Ficha de Unidade Curricular
1. Unidade curricular / Curricular Unit
Temas de Biologia Humana/Topics in Human Biology
2. Designação do Ciclo de Estudos em que se insere a Unidade Curricular (com semestre e ano lectivo)
Study cicle to which the curricular unit belongs (with academic semester and scholar year)
Licenciatura em Psicologia/ 1º Semestre / 2014-2015
BA Psychology/ 1st Semester / 2014-2015
3. Docente responsável e respectiva carga lectiva na unidade curricular (nome completo)
Responsible academic staff member and lecturing load in the curricular unit (fullname)
Filipa Delgado Neiva Correia Ribeiro (54 horas) 6 ECTS
4. Outros docentes e respectivas cargas lectivas na unidade curricular
Other academic staff and lecturing load in the curricular unit
n/a
5. Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
1. Adquirir conhecimentos básicos de biologia celular e genética necessários para
compreender o desenvolvimento, as estruturas, a regulação e a hereditariedade do ser
humano.
2. Estabelecer relações entre conhecimentos básicos da biologia celular e da genética com
dimensões do comportamento humano.
Learning outcomes of the curricular unit
1. To acquire basic knowledge of cellular and genetic biology necessary to understand the
development, the structures, the regulation and the hereditary succession of the human
being.
2. To establish relations between basic knowledge of cellular biology and the genetics with
dimensions of the human behavior.
6. Conteúdos programáticos
1. A célula como a unidade estrutural da vida
2. Organização celular. Metabolismo. Reprodução celular
3. Diversidade celular
4. Organização em tecidos
5. Especialização celular e desenvolvimento
6. Sistema Nervoso e Sistema Endócrino
7. Especificidades celulares e metabólicas
8. Genética e hereditariedade
9. Como o sistema genético armazena e controla a expressão da informação 10. Padrões de
hereditariedade Mendeliana
11. Organização geral do genoma humano
12. Mutações. Doenças genéticas e comportamentod) Apresentação de projetos –
comunicação oral e escrita de relatórios e trabalhos de investigação.
Syllabus
1. The cell as the structural unit of life
2. Cellular organization. Metabolism. Cellular reproduction
3. Cellular diversity
4. Organization in fabrics
5. Cellular specialization and development
6. Nervous system and Endocrine System
7. Especificidades cellular and metabolic
8. Genetics and hereditary succession
9. How the genetic system stores and controls the expression of information
10. Mendelian patterns of heredity
11.General organization of the human genome
12.Mutations. Genetic illnesses and behavior
7. Metodologia de ensino (avaliação incluída)
A metodologia de ensino recorre a aulas teóricas predominantemente expositivas e a aulas
teórico-práticas de natureza interativa, com discussão dos temas apresentados nas aulas
teóricas.
A avaliação desta unidade curricular implica a apresentação em aula teórico-prática de um
tema relacionado com a aula teórica (25%), de uma prova escrita de avaliação intercalar (15%)
e de uma prova escrita final (50%), bem como a assiduidade, pontualidade e participação ativa
nas aulas (10%).
 A Prova Complementar tem uma ponderação de 50%
Teaching methodologies (including evaluation)
The education methodology appeals to the predominantly expositive theoretical lessons and
the theoretician-practical lessons of interactive nature, with quarrel of the subjects presented in
the theoretical lessons.
The evaluation of this curricular unit implies the presentation in the-oretician- practical
lesson of a subject related with the theoretical lesson (25%), of a written test of intercalate
evaluation (15%) and of a written final test (50%), as well as the assiduity, punctuality and
active participation in the lessons (10%).as well as attendance, punctuality, and active
participation in class (10%).
A complementary test (to be conducted by students with 8 or 9 points in the final evaluation)
has a weighting of 50%.
8. Bibliografia principal
Main bibliography
 Cooper, G.M., & Hausman, R. (2009). The Cell: a molecular approach (5th ed.). Sinauer.
 Lewis, R. (2009). Human Genetics. Concepts and Applications. NY: McGraw-Hill.
 Strachan, T., & Read, A. (2004). Human Molecular Genetics (3rd ed.). Taylor and Francis.
 Chiras, D.D. (2010). Human Biology (7th ed.). Jones & Bartlett Publishers.
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Na impossibilidade de integrar toda a bibliografia deve procurar-se um equilíbrio entre obras de referência, abrangência do
programa e dos seus módulos e atualidade da bibliografia (o que não exclui a inclusão de clássicos em função do programa e
natureza da UC).