PROVA DE MATEMÁTICA – 1º TRIMESTRE DE 2013
PROFa.M. THEREZA
NOME ____________________________________________________ Nº _______ 1º ANO _____
• A compreensão do enunciado faz parte da questão. Não faça perguntas ao examinador.
• A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.
• É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor serão anuladas.
• Esta prova é composta por SETE questões dispostas em TRÊS páginas.
• ESCREVA SEU NOME EM TODAS AS FOLHAS DA PROVA.
• Valor: 5,6 (Prova) + 0,4 (Tarefas) = 6,0
01. (0,4) Dia 10 de março de 2013 foi um domingo. Que dia da semana será depois de decorridos quinhentos dias?
___________________________________________________________________________________________
02. (0,8) Escreva na forma decimal(deixe os cálculos necessários abaixo da linha tracejada):
a)
8
=
10000
c) −
31507
=
100
b) −
d)
13
=
11
5037
=
5
_________________________________________________________________________________
RASCUNHO
1
03. (0,8) Escreva a fração irredutível equivalente:
a) 0,123232... =
c) – 3,125 =
b) 4,888 =
d) – 0,2333... =
_________________________________________________________________________________
04. (0,8) Calcule:
2
a) 0,666...
b)
2,777...
_________________________________________________________________________________
05. (0,6) Complete com V (verdadeiro) ou F (falso) :
a) Todo número racional é real. ( )
b) Todo número irracional é real. ( )
c) Todo número inteiro é racional. ( )
d) A soma de dois números racionais pode ser um número irracional. (
)
e) O produto de dois números irracionais pode ser um número racional. ( )
f) A soma de um número racional com um número irracional pode ser um número racional. ( )
2
NOME ____________________________________________________ Nº _______ 1º ANO _____
06. (1,0) Numa sala de aula com 50 alunos,todos falam pelo menos uma língua estrangeira. Sabe-se que 35
falam inglês e 27 falam espanhol. Faça um diagrama e responda:
a) quantos alunos falam inglês e espanhol?
b) quantos alunos falam somente inglês?
c) quantos alunos falam somente espanhol?
_________________________________________________________________________________
07. (1,2) Considere os intervalos de números reais A = [ - 2 , 7 [ e B = [ 3 , 11 ] . Determine: A ∪ B , A ∩ B ,
A – B e B - A.
Faça as retas e dê as respostas usando a notação de intervalo.
3