MESTRADO
EDUCAÇÃO
ESTUDANTES AFRICANOS EGRESSOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO E OS TERMOS
DOS PROGRAMAS ESTUDANTES DE CONVÊNIO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO.
AUREA GARDENI SOUSA DA SILVA
Neste trabalho, propõe se pesquisar a inserção na trajetória acadêmica e social em Cuiabá de jovens
africanos vindos para o Brasil para fins de estudo, através do Programa Estudante de Convênio de
Graduação e Pós Graduação – PEC-G/PG na Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT. Bem como,
delinear como os termos dos convênios PEC – G e PEC-PG que possibilita a vinda desses estudantes, se
materializam em seu cotidiano de jovem estudante universitário africano na UFMT e nos demais
espaços pelos quais circulam em Cuiabá-MT. Para fins da pesquisa considerar-se-á o período de 2009 a
2014. Evolvendo assim, alunos que ainda estão concluindo os seus cursos e aqueles que já o finalizaram.
Pretende-se, a partir de dados coletados em entrevistas com os estudantes e ex-estudantes, registrar o
processo de interação, a recepção, as trocas culturais, os momentos de aproximação e distanciamento
entre estudantes oriundos de diferentes países do continente africano e brasileiros. Para tanto a
pesquisa ainda considerará as dissertações e teses relacionadas ao tema, desenvolvidas em diferentes
regiões do país tais como Subuhana (2005); Desidério (2006); Hirsch (2007); Moraes (2009), Mourão
(2006); Nunes (2013). Faz se ainda relevante as reflexões de Gusmão (2013), (2012), (2011) e
abordagem do conceito de migração, imigração temporária e presente em todas as pesquisas já
desenvolvidas na temática e fundamental no contexto das discussões sobre a presença dos jovens
estudantes africanos no Brasil.
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
VI MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO/2014