III Congresso Internacional de TIC na Educação
Universidade de Lisboa
Lisboa, 14 a 16 de novembro de 2014
PROGRAMA DETALHADO / DETAILED PROGRAMME
Atualizado em 15-11-2014 (01:00)
Mapa de pormenor da Cidade Universitária de Lisboa / Venue surroundings
Legenda:
1.
2.
3.
4.
5.
M.
Instituto da Educação (todas as sessões serão realizadas neste local)
Faculdade de Direito da UL (Almoço disponível na cantina desta
instituição)
Reitoria da UL (Almoço disponível)
Faculdade de Letras da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição)
Cantina da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição)
Estação de Metro “Cidade Universitária” (a mais próxima do IE – 300m a
pé)
1.
2.
3.
4.
5.
M.
Instituto da Educação (all sessions will be held here)
Law Faculty (Lunch available)
Lisbon University Rectory (Lunch available)
Faculdade de Letras da UL (Lunch available)
Lisbon University “Cantina” (Lunch available)
Subway Metro station “Cidade Universitária” (the closest to IE – walking
distance – 300 meters)
Entrada do edifício do Instituto da Educação / Venue entrance
Localização das salas no edifício
Piso 0 (Entrada principal – piso 0) – Main entrance (Ground floor)
ENTRADA PRINCIPAL
Piso 2 (Andar superior à entrada principal) – one floor up from main entrance
Piso -1 (Abaixo do piso da entrada principal) – one floor down from main entrance
Oradores / Keynote Speakers
Diana Laurillard (UK)
Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation
The presentation will argue for the importance of teachers being at the centre of
innovative teaching and learning, and that they do not receive the support they need
for this.
By online collaborative learning for teachers’ professional development we could
enable teachers to (i) receive up to date support from a wide range of learning
technology experts, on a flexible basis; (ii) build an online collaborative community of mutual support for
continuing innovation with learning technology.
María Ángeles Rebollo Catalán (ES)
El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales
El propósito de esta conferencia es analizar el papel que juegan las emociones en el
aprendizaje en línea y cómo el profesorado puede apoyarlo en estos entornos
mediante estrategias de comunicación emocional. Se presentan los resultados de
estudios previos sobre las emociones que facilitan u obstaculizan el aprendizaje en
entornos virtuales y sobre las experiencias emocionales del alumnado en relación
con tareas y actividades que implican formas distintas de aprendizaje.
Nélson Zagalo (PT)
Story-Game Design for Learning
Videogames have evolved from being game centred to be
story centred. The main objective of this change occurred
with the enlargement of videogame's experiences and the
necessity to maintain players engagement, as to take them
until closure. Thus, we’ll present how videogame's
experiences are designed and how can we transfer this
knowledge to learning environments.
Ruth Colvin Clark (USA)
Keynote: Applying Evidence-based Instructional Methods
Are you wasting resources on instructional myths? Do your learning environments
reflect the most recent research evidence? In this session we will review two popular
training myths and replace them with evidence-based guidelines on the best use of
visuals, text and audio. We will see how these guidelines manage cognitive load
during instruction. Finally we will review the latest evidence on games for
learning. The presentation is based on Ruth Clark’s newly published 2nd Edition of
Evidence-based Training.
SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO
09:00-10:00
10:00-10:30
Receção aos participantes
Sessão solene de abertura – Anfiteatro
1ª Conferência / Keynote - Ruth Clark (Anfiteatro)
Applying Evidence-based Instructional Methods
10:30-11:30
11:30-11:45
Coffee Break
Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov – Manhã
TEMA 1 - Sala 12
TEMA 2 - Sala 15
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e
Tecnologias
Chair: Guilhermina L. Miranda
Comunicação Mediada por
Computador, Relações e
Expressão das Emoções Online
Chair: Ana Runa
Chair: M.ª Elvira Monteiro
Chair: Joana Coelho
Chair: Clarisse Nunes
165-«Pro UCA Brasil nas Práticas
Educacionais das Escolas :um estudo
de caso em escolas públicas de
Santa Catarina» / Autor(es): Luiz
Antônio da Rocha Andrade; Altina
Ramos
278-«A Comunicação no Ciberespaço:
uma análise fenomenológica» /
Autor(es): Rosa Monteiro Paulo;
Miliam Juliana Alves Ferreira
169-«A produção de vídeos no ensino de
ciências: o professor-autor e as tecnologias
digitais» / Autor(es): Júlio César David
Ferreira
73-«Nível de Aprendizagem Autorregulada
de Alunos Matriculados em Cursos Ofertados
a Distância» / Autor(es): Marilza Aparecida
Pavesi; Natália Moraes Góes; Paula Mariza
Zedu Alliprandini
299-«Disposição afetiva do aluno em
interação em um AVEA: descoberta
do desânimo» / Autor(es): Fabrícia
Damando Santos; Magda Bercht;
Leandro Krug Wives
170-«A experimentação na educação em
ciências: do real ao virtual» / Autor(es): Júlio
César David Ferreira
167-«O Papel das Tecnologias Digitais numa
Escola Inserida numa Zona com Dificuldades
Económicas e de Integração Socioeducativa.
Um Estudo com Populações Africanas.» /
Autor(es): Maria João Reis da Cruz;
Guilhermina Lobato Miranda
283-«Didática no eLearning:
aspectos teóricos e
comunicacionais» / Autor(es): Diene
Eire Mello; Daniela Melaré Vieira
Barros
11:45-13:15
15-«Cómo afecta el uso de Internet
a los estudiantes adolescentes» /
Autor(es): Jesús Plaza
149-«A Aprendizagem de
Matemática Mediada pelas TIC: um
Estudo com Alunos da EJA do IFSC» /
Autor(es): Lisani Coan; Floriano
Viseu; Méricles Moretti
16-«El Programa Una Laptop por
Niño: Maestros y Computadoras
Portátiles en el Perú Rural» /
Autor(es): Carlos David Laura
Quispe; Luis Alberto Almanza Ope;
Oswaldo Enrique Sosa Laura
113-«O cine debate/analíse fílmica:
um recurso inovador para
professores em formação continuada
na modalidade online» / Autor(es):
Deise Choti; Marilda Aparecida
Behrens
261-«Inteligência Emocional Em
Redes Sociais» / Autor(es): Fernanda
de Oliveira; Ricardo Marciano;
Horácio da Cunha
65-«Interação Online e Resultados
Académicos: Uma Relação
Inexistente, Positiva ou Prejudicial?»
/ Autor(es): Pedro Garcia; Neuza
Pedro
TEMA 3 - Sala 7
TEMA 4 - Sala 18
TEMA 5 - Sala 16
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Tecnologias e Necessidades (Educativas)
Especiais
64-«A Formação de Professores e o Conceito
de Web Currículo: Recontextualizações de
um levantamento prévio na formação de
professores para a integração das TIC ao
currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil)»
/ Autor(es): Susana Ester Kruger-Dissenha;
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
273-«Planejamento de Aulas
Interdisciplinares no Ensino Superior em
Saúde mediado por Tecnologias
Educacionais» / Autor(es): Carlos Gustavo
Lopes da Silva; Leila Maria Araújo Santos;
Eliseo Raetegui; Heli Meurer
253-«Uso das TDIC: quais as concepções dos
professores de ciências sobre seus
benefícios?» / Autor(es): Ludmylla Ribeiro
dos Santos; Maria das Graças Cleophas
58-«PENAF: Cursos Online. Análisis de una
experiencia de éxito de los Cursos de Verano
de la Universidad del País Vasco/ Euskal
Herriko Unibertsitatea» / Autor(es): Rosa
Arruabarrena; José Luis De la Cuesta; Ricardo
Echepare; Juan Etxeberria; Vicente Gascón;
Itziar Iriondo
13:15-14:30
Almoço
21-«Desconstruindo mitos no espaço
superior da Educação a distância brasileira» /
Autor(es): Eniel Espirito Santo; Claiton
Quintela Soares
164-«Tendências das pesquisas em Educação
a Distância em teses e dissertações
defendidas entre 2002 e 2012 no estado do
Paraná - Brasil» / Autor(es): VANESSA
GARRETT BELÃO; GLÁUCIA SILVA BRITO
101-«Modelos Pedagógicos de EaD Transições e convergências em contextos de
blended Learning» / Autor(es): Selma dos
Santos Rosa
244-«Processo de expansão e integração da
educação superior no MERCOSUL:
possibilidades da EaD no cenário do Brasil.» /
Autor(es): Warlley Ferreira Sahb; António
Moreira Teixeira; Fernando José de Almeida
96-«A Utilização do Suporte Digital PowerPoint
na Implementação do Método das 28 Palavras
na Aprendizagem da Leitura por uma Aluna
com Trissomia 21 - Proposta de Intervenção.» /
Autor(es): Ana Costa; Maria Louro; Henrique
Gil; Cristina Inácio
133-«O software GeoGebra na aprendizagem
da matemática: estudo de caso» / Autor(es):
Henrique Gil; Sofia Costa; Sofia Jorge
70-«Perfil das pessoas com Deficiência no
mercado de Trabalho Brasileiro: Tecnologia
assistida no contexto das Organizações.» /
Autor(es): Ana Cristina Cypriano Pereira;
Geraldo Ribas Machado; Liliana Maria
Passerino
127-«Inclusão para além do discurso:
experiência formativa no âmbito das
tecnologias digitais acessíveis» / Autor(es):
Lucila Maria Costi Santarosa; Debora Conforto;
Maristela Compagnoni Vieira; Fernanda Chagas
Schneider
SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.)
2.ª Conferência / Keynote - Maria Ángeles Rebollo (Anfiteatro)
El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales
14:30-15:30
15:30-17:00
17:00-17:30
Simpósios e Workshops a funcionar em paralelo
Simpósio I
e-learning no Ensino Superior: analisando a atualidade e desenhando o futuro.
Simpósio II
A Aprendizagem Formal e Informal e os Sistemas de Educação Online.
Simpósio IV
O Currículo do Séc. XXI: Integração das TIC no Currículo.
Produto de apoio integrado para manipulação e comunicação aumentativa: utilização do robô Lego® Mindstorms® e do
Workshop II
programa Grid 2 por crianças com deficiência
Workshop IV
O uso das tecnologias digitais no apoio ao ensino e aprendizagem da matemática no ensino superior;
Workshop VI
Preparando a Sala de Aula do Futuro
Coffee break
Sala 12
Sala 7
Sala 13
Sala 3
Sala 8
Sala 9
Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov - Tarde
Simpósio Doutoral
Sala 10
17:30-19:00
TEMA 1
Sala 12
TEMA 1
Sala 9
TEMA 1
Sala 1
TEMA 1
Sala 5
Clara Coutinho
Luzia Lima-Rodrigues
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: M.ª José Loureiro
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Luís Pedro
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Carlos Santos
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Hélia Oliveira
209-«Tecnologias Educacionais Móveis:
Interpretações, reconstruções epistemológicas e
proposições pedagógicas no ensino de Ciências da
Natureza» / Autor(es): Valdir Rosa; Clara Pereira
Coutinho; José Luís Coelho da Silva
294-«Abordagens Matemáticas com
Scratch: articulando representação e
investigação de conceitos» /
Autor(es): Adriana Richit; Mauri Luís
Tomkelski; Bárbara Cristina Pasa
174-«Tablets e crianças pequenas:
primeiras aproximações» / Autor(es):
Cleriston Izidro dos Anjos; Luciana Gomes
Silva; Sirlene Zago da Silva
322-«Que tecnologias digitais têm e
usam as crianças entre 7 e 13 anos de
uma escola de Lisboa?» / Autor(es):
Joana Viana; Eloísa Branco; Fernando
Albuquerque Costa
309-«As Atividades TIC na RAM:
Orientações Curriculares: O Documento
de orientações metodológicas (DOM)» /
Autor(es): Berta Bernardo; Cristina
Proença; Rogério Queirós
266-«Formação Continuada de Professores de
Matemática com Enfoque Colaborativo:
Contribuições para o Uso Reflexivo dos Recursos da
Web 2.0 na Prática Pedagógica» / Autor(es): Claudio
Zarate Sanavria; Maria Raquel Miotto Morelatti
118-«Estórias Digitais com o Scratch»
/ Autor(es): Carlos Luis; Olga Reis;
Sancha Almeida; Joaquim Margato;
Helena Afonso
23-«O programa “escolas do amanhã” e a
rede municipal do Rio de Janeiro/RJ:
Discutindo potencialidades e limites das
TICs» / Autor(es): Isaac Gabriel Gayer
Fialho da Rosa
191-«Cidadania e Literacia Digital: o
Referencial de Educação para os
Media» / Autor(es): Teresa Pombo
318-«Simpósio Doutoral - Formação Continuada de
Professores de Física em Exercício no Estado de
Santa Catarina» / Autor(es): André Ary Leonel
260-«Etnodigitial-etnografia digital apoiada por um
ambiente virtual de aprendizagem acessível» /
Autor(es): Ricardo Marciano dos Santos; Carmen
Lúcia Guimarães de Mattos; Aparecida Maria
Almeida Barros; Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro4;
Adreana Peruzzo
328-«A abordagem de gêneros discursivos em livros
didáticos no ensino básico: o desafio da didatização
dos gêneros digitais» / Autor(es): Verena Abreu
226-«A integração de múltiplas
representações para o ensino de
matemática por meio da plataforma
GGBOOK» / Autor(es): Jorge Cássio
Costa Nóbriga; Gilberto Lacerda
Santos; Carlos Ferreira
256-«Leitura digital: desafios e
oportunidades para professores e
alunos» / Autor(es): Paulo Faria; Ádila
Faria; Altina Ramos
353-«Narrativa Transmédia - refelxões
sobre uma estratégia colaborativa» /
Autor(es): Eloísa Branco
128-«Formação de Professores e
Desenvolvimento de Recursos Educativos
Digitais Recorrendo a Ferramentas da
Web 2.0» / Autor(es): Lurdes Xambre;
Carla Morais
135-«Revistas Digitais Temáticas: Um
recurso educativo na aprendizagem ao
longo da vida» / Autor(es): Isabel Ribeiro;
João Filipe Matos
112-«Flipped classroom: uma experiência
com alunos de 8º ano na unidade de
Sólidos Geométricos» / Autor(es): Idalina
Santos; Daniela Guimarães; Ana Amélia
Carvalho
189-«O Desafio da Interação no EnsinoAprendizado de Língua Estrangeira para
um Modelo de Escola Presencial-Virtual
(EPV)» / Autor(es): Sandra Regina Silva;
Antonio Francisco Magnoni
220-«Vídeos Educativos Digitais
produzidos num ETD numa Escola
Secundária» / Autor(es): Ana Isabel
Trigacheiro Pires; Guilhermina Lobato
Miranda; José Reis Lagarto
230-«Criação de Atividades Gamificadas
para o Ensino Superior: uma Proposta.»
/ Autor(es): Inês Araújo; Ana Amélia
Carvalho
8-«Ecologia dos saberes trocas
discursivas sobre a dengue» / Autor(es):
Luciana Zenha; Silvania Nascimento
263-«Objetos de aprendizagem e ensino
de ciências: um estímulo à curiosidade.
Um estudo de caso» / Autor(es):
Ewerton Rocha; Rafaela Oliveira
SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.)
Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov – Tarde (cont.)
TEMA 3 - Sala 16
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
Chair: Neuza Pedro
156-«Implementação e desenvolvimento de
uma comunidade de prática estruturada
entre a investigação académica a prática
docente.»/Autor(es): Cláudia Gonçalves;
Cecília Galvão
252-«Uso das tecnologias digitais de
informação e comunicação (tdic) em um jogo
didático» / Autor(es): Maria das Graças
Cleophas; Eduardo Luiz Cavalcanti; Francislê
Neri de Souza; Marcelo Leão
17:30-19:00
67-«ClioESE: Uma Comunidade Virtual na
Área das Ciências Humanas» / Autor(es):
Cristina Maia; Carla Ribeiro; Amândio Barros;
Ana Moreira
195-«Tecnologias digitais: É possível integrálas às aulas de Matemática?» / Autor(es):
Sueli Liberatti Javaroni; Maria Teresa
Zampieri; Franciele Taís de Oliveira
200-«Desenvolvimento de Aplicativos para
Telemóveis pelos Alunos, como Proposta de
Apoio ao Ensino da Engenharia Civil» /
Autor(es): João Batista Lamari Palma e Silva
257-«Tendências nas Metodologias de
Investigação na Área das Tecnologias na
Educação: Uma análise da investigação de
cursos pós-graduados entre 2005 e 2013» /
Autor(es): João Filipe Matos; Neuza Pedro;
Ana Pedro; Pedro Cabral
17:30-20:30
19:00-20:00
TEMA 1 - Sala 15
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e
Tecnologias
Chair: José Lagarto
297-«O Uso de Dispositivos Móveis
em Sala de Aula: indicativo de
tecnologias proibidas» / Autor(es):
Wânia Clemente de Castro; Michele
Silva de Avelar; Tatiane Gomes
Machado
348-«O Facebook como um ambiente
de aprendizagem colaborativa para o
ensino de matemática» / Autor(es):
Daniela Renata Jacobsen; Rosária
Ilgenfritz Sperotto
316-«Learning With - Sistema de
Jogos Educativos na Web para o
Ensino Médio: Módulo Matemática»
/ Autor(es): Mariana Souza; Carolyne
Crivelli; Rodrigo Duran; Thais Vaz
317-«O uso dos softwares Scilab e
Stellarium como recursos
tecnológicos em práticas de ensino
de física» / Autor(es): Adenilson
Francisco Tetzener Junior; Daniel
Brina; Guilherme de Oliveira Silverio;
Rafael Pereira da Silva; Alexandre
Colato; João Teles de Carvalho Neto;
Nataly Carvalho Lopes
TEMA 3 - Sala 7
TEMA 4 - Sala 18
TEMA 5 - Sala 8
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Tecnologias e Necessidades (Educativas)
Especiais
Chair: Ana Amélia de Carvalho
Chair: Carla Morais
Chair: Idalina Jorge
190-«EAD & EDUCAÇÃO BÁSICA Uma história de desafios e
superação» / Autor(es): Luciene
Mozzer; Claudia Costa
354-«A aprendizagem em B-learning no ensino
da Matemática nas Engenharias:
comportamentos e perspetivas dos alunos» /
Autor(es): Maria Emília Bigotte de Almeida
37-«Tecnologias da Aprendizagem e do
Conhecimento no Ensino de Alunos com
Deficiência Intelectual» / Autor(es): Ketilin
Pedro; Miguel Chacon
59-«As TIC em Projetos de Escola.
Estratégias de Formação Contínua de
Professores.» / Autor(es): Ana
Gonçalves; Luis Tinoca
239-«A produção do conhecimento geométrico
com as Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC)» / Autor(es): Fabiane
Mondini; Luciane Ferreira Mocrosky; Rosa
Monteiro Paulo; Nelen Orlovski
38-«Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação: atividades de enriquecimento
num Programa de Atenção a Alunos Precoces
com Comportamentos de Superdotação» /
Autor(es): Ketilin Pedro; Miguel Chacon
194-«WebQuest: uma alternativa
metodológica para aulas em
laboratório de informática» /
Autor(es): Franciele Taís de Oliveira;
Francieli Cristina Agostinetto Antunes
343-«Dinâmica de Júri: Alavancando
Aprendizagens Ativas em Educação a
Distância» / Autor(es): Luciane Corte Real;
Silvana Corbellini
119-«Formação colaborativa de
professores com uma Wiki no
PBworks» / Autor(es): Rui Soares;
Lúcia Pombo; Maria Loureiro
30-«INFOLITERACIA: o bibliotecário como
mediador/docente: criando um curso on-line
de apoio de letramento informacional» /
Autor(es): Regina De Almeida
104-«Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de
alunos com deficiência intelectual» / Autor(es):
Aimi Tanikawa de Oliveira; Cristina Lúcia Maia
Coelho; Luiza Lima Gomes; Luana Farah Alves;
Iolanda da Costa da Silva; Leonardo Barroso da
Silva; Débora de Oliveira Souza
222-«Digital Badges for Teacher
Professional Development:
Implementation and Testing in a
Learning Management System» /
Autor(es): Silvia Alcaraz-Domínguez;
Mario Barajas
13-«Ambientes virtuais no contexto educativo:
uma análise de diferentes mídias» / Autor(es):
Cristina Coelho; Lucia Lehmann; Rosangela
Lopes; Barbara Souza; Evandro Rodrigues da
Silva
Workshop opcional - Ruth Clark Sala 13
Sessão de Posters
(listagem no final)
208-«O Contributo das TIC para o
desenvolvimento da resiliência na promoção
do pensamento algébrico em alunos com
Trissomia 21» / Autor(es): Rosário Quelhas;
Paulo Afonso; Pedro Milheiro
166-«Pessoas com Deficiência no mercado de
Trabalho Brasileiro: A Solução Assistida no
contexto das Organizações.» / Autor(es): Ana
Cristina Cypriano Pereira; Liliana Maria
Passerino; Marcus Morais
SÁBADO, 15 NOVEMBRO
10:00-11:00
3.ª Conferência / Keynote – Diana Laurillard (Anfiteatro)
Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation
11:00-11:30
Coffee Break
Sessões temáticas – Sábado 15 Nov - Manhã
TEMA 1
Sala 1
Ambientes de Aprendizagem Formais
e Informais e Tecnologias
Chair: Isabel Chagas
324-«Os Objetivos de Aprendizagem como
possibilidade de (re) construção de
conhecimento e de exercício da autonomia
na aprendizagem dos estudantes» /
Autor(es): Kalinka Sansonowicz Cândido;
Maíra Marques de Oliveira; Juliana
Bergmann
11:30-13:00
304-«INTERNETÊS: como os professores de
língua portuguesa veem essa modalidade da
escrita na sala de aula?» / Autor(es): Verena
Abreu; Livia Santos
49-«El trabajo colaborativo mediado por
herramientas digitales en la formación inicial
de profesionales de la educación» /
Autor(es): Isidro Moreno Herrero
103-«Development of basic skills through
technology rich environments to support low
achievers lifelong learning» / Autor(es):
Marta Pinto; Manuela Terrasêca; Susana
Coimbra; João Caramelo; Lucienia Martins;
Gabriella Agrusti
186-«Ambientes virtuais de aprendizagem
no ensino superior da saúde: análise de
ferramentas que favorecem a construção
compartilhada de conhecimento» /
Autor(es): Maria Augusta Palácio; Diana
Ciannella; Miriam Struchiner
TEMA 1
Sala 3
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e
Tecnologias
Chair: Fernando Costa
218-«Tecnologias Digitais de
Informação e Comunicação no
Cotidiano de Professoras de Ciências
de uma Escola Pública Brasileira» /
Autor(es): Diana Ciannella; Maria
Augusta Palácio; Miriam Struchiner
172-«Construção da proposta
pedagógica em um Curso Online
Moodle: um relato de experiência» /
Autor(es): Silvana Corbellini; Luciana
Boff Turchielo; Evelyse Ramos Itaqui
347-«As Interfaces Digitais e suas
Contribuições para o Processo de
Aprendizagem do Português Escrito
na Contemporaneidade» / Autor(es):
Fernanda Maria Almeida dos Santos
131-«Literatura, TIC e Ciberespaço:
um diálogo possível» / Autor(es):
Izandra Alves; Lilian Xavier Cordeiro;
Marcelo Lima Calixto
329-«Contributos para uma reflexão
acerca da introdução de tablets na
escola em programas de 1:1 em
Portugal.» / Autor(es): José Ramos;
José Verdasca; Candeias Adelinda
TEMA 1
Sala 4
TEMA 1
Sala 5
TEMA 1
Sala 6
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Ambientes de Aprendizagem Formais
e Informais e Tecnologias
Chair: M.ª José Loureiro
Chair: Rosemberg Trindade
Chair: Ana Amélia de Carvalho
148-«La autoelaboración de pautas de
trabajo colaborativo para la distribución
de la influencia educativa» / Autor(es):
Horacio Vidosa; Anna Engel; Shamaly
Niño; César Coll
334-«Los Programas 1 a 1 en Cataluña
desde la visión del profesorado» /
Autor(es): Franciele Corti; Cristina Alonso
Cano
34-«Tecnologias, Educação e seus sentidos:
o movimento de um grupo de pesquisa
sobre Interdisciplinaridade - GEPI» /
Autor(es): Raquel Gianolla Miranda; Ivani
Fazenda
251-«Uso de tecnologias na rotina
acadêmica de Alunos de Engenharia Um
estudo quantitativo em uma Universidade
Tecnológica do Brasil» / Autor(es): Felipe
Farinelli; Isabel Ribeiro Gravonski;
Herivelto Moreira
285-«Grupos do Facebook: o uso da rede
social na educação» / Autor(es):
Alessandra Lisboa da Silva; Marcos Paulo
Barbosa
225-«Methodological approaches used to
investigate “online learning” A systematic
review of the Portuguese scientific
production in SCOPUS and Web of
Science» / Autor(es): Carla Morais;
Luciano Moreira; João Carlos Paiva
290-«TIC e infância: uma análise das
mídias no panorama científico
internacional» / Autor(es): João
Guimarães; Ingrid Wiggers
240-«Cálculo no contexto do Ensino
Médio mediado pelo uso dos softwares
Winplot e GeoGebra: uma conversa com
os professores de matemática» /
Autor(es): Maria Margarete Rosário
Farias; Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
158-«Tecnologia da Informação e
Comunicação em Contextos Formativos:
Experiências Docentes» / Autor(es): Lisiane
Cézar de Oliveira; Fernanda Schneider;
Dionéia Magda Everling
80-«Mobile app design para facilitar o
ensino e a aprendizagemde conteúdos
matemáticos» / Autor(es): Filomena Maria
Moita; Rosemberg Trindade; Celina
Freitas; Vilma Candido
28-«Plataformas online de apoio à
aprendizagem: Resultados preliminares das
práticas no Ensino Superior» / Autor(es):
Carlos Barreira; Frederico Monteiro; Graça
Bidarra; Piedade Vaz-Rebelo
308-«Tecnologia e Literatura: um estudo
de caso sobre o ensino e aprendizagem
por meio da metodologia WebQuest» /
Autor(es): Nataniel Silva; João Bottentuit
306-«Análise do Uso de Jogos Educativos na
Web para o Ensino e Aprendizagem de
Língua Inglesa» / Autor(es): Carolyne
Crivelli; Mariana Souza; Rodrigo Duran;
Thais Vaz
351-«RREViDH: Rede Restaurativa,
Educativa de Vídeo e Direitos Humanos» /
Autor(es): Valnice Sousa Paiva; Najara
Santos Oliveira; Andréa Tourinho Pacheco
de Miranda
68-«As Tecnologias Móveis no Processo de
Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa» /
Autor(es): Anabela Lobato; Neuza Pedro
SÁBADO, 15 NOVEMBRO
Sessões temáticas – Sábado 15 Nov – Manhã (cont.)
TEMA 2 - Sala 9
Comunicação Mediada por
Computador, Relações e Expressão das
Emoções Online
Chair: Helena Menezes
146-«=Os afetos como dispositivos
interpretativos na cartografia da produção
de subjetividade em ambiente virtual de
aprendizagem» / Autor(es): Elmara Pereira
de Souza
11:30-13:00
198-«Debate Virtual Sobre Sexualidades e
Relações de Gêneros com as Juventudes
Escolares: Demandas para Elaboração do
Cuidado de Enfermagem/Saúde.» /
Autor(es): Raimundo Augusto Martins
Torres; Daniele Vasconcelos Fernandes
Vieira; Gislene Holanda de Freitas; Maria
Rocineide Ferreira da Silva; Lucilane Maria
Sales da Silva
19-«La adicción a Internet y la terapia
familiar sistémica como propuesta para
favorecer un buen uso de la red» / Autor(es):
Carmen Caro Samada; Jesús Plaza; José
María Ariso
TEMA 3 - Sala 12
TEMA 3 - Sala 15
TEMA 4 - Sala 19
TEMA 5 - Sala 20
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Tecnologias e Necessidades
(Educativas) Especiais
Chair: Luís Tinoca
Chair: M.ª Elvira Monteiro
Chair: Guilhermina L. Miranda
Chair: Isabel Madureira
224-«A magia interativa
transformada em realidade:
Princípios orientadores da ação e
resultados» / Autor(es): Hélder
Pereira; Pedro Mota; Fernanda
Nogueira
162-«Information Literacy Instruction
Program» / Autor(es): Simão Elias Lomba
14-«A contribuição da Narrativa
Transmídia para Educação a Distância» /
Autor(es): Claudini Fabrícia Maurer
292-«A Utilização da Plataforma
Educativa Edmodo na Inclusão,
Comunicação e Colaboração na Disciplina
de Inglês - O Papel das Tecnologias com
Alunos com Necessidades Educativas
Especiais» / Autor(es): Conceição Malhó
Gomes; Albertina Fernandes
192-«A Teoria da Evolução: uma
investigação que começa no fundo
do mar» / Autor(es): Maria Roseli
Candido Costa; Fernanda
Lombardozo Mateus; Maria Juliana
Caliman
355-«Usando um comunicador online
via celular na formação em serviço:
Refletindo sobre a práxis docente e
planejando práticas do ensino de
Física» / Autor(es): Arilson Sartorelli
Ribas; Luana Wunsch; Sani de
Carvalho Rutz Silva
151-«Desenvolvimento profissional
docente e comunidades online Conceção de uma Oficina de
Formação no EduLab do AEGN
(projeto AGIRE)» / Autor(es): Vânia
Carlos; Lúcia Pombo; Maria João
Loureiro
86-«A Prática Pedagógica e as Novas
Tecnologias: Um Entrelace que
Acontece?» / Autor(es): Marcelly
Carvalho; Rosangela Lima
323-«Dificuldades, Constrangimentos e
Desafios na Integração das Tecnologias
Digitais no Processo de Formação de
Professores» / Autor(es): Ana Luísa
Rodrigues
31-«Tecnologias Digitais na Prática de
Ensino Supervisionada A utilização do
software «Escola Virtual» no 1º CEB» /
Autor(es): Henrique Gil; Cláudia Pires
62-«Podcasts e Screencasts e as
possibilidades da Simetria Invertida na
formação do professor de Matemática» /
Autor(es): Marília Zabel; Ana Paula dos
Santos Malheiros
193-«Tecnologias Informáticas e
Professores de Matemática: um
descompasso entre a formação e a prática
pedagógica» / Autor(es): Franciele Taís de
Oliveira; Sueli Liberatti Javaroni
336-«Formação de Professores de
Matemática do Ensino Superior e
Tecnologias Digitais: Algumas perspectivas
a partir de um Curso Online» / Autor(es):
Andriceli Richit; Rosana Giaretta Sguerra
Miskulin
50-«Convergência de modalidades
educativas no ensino superior: Uma
análise das políticas públicas educacionais
brasileira.» / Autor(es): Fernanda Araujo
Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha
Fidalgo
32-«O Uso do Rastreamento Ocular para
Mapear a Navegação On-Line de
Estudantes Brasileiros em um Processo de
Aprendizagem» / Autor(es): Eduardo
Junqueira
138-«Math Without STRESS – An Open
Online Learning Project» / Autor(es): Ana
Paula Lopes; Filomena Soares
249-«Representação de Professores a
Respeito das Tecnologias Assistivas para
a Inclusão Escolar dos alunos com
Deficiência Visual» / Autor(es): Angélica
Ferreira Bêta Monteiro; Glauca Torres
Aragon
11-«O software alfabetização fônica e
habilidades linguísticas no contexto da
inclusão: estudo de caso» / Autor(es):
Cristina Coelho; Luiza Lima; Luana Farah;
Aimi Takinawa
89-«Utilização do iPad® por Crianças com
Atraso Global no Desenvolvimento
Psicomotor» / Autor(es): Clarisse Nunes;
Carla Santos
84-«O Software Educativo como
Ferramenta de Comunicação na
Dificuldade Intelectual e
Desenvolvimental:“Os Jogos da
Mimocas” – Um Estudo de Caso» /
Autor(es): Rosario Quelhas; Helena
Mesquita; Manuela Polme
SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.)
Sessões temáticas – sábado 15 Nov – Manhã
Simpósio Doutoral - Sala 7
João Filipe Matos
Vítor Tomé
51-«Educação da convergência Possibilidades educativas
para o ensino superior» / Autor(es): Fernanda Araujo
Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha Fidalgo
121-«Teachers’ training course in blended-learning: A
Two-Stage Training Model» / Autor(es): Maria Idalina
Santos; Ana Amélia Carvalho
132-«El componente afectivo-emocional en Entornos
Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior» /
Autor(es): Nuria García Perales
11:30-13:00
141-«Acompanhamento do Discente na Modalidade
Blended Learning: Uma Ferramenta Computacional para
Auxiliar o Docente» / Autor(es): Rosângela Saraiva
Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo José de Melo
Filho
196-«Utilização de Estilos de Aprendizagem no
Desenvolvimento de Ambientes Virtuais Voltados à
Educação a Distância» / Autor(es): Elizama das Chagas
Lemos; Luís Alfredo Martins do Amaral; Lia Raquel
Moreira Oliveira
TEMA 3 - Sala 16
TEMA 4 - Sala 18
Tecnologias Digitais e Desenvolvimento
Profissional
Chair: José Lagarto
e-learning no Ensino Superior e na Formação
Profissional
Chair: João Ruivo
43-«A Visão dos Professores de Matemática
Regentes de Turmas de Jovens e Adultos sobre
a Mediação Pedagógica do Curso de Formação
Continuada da Fundação CECIERJ» / Autor(es):
Angela Carrancho da Silva Carrancho da Silva;
Elizabeth Ramalho Soares Bastos Bastos;
Regina C da Silva Silva; Carmen Granja Granja;
Ana Maria Feydit
124-«Satisfação Docente no Ensino Superior: análise
dos regimes Presencial e a Distância» / Autor(es):
Laura Chagas; Neuza Pedro
350-«Programas de pós-graduação stricto
sensu no Brasil: o caso dos mestrados
profissionais em rede» / Autor(es): Vanessa
Itacaramby Pardim; Emerson Antonio Maccari
177-«Análise Descritiva das Estratégias de
Aprendizagem Utilizadas por Alunos da Educação a
Distância:» / Autor(es): Paula Alliprandini; Sandra
Straub; Tania Oliveira; Ilário Straub; Camila
Alliprandini
57-« Leitura Instrumental em Língua Inglesa: a
integração dos ensinos presencial e on-line nos
cursos de graduação em Ciência da Informação» /
Autor(es): Mariangela Norte
40-«Centro de Referência Virtual:
Compartilhando Experiências de Sucesso na
Formação Continuada de Professores» /
Autor(es): Elizabeth Soares Ramalho Bastos;
Maria Cristina Pfeiffer Fernandes
231-«As Tics Potencializando as Ações Do
Monitor: Formação Profissional.» / Autor(es):
Lúcia de Mello e Souza Lehmann; Barbara
Freitas de Souza
183-«Literacia Digital: Panorama das Pesquisas
no Repositório Científico de Acesso Aberto de
Portugal (RCAAP)» / Autor(es): Terezinha
Fernandes Martins Souza; Thiago Rafael
Ferreira Marques; Lucia Amante
13:00-14:30
Almoço
Simpósios e workshops a funcionar em paralelo
14:30-16:00
Simpósio III
Simpósio V
Simpósio VI
Workshop I
Workshop III
Workshop V
e-learning na Formação Profissional /Empresarial
Nós digitais: literacias, identidade, participação
Microblogging e aprendizagem ubíqua
Utilização educativa da linguagem de programação ou micromundo Scratch no ensino básico,
Desenvolvimento de ePortfólios no ensino secundário,
SAPO Campus: partilha e gamification em contexto educativo
Sala 7
Sala 12
Sala 15
Sala 1
Sala Tec2
Sala10
SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.)
Sessões temáticas – Sábado, 15 Nov – Tarde
16:00-17:30
TEMA 1
Sala 1
TEMA 1
Sala 4
Ambientes de Aprendizagem Formais e
Informais e Tecnologias
Ambientes de Aprendizagem Formais
e Informais e Tecnologias
TEMA 1
Sala 5
TEMA 1
Sala 6
TEMA 1
Sala 10
Ambientes de Aprendizagem Formais e
Informais e Tecnologias
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Isabel Madureira
Chair: Helena Menezes
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e
Tecnologias
Chair: Isabel Chagas
Chair: Neuza Pedro
Chair: Idalina Jorge
36-«Conhecendo a história e a cultura do
município de Traipu com a utilização do
Laptop Educacional do Projeto UCA» /
Autor(es): Genivaldo Júnior Damasceno; Luís
Paulo Mercado; Fernando Silvio Pimentel;
Carmem Lúcia Oliveira; Maria Isabel Melo
122-«Busca Semântica de Objetos de
Aprendizagem com Suporte ao Alinhamento
Automático de Ontologias Educacionais» /
Autor(es): João Carlos Gluz; Luis Rodrigo
Jardim da Silva
223-«Um Modelo de Processo para o
Desenvolvimento de Softwares
Educacionais» / Autor(es): Claudio
Zarate Sanavria; Rodrigo de Assis
Ramos; Juliana Baptista de Assis
87-«Using Educational Ontologies and
Intelligent Agents to Assist the Cataloging of
Learning Objects» / Autor(es): João Carlos Gluz;
Ederson Luiz Silveira; Matheus Campezzato
Galão
125-«A Inserção do Laptop Educacional
ao Currículo das Escolas Públicas
Brasileiras: Indícios Educativos e
Desafios nas Ações de Mobilidade» /
Autor(es): Silvana Lemos
91-«Manuais Escolares – Do Papel ao
Digital» / Autor(es): Jose Lagarto; Herminia
Marques
228-«Facebook e a interação online
na formação contínua de
professores» / Autor(es): Lilian da
Silva Moreira; Altina Ramos
66-«A estratégia Hands-on-Tec no Ensino
Básico: Aprendizagem de conceitos de Física
Moderna e Contemporânea» / Autor(es):
Fernando de Candido Pereira; Valdir Rosa
134-«Scratch e ABRP: que relação?» /
Autor(es): Tânia Dias; Sónia Cruz
17-«Competencias Digitales de los
Estudiantes Universitarios. Nuevos
escenarios de aprendizaje» /
Autor(es): Nieves Rodríguez Pérez
236-«As TIC e a TFC a Favor do Ensino das
Ciências: A FlexQuest como uma estratégia
didática interdisciplinar.» / Autor(es): Iris
Gabrielle de Sena Santos Silva; Marcelo Brito
Carneiro Leão; Francislê Neri de Souza
255-«Modelo integrado de mejora de la
convivencia en entornos virtuales de
enseñanza-aprendizaje. Consideraciones para
su implementación» / Autor(es): Carlos
Monge; Patricia Gómez; Juan Carlos Torrego
145-«Wikiteca – Um Ambiente Virtual de Livre
Acesso Para Criação e Uso de Conteúdos
Digitais» / Autor(es): Li Exequiel Espinola
López; Patrícia Moscariello; Regina Maria
Tombini
78-«iPad na aula de inglês: tecnologias móveis
para desenvolver a comunicação» / Autor(es):
Sílvia Roda Couvaneiro; Neuza Pedro
298-«Tecnologias e Educação Uma análise
do uso de dispositivos móveis em sala de
aula» / Autor(es): Michele Silva de Avelar;
Wânia Clemente de Castro; Tatiane Gomes
Machado
287-«Desenvolvimento de Competências
Comunicativas na Disciplina de Inglês
através de Ambientes de Aprendizagem
Formais e Tecnologias - Podcasting e a
Plataforma Educativa Edmodo» / Autor(es):
Conceição Malhó Gomes
259-«Formação Docente no Programa Um
Computador por Aluno/Erechim, RS, Brasil:
desafios e perspectivas» / Autor(es):
Adriana Richit; Luciane Ferreira Mocrosky;
Andriceli Richit
330-«O Facebook na aprendizagem
colaborativa em Ciências Naturais» /
Autor(es): Berta Bemhaja
305-«Potencialidades, possibilidades
e desafios no uso dos laptops
educacionais no Brasil» / Autor(es):
Maíra Marques de Oliveira; Kalinka
Sansonowicz Cândido; Juliana
Bergmann Mário Almeida; Mario
Almeida
88-«Análise De Redes Sociais E O Sucesso
Académico: Um Estudo Com ‘Grupos’ De Alunos
No Facebook» / Autor(es): Ana Marta Ribeiro
Resende Dias; Neuza Pedro
303-«Um jogo mobile para o estudo de
operações com polinómios» / Autor(es):
Cândida Barros; Ana Amélia Carvalho
152-«Ambientes Virtuais de
Aprendizagem: Criação de habilidades e
competências para atuação profissional»
/ Autor(es): Rosângela Formentini
Caldas; Taynara Almeida de Oliveira
155-«Tecnologias e Mídias Digitais: A
Construção da Autoria de Alunos» /
Autor(es): Maria Eduarda Menezes;
Maria Elizabeth Almeida
SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.)
Sessões temáticas – Sábado, 15 Nov – Tarde
16:00-17:30
TEMA 1
Sala 15
TEMA 1
Sala 8
TEMA 4
Sala 18
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: João Paiva
Ambientes de Aprendizagem Formais e
Informais e Tecnologias
Chair: Fernando Costa
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Chair: João Ruivo
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Chair: Henrique Gil
Tecnologias e Necessidades
(Educativas) Especiais
Chair: Clarisse Nunes
269-«Formação Docente e Tecnologias
de Informação e Comunicação: Análise
de Ambientes Virtuais de
Aprendizagem em Cursos para
Professores de Ciências» / Autor(es):
Rosilaine Wardenski; Judith Bautista;
Renata Silva; Tais Giannella; Miriam
Struchiner
204-«Teleconsultoria, segunda opinião
formativa e prática educativa através da
telenfermagem: relato de experiência» /
Autor(es): Jacqueline Almeida Gonçalves
Sachett; Diana Carla Pinto Lima; Cláudia Santos
Nogueira
120-«Ensino da Matemática em
Contexto Online no Ensino Superior: um
Estudo de Caso» / Autor(es): Estela
Gomes; Isolina Oliveira; Maria do
Rosário Ramos
95-«E-maturidade organizacional para o eLearning no Ensino Superior» / Autor(es):
João Monteiro; Neuza Pedro; Albert
Sangrà
10-«Familias con Hijos con Discapacidad y
Aprendizaje Experiencial a lo Largo de la
Vida a través de Entornos Virtuales» /
Autor(es): Rafael Santana Hernández; Juan
Carlos Martín Quintana; María José Rodrígo
López; Beatriz Triana Pérez
221-«Gestión del Aprendizaje más allá
de lo Académico. Nuevo Entorno
Personal de Aprendizaje en Carpeta
Digital» / Autor(es): Cristina GalvánFernández; Francesc Martínez-Olmo;
Maria José Rubio-Hurtado; Núria
Molas-Castells; Elena Barberà-Gregori;
Antoni Font-Ribas; José Luis
Rodríguez-Illera
275-«La narrativa transmedia, una
propuesta para repensar las prácticas
más allá de los contextos de
aprendizaje» / Autor(es): Núria MolasCastells; José Luis Rodríguez-Illera
258-«Los videojuegos dentro del aula.
Consideraciones para su introducción»
/ Autor(es): Patricia Gómez; Héctor del
Castillo; Ana Amelia Carvalho
17:30-18:00
18:00-19:00
19:00-20:00
20:30
210-«O Livro Digital De Narrativa Multilinear
Na Esfera Educativa: Uma experiência de
desenvolvimento e utilização com alunos do
1.º ciclo do ensino básico» / Autor(es): Juliana
Monteiro; Carla Morais; Miguel Carvalhais
215-«Guidelines para o desenvolvimento de
atividades em espaços interativos de ciência» /
Autor(es): João Filipe Matos; Ana Pedro; Pedro
Patrocínio; João Piedade; Nuno Dorotea
217-«Livros Eletrónicos na Sala de Aula» /
Autor(es): Diogo Santos; Carla Morais; João
Paiva
214-«Gincana Tecnológica - GINTEC como
recurso para a integração de TICs ao curriculo:
relato de experiência no contexto um
computador por aluno na rede pública de Piraí
/ RJ, Brasil» / Autor(es): Mônica Norris Ribeiro;
Alessandro Carra Vieira; Luciano Pereira
Geraldo
26-«Formação Online na Polícia
Segurança Pública: Representações dos
Profissionais» / Autor(es): Firmo
Ferreira; J. António Moreira
337-«Conceções de Professores acerca
da Wikipédia: um estudo exploratório
no ensino superior online» / Autor(es):
Filomena Pestana; Teresa Cardoso
184-«Tech-based Innovations in
Pedagogical Practices The case of
ISCAP» / Autor(es): Anabela Mesquita;
Sandra Ribeiro; Paula Peres
TEMA 4
Sala 19
202-«Perfil e desempenho de
universitários em curso de EaD em
promoção da saúde no Brasil» / Autor(es):
Denismar Miranda; Cássio Costa; André
Silva; Carmen Carvalho; Jônatas Barros;
Elioenai Alves
54-«Las emociones del estudiante en
entornos virtuales de enseñanzaaprendizaje. Un estudio exploratorio.» /
Autor(es): Nuria García Perales; Jesús
Valverde Berrocoso
327-«Formação Continuada de
Professores de Física b-Learning» /
Autor(es): André Ary Leonel; José André
Peres Angotti
241-«A importância da aprendizagem
informal através de fóruns de Eletrônica
para os técnicos reparadores» / Autor(es):
Mariléa Caetano; Marcelo Batista; Valéria
Jatobá; Ricardo Marciano
Coffee break
4ª Conferência / Keynote – Nelson Zagalo (Anfiteatro)
Story-Game Design for Learning
Sessão solene de Encerramento do Congresso - Anfiteatro
Palestra com a Professora Teresa Estrela
Jantar do Congresso
TEMA 5
Sala 20
176-«Tecnologia Assistiva: contribuindo para
a inclusão de alunos com deficiência física no
Município de Niterói» / Autor(es): Aimi
Tanikawa de Oliveira; Iolanda da Costa da
Silva; Cristina Lúcia Maia Coelho; Giselle de
Paula Teixeira Vairo; Luana Farah Alves;
Luiza Lima Gomes
203-«E-music : Construindo um instrumento
musical de baixo custo a partir do
reaproveitamento de resíduos tecnológicos»
/ Autor(es): Lara Fernanda Ferreira; Rodrigo
Silva Duran; Juliana Cardoso Pereira
312-«Accessibility in Social Networks:
Towards digital inclusion Facebook» /
Autor(es): Rosana Wagner; Lisete Porto
Rodrigues; Sandra Piovesan; Liliana
Passerino; José Valdeni de Lima
DOMINGO, 16 NOVEMBRO
Sessões temáticas – Domingo, 16 Nov - Manhã
TEMA 1
Sala 15
Tema 1
Sala 8
Tema 1
Sala 9
Tema 5
Sala 5
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Maria João Cruz
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Idalina Jorge
Ambientes de Aprendizagem Formais
e Informais e Tecnologias
Chair: José Cruz
Ambientes de Aprendizagem
Formais e Informais e Tecnologias
Chair: Ana Runa
Tecnologias e Necessidades (Educativas)
Especiais
Chair: Clarisse Nunes
235-«A Resolução de Problemas com
Recurso ao Scratch» / Autor(es): Eva
Costa; Maria Costa; Paula Ferreira
238-«Rede Social como Ferramenta de
Ensino: Impacto e Perspectivas no Curso
de Licenciatura em Matemática» /
Autor(es): Josimeire Maximiano dos
Santos
69-«Uma alternativa de design de
materiais educativos para uma rede social
de aprendizagem» / Autor(es): Anna
Friedericka Schwarzelmüller
45-«Regulação Social e Feedback como
Mediadores da Avaliação para a
Aprendizagem: Novos Tempos, Grandes
Desafios» / Autor(es): Rosângela Saraiva
Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo
José de Melo Filho; André Souto Sorares
Afonso
197-«O desafio da comunicação de criança
autista através de um suporte digital» /
Autor(es): Filomena Maria Moita; Vilma Candido
126-«Aprendizagem Colaborativa: A
Criação coletiva de um jornal online» /
Autor(es): Jacimara Forbeloni; Clécida
Maria Bessa
10:00-11:30
TEMA 1
Sala 10
106-«Da Formação, Construção e
Possibilidades na Educação a Distância
Por meio de Ambientes Virtuais de
Aprendizagem: Fragmentos sobre a
Gênese da Sociologia no Brasil e no
Estado do Paraná» / Autor(es): Daiane
Carnelos Resende; Deise Choti
188-«Ambientes virtuais de aprendizagem
e suas diferentes formas de uso: O caso
de um curso de Licenciatura em
Matemática a distância» / Autor(es):
Maria Teresa Zampieri; Sueli Liberatti
Javaroni
175-«O Programa Acessa Escola: um
Espaço para Atuação com as TIC» /
Autor(es): Rosa Paulo; Ingrid Firme
333-«Linguagem de Programação nos
Processos Educativos: potencialidades da
utilização do Software Scratch» /
Autor(es): Valéria Espíndola Lessa;
Bárbara Cristina Pasa; Mauri Luís
Tomkelski; Adriana Richit
117-«A importância das Comunidades
Virtuais de Prática em ambiente
educativo - Sucesso e colaboração de uma
comunidade de professores» / Autor(es):
Antonieta Rocha; Alda Pereira
94-«Curso de Espanhol/Português para
Intercâmbio - Projetos Colaborativos de
Aprendizagem online» / Autor(es):
Nancibel Webber González
144-«El uso de la información para la
mejora de los procesos de colaboración en
un foro en línea» / Autor(es): Shamaly
Alhelí Niño Carrasco; Anna Engel
Rocamora; Horacio Vidosa Castro; César
Coll Salvador
173-«Concepções de crianças de Educação
Infantil sobre o tablet» / Autor(es):
Cleriston Izidro dos Anjos; Luis Paulo
Leopoldo Mercado; Petterson William de
Sousa
307-«Propostas de Educação Não Formal
para as TICs - Relato de experiência de
práticas no Sesc Rio.» / Autor(es): Patrícia
Klein; Ricardo Santos
48-«Aprendizagem formal, não-formal e
informal com a tecnologia móvel: um
processo rizomático» / Autor(es): Giselda
Santos Costa; Antonio Carlos Xavier
34-«Tecnologias, Educação e seus
sentidos: o movimento de um grupo de
pesquisa sobre Interdisciplinaridade GEPI» / Autor(es): Raquel Gianolla
Miranda; Ivani Fazenda
284-«A educação ambiental e as TIC
conceção e criação de um clube numa
rede social - o Facebook» / Autor(es):
Dulce Franco; Esmeralda Santo
211-«uma proposta de requisitos para
repositório de Recursos Educacionais Abertos
com foco na disseminação do conhecimento» /
Autor(es): Airton Zancanaro; José Leomar
Todesco; Gertrudes Dandolini; Fernando Ramos
288-«Dispositivos Computacionais Móveis na
Educação: Um Instrumento para Avaliação da
Acessibilidade e da Usabilidade com Ênfase em
Necessidade Especial Visual» / Autor(es): Erick
Lino Pedro; Adilson André Vieira Junior; Claudio
Zarate Sanavria
150-«Alunos com necessidade educativas
especiais: O Digital Storytelling como estratégia
de aprendizagem da Língua Materna.» /
Autor(es): Anabela Isidoro; Lúcia Amante
165-«Pro UCA Brasil nas Práticas Educacionais
das Escolas :um estudo de caso em escolas
públicas de Santa Catarina» / Autor(es): Luiz
Antônio da Rocha Andrade; Altina Ramos
DOMINGO, 16 NOVEMBRO (Cont.)
Sessões temáticas – Domingo, 16 Nov – Manhã (Cont.)
Simpósio Doutoral - Sala 7
Guilhermina L. Miranda
Neuza Pedro
143-«Mecanismo social para o
acompanhamento formativo no elearning viabilizados pela integração
entre LMS e PLE» / Autor(es): Ivanildo
José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes;
Rosângela Saraiva Carvalho
132-«El componente afectivoemocional en Entornos Virtuales de
Aprendizaje en Educación Superior» /
Autor(es): Nuria García Perales
325-«Institutional models of distance
education and its implications for the
teaching knowledge and the role of
tutors teachers» / Autor(es): Roberta
Rossi Oliveira Palermo; Luciana Maria
Giovanni
338-«O Programa Um Computador por
Aluno – Inclusão digital como vetor para
inclusão social.» / Autor(es): Flavia
Barbosa Ferreira de Santana
248-«Digital technologies and
curriculum for teaching Mathematics:
Planning a blended continuing
education course» / Autor(es): Maria
Teresa Zampieri
11:30-12:00
12:00-13:00
Tema 3 - Sala 12
Tema 4 - Sala 6
Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
Chair: M.ª Elvira Monteiro
e-learning no Ensino Superior e na
Formação Profissional
Chair: Pedro Brás
111-«O Que Pensam os Professores do
Quadro Interativo Multimédia e Como o
Utilizam» / Autor(es): Daniela Guimarães;
Ana Amélia Carvalho
181-«O Trabalho das equipes que atuam
na EaD: É possível uma gestão
colaborativa?» / Autor(es): Roseli Zen
Cerny; Carla Cristina Dutra Búrigo;
Graziela Gomes Stein Teixeira; Leonardo
Victor Marcelino
182-«Formação continuada de
professores com e para o uso do
computador portátil na prática
pedagógica» / Autor(es): Maria Elizabeth
Bianconcini de Almeida; Nelson Morato
Pinto de Almeida
219-«Coaching e Programação NeuroLinguística como ferramentas de
motivação para docentes» / Autor(es):
Anabela Almeida Ferreira; Piedade VazRebelo; Carla Morais
286-«Compartilhando Experiências da
Formação Educadores no Programa Um
Computador Por Aluno do Distrito
Federal» / Autor(es): Alessandra Lisboa da
Silva; Marcos Paulo Barbosa
310-«Novas Digitais e Educação: uma
pesquisa quantitativa nas modalidades
presencial e à distância no ensino
superior» / Autor(es): Ricardo Marciano
dos Santos; Roberto Bitencourt da Silva;
Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro;
Aparecida Maria Almeida Barros; Alfredo
Nazareno Pereira Boente; Vinícius
Marques da Silva Ferreira
313-«O ENSINO A DISTÂNCIA NO
CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
UNIVERSITÁRIA - Reflexões em torno do
desenvolvimento de um modelo de
formação» / Autor(es): Joana Neto; Maria
Teresa Pessôa; António Mendes
247-«A formação profissional a distância:
uma linha de investigação emergente» /
Autor(es): Fernanda Nogueira; Teresa
Pessoa; Maria de Jesus Arrufat Gallego
Coffee break
Reunião com os formandos para Creditação, na sala Tec2 (só os que tiverem pedido antecipadamente)
Posteres
Sexta-feira, 14 de Novembro (19:00 às 20:00)
Tema
ID
Título
Autores
Robson de Souza Lobato; Tayanne da Costa Freitas; André Ribeiro
da Silva
Marisa Mendonça Carneiro
Bruno Miguel Ferreira Gonçalves; Vítor Manuel Barrigão
Gonçalves
Ivanildo José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes; Rosângela Saraiva
Carvalho; André Souto Sorares Afonso; Enio Luiz Costa Tavares
3
33
1
35
Recursos de avaliação em um curso de licenciatura em educação física na modalidade a
distância no Brasil
Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online
4
39
MOOC e b-Learning: aliados por um mestrado a distância
4
44
LMS e PLE: Em Direção ao Acompanhamento Formativo no E-Learning
1
53
3
55
1
3
1
4
1
1
74
79
81
82
85
90
1
99
4
100
1
115
2
136
1
159
3
1
1
3
213
279
296
302
1
311
3
319
4
321
3
342
Oficinas tecnológicas com o olhar pedagógico: uma abordagem prática
3
349
Análise da importância destinada à evasão nos cursos à distância pelos pesquisadores
brasileiros
Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de
Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos
"Recursal".
Digital technology proficiency, practices and training needs of schools principals:
preliminary results of a portuguese national study
O Facebook como Ferramenta num Curso Vocacional de 3º Ciclo
A formação contínua de professores em TIC: que perfil de formador?
Tecnologias 3D nas TIC: Projeto 3D Alpha
Infoliteracia: curso introdutório
6 Passos com TIC para @prender - Um projeto para o desenvolvimento das literacias
Meta aprendizado para a indicação de ferramentas de aprendizagem online.
Online Digital Tests in Formative Assessment: Exploring Benefits and Pitfalls Through
Students and Teachers Perspective
Design de um modelo pedagógico de formação a distância para a formação contínua de
Magistrados
A Polidocência em EAD On-line Contribuições do Professor Colaborador no Curso de
Pedagogia
La visión de las y los adolescentes sobre el fenómeno del sexting»
Educação inserida no contexto da cultura participativa: investigação exploratória das
práticas de consumo para reconfiguração da sala de aula.
Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes
Guião Multimédia "O SOM"; Aprendizagem colaborativa e digital em sala de aula
Produção de material digital como apoio ao ensino de inglês técnico
DigiVitae – Portefólio Digital e Curriculum Vitae em Vídeo
Trabajando la competencia mediática en el tercer ciclo de educación primaria: una
propuesta de trabajo basada en el análisis de películas infantiles
As ferramentas digitais na gestão e organização da escola
La formación en TIC de estudiantes del Grado en Educación Infantil. Un estudio sobre
los estilos de aprendizaje predominantes
eMail autor contacto
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Esparza
Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho
[email protected]
João Piedade; Neuza Pedro
[email protected]
Ana Luísa Rodrigues
Maria Helena Vieira Felizardo; Fernando Albuquerque Costa
Artur Coelho
Regina Oliveira de Almeida
Maria Helena Vieira Felizardo; Vítor Martins Jorge
Adenilton José da Silva
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Nuno Dorotea; Neuza Pedro
[email protected]
Joana Matos Caldeira; Neuza Sofia Guerreiro Pedro
[email protected]
Marilene Borges; Ailza Amorim
[email protected]
Yolanda Rodríguez Castro; Patricia Alonso Ruido; María Lameiras
Fernádez; María Victoria Carrera Fernández
[email protected]
Alessandra Maia; Carmem Prata; Fernanda Luz
[email protected]
Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro
Liliana Jesuíno
Cassiano Luiz do Carmo Santos
Romeu Neves; Cristina Gaspar; Cláudia Ravasqueira
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Virginia Morcillo Loro; Francisco Mora Cobos
[email protected]
Luis Ferreira
[email protected]
Víctor Hugo Perera Rodríguez; Carlos Hervás Gómez
[email protected]
Adriana Alves de Moura; Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo;
Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins
Marco Antônio Dias da Silva; Liana da Cruz Valdívia Lopes; Rita de
Cassia da Silva Alberola
[email protected]
[email protected]
Apresentações ONLINE
Tema
Título
Autores
eMail autor contacto
4
4
1
ID
9
25
35
Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores
[email protected]
[email protected]
[email protected]
4
47
Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos
1
53
1
61
4
83
4
93
1
98
A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo
2
129
1
108
Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A. Rodrigues
[email protected]
1
178
1
199
El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes sociales online»
O uso de blogs educacionais como instrumento didático para potencializar a disciplina de
Física.
Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a
partir da literatura
Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem
Márcia Aparecida Figueiredo
Márcia Aparecida Figueiredo
Marisa Mendonça Carneiro
Maria Elisabette Brisola Brito Prado; Wanderlei Aparecida
Grenchi
Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel
Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho
Vasco Lopes; Lícia Silva
Mª Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª
José Waliño Guerrero; Tamara Martí Puchalt
Vicente Gabarda Méndez; Ana Rodríguez Martín; Mercedes
Romero Rodrigo
Cristina Conchinha; João Vilhete Viegas D’Abreu; João Correia
de Freitas
Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch
3
213
Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes
1
232
1
233
2
250
As tecnologias digitais na pré-escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de
trabalho "cantinho tecnológico"
Google Earth no ambiente de aprendizagem de Ciências Naturais: informações
georreferenciadas, em tempo real e cenários futuros
As emoções do adolescente na interação com a internet
1
264
A Comunicação Interdisciplinar na Produção de Objetos de Aprendizagem: um caso
1
4
1
1
265
268
271
272
3
274
3
282
4
301
1
320
Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem Formal e Informal: Perspectivas e Desafios
Reflexão Teórica - Cultura Digital e Aprendizagem Colaborativa
O uso de software livre colaborativo em curso de formação continuada para professores
Formação em TIC na rede pública de ensino do distrito federal
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: COMPETÊNCIAS DO TUTOR COMO MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO
Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação: um
relato de experiência
Ensino da Geometria na Escola: formação continuada on line de professores para uso do
software geogebra como ferramenta pedagógica
Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de Física: Minúcias Indiciais de
Aprendizagem por Meio da Resolução de Problemas
1
345
Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: m-learning com videoaulas
Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online
Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e
Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal".
A valorização do ensino presencial por rede social institucional
Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso sobre usos y prácticas
docentes en campus virtuales
La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.Estudio de caso sobre el Máster de
Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Valenciana
PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO XADREZ
Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues; Carlos
Alberto Ferreira
Adriana Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider
Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Priscila Domingues de Azevedo; Nelson Studart
[email protected]
Cristina Sousa
[email protected]
Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura
Marlise Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana
Luisa Petersen Cogo; Gabriela Perry
Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana Richit
Rosana Amaro; Welinton Baxto da Silva
Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro
Welinton Baxto da Silva
Sílvia Cristina de Souza Trajano Sarmento; Silmara Aparecida
Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento Sarmento
Marta Luiza Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena
Marques; Flávio César Vieira Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola
Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins;
Antônio Villar Marques de Sá
[email protected]
Dante Alighieri Alves de Mello; Shirley Takeco Gobara
[email protected]
Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele
Maria Schwartz
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Apresentações ONLINE – Calendário (* Hora de Portugal continental)
Local no evento: Anfiteatro
SESSÃO 1
SESSÃO 2
Sexta 14 Nov
Sexta 14 Nov
12:30* - 13:30*
16:00* - 18:00*
Tema 4: e-learning no Ensino
Superior e na Formação
Profissional
Chair: Magda Fonte
Chair: Pedro Cabral
47-«Possíveis contribuições
metodológicas para disciplinas EaD
mediante percepções dos alunos» /
Autor(es): Maria Elisabette Brisola
Brito Prado; Wanderlei Aparecida
Grenchi
53-«Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una
experiencia desde la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos
"Recursal".» / Autor(es): Ana Castro Santamaría; Ana María
Carabias Torres; Ángel Esparza Arroyo; Antonio Ceballos
Barbancho
268-«Reflexão Teórica - Cultura
Digital e Aprendizagem
Colaborativa» / Autor(es): Rosana
Amaro; Welinton Baxto da Silva
61-«A valorização do ensino presencial por rede social
institucional» / Autor(es): Vasco Lopes; Lícia Silva
301-«Ensino da Geometria na
Escola: formação continuada on
line de professores para uso do
software geogebra como
ferramenta pedagógica» /
Autor(es): Cleia Alves Nogueira;
Geusiane Miranda de Oliveira
Tocantins; Antônio Villar Marques
de Sá
Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e
Informais e Tecnologias
98-«A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um
ambiente inclusivo» / Autor(es): Cristina Conchinha; João
Vilhete Viegas D’Abreu; João Correia de Freitas
178-«Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de
Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a partir da literatura» /
Autor(es): Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues;
Carlos Alberto Ferreira
232-«As tecnologias digitais na Pré-Escola: Possibilidades de
intervenção a partir da área de trabalho "cantinho
tecnológico"» / Autor(es): Priscila Domingues de Azevedo;
Nelson Studart.
115-«A Polidocência em EAD On-line Contribuições do
Professor Colaborador no Curso de Pedagogia» / Autor(es):
Marilene Borges; Ailza Amorim
199-«Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando
os espaços de ensino e aprendizagem» / Autor(es): Adriana
Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider
320-«Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de
Física: Minúcias Indiciais de Aprendizagem por Meio da
Resolução de Problemas» / Autor(es): Dante Alighieri Alves de
Mello; Shirley Takeco Gobara
SESSÃO 3
Sábado 15 Nov
12:15* - 14:30*
Tema 2: Comunicação Mediada por Computador, Relações e
Expressão das Emoções Online e Tema 3: Tecnologias Digitais e
Desenvolvimento Profissional
Chair: Magda Fonte
250-«As emoções do adolescente na interação com a Internet» / Autor(es):
Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura
274-«Educação a distância: competências do tutor como mediador na
construção do conhecimento» / Autor(es): Sílvia Cristina de Souza Trajano
Sarmento; Silmara Aparecida Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento
Sarmento
282-«Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais
aplicadas à educação: um relato de experiência» / Autor(es): Marta Luiza
Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena Marques; Flávio César Vieira
Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola
129-«El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las
redes sociales online» / Autor(es): Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch
213-«Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de
Discentes» / Autor(es): Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça
Carneiro
83-«Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso
sobre usos y prácticas docentes en campus virtuales.» / Autor(es): Mª
Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª José Waliño
Guerrero; Tamara Martí Puchalt
93-«La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.Estudio de caso
sobre el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad
Internacional Valenciana» / Autor(es): Vicente Gabarda Méndez; Ana
Rodríguez Martín; Mercedes Romero Rodrigo
9-«Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores» / Autor(es):
Márcia Aparecida Figueiredo
25-«Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: mlearning com videoaulas» / Autor(es): Márcia Aparecida Figueiredo; Silvio
Reinod Costa
SESSÃO 4
Sábado 15 Nov
16:00* - 18:00*
Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e
Informais e Tecnologias
Chair: Pedro Cabral
35-«Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e
aprendizagem online» / Autor(es): Marisa Mendonça
Carneiro
264-«A Comunicação Interdisciplinar na Produção de
Objetos de Aprendizagem: um caso» / Autor(es): Marlise
Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana Luisa
Petersen Cogo; Gabriela Perry
265-«Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem
Formal e Informal: Perspectivas e Desafios» / Autor(es):
Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana
Richit
271-«O uso de software livre colaborativo em curso de
formação continuada para professores» / Autor(es):
Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro
272-«Formação em TIC na rede pública de ensino do
Distrito Federal» / Autor(es): Welinton Baxto da Silva
108-«O uso de blogs educacionais como instrumento
didático para potencializar a disciplina de Física.» /
Autor(es): Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A.
Rodrigues
233-«Google Earth no ambiente de aprendizagem de
Ciências Naturais: informações georreferenciadas, em
tempo real e cenários futuros» / Autor(es): Cristina Sousa
345-«PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO
XADREZ» / Autor(es): Danielle Ferreira Auriemo
Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele Maria Schwartz