Edlaine Souza de Lima – PM Capim/PB
15/05/2014
14:00 às 16:00
Sessões de Apresentação de Relatos de Experiências e Relatos de Pesquisas
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 1
Práticas discursivas em contextos de Ensino de Língua Materna
Bloco B – Sala 01
1. O ATIVAMENTO DOS SENTIDOS NA OBRA PORTUGUÊS LINGUAGENS DE
CEREJA E COCHAR NUMA PERSPECTIVA MULTIMODAL
2. O USO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A MELHORIA DO ENSINO DE
LÍNGUA INGLESA
Adriana Barbosa Silva – SEDEC/Campina Grande-PB
3. CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS
ESTRANGEIRAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS MÉTODOS E SEU
DESENVOLVIMENTO
Arthur de Araújo Filgueiras – UFPB/MPLE
Hugo Bulhões Cordeiro – UFPB/MPLE [Coordenador]
José Maria de Aguiar Sarinho Júnior – UEPB/PROFLETRAS
5. AUTOBIOGRAFIA: UMA PRODUÇÃO EM LINGUA INGLESA PARA
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA
2. A COESÃO E A COERÊNCIA NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS
NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Islene Pereira de Lemos - UEPB
Juliana Leoncio Bertino Cabral - UEPB
Joalis de Oliveira – UEPB/PROFLETRAS
3. A HIPOSSEGMENTAÇÃO NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: UMA
BREVE REFLEXÃO
Aldenice da Silva Caxias - UFPB/PROFLETRAS
4 A LEITURA NA SALA DE AULA A PARTIR DA HISTÓRIA DO SÍTIO DO
PICA-PAU AMARELO EM QUADRINHOS
Deuzanete Cândido da Costa – UEPB/PROFLETRAS
5. TRADIÇÃO DISCURSIVA NOS JORNAIS PARAIBANOS DOS SÉCULOS XIX
E XX: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS EM GÊNEROS DE DIVULGAÇÃO
PÚBLICA
Andresa Dantas da Silva - UFPB
Roseane Batista Feitosa Nicolau – UFPB [Coordenadora]
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 3
Práticas discursivas em contextos de Ensino de Literatura
Bloco B – Sala 03
1. CONTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN: UMA ABORDAGEM DOS
VALORES SOCIAIS EM SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Alessandra de Carvalho Barbosa - UFPB/PROFLETRAS
Edson Barbosa Pontes – CINTEP/PB
2. RELATO DE LEITURA DE UM CLÁSSICO ADAPTADO NA ESCOLA
Rodrigo do Nascimento Pessoa – UFPB/PROFLETRAS
3. VIVÊNCIA LITERÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA COM
JOVENS DE 7º ANO
Paula Perin dos Santos – SME Juazeiro do Norte/CE
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 2
Práticas discursivas em contextos de Ensino de Língua Estrangeira
Bloco B – Sala 02
1. RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL NO ENSINO
DA LÍNGUA INGLESA
4. UMA AVENTURA LITERÁRIA: CLÁSSICOS, MITOS, HERÓIS... FORMAÇÃO
DE LEITORES
Michelle Bianca Santos Dantas – UFPB[Coordenadora]
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 4
Práticas discursivas em contextos de Educação Inclusiva
Bloco B – Sala 04
1. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM
ALUNOS DEFICIENTES AUDITIVOS
Any Caroliny Duarte Batista - UFPE
Mariano Castro Neto – UFPB [Coordenador]
4. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E MULTIMODALIDADE
DIRECIONADAS AO LETRAMENTO DIGITAL
Luiz Raimundo Souza Araújo – SEDEC/Bayeux – PB
2. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO
COM SÍNDROME DE DOWN
Ilder Layanna Arruda de Sousa Galdino – UFPB/PPGE
TEXTUAL
Marineuma de Oliveira Costa Cavalcanti - – UFPB/PROFLETRAS
Wanda Patrícia de Sousa Gaudêncio – UFPB/PROFLETRAS
5. PROJETO CRIANDO PÁGINAS: ALUNOS E PROFESSORES CONECTADOS
NA REDE BUSCANDO MELHORES RESULTADOS NO ENSINO DE LÍNGUA
MATERNA
3. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PERCEBIDAS DA LIBRAS POR ALUNOS DO
CURSO DE LETRAS
Elciane de Lima Paulino – SEDEC/Guarabira-PB
Ana Gabriella Barbosa Silva- UFPB/NEPEL
Janaína Ferreira - UFPB/NEPEL
Lília dos Anjos Afonso – UFPB/NEPEL
Socorro Claudia Tavares de Sousa (Orientadora) - UFPB/NEPEL
[Coordenadora]
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 6
Práticas discursivas nas vicissitudes do Contexto Escolar
Bloco B – Sala 06
1.
A ESCOLA “POR UM MUNDO MAIS GENTIL” – RELATO DE
EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO
4. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Jocilene Alves Barbosa - UEPB
Sayonara Ramos Marcelino Ferreira Quirino - UEPB
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 5
Práticas discursivas em contextos com o Uso das Tecnologias
Bloco B – Sala 05
Aline Holanda Valdevino Ferreira – UFCG/PROFLETRAS
2. A VIOLÊNCIA NA ESCOLA, DA ESCOLA E À ESCOLA: A DISCURSIVIDADE
EM DEPOIMENTOS DE DOCENTES
Marluce Pereira da Silva – UFPB/MPLE
Enildo da Paixão Rodrigues - UFPB/MPLE [Coordenador]
1. JOGOS ELETRÔNICOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Geovanna Cristina Falcão Soares Rodrigues – UFPB/MPLE
3. DA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO NO CENÁRIO ESCOLAR: CERTEZAS E
INCERTEZAS DA PRÁTICA EDUCACIONAL
2. O USO DO PORTFÓLIO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Débora Gomes da Silva - UEPB
Maria Lúcia Serafim - UEPB
3. OS IMPACTOS PEDAGÓGICOS DECORRENTES DO PROCESSO DE
IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO PROUCA EM DEZ ESCOLAS DA PARAÍBA
Hubert Milanês Pessoa – UFPB/PPGCR
4.
INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR/ EDUCACIONAL NA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (AS) NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Eveline Rodrigues Araújo - FAC-NORTE/FURNE
Joana Darc Pereira Sousa - Universidade de Coimbra
5. PUBLICIDADE: VENDENDO VALORES
Vera Lucia Oliveira Cardoso - UEPB/PROFLETRAS
6. PRÁTICAS DISCURSIVAS NAS VICISSITUDES DO CONTEXTO ESCOLAR:
O PAPEL DO ASSISTE SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA
Ana Raquel Farias Lima Ramos – SEDEC/PE
SESSÃO DE COMUNICACÃO INDIVIDUAL 7
Práticas discursivas em contextos de Formação de Professores
Bloco B – Sala 07
1. AS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIENCIA NO
PROGRAMA PROELART
Jociano Coêlho De Souza – EECamará/CG
Neila Nazaré Coêlho De Souza Menezes - UEPB
Secundino Vigón Artos - UFPB
2. DESAFIOS PARA ALFABETIZAR UMA TURMA MULTISSERIADA
José Pereira da Silva – SEC/Alagoa Grande-PB
3. GARIMPANDO A PESQUISA EM EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA E A
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tereza Cristina Araújo de Oliveira - UFPB/PPGE
4. O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES/MEC COMO ESTRATÉGIA DE
BUSCA PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E INCLUSÃO SOCIAL
Grazielli Martins Pereira de Sousa – SEDEC/Conde-PB
5. RELATO DE EXPERIÊNCIA DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: AULAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA E MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS NA VIDA DOS
DISCENTES
Ana Paula Pereira - UEPB
Cibele de Lima. Fernandes - UEPB
Daniela Fidelis Bezerra - UEPB
Eneida Dornellas de Carvalho Carvalho (Orientadora) – UEPB [Coordenadora]