Nota atribuída
ATIVIDADE DE REDAÇÃO/GRAMATICA / 3º. Trimestre – Profa. Cicília Frazão
Aluno (a):
Data: 09/09//2013
nº:
Série: 1º. ANO A / B
INTERPRETAÇAO TEXTUAL: (0.35)
Capítulo CXXIII – Olhos de ressaca
VALOR: 0.5
Machado de Assis
Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele
lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva,
parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela,
Capitu olhou algumas instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem
algumas lágrimas poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que
estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também.
Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras
desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora como se quisesse tragar também o nadador da manhã.
01. O trecho acima nos revela que a despedida de Sancha do marido foi
a) contida, mas cheia de ternura.
b) dramática e comovente.
c) tranqüila e rápida.
d) inquietante e estranha.
02. Qual dos trechos apresenta uma impressão do narrador ao relatar os fatos?
a) “Sancha quis despedir-se do marido,”
b) “Muitos homens choravam também, as mulheres todas.”
c) “Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la;”
d) “Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma.”
03. “Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida.”, o termo em destaque dá ideia de
a) modo b) intensidade c) tempo d) causa
04. O narrador conta que parou de chorar
a) quando viu Capitu chorando.
b) porque Capitu o observou durante o velório.
c) assim que todos começaram a chorar.
d) para não chamar atenção dos presentes.
05. De acordo com o narrador, Capitu
a) estava inconsolável.
b) disfarçava seu sofrimento.
c) estava indiferente.
d) consolava a todos.
06. “Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva”, o termo em destaque foi
utilizado para expressar:
a) um questionamento
b) uma comparação
c) uma oposição
d) uma causa
07. O título do capítulo justifica-se:
a) pela forma como Capitu olhava para o defunto.
b) pelo abatimento apresentado no semblante da viúva.
c) pelo olhar que o narrador mantinha sobre Capitu.
d) pelo fato do defunto ser um nadador.
Quem tem farelos? (último ato)
Gil Vicente
(dramaturgo português, que viveu a passagem da Idade Média para a Idade Moderna séc. XV-XVI)
Vai-se o Escudeiro, e fica a Velha dizendo à filha:
Velha: Isabel, tu fazes isto?!
Tudo isto sai de ti!
Isabel, guar-te de mi,
que tu tens a culpa disto!
Isabel: Pois sim! Eu o fui chamar?...
Velha: Ai! Maria! Maria Rabeja!...
Isabel: Trama a quem o deseja
nem espera desejar!
Velha: Que dirá a vizinhança?
Dize, má mulher sem siso1!...
Isabel: Que tenho eu de ver com isso?
Velha: Como tens tão má criança!
Isabel: Algum demo valho eu?
E algum demo mereço?...
E algum demo pareço,
pois que cantam pelo meu?...
Vós quereis que me despeje2,
vós quereis que tenha modos,
que pareça bem a todos,
e ninguém não me deseje?
Vós quereis que mate a gente,
de formosa e avisada!
Quereis que não fale nada,
nem ninguém em mim atente?!
Quereis que cresça e que viva
e não deseje marido;
quereis que reine Cupido
e eu seja sempre esquiva?!
Quereis que seja discreta
e que não saiba de amores?!
Quereis que sinta primores,
mui guardada e mui secreta?!
Velha: Tomade-a lá! Hui! Isabel!...
Quem te deu tamanho bico,
rostinho de cerolico3?...
És tu moça ou bacharel?
Não deprendeste tu assi
o verbo de Anima Christi,
que tantas vezes ouviste!
Isabel: Isso não é para mi!
Velha: E pois quê?..
Isabel: Eu vo-lo direi:
ir ameúde4 ao espelho
e pôr do branco e vermelho,
e outras coisas que eu sei...
Pentear, curar de mi,
e pôr a ceja5 em dereito,
e morder, por meu proveito,
estes beicinhos assi.
Ensinar-me a passear,
para quando for casada:
não digam que fui criada
em cima dalgum tear!
Saber sentir um recado
e responder improviso,
e saber fingir um riso
falso e bem dissimulado!
Velha: E o lavrar6, Isabel?...
Isabel: Faz a moça mui mal feita,
Corcovada, contrafeita,
de feição de meio anel!
E faz muito mau carão
e mau costume de olhar...
Velha: Hui! Pois jeita-te ao fiar
estopa, ou linho, ou algo
estopa, ou linho, ou algodão,
ou tecer se vem à mão!
1 Siso: juízo
2 Despeje: que não tenha pejo, vergonha
3 Cerolico: de cera, liso
4 Ameúde: amiúde, repetidas vezes.
5 Ceja: sobrancelha
6 Lavrar: arar a terra
Isabel: Isso é pior que lavrar!
Velha: Enjeitas tu o fiar?
Isabel:Que não hei-de fiar, não!
Eu sou filha de moleira?
Em roça me falais vós?
Ora assim me salve Diós
que tendes forte cenreira7!
Velha: Aprende logo a tecer!
Isabel:Então bulir co fiado8!
Achais outro mais honrado
ofício para eu saber?...
Tecedeira viu alguém
que não fosse buliçosa9,
Cantadeira, presuntuosa,
e não tem nunca vintém?
E, quando lhe quebra o fio,
renega como beleguim10!
Mãe, deixai-me vós a mim:
vereis como me atavio11!
Isto vai sendo de dia:
eu quero, mãe, almoçar.
Velha: Eu te farei amassar...
Isabel:Essa é outra fantasia12
Fonte: SPINA, Segismundo (org.). Obras-Primas doTeatro Vicentino. SP: DIFEL, 1980, p.77-79.
7 Cenreira:
teimosia
co fiado: tecer
9 Buliçosa: inquieta, em constante movimento
10 Beleguim: policial
11 Atavio: enfeito, adorno
12 Fantasia: ideia extravagante
13 Fenece: chega ao fim, termina
8 Bulir
E, com isto, se recolhem, e fenece13 esta primeira farsa.
Considere, para responder os itens desta questão, o trecho abaixo e o texto acima:
Farsa - tipo de texto do gênero dramático que privilegia a natureza crítica, representando
cenas da vida, simultaneamente agressivas e festivas, seja pela sátira contundente ou pelo
cômico hilariante.
a) Entendido o texto acima como uma farsa, qual a crítica social à organização familiar
daquela época que se pode depreender, a partir da conversa entre mãe e filha? (0.1)
R.: _________________________________________________________________________
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b) Cite dois elementos que podem confirmar que o texto acima pertence ao gênero literário
dramático. Justifique com base nos conceitos do fascículo Texto Dramático e nas dadas em
sala. (0.05)
R.: _________________________________________________________________________
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