MEC publica avaliação da Educação Superior
A Faculdade AGES, mais uma vez, conquista o maior conceito do
Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil.
Em uma escala de 1 a 5, a AGES
conquistou 4 no IGC (Avaliação da
Instituição). Dos três cursos avaliados,
todos estão com CPC satisfatórios,
conforme tabela ao lado, com destaque
para os Conceitos dos Cursos – CC, nas
avaliações in loco: Administração (4),
Contábeis (5) e Direito (4).
Os critérios de avaliação da instituição e
dos cursos contemplam as seguintes
dimensões: Qualidade da Organização
Pedagógica, Corpo Docente, Infraestrutura,
Biblioteca e Estudantes (ENADE).
Para o MEC, os conceitos 1 e 2 não
atendem aos padrões de qualidade dos
cursos e instituições. 3 é satisfatório, 4 e 5
são excelências. Por isso, a AGES se
posiciona como instituição de excelência
no cenário nacional, conforme ranking ao
lado.
O IGC 4 habilita a instituição a financiar os
estudantes pelo FIES, conceder bolsas de
estudos - PROUNI, abrir novos cursos sem
visita do MEC e, agora, a implantação do
PRONATEC para formação de jovens.
Instituições com conceitos abaixo de 3
serão descredenciadas pelo MEC ou terão a
suspensão dos benefícios estudantis citados
acima.
RANKING DAS MELHORES UNIVERSIDADES, CENTROS UNIVERSITÁRIOS
E FACULDADES DO PAÍS.
ORGANIZAÇÃO
ACADÊMICA
NÚMERO
NO PAÍS
POSIÇÃO
DA AGES
NO IGC
Universidades
192
72ª
Centros
Universitários
180
27ª
Faculdades
1.799
209ª
IES – Geral
2.171
306ª
DESTAQUE
A AGES obteve o conceito 4 no IGC, maior
do Norte, Nordeste e Centro-Oeste do
Brasil.
Conceito compatível com as maiores e mais
tradicionais Universidades do Brasil.
UFBA, UFRJ, UFS, UFPR, UFSP, Ouro
Preto, Marília, PUC Rio e São Paulo.
Em relação às universidades, a AGES
ficou na 72ª posição.
O maior conceito nessa organização
acadêmica foi 4.
Em relação aos Centros Universitários, a
AGES ocupou a 27ª posição.
Apenas 14 faculdades brasileiras obtiveram
conceito superior a 4. A AGES manteve o
maior conceito do Norte, Nordeste e CentroOeste do Brasil.
Em relação a 1.799 faculdades brasileiras,
a AGES ocupou a 209ª posição.
Das 2.171 IES avaliadas, apenas 23
obtiveram conceito 5 (IGC); 313 conceito 4
(IGC), inclusive a AGES; 1.245 conceito
3 (IGC); 580 IGC abaixo de 3 ou sem
conceito.
Nesse ranking, a AGES ocupou a 306ª
posição.
CURSOS AVALIADOS EM 2012
ENADE
CPC
CC
CURSOS
Nota do Aluno
Turma avaliada em 2012
Nota do Curso avaliado 2012
Conceito do Curso avaliado
in loco pelo MEC
Administração
3
Prevalece o CC 4 até finalização do
processo de reconhecimento.
4
Ciências Contábeis
Direito
3
2
3
3
5
4
Dados a serem disponibilizados no site do MEC, ainda em fase de atualização: http://emec.mec.gov.br/
A direção da Faculdade AGES atribui os resultados aos esforços
dos bons professores, estudantes, gestores e colaboradores que
acreditam no projeto e fazem acontecer, em sintonia com a
qualidade da infraestrutura física, laboratórios e projeto
pedagógico inovador, com ênfase para o método e programas de
iniciação científica e extensão, quando reforça o desejo de chegar
ao conceito máximo ( 5) nas próximas avaliações.
Com o propósito de perseguir esse ideal, publicará, nos próximos
dias, um Plano de Expansão, Melhorias e Metas Institucionais,
com ênfase para uma melhor seleção de professores, estudantes e
colaboradores, ampliação das instalações físicas e,
principalmente, maior investimento na capacitação dos recursos
humanos. Internamente, discutirá políticas que favoreçam a
complexidade do ensino, da avaliação em todos os segmentos e,
especialmente, da aprendizagem do aluno, com aprofundamento
de estudos nos últimos semestres de cada curso.
Esta mensagem visa informar à sociedade, principalmente aos
estudantes, que a instituição está fazendo o seu papel de cumprir
as diretrizes curriculares do MEC com o reconhecimento nas
avaliações oficiais (IGC e CPC). Compete aos estudantes, na
condição de adultos da relação, conscientes dos seus deveres e
das suas obrigações, a responsabilidade, seja no âmbito das
avaliações oficiais ENADE, na empregabilidade e nas iniciativas
empreendedoras. Partindo dessa tríade, há respaldo institucional
para que todos sejam bem sucedidos. Cabe a cada estudante ou
egresso seguir o seu destino levando competências e habilidades
para a vida e para o desempenho profissional; à instituição, o
desejo de celebrar as vitórias e continuar acolhendo aqueles que
almejarem.
Acesse o link do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira http://portal.inep.gov.br/indice-geral-decursos e confira o Indicador de Qualidade das Instituições de Educação
Superior.