,0.
 Recuperação (da prova trimestral) – 6,0. Todos os conteúdos.
Material didático:
 Artigos científicos; resumos preparados e analisados pelo professor;
pesquisas em sites;
 Atividades de reflexão com músicas e vídeos;
 Material de analise e reflexão de charges e reportagens jornalísticas;
Linha do tempo de datas e pensadores.
OBS: Esta é uma proposta de trabalho a ser realizada no terceiro trimestre de 2015, estando
sujeita a adaptação/alteração de acordo com o desenvolvimento das aulas e o rendimento dos
alunos.