Ano Letivo
2014/2015
7º Ano
ESCOLA EB 23 LUÍS DE CAMÕES
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS – 7º Ano
Manual: ITeen 7, Areal Editores
Descritores
Conteúdos
Unidades
Temáticos / Lexicais
Gramaticais
1º Período
Compreensão Oral
Unidade 1 Pessoas e lugares
• Identificação pessoal
- Compreender discursos
orais: instruções/informações.
• Identificação do outro – famous
people
- Seguir conteúdos simples
reproduzidos em meios
audiovisuais: identificar a
ideia global, informação
especifica, intervenientes e
sequência do discurso.
- Conhecer diferentes tipos de
registo: formal / informal;
características do
interlocutor / emissor.
• Pronomes pessoais
• A sala de aula: objectos e expressões
utilizadas
• Pronomes demonstrativos
• verbos have got e to be
• Question words
• Adjetivos:
Comparativo – formas
irregulares – better, worse
Superlativo: the + est / the
most + adjetivo
Unidade 2
A família
. Elementos de uma família
Leitura
- Ler textos de tipologia
diversificada: cartas, textos
narrativos, jornais e revistas.
- Ler pequenos textos de
leitura extensiva: identificar
personagens e sua descrição;
compreender acontecimentos
e sua sequência.
. Relações entre os elementos de uma
Família
. Descrição de uma família
. Tarefas domésticas
. Rotinas / Estilos de vida
• O caso possessivo
• Pronomes e adjectivos
possessivos
• Adjetivos opostos
• Verbos de acção
• Presente simples e
progressivo
. Advérbios de frequência e
de tempo
Interação Oral
. Preposições de tempo
- Participar em diálogos
breves / situações quotidianas.
- Pedir, dar e receber
informação em contextos
Diferenciados.
- Exprimir-se em diferentes
Professoras: Amélia Almeida e Dora Jesus
Ano Letivo: 2014 / 15
tipos de registo:
formal / informal / contextos
familiares; exprimir
sentimentos.
2º Período
Unidade 3 Home life and furniture
Produção Oral
- Utilizar uma linguagem
descritiva: descrever
acontecimentos pessoais,
hábitos, rotinas, localidade /
zona de residência.
•
Divisões da casa, jardim e
mobiliário
•
Recordações de infância
•
Experiências no passado
• verbo there + to be
• Artigos: a,an, the
• Preposições de lugar e
movimento
• Passado simples: to be,
verbos regulares e irregulares
Unidade 4
School Time
Escrita
- Produzir pequenos textos de
caráter público e social:
e-mail, postal, carta informal
(fazer ou aceitar um convite
agradecer, pedir desculpa).
•
•
•
•
- Produzir textos breves de
diferentes géneros: descrever
pessoas, objectos, paisagens,
vivências e acontecimentos
(fim de semana, festa, viagem).
• Adjetivo + preposição
.
Horários, disciplinas e regulamento
Modal verbs: will / won’t,
Amigos e amizade
Would / wouldn’t, could
/couldn’t, may / might
Atividades extracurriculares
Imperativo
Bullying
Passado progressivo
Compound nouns
• Connectors: when, in order
to, although e however
.
.
.
-Domínio Sociocultural
- Compreender a estrutura
geográfica e organizacional das
Ilhas Britânicas e dos Estados
Unidos.
- Conhecer o seu meio
sociocultural e o dos
Outros:
- comparar tipos de
habitação e relacioná-lo
com o meio envolvente;
- comparar o universo
Escolar;
- associar as nacionalidades
aos países;
- reconhecer os serviços
existentes em localidades:
lojas e serviços públicos.
3º Período
My World
Unidade 5
Professoras: Amélia Almeida e Dora Jesus
•
•
•
•
• Pronomes indefinidos: some,
any, no, somebody someone,
Cidade Vs Campo
something, somewhere,
Países onde se fala em língua anybody,anyone,anything,
anywhere, nowhere, no one,
inglesa
nobody, nothing
Espaços Públicos e espaços de • Futuro : be going to / will
interesse em Nova Iorque
• Question-tags
Lojas e artigos
Ano Letivo: 2014 / 15
Recursos
Actividades
• Interação
• Responder a questões
• Completar
• Ligar questões e respostas
• Verdadeiro / Falso
• Ligar sinónimos
• Descrever imagens
• Trabalho de pares
• Consulta de dicionário
• Registo de vocabulário
• Escolha múltipla
• palavras cruzadas
• Exercícios de correspondência
• wordsearch
• Role play
• Trabalho de grupo
• Diálogo aberto
• tradução
• Leitura
• Audição
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Manual
Livro de exercícios
Caderno diário
Fichas de vocabulário
Fichas gramaticais
Dicionário bilingue e monolingue
Plataforma moodle
Material de áudio e vídeo
Gravuras
Pinturas
Projetor
Computador
Quadro
Quadro interativo
Instrumentos de avaliação
• Teste diagnóstico
• Observação direta:
- participação
- Interesse
- envolvimento nas
Actividades
- pontualidade
- trabalhos de
casa
• oralidade
• Trabalhos em pares e em grupos
• Dossier/caderno do aluno
• Teste formativo
• Teste de audição
• Leitura
• Ficha de auto - avaliação
Número de Aulas Previstas
1º Período
Professoras: Amélia Almeida e Dora Jesus
+ - 39
2º Período
+ - 30
3º Período
Ano Letivo: 2014 / 15
+ - 30