Universitário
Empreendedor
Juventude transformando
conhecimento em negócios
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Cenário atual
Universidade
Estágio
Iniciação Científica
Mercado de trabalho,
grandes corporações
Pesquisa científica,
academia
Criação de negócios,
empreendedorismo
Jovem
universitário
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Motivação do projeto
•
Somos 6º país mais
emprendedor do mundo
(GEM 2003)
•
Somos 6º pior lugar para se
abrir empresa (Banco
Mundial)
•
De 1995 a 2000, 96% dos
empregos foram gerados
por empresas com no
máximo 100 empregados
(SEBRAE)
•
De cada 10 empresas
abertas no Brasil, apenas 4
sobrevivem após 5 anos
(SEBRAE)
•
Desemprego atinge 24,4%
dos jovens com idade entre
18 e 24 anos (IBGE)
•
Desemprego atinge 13% da
PEA (IBGE)
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Obstáculos
• Estrutural: universidade forma pessoas
para mercado e academia
• Cultural: interação universidadeempresa não é consensual
• Econômico: burocracia e carga
tributária, foco no macro
• Político: falta políticas públicas PARA e
DE juventude
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Linhas de Atuação
• 1) Motivação para Empreender
• 2) Formação de Empreendedores
• 3) Construção de Empreendimentos
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1) Motivação para Empreender
• Tornar o tema “Empreendedorismo” mais familiar,
quebrando paradigmas
• Criação e participação em eventos:
– Conhecer exemplos de sucesso (e fracasso)
– Saber as opções e dificuldades da carreira empreendedora
– Ter contato com as instituições de fomento
• Empresa Junior: organização e divulgação dos
eventos, com apoio das faculdades
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2) Formação de Empreendedores
• Preparar graduandos com conhecimentos,
habilidades e características de empreendedor
• Mudanças na estrutura de ensino:
– Mudança de currículos: inserção de disciplinas
– Interação com mercado: identificar nichos
– Formação de professores: de transmissor de
conhecimento a colaborador na sua construção
• Criação/aproveitamento de espaços
complementares:
– “Biblioteca do Empreendedor”
– Visitas a empresas, aulas in loco
• Empresa Junior: reconhecimento como
extensão
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3) Construção de
Empreendimentos
• Espaço 1: “Iniciação
Empresarial”
– Início:
• identificação de
oportunidade de negócio
• formação da equipe de
alunos +
professor/profissional
orientador
• elaboração de projeto
• “Bolsa de Iniciação
Empresarial”:
financiamento dos estudos
– Durante:
• desenvolvimento do projeto
• estruturação da empresa
• busca por recursos
– Fim: Plano de Negócios
• Espaço 2: “Empresa Jr”
– Vivência empresarial,
espaço de aprendizado
– Projetos: fonte de
oportunidades de negócios
e protótipos
– Clientes e outras EJs:
formação de rede de
contatos
– Muldisciplinaridade:
interação entre cursos
– “Bolsa de Iniciação
Empresarial”:
financiamento dos estudos
dos membros da EJ
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Obrigado!
Victor Rosa Marinho de Queiroz
Presidente
FEJESP
victor@fejesp.org.br
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Apresentação