Laboratórios
1) LABORATÓRIO DE ENSINO E PESQUISA DE LEITURA E REDAÇÃO - LABLER
Coordenador((es): Désirée Motta-Roth (Coordenadora Geral), Luciane Ticks, Graciela Rabuske
Hendges; RoseliNascimento, Patrícia Marcuzzo, Susana dos Reis, Vanessa Fialho.
Docentes Participantes Externos (Nome e Instituição): Najara Ferrari e Helena Selbach
(UNIFRA), Marcia Kraemer (UNIJUI)
Discentes Participantes de Pós-Graduação: Fernanda Ziegler, Betyna Preischardt, Gabriela
Rempel, Anelise Scherer, Fatima Andreia Tamanini, Jane Florêncio, Raquel Bevilaqua, Angela
Assis Brasil, Veronice Mastella,
Janete Arnt, Nathalia Rodrigues Catto, Rossana Rossi, Cristiane Floreck, Daiane Kummer,
Pâmela Marques, Thales Cardoso, Mauren Matta, Victor Milani, Laura Baginara, Maísa Helena
Brum, Laura Bagnara, Maísa Helena Brum, Adilson Gomes, Cíntia Cocco, Anideni Siqueira,
Franciela Santaro.
Discentes Participantes de Graduação: Amanda Radünz, Amanda Pretto, Ana Carvalho,
Andressa Dawwed, Gabriel Romero, Letícia Ritter, Luana Gonçalves, Kátia Simonette, Fabíola
Xavier, Talita Duarte, Jeniffer Cardoso, Vanessa Trivisiol, Ana Torri, Luana Mattielo, Anderson
Linck, Alessandra Ribeiro, Maicon Anschau, Priscila Leonardi, Priscila Campos, Lucas Silva,
Valéria Paim, Jéssica Stanque, André Bevilaqua, Luisa Somavila, Vanessa Bandeira, Harry Porto,
Bárbara Krabbe, Graziela Fachim, Ana Cunha, Francine Azambuja.
Projetos de Pesquisa:
SUSANA DOS REIS:Os processos de ensino e de aprendizagem online de línguas estrangeiras:
identificando contextos, atividades e práticassociais dos participantes de ambientes virtuais de
aprendizagem ; Práticas de
Formação Continuada de Professores de Inglês como língua estrangeira/adicional por meio do
Portal WebEnglish.
ROSELI NASCIMENTO: Gêneros multimodais e novos letramentos.
GRACIELA HENDGES: Análise crítica de gêneros e implicações para os multiletramentos.
DÉSIRÉE MOTTA-ROTH: Análise Crítica de Gêneros: representações sociais, identidade e
multiletramento,
Letramento e interdisciplinaridade: o discurso nas práticas sociais letradas, Análise crítica de
gêneros discursivos em práticas sociais de popularização da ciência, Desenvolvimento do
letramento acadêmico em práticas sociais universitárias, Letramento acadêmico/científico e
participação periférica legítima em comunidades na produção de conhecimento.
LUCIANE TICKS: Atividades Colaborativo-Educacionais em Contextos Escolares. (ACECE).
Projetos de Extensão:
SUSANA DOS REIS:Fluência Tecnológica e Letramento digital em LI
ROSELI NASCIMENTO: Gêneros multimodais e produção de material didático para o ensino de
língua estrangeira/adicional.
PATRÍCIA MARCUZZO: O teste TOEFL ITP como uma ferramenta para a admissão de candidatos
ao programa Ciência sem Fronteiras
DÉSIRÉE MOTTA-ROTH: Portal WebEnglish Universidade Federal de Santa Maria: Projeto
institucional de formação continuada de professores de inglês como língua
estrangeira/adicional ; Línguas no Campus; Programa de Extensão para Produção, Divulgação e
Popularização de Estudos sobre Linguagem, Cultura e Sociedade
Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica
Atividades Colaborativo-Educacionais em Contextos Escolares (ACECE).
Portal WebEnglish Universidade Federal de Santa Maria: Projeto institucional de formação
continuada de professores de inglês como língua estrangeira/adicional
Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização:
DÉSIRÉE MOTTA-ROTH:Universidade do Porto,Portugal Ministração de Curso de "Redação
Científica" para Turma de Doutorandos da Faculdade de Psicologia
e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Associação de Linguística SistêmicoFuncional da América Latina, ALSFAL, Argentina, Enquadramento Funcional: Presidente da
ALSFAL. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL,
Brasil - Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico da ANPOLL. Writing
Research Across Borders:Membro da Comissão Científica do 3º Congresso
Internacional Writing Research Across Borders III, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense.
2013.
Eventos Organizados:
MOTTA-ROTH, D. ; GIERING, M. E. ; FUZER, C.; HENDGES, G. R. ; NASCIMENTO, R. ; TICKS, L.K. ;
MARCUZZO, P. ; CABRAL, S. S. ; REIS, Suzana Cristina dos. 3ª Jornada de Multiletramentos
/VJornada de Popularização da Ciência/II Encontro de Produção Textual. 2014. (Congresso).
ARAÚJO,A. D.; BAZERMAN, C.; CARLINO, P.; DIONISIO, A. P.; MOTTA-ROTH, D. ; STREET, B.;
THAISS, C.; ET AL.Membro da Comissão Científica do 3º Congresso Internacional Writing
Research Across Borders III, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense. 2013. (Congresso).
ARAÚJO,A. D.; BONINI, A.; CRISTÓVÃO, V.; BAZERMAN, C.; MOTTA-ROTH, D.; ET AL. Membro
da Comissão Nacional do VII SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2013.
(Congresso).
GIERING, M. E.; MOTTA-ROTH, D. . Coordenação da IV Jornada de Popularização da
Ciência,UFSM/UNISINOS/UNIFRA. 2013. (Congresso).
Publicações mais Relevantes:
MOTTA-ROTH, D., MARCUZZO, P.Análise crítica de gêneros midiáticos de
popularização da ciência In: SEIXAS, L.; PINHEIRO, N. F.. (Org.). Gêneros de texto/discurso e os
desafios dacontemporaneidade..Campinas : Pontes Editores, 2014, v.1, p. 273-297.
MOTTA-ROTH, D.Análise crítica de gêneros com foco em notícias de popularização da ciência.
In: SEIXAS, L.; PINHEIRO, N. F.. (Org.).Gêneros: um diálogo entre Comunicação e Linguística
Aplicada.1 ed.Florianópolis, SC:Insular, 2013, v.1, p. 121-146.
MOTTA-ROTH, D.Desenvolvimento do letramento acadêmico por engajamento em práticas
sociais na universidade. In: Orlando Vian Jr; Cida Caltabiano. (Org.).Lingua(gens) e suas
múltiplas faces. Estudos em homenagem à Professora Leila Barbara.1 ed.Campinas, SP :
Mercado de Letras, 2013, v.1, p. 135-161.
Projeções (Eventos e Publicações Biênio 2014-2015):
CAPÍTULOS:
MOTTA-ROTH, D.; FLORÊNCIO, J. A. O gênero livro didático de Inglês e o letramento científico
em ciência da linguagem. Livro Homenagem Professora Rosinda Ramos. Org: Rodrigo Esteves
de Lima Lopes.
SCHERER, A.; MOTTA-ROTH, D. Contribuições de análise crítica de gêneros para elaboração de
um programa de ensino de língua inglesa. Editora Pontes. Org: Luciane Sturm.
MOTTA-ROTH, D. Escrevendo na universidade: pedagogia de produção textual orientada pelo
contexto acadêmico. In: FERREIRA, M. M.; STELLA, V. R. São Paulo: Cortez.
TICKS, L. K.; MOTTA-ROTH, D. Diálogo e reflexão: a reconfiguração de atividade pedagógica de
língua estrangeira por meio de pesquisa colaborativa. In: SILVA, K. Atuação de professores de
línguas: Novos olhares. Vol. 3. SP:Pontes.
ARTIGOS:
NASCIMENTO, F. S.; MOTTA-ROTH, D. Identity and prejudice: multimodality and
recontextualization in the film The Merchant of Venice. SubmetidoaoPeriódico: Social
Semiotics.
MOTTA-ROTH, D.; HERBELE, V. A short cartography of genre studies in Brazil. Submetidoao
Journal of English for Academic Purposes.
Infraestrutura : Computadores: 22; Impressoras: 7; Livros: 474.
Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório:
Notas de Pesquisa em formação.
Participação em Editais Externos: CNPq; Fapergs Realização de Evento.
Participação em Editais Internos: Pibic; Probic. Proext
Realização de Evento.
2) LABORATÓRIO DE LITERATURA COMPARADA E TRADUÇÃO LITRAD
Coordenador(es): Rosani Umbach e Luciana Montemezzo
Docentes Externos: Jaime Ginzburg (USP), Elcio Cornelsen (UFMG), João Luis Pereira Ourique
(UFPel), Lizandro Carlos Calegari (CAFW - UFSM)
Docentes Participantes Internos: Vera Lúcia Lenz Vianna, Lawrence Flores Pereira, André
Soares Vieira, Luciana Montemezzo, Rosani Umbach
Discentes de Pós-Graduação: Andrea Quilian de Vargas, Carla Lavorati, Chimica Francisco,
Deivis Jhones Garlet,Francisco Mateus Conceição, Valéria Fabrício, Graziela Inês Jacoby, Adão
Antônio Pillar Damasceno
Discentes de Graduação: Ívens Matozo Silva, Priscila Luisa Strenzel, Fernanda Aparecida dos
Santos Rosa
Projetos de Pesquisa:
Narrativas pós-ditatoriais: a reconstrução do sujeito por meio da escritura - Escritas da vida:
subjetividade e autoria
Projetos de Extensão
Seminários de Literatura e Autoritarismo (GAP/CAL nº 036809)
Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização
Co-organização do II Seminário Internacional de Diálogos Interculturais: Brasil e Países de
Língua Alemã, durante a JAI/UFSM 2013 - CIC/PRPGP/UFSM e CNPq
Co-organização da Programação Internacional da Jornada Acadêmica Integrada - JAI/UFSM
2012, - CIC/PRPGP/UFSM e CNPq
Eventos Organizados:
- Simpósio "Literatura Comparada" no IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e
Literários na Amazônia - CIELLA, em Belém, 2013;
- Simpósio "Literatura e Guerra" no 15º Congresso da Associação Latino-americana de Estudos
Germanísticos (ALEG) em Curitiba, de 8 a 12 de Setembro de 2014
- VI Simpósio de Literatura, comparatismo e crítica social e IV Seminário Interinstitucional de
Pesquisa, na UFSM, 30/09 a 02/10/2014
Publicações mais Relevantes:
Publicações internacionais:UMBACH, R. U. K. . Incompetentes para a vida? Figurações de
alteridade em Clarice Lispector e Christa Wolf. Espéculo (Madrid), v. 1, p. 200-211, 2013;
Publicações nacionais:
- UMBACH, R. U. K. . Memórias autobiográficas em narrativas pós-ditatoriais. Letras de Hoje
(Online), v. 48, p.476-483, 2013;
- UMBACH, R. U. K. . O choque desencadeia memórias de guerra: Störfall, de Christa Wolf.
Aletria: Revista de Estudos de Literatura, v. 23, p. 167-174, 2013;
Capítulos de livro:
- MONTEMEZZO, L. F. ; UMBACH, R. U. K. . Tradução e diálogos interculturais. In: Karin
Volobuef; Sylvia Maria Trusen; Tania Sarmento-Pantoja. (Org.). Tradução, cultura e memória.
1ªed.Rio de Janeiro: 7Letras, 2014, v. , p. 179-194.
- UMBACH, R. U. K. . Escritas de si, resistência e memória. In: Tânia Sarmento-Pantoja. (Org.).
Arte como provocação à memória. 1ªed.Curitiba, PR: CRV, 2014, v. , p. 133-143.
- UMBACH, R. U. K. . Estética e política nos espaços comparatistas. In: Denise Almeida Silva.
(Org.). Poéticas do espaço, geografias simbólicas. 1ªed.Frederico Westphalen, RS: URI, 2013, v.
1, p. 27-40.
Infraestrutura: 03 computadores, 02 impressoras, cerca de 300 livros
Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório: Revista Literatura e Autoritarismo Online, desde 2003 (ISSN 1679-849X) - Qualis B3
Participação em Editais Externos:
- Edital CT Infra UFSM 2011 (FINEP);
- PNPD/CAPES/UFSM 2011
Participação em Editais Internos: Edital Pró-Revistas
3) CENTRO DE ENSINO DE PESQUISA DE LÍNGUAS INSTRUMENTAIS (CEPESLI)
Coordenadora: Professora Dra. Maria Tereza Nunes Marchesan
Docentes Externos): Angela Luzia Flain Ferreira (UFFS), Mirella Nunes Giracca (UNIR), Sandra
Menezes Rodrigues (Unicuyo), Angélica Ilha (Colégio Manoel Ribas), AndrizaPujol de Ávila
(SENAI).
Docentes Internos: Vaima Regina Motta, Rosaura Albuquerque Leão.
Discentes de Pós-Graduação: Ana Nelcinda Vieira, Ana Prochnow, André Ramos, Alison
Wagner, Maria Cristina Torres, Emanuele Padilha.
Discentes de Graduação:Amanda Frantz, Suelen . Haygert, Luisiana Petry, Guilherme dos
Santos, Débora Lemes, Cinara Azevedo, Carine Oliveira.
Projetos de Pesquisa
- Universidade-Escola: um diálogo necessário; Competência linguística-comunicativa emlíngua
espanhola, O impacto da escolha do bom professor´ no processo de reflexão docente, Falantes
de PUaprendentes de PB: análise de necessidades, Crenças sobre cultura no ensino de
espanhol), Autonomia e livro didático: consequências na formação de professores),
Capacitação em Português Língua EstrangeiraInstrumental para Agentes do G
Projetos de Extensão:
Oficinas de análise, adaptação e confecção de material didático
Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica
PIBID Espanhol Escola Manoel Ribas. Oficinas de análise, adaptação e confecção de material
didático.
Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização:Mobilidade docente na
Universidad del Nordeste, Argentina,
Recebimento da professora LucíaMuñoz da Universidad del Nordeste.
4) ENTRELINGUAS - CENTRO DE ESTUDOS SOBRE PRÁTICAS LINGÜÍSTICAS E CULTURAIS
Coordenador(es): Profª Eliana Rosa Sturza
Docentes Participantes Externos:Sara Santos Mota UNIPAMPA
Discentes Participantes de Pós-Graduação: Juciane Ferigolo; Juliane Tastch; Ana Cavalheiro;
Luciana Ronsani; Daiana Marques Sobrosa; Grazielle dos Santos.
Discentes Participantes de Graduação: Chaiane Vieira; Felipe Echevarria; Natália Filipini
Fagundes; Scárlati Menezes; Adrielle Dias.
Projetos de Extensão:
VII Colóquio PELSE
Curso de Aperfeiçoamento para Professores das Escolas Interculturais de Fronteira
Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica:Projeto PROLICEN
Educação Lingüística e Intercultural: espanhol via projetos
Escola Municipal Vicente Farencena Santa Maria
Programa Escolas Interculturais de Fronteira:
Escolas Município Itaqui:
Escola Municipal Otávio silveira
Escola Municipal Vicente Soles
Escolas Município São Borja
Escola Municipal Ubaldo Sorrilla da Costa
Escola Municipal Vicente Goulart
Ações ou Projetos Caracterizados como Internacionalização
Representante Núcleo de Português e Espanhol como Línguas segundas e Estrangeiras na
AUGM ( Associação das Universidades do Grupo Montevidéu
Represente do Brasil no Comitê de Políticas Lingüísticas do Setor Educacional do Mercosul
Especialista do Banco de Especialistas Avaliadores da Universidade De Buenos Aires - Argentina
Eventos Organizados:
Abertura e aula inaugural das Escolas Interculturais de fronteira
Seminário de Formação das Escolas Interculturais de Fronteira
Publicações mais Relevantes:
Políticas Linguísticas e Políticas educacionais: Os espaços do Português no MERCOSUL. Revista
Platô. Instituto Internacional da Língua Portuguesa
Das experiências e dos aprendizados no Programa das Escolas Interculturais de fronteira.
Revista Salto para Futuro/ TV Escola -MEC, 2014
Projeções (Eventos e Publicações Biênio 2014-2015):
IV Seminário das escolas Interculturais de Fronteira
Livro: Escolas de Fronteiras RS: experiências e perspectivas
Infraestrutura:
4 computadores; 3 impressoras, 2 máquinas fotográficas, 700 livros
5) LABORATÓRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA LABPORT
COORDENADOR:Sara Regina Scotta Cabral
DOCENTES PARTICIPANTES INTERNOS
- Cristiane Fuzer; Marcos Gustavo Richter; DOCENTES PARTICIPANTES EXTERNOS (NOME E INSTITUIÇÃO)
-Maria Eulália Albuquerque (UFSM); - Ananda Faccin (Egressa em 2013/2); - Carina Deolinda da
Silva Lopes (Advogada em Santa Maria); - Daniela Zenatto Jornada (Escola Estadual de Ensino
Fundamental - Bento Gonçalves); - Graciela Bitencourt Instituto Federal Farroupilha - Alegrete,
RS; - Jean Ricardo Weber de Moraes Centro Tecnológico Frederico Jorge Logeman Horizontina,
RS; - Lucélia Paz Becker Escola Estadual de
Ensino Médio Profa. Naura Teixeira Pinheiro Santa Maria, RS; - Raymundo Olioni Universidade
Federal de Rio Grande Rio Grande, RS; - Sandra Maria do Nascimento de Oliveira Instituto
Federal Farroupilha Júlio de Castilhos, RS. Valéria Iensen Bortoluzzi Centro Universitário
Franciscano Santa Maria, RS; - Vítor Hugo Chaves Costa Universidade do Pampa São Gabriel, RS
DISCENTES PARTICIPANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO
- Alessandra Medianeira Ilha Nichele; Amanda CanterleBochett; Ananda Faccin ; Ângela Maria
Rossi; Daniela Leite Rodrigues; ElisaneCargnin; ElisaneScapinCargnin
- Erick KaderCallegaro Corrêa; GesseldaSomavillaFarencena; Glivia Guimarães Nunes; Lauro
Rafael Lima; Letícia Oliveira de Lima; Nara Augustin Gehrke; Noara Bolzan Martins; Thiago
Santos da Silva.
DISCENTES PARTICIPANTES DE GRADUAÇÃO (EM 2012-2013)
- Angélica Lunardi; Bruna BosholmBrutti; Bruna de Gregori Avozani; Carla BaldoniPozzatti;
Carla Carine
Gerhardt; Carla Chaves Corrêa; Carla Finatto Machado; Caroline Giordani Bastos; Cristiane
TurchielloNaschang; Diego Renzi; Esther Costa Faria; Fabiana da Silva
Aymay; Fabiano Brum da Costa; Gabriela Vogeleide Melo Gisele Souza e Silva; Giseli Seeger;
Isabel Screminda Silva; Jaqueline Machado Becker; Jordana de Oliveira
Rodrigues; Juliana Lanza; Lara Niederauer Machado; Luane Guerra Vitorino; Lucas Saldanha da
Cruz; Luciana Barcellos Martins dos Santos Luciene Guilhermanoda Silva; Marcelo Virago
Arruda; Marcia Ackerdos Santos Fernandes; Marcia AndradeRodrigues; Marcio Cardozo de
Campos; Paola Nascimento Brum; Sabrine Weber; Taciane Weber.
- Vanessa de Melo
PROJETOS DE PESQUISA
- a)Laboratório de Revisores de TextosExecução: acadêmicos de Letras.
Coordenadora: Sara Cabral
b) Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP)
Coordenadora:. Sara Cabral
c) Revista Linguagens e Cidadania - Coordenador: Profa. Dr. Marcos Gustavo Richter
d) Avaliatividade e Discurso: Coordenadora: Sara. Cabral
e) Avaliatividade e Discurso da Mídia Coordenadora: Sara Cabral
f) Mídia, Política e Gramática Sistêmico-Funcional - Coordenadora Sara Cabral
g) Gramática Sistêmico-Funcional da língua portuguesa para análise de representações sociais Coordenadora:Cristiane Fuzer
PROJETOS DE EXTENSÃO
a)Práticas orientadoras para o processo de produção e avaliação de textos na perspectiva
textual-interativa
Coordenadora: Profa. Dra. Cristiane Fuzer
Nome pelo qual o Projeto é conhecido: Ateliê de Textos
Premiação: 1º lugar no Prêmio RBS de Educação - 2013
AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
a) Práticas orientadoras para o processo de produção e avaliação de textos na perspectiva
textual-interativa Coordenadora: Cristiane Fuzer
Escolas:
- E.E.Marieta D'Ambrósio
Participantes: alunos de 6ª série do EF
Profa da Escola: Gládis Maria Soldera Rocha
- E.E. Profa. Margarida Lopes
Participantes: alunos de 6ª e 7ª séries
Profa da Escola: Denise Mentin Tortelli
E.E. Celina de Moraes
Participantes: alunos de 6ª e 7ª séries
Profa da Escola: Naidia Müller
AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO INTERNACIONALIZAÇÃO
- Participação na organização, em 2012, da II Jornada de (Multi)letramento(s) e do II Workshop
do SAL-Brasil, com a presença dos seguintes convidados: Prof. Dr. Carlos Gouveia
(Universidade de Lisboa), Prof. Dr.William Cope (Universityof Illinois) e Profa. Dra. Gillian Moss
(Universidaddel Norte Colômbia).
- Promoção de palestra intitulada O lugar da escrita na aprendizagem educacional: a
transversalidade da língua
e o currículo escolar, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Alberto Marques Gouveia, da
Universidade de Lisboa, no dia 14 de junho de 2013.
- 2014 Alunos participantes do PDSE GesseldaSomavillaFarencena e Thiago Santos da Silva na
Universidade de Lisboa, Portugal, com o Prof. Dr. Carlos Gouveia.
- de 2010 a 2014 Participação nos Congressos daAssociacão de LinguísticaSistêmico-Funcional
da América Latina (ALSFAL) no Brasil, na Argentina, no Uruguai e no Chile
- 2013 2014 Profas. Sara Regina Scotta Cabral e Profa. Cristiane Fuzer compõem o Comitê
Diretivo da Associacãode LinguísticaSistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL),
respectivamente como vice-presidente e primeira secretária.
AÇÕES OU PROJETOS CARACTERIZADOS COMO PARCERIA COM OUTRAS UNIVERSIDADES
BRASILEIRAS
Profa. Sara Regina Scotta Cabral e Profa. Cristiane Fuzer fazem parte dos seguintes grupos de
pesquisa:
- SAL - Sistêmica através das Línguas PontifíciaUniversidade Católica de São Paulo,
SP(pesquisadoras)
- Grupo de Estudos em Gramática Funcional Universidade Federal de Ouro Preto, MG
(pesquisadoras)
- A Linguística Sistêmico-Funcional como instrumental teórico-metodológico para análise do
discurso - Universidade de Brasília (pesquisadoras)
EVENTOS ORGANIZADOS (BIÊNIO 2013-2014)
- 2013 - Palestra O lugar da escrita na aprendizagem educacional: a transversalidade da língua
e o currículo escolar - Prof. Dr. Carlos Alberto Marques Gouveia (Universidade de Lisboa)
- 2014 - II Jornada de Multiletramentos, IV Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro
de Produção Textual
PUBLICAÇÕES MAIS RELEVANTES (BIÊNIO 2013-2014)
- Artigos
- BOCHETT, A. C. ; CABRAL, S. R. S. . A realização do sistema de modo em notícias de saúde.
Revista Signótica, v. 25, p. 511-531, 2013.
- FLORENCIO, J. A.; CABRAL, S. R. S. How Obama can use pressure to bring peace: a favorable
stance and
positive attitudinal assessment. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso). , v.16, p.481 - 503,
2013.
- GEHRKE, N. A.; CABRAL, S. R. S. .O peso da palavra e a poesia da imagem na produção e
leitura de
microcrônicas verbo-visuais. Desenredo (PPGL/UPF), v. 10, p. 150-170, 2014.
- NUNES, G. G.; CABRAL, S. R. S. .Avaliatividade e julgamento: uma análise de texto. Nonada :
letras em
revista, v. 1, p. 249-265, 2013.
- NUNES, G. G.; CABRAL, S. R. S. . Julgamento como categoria avaliativa: o desempenho de
Dilma Rousseff em foco. (Con)textos Linguísticos, v. 7, p. 81-96, 2013.
- NUNES, G. G.; SOUZA, J. A. .Interpessoalidade em capas de revista: um estudo à luz da
gramática do design visual. Expressão (Santa Maria), v. 01/2013, p. 149-157, 2013.
- RODRIGUES, D. L. Avaliatividade em coluna de opinião: assinatura valorativa de Luiz
Caversan. Revista L@elem (Dis-)Curso, v. 6, p. 49-61, 2013.
- SILVA, Thiago S. Análise Léxico-gramatical de Representações Sociais: o Caso dos Indivíduos
com Esquizofrenia.Glauks (UFV), v. 14, p. 1-17, 2014.
- Livros
- CABRAL, S. R. S.Estágio Supervisionado. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 28 p.
- CABRAL, S. R. S.Estágio Supervisionado II. Santa Maria:UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 21 p.
- CABRAL, S. R. S.Manual de Estágio I. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 42 p..
- CABRAL, S. R. S.Manual de Estágio ii. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2013, v.1. 25 p..
- Capítulos de livros publicados
- CABRAL, S. R. S. Futebol é guerra? Força e foco como recursos de gradação. In: VIAN JR., O.,
MAGALHAES, M. A. C., KATO, M., RAJAGOPALAN, K., SCHMITZ, J. R., MARTIN, J. R., GOUVEIA, C.
A. M., MOYANO, E. I., ROTH, D. M., SILVA-BARBOSA, M. R., ALMEIDA, F. S. D. P., RODRIGUESJR., A. S., GOMES, M. C. A., ., MACEDO, C. M. M., BARROS, S. M.Linguagem e suas múltiplas
faces.Campinas, SP : Mercado de Letras, 2013, v.único, p. 249-268.
- Revista
- Publicação da edição de 2013 da Revista Linguagens& Cidadania(ano 15, n. 1, jan-dez 2013
PROJEÇÕES (EVENTOS E PUBLICAÇÕES BIÊNIO 2014-2015)
- 2014- Participação na organização, em parceria com o curso de Letras Espanhol,do I Simposio
Internacional de Lengua y Literatura Española (out/14)
- 2015 realização do XII Congresso da Associação Latino-Americana de Linguística SistêmicoFuncional em SantaMaria, com a participação de convidados da América Latina, Europa e
Oceania.
- Em preparação a publicação da edição n. 16 da Revista Linguagens& Cidadania(ano 16, n. 1,
jan-dez 2014.
INFRAESTRUTURA (NÚMERO DE COMPUTADORES, IMPRESSORAS E LIVROS)
- Computadores: 12
- Notebook: 1
- Máquina fotográfica: 1
- Máquina filmadora: 1
- Projetor: 1
- Mesas para computadores: 11
- Armários: 5
- Impresssoras: 1
- Software (WordSmith Tools 6.0): 2
- Livros: 175
PERIÓDICOS ASSOCIADOS OU PRODUZIDOS NO LABORATÓRIO
- Linguagens e Cidadania (ISSN 1516-8492)
- Editor: Prof. Dr. Marcos Gustavo Richter
PARTICIPAÇÃO EM EDITAIS EXTERNOS
- PROEXT (2015 MEC) Profa. Dra. Cristiane Fuzer
PARTICIPAÇÃO EM EDITAIS INTERNOS
- PROLICEN
- PIBIC
- PROBIC
- FIEX
6) CORPUS LABORATÓRIO DE FONTES DE ESTUDO DA LINGUAGEM
Grupos de Pesquisa associados:
GRPEq CNPq: Linguagem, Sentido e Memória
GRPEq CNPq: Literatura e História
Docentes Participantes Externos (Nome e Instituição):
Ana Zandwais (UFRGS)
Bethania Mariani (UFF)
Caciane Medeiros (UNIVÁS)
Carme Schons (UFPF)
Cristiane Dias (UNICAMP)
Eduardo Guimarães (UNICAMP)
Eni Orlandi (UNICAMP/UNIVÁS)
Gema Espinar (Universidad Autonoma de Madrid, Espanha)
Héliane Kohler (Université de Franche-Comté, Besançom , França)
Lucília Romão (USP/RP)
Maria José Coracini (UNICAMP)
Maria Cleci Venturini (UNICENTRO)
Mary Neiva Surdi (UFFS)
Maurício Beck (UFF)
Rejane Arce Vargas (Université de Franche-Comté, Besançom , França)
Silmara da Silva (UFF)
Vanise de Medeiros (UFF)
Véronique Dahlet (USP)
Docentes Participantes Internos:
Amanda Eloina Scherer
Enéias Farias Tavares
Larissa Montagner Cervo (UFSM)
Pedro Brum Santos
Simone Oliveira (PNPD/CAPES/UFSM)
Taís Martins (UFSM)
Themis Kessler (UFSM)
Verli Petri
Zélia Paim (PNPD/CAPES/UFSM)
Discentes Participantes de Pós-Graduação:
André Luís Vargas
Camilla Biazus
Carolina Lisowski
Caroline Schneiders
Daiane da Silva
Fernanda Pedrazzi
George Monteiro
Graciele Denardi
Ieda Linck
Maria Iraci Costa
Natieli Branco
Renata Coutinho
Viviane Brust
Maria Tuzzin
Ronan Simioni
Simone Xavier
Discentes Participantes de Graduação:
Ana Paula Cabrera
Andressa Santos
Elivelton Krummel
Glenda Lima
Janio Davila
Luane Vitorino
Kelly Guasso
Lauren Moraes
Luciane Paim
Luiza Greff
Maíra dos Santos
Valeria Schwuchow
Guilherme Guerra
Vanessa de Lara
Alunos com bolsa Pet 2013-2014 sob a supervisão da Profa. Verli Petri
Adriane Gulart
Ana Paula Correa
Andressa Fernandes
Caroline Guerra
Guilherme Guerra
Juliana Ribeiro
Luane Vitorino
Luzianara Marques
Paola Mallet
Patrícia Martins
Pricilla Mello
Suelem Ferreira
Tainise Pegoraro
Thainara Rodrigues
Tuane Cardozo
Total de acadêmicos que participadiariamente das atividades no Laboratório Corpus:
12 doutorandos, 5 mestrandos, 13 de iniciação científica e 16 acadêmicos no tutoral Pet
TOTAL ABSOLUTO : 46 acadêmicos
Projetos de Pesquisa (Título e Número de Registro GAP/CAL):
AMANDA SCHERER
Língua, sentido e memória e os processos de constituição do sujeito
Linguística no sul Estudos das ideias de organização da memória
ENÉIAS TAVARES
Oposição é a verdadeira amizade Poéticas interartes e recepção crítica nos séculos
LARISSA CERVO
Politica(s) de língua entre história e memória
PEDRO SANTOS
Literatura, memória e realidade tensões do Brasil moderno na ficção do século XX
VERLI PETRI
A constituição do sujeito na e pela língua Investigações acerca do processo de gramatização,
manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos Segunda Fase
Programa de Extensão (Título e Número de Registro GAP/CAL):
AMANDA SCHERER e VERLI PETRI
a) Programa de formação permanente de jovens pesquisadores: Laboratório Corpus fase II,
b) Grupo de Estudos Michel Pêcheux
c) Fundo Documental Neusa Carson
d) Fundo Documental Aldema Menine Mckinney
Ações ou Projetos Caracterizados como Inserção na Educação Básica
Atividades desenvolvidas pelo Grupo Pet Laboratório Corpus curso de Letras
Atividade 1: Cine Cuica: um encontro mensal para apresentação e discussão de filme na sede
da Associação
Cuica com a presença de integrantes da comunidade de Camobi.
Atividade 2: Projeto: "O dicionário como instrumento didático-pedagógico no ensino da Língua
Portuguesa: da pesquisa à prática de sala de aula, desenvolvido na Escola Municipal Pão dos
Pobres, periferia de Santa Maria".
Infraestrutura
7 computadores sendo 3 de última geração; 2 scanners sendo um deles em 3D; 1 impressora
A4; 1 impressora A5; 1 máquina de xerox; 2 mesas de higienização; 1 gravador digital; 1
câmara fotográfica digital; 1 acervo bibliográfico de 3.123 livros; 1 acervo de obras raras; 1
acervo de revistas através de intercâmbio.
Periódicos Associados ou Produzidos no Laboratório: Fragmentum
CONVÊNIOS ACORDOS PUBLICAÇÕES CONJUNTAS EVENTOS CONJUNTOS
Acordo de Cooperação Acadêmica e Científica entre o Laboratório Corpus e o Laboratório de
Estudos Urbanos - Labeurb/UNICAMP (também aprovado pelo PPGL, direção do CAL e
aprovado em reunião do Conselho Universitário) com as seguintes ações:
a) Participação de integrantes do Laboratório Corpus em eventos promovidos pelo Labeurb
(Jornada da ENDICI), como palestrantes convidados;
b) publicação em 2013, de dois capítulos (Amanda Scherer e Verli Petri) no e do livro Análise
de Discurso:dispositivo teórico e analítico: filiações, desdobramentos e perspectivas, já
confirmado pela Editora da UFSM,livro originário do Seminário Interinstitucional com o mesmo
nome que organizado e promovido pelos dois
laboratórios em 2011;
c) Projeto ENDICI LABEURB/UNICAMP: Trata-se de um projeto que tem o objetivo de dar
continuidade à construção da Enciclopédia Discursiva da Cidade (ENDICI), uma enciclopédia
digital on-line elaborada com base no dispositivo teórico da Análise de Discurso. A ENDICI
atualmente é coordenada e organizada por Eni Orlandi
(UNICAMP/UNIVAS) e José Horta Nunes (LABEURB/NUDECRI/UNICAMP) e tem sede no
Laboratório de Estudos Urbanos do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade da Unicamp
(LABEURB/NUDECRI/UNICAMP), com apoio da FAPESP, em parceira com o Laboratório
Corpus/PPGL, UFSM.
Acordo de cooperação em rede entre três laboratórios de pesquisa: Laboratório Corpus
(UFSM), LAS (Laboratório Arquivos do sujeito - UFF) e o ELADIS (Laboratório Discursivo: sujeito,
rede eletrônica e sentidos em movimentos USP/RP)
a) Preparação para Encontro entre Laboratórios a ser realizado no início de 2014, em Paris,
junto ao Laboratoire de Théories Linguistiques, Sorbone (previsto para abril de 2014);
b) - publicação (on line e versão impressa) do Caderno de Resumos (expandidos) com todos os
trabalhos apresentados no I Enlace entre Laboratórios que aconteceu em 2012;
c) fórum de discussão on line sobre teses e dissertações em andamento entre os participantes
dos três laboratórios;
d) participação em bancas de tese e dissertação entre os programas envolvidos.
Acordo de Cooperação Científica Internacional entre o Laboratório Corpus e o Institut de
Formation de Maîtres, a Faculté de Lettres da Université de Franche-Comté França
- publicação conjunta em 2013 na Revista Cahiers Internationaux de Symbolisme do Centre
Interdisciplinaires d'Etudes Phisophiques (CIEPHUM) da Universidade de Mons (Bélgica)
resultante da Journée dEtudes de 2011.
Tratativas iniciais para estabelecimento de Acordo de Cooperação com o ITM-CNRS-ENS, em
Paris, através de contato com Irène Fenoglio, o que já desencadeou as seguintes ações
conjuntas:
a) Participação das professoras Amanda Scherer e Verli Petri em evento promovido Irène
Fenoglio, em dezembro de 2013, em Paris;
b) Reunião de trabalho com os integrantes do Laboratório Corpus em Paris, dezembro de
2014;
c) Estágio Doutoral (PDEE/CAPES) de Caroline Mallmann Schneider e Maria Iraci Costa, com
início em 2013.
d) Publicação da tradução da conferência da Profa. Irene Fenoglio (proferida no Laboratório
Corpus/PPGL em
novembro de 2012), publicada na Série Cogitare pelo PPGL Editores/UFSM em 2013;
e) Participação do grupo em evento em Paris em abril de 2014
f) Participação da Profa. Amanda Scherer no IV Congrès Mondial de Linguistique Française que
acontecerá em Berlin Alemanha em julho de 2014. Ela será a presidente do Comité
Thématique: Linguistique du texte.
Sémiotique. Stylistique e a Profa. Irène Fenoglio a coordenadora de tal comitê.
EDITAIS CONTEMPLADOS
1) Edital Pró-Revistas 2013-2014 Total geral: R$ 11.286,00
2) Edital Extensão - FIEX/2013. Total geral: R$ 7.053,00
4) Edital Pró-quipamento Edital CAPES 2013 VALOR TOTAL: R$ 13.200,00
5) Edital FAPERGS 02/2011/2013 Programa Pesquisador gaúcho PqG Total geral: R$ 21. 650,00
6) Edital PNPD CAPES 2011/2014 Total disponível: R$ 320. 000,00 (para o período)
7) Edital FAPERGS/CAPES DOCFIX 2012/2015 ( uma bolsa Pós-doutoral no valor de CR 6.000,00
por um período de 36 meses)
8) Editais de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq 3 bolsas; FAPERGS/RS 3 bolsas)
10) Edital Grupo PET/Letras (Recursos Custeio: R$ 9.600,00; Bolsas PET/ CAPES 12 bolsas
(Profa. Verli )
Recursos de Informática
Secretaria:
Está equipada com quatro computadores, uma máquina fotocopiadora laser, duas impressoras
multifuncionais laser, com fax, scanner e copiadora, e quatro pontos de rede.
Sala da Coordenação:
Conta com três computadores, uma impressora laser colorida e três pontos de rede de
internet.
Mini-auditório:
Conta com notebook, datashow e dois computadores ligados à internet. A sala é climatizada
(aparelhos split) e tem acomodação para 45 pessoas. A utilização é basicamente para a
realização de defesas, exames de qualificação, seminários de pesquisa e reuniões do PPGL.
Salas de vídeo-conferência:
AUDITÓRIO MULTIWEB do prédio 67 CPD/UFSM e salas (3) - setor multi-uso da UFSM,
disponíveis para reuniões, palestras, aulas, qualificações e defesas de mestrado e doutorado
utilizando da tecnologia a distância. O auditório dispõe de 150 lugares e
as salas dispõem de 20 lugares cada uma.
Salas de aula:
O PPGL dispõe de duas salas de aulas exclusivas para as aulas dos cursos de mestrado e
doutorado com capacidade para 20 alunos cada. As salas são equipadas com notebooks,
datashows, conexão em rede e são climatizadas (aparelhos split). Além dessas, as aulas do
PPGL são ministradas também nos laboratórios vinculados ao PPGL e em salas de aulas do
Centro de Educação.
Biblioteca
Acervo do PPGL
O PPGL possui um acervo de aproximadamente 22.000 livros. Também mantém, graças à
política de divulgação de suas publicações, um forte intercâmbio com revistas nacionais e
estrangeiras, fazendo com que seu acervo seja atualizado mensalmente. Atualmente, essas
publicações estão à disposição de professores e
alunos na Biblioteca Integrada do Centro de Educação e Letras e serão integradas ao acervo da
futura Biblioteca das Humanidades. Tal biblioteca, pensada e projetada em 2008/2009,
quando da abertura de Edital de MCT/FINEP/CT-INFRA PROINFRA, no montante de cinco
milhões de reais (R$ 5.000.000,00), aprovado na sua integralidade no início de 2009, encontrase em construção. Trata-se de um prédio de quatro andares que
abrigará os acervos bibliográficos dos Programas de Educação, História, Ciências Sociais,
Filosofia e Letras da UFSM e terá salas de estudos individuais para os acadêmicos e
pesquisadores dos referidos programas, além de um andar inteiramente destinado à memória
histórica e cultural da região.
Biblioteca Central da UFSM
Dados:
Acervo total: 298.752 volumes
Audiolivros:270 volumes
Braille:569 volumes
Cartazes:14 volumes
Cassetes Sonoros:86 volumes
CD:4.525 volumes
Disco de Vinil:75 volumes
Disquete:146 volumes
DVD: 1.136 volumes
Fitas de vídeo:553 volumes
Folhetos: 19.768 volumes
Livros:233.651 volumes
Mapas, Cartas e Imagens: 1.028 volumes
Monografias/Artigos eletrônicos: 1.514 volumes
Normas Técnicas: 221 volumes
Partituras: 3.154 volumes
Recursos Eletrônicos: Base E-volution, Coleção ABNT
Teses: 32.271 volumes
Trabalhos Acadêmicos: 2.420 volumes
Fonte: Relatório anual de 2013 da Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central/UFSM
Outras Informações
As instalações do PPGL estão localizadas no prédio do Centro de Educação, Biologia e Letras,
Campus da UFSM, bairro Camobi, Santa Maria, RS. Conta com sete salas assim distribuídas:
secretaria, apoio administrativo, coordenação, duas salas de
aula, o mini-auditório e o Laboratório Corpus. A secretaria e o apoio administrativo contam
com dois funcionários técnicoadministrativos (um acadêmico e outro administrativo).
Os discentes têm espaço disponível para reuniões de grupo, estudo e acesso à internet nos
Laboratórios ligados ao PPGL(Corpus, Labler, Nelp, Entrelínguas) e aos Departamentos do
Curso de Letras (Gabinete de Pesquisa Neusa Carson,Nelp, Laboratório de Línguas entre
outros).