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PROCESSO SELETIVO DA UFMS
LEIA AS INSTRUÇÕES
1.
Confira, na etiqueta colada na carteira, os seus dados cadastrais. Se
observar qualquer erro, solicite a correção ao fiscal.
2.
Não manuseie este caderno e o cartão-resposta até receber autorização.
3.
Ao receber autorização, verifique, neste caderno e no cartão-resposta, se
constam todas as questões e se há falhas ou imperfeições gráficas que lhe
causem dúvida. Qualquer reclamação só será aceita durante os
quinze minutos iniciais da prova.
4.
No cartão-resposta, confira o seu nome e o seu número, marque a
bolha correspondente à sua prova e assine. Verifique se há marcações
indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, reclame
imediatamente.
5.
Este caderno contém vinte (20) questões de proposições múltiplas e quatro
(4) questões práticas:
HABILIDADES
ESPECÍFICAS
a) cada questão de proposições múltiplas contém proposições identificadas
pelos números 001, 002, 004, 008, 016, 032 ou 064, e sua resposta é o
resultado numérico que representa a soma dos números associados às
proposições verdadeiras. Caso verifique que nenhuma proposição é
verdadeira, você deverá marcar, no cartão-resposta, três zeros (000).
Nessas questões é admitido o acerto parcial, desde que o candidato não
inclua qualquer alternativa incorreta; a pontuação, nesse caso, é assim
calculada: A/C, onde A representa o número de proposições verdadeiras
assinaladas e C o número de proposições verdadeiras;
b) nas resposta, dessas questões, devem ser preenchidos os três círculos, da
esquerda para à direita, correspondendo, respectivamente, aos algarismos
das centenas, dezenas e unidades;
D
c) cada questão de proposições múltiplas vale 2,0 (dois) pontos;
d) cada questão prática vale 15,0 (quinze) pontos.
6.
Os materiais necessários para execução das questões práticas são de
responsabilidade do candidato
7.
Não faça rasuras, não dobre, não amasse e não manche o cartão-resposta.
Responda a todas as questões.
8.
Você somente poderá deixar este recinto após as 9h30.
9.
Este caderno será liberado somente no dia 26 de junho de 2005, após o
término da prova.
10. Será excluído do Concurso o candidato que: a) utilizar, durante a realização
da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios gravadores,
"headphones", telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer
espécie; b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando
consigo este caderno e/ou o cartão-resposta; c) deixar de assinalar,
no cartão, a letra que corresponde à sua prova.
11. Durante a prova, não se admite que o candidato se comunique com outros
candidatos, efetue empréstimos, use meios ilícitos ou pratique atos contra
as normas ou a disciplina. A fraude, a indisciplina e o desrespeito aos fiscais
encarregados dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato.
ARTES
VISUAIS
DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas
Nome: _____________________________________________________
Carteira Nº: ____________
HABILIDADES ESPECÍFICAS – ARTES VISUAIS (BACHARELADO)
01 - A Missão Artística Francesa chegou ao Brasil trazida por D. João VI, oito anos depois da chegada da família
real. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) Com a chegada da Missão Artística Francesa, em 1816, foi organizada a Escola Real das Ciências, Artes e
Ofícios, atualmente Escola Nacional de Belas-Artes.
(002) O escultor Auguste Rodin, autor de “O Pensador”, foi um dos mais atuantes artistas da Missão Francesa.
(004) O trabalho da Escola Real investia na reprodução das artes populares de influência barroca.
(008) Victor Brecheret não foi convidado para participar da Missão Artística Francesa.
(016) Apesar do nome, a Missão Artística Francesa foi composta também por artistas franceses ligados a
Maurício de Nassau.
02 - Os índios brasileiros utilizavam a pintura em objetos e no próprio corpo com grafismos que eram traçados e
coloridos com pigmentos naturais. Quais grupos indígenas habitam o Mato Grosso do Sul e produzem objetos de
cerâmica?
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Kadiweu
Terena
Bororo
Guarani
Xavante
03 - Nas artes visuais brasileiras, uma temática pode ser representada por técnicas, suportes e concepções
diversificadas em cada época. Os temas populares serviram de motivo de reflexão histórica e social. Quais artistas
apresentam tal temática em seus trabalhos ?
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Vila Lobos.
Cândido Portinari.
Carlos Gomes.
Mestre Vitalino.
Victor Meireles.
04 - Victor Brecheret, artista italiano (1894-1955), quando esteve no Brasil, em 1912, freqüentou o Liceu de Artes
e Ofícios em São Paulo onde estudou desenho e decoração. De volta à Itália, em 1913, estudou escultura com
Arturo Dazzi. Abriu seu primeiro ateliê em 1915, em Roma. Foi influenciado por mestres renascentistas, pelo
impressionista Rodin e por Mestrovic. Retornou ao Brasil em 1919, trazendo idéias de uma escultura moderna. No
ano seguinte, conheceu os escritores Oswald de Andrade e Mario de Andrade e o pintor di Cavalcanti e, em 1921,
foi estudar em Paris. No ano seguinte, participou da Semana de Arte Moderna de São Paulo, época em que sua
produção passou por uma simplificação de formas, influenciada por Brancusi e pela Arte Decô. A partir do final
dos anos 40, sua obra apresentou temas nacionais e indígenas e formas cada vez mais orgânicas e essenciais.
Assinale a(s) proposição(ões) que contemplam importantes obras de Brecheret.
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
“Monumento a Pedro Alvares Cabral”.
“Monumento ao Laçador”.
“Monumento às Bandeiras”.
“Monumento aos Náufragos”.
“Luta dos índios Kalápagos”.
05 - A pintura renascentista expressa elementos do contexto histórico no qual é produzida. A partir da pintura e do
conhecimento histórico, pode-se afirmar que, na Renascença,
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
os pintores analisam e retratam o mundo de acordo com a imagem do próprio homem.
os artistas mostram sua fidelidade às artes medievais.
as pinturas enfatizam os aspectos das mercadorias e o individualismo.
os pintores têm padrões estéticos e filosóficos sem criatividade.
as obras de arte adquirem um caráter popular, sendo adquiridas, sobretudo, pelos servos.
Habilidades Específicas – Artes Visuais – Prova A
1
06 - No início do século XX, surgiram diversos movimentos artísticos, entre eles o cubismo, que utilizava várias
formas de ver um objeto numa única imagem, com predominância de traços geométricos. Um artista se destaca
entre outros cubistas. Ele era colecionador de máscaras africanas, que muito o influenciaram, por representarem
aquilo que se sente e não o que se vê. Assinale a(s) proposição(ões) que indica(m) o artista e suas obras.
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Francis Picabia — ‘’Lobster and Cat’’.
Pablo Picasso — ‘’Three Musicians’’.
Juan Miró — ‘’Nú Descendo a Escada’’.
Pablo Picasso — ‘’Les Demoiselles d'Avignon’’
Marcel Duchamp. — ‘’Dove of Peace’’.
07 - Três localidades são consideradas tesouros artísticos da pré-história européia e um deles foi descoberto, em
1940, quando dois meninos saíram para passear e o cachorro que os acompanhava desapareceu em um buraco
de uma caverna coberta de pinturas e entalhes em suas paredes. Quais são essas localidades?
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Morro de Santo Inácio.
Caverna Altamira na Espanha.
Cidade de Ouro Preto.
Caverna de Lascaux na França.
Stonehenge na Inglaterra.
08 - A pintura egípcia obedecia padrões rígidos de representação da figura humana. Quais são as suas
características?
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Seguiam a regra da frontalidade.
Preocupavam-se com efeitos naturalistas.
Era chamada representação áurea.
A forma humana era representada com olhos e ombros vistos de frente.
As figuras representadas apresentavam ombros largos e quadris estreitos.
09 - Identifique a imagem ao lado e assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001)
(002)
(004)
(008)
Está no museu do Louvre, em Paris.
Representa a fuga do inferno após a destruição do demônio.
É conhecida como “Vitória de Samotrácia”.
É modelada em mármore branco, tem as marcas da ira de Michelangelo, que
não a terminou.
(016) O autor dessa majestosa escultura helênica é desconhecido.
10 - Sobre o Movimento Impressionista, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) Claude Monet foi um dos seus componentes.
(002) O nome Impressionismo deve-se à admiração dos críticos que sempre consideraram suas obras
impressionantes.
(004) A pintura destacou-se em relação às outras manifestações artísticas.
(008) Suas obras foram imediatamente aceitas nos salões oficiais.
(016) Preocupou-se em retratar na pintura os efeitos da luz sobre os corpos, utilizando-se de conhecimentos da
física e da química.
11 - A arte abstrata geométrica apresenta formas geométricas planas e espaciais. Sobre essas formas, é correto
afirmar que
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
o círculo é uma forma geométrica plana.
o círculo e a esfera são formas espaciais.
a esfera é uma forma geométrica espacial.
o círculo e a esfera não são formas geométricas.
o círculo e a esfera são formas geométricas.
Habilidades Específicas – Artes Visuais – Prova A
2
12 - A arte abstrata geométrica apresenta formas geométricas planas e espaciais. Sobre essas formas, assinale
a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) As formas planas apresentam sempre três dimensões básicas: altura, largura e profundidade; por isso, são
chamadas tridimensionais.
(002) As formas planas apresentam sempre duas dimensões básicas: altura e largura; por isso, são chamadas
bidimensionais.
(004) As formas espaciais apresentam três dimensões básicas: altura, largura e profundidade; por isso, são
chamadas tridimensionais.
(008) As formas geométricas não possuem dimensões porque são abstratas.
(016) As formas geométricas podem apresentar inúmeras dimensões, e isso impede qualquer denominação
antecipada.
13 - Sobre as posições das linhas retas numa composição geométrica pintada ou desenhada, é correto afirmar
que
(001) a linha reta no plano do quadro pode ser representada em infinitas posições, mas três posições são
básicas: a horizontal, a vertical e a inclinada.
(002) uma linha reta mantém-se constante em uma mesma direção.
(004) não há possibilidade de se considerar posições básicas para a linha reta.
(008) quanto à sua posição, uma reta pode ser horizontal, vertical ou inclinada.
(016) a linha reta mantém-se sempre na mesma posição.
14 - Sobre as posições das linhas retas na reprodução do desenho de Paul Klee, ao
lado, podemos afirmar que
(001)
(002)
(004)
(008)
as linhas são elementos que compõem a representação.
a maioria das linhas desta composição é vertical.
parte das linhas desta composição é inclinada.
trata-se de um desenho artístico basicamente composto por elementos
geométricos.
(016) trata-se de uma representação naturalista e não geométrica.
Observe a reprodução da obra de Piet Mondrian e responda às questões 15 e 16.
15 - Sobre as posições de duas linhas retas, podemos afirmar que
(001) duas linhas retas que se interseccionam (se cruzam) são concorrentes.
(002) duas linhas retas que se interseccionam (se cruzam) formando um ângulo reto
(90 graus) são paralelas entre si.
(004) duas linhas retas que se interseccionam (se cruzam) formando um ângulo reto (90
graus) são perpendiculares entre si.
(008) as linhas paralelas só formam ângulos obtusos.
(016) duas linhas retas paralelas não formam ângulos, pois não se interseccionam (não
se cruzam).
16 - Sobre as linhas retas e as figuras geométricas, assinale a(s) proposição(ões)
correta(s).
(001)
(002)
(004)
(008)
(016)
Não apresentam linhas concorrentes.
Apresentam linhas paralelas e perpendiculares.
Apresentam somente ângulos retos.
Apresentam somente ângulos agudos.
Apresentam somente formas da geometria plana.
Habilidades Específicas – Artes Visuais – Prova A
3
17 - Sobre o triângulo nas composições visuais, podemos afirmar que
(001) os triângulos não apresentam ângulos retos em nenhuma de suas
representações.
(002) os triângulos são formados por três lados e três ângulos, cujas medidas internas
somam sempre 180 graus.
(004) a diagonal de um retângulo divide sua forma em dois triângulos retângulos.
(008) todos os triângulos têm os lados iguais.
(016) a hipotenusa do triangulo é igual à soma dos quadrados dos catetos.
18 - Sobre o sentido psicológico das cores (cores quentes e frias), assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) O azul e o verde são denominados cores quentes. As cores quentes não contrastam com as cores frias.
(002) O vermelho e o alaranjado são denominados cores quentes. O fogo é quente e apresenta tons de vermelho
e alaranjado.
(004) O azul e o verde são denominados cores frias
(008) O vermelho e o alaranjado são denominados cores quentes mesmo quando há alteração em suas
tonalidades.
(016) A denominação de cores quentes e frias se deve às diferenças de temperatura das tintas quando expostas
ao sol. As cores denominadas quentes alcançam temperaturas mais altas que as cores frias.
19 - Sobre o sentido psicológico das cores (estimulantes e repousantes), assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(001) O azul claro, o verde claro e o violeta claro são cores que repousam o olhar do espectador.
(002) As cores vibrantes, como o vermelho e o amarelo, devem ser usadas em restaurantes, onde as pessoas
desejam comer pausadamente e em ambiente tranqüilo.
(004) As cores vibrantes, como o vermelho e o amarelo, são geralmente utilizadas nas lanchonetes de comida
rápida (fast food).
(008) Um ambiente pintado com cores vibrantes, como o vermelho e o amarelo, estimula a liberação de energia
nas pessoas que o ocupam.
(016) As academias de ginástica devem apresentar cores suaves em tons de azul, violeta e verde para estimular
a liberação de energia em seus freqüentadores.
20 - Sobre o sentido psicológico das cores (cores expansivas e cores retraídas), assinale a(s) proposição(ões)
correta(s).
(001) Os objetos pintados com cores claras, como o branco e o amarelo, aparentam ser maiores quando
comparados com objetos de mesma forma e tamanho, mas pintados com cores escuras como o preto e o
azul escuro.
(002) Os objetos pintados com cores escuras,como o preto e o azul escuro, aparentam ser maiores quando
comparados com objetos de mesma forma e tamanho, mas pintados com cores claras como o branco e o
amarelo.
(004) Os ambientes pintados com cores claras, como o branco e o amarelo, aumentam a sensação de amplitude
nas pessoas que os ocupam.
(008) Os ambientes pintados com cores escuras, como o preto e o azul marinho, aumentam a sensação de
amplitude nas pessoas que os ocupam.
(016) As cores não provocam mudanças no modo como as pessoas percebem
os ambientes.
Habilidades Específicas – Artes Visuais – Prova A
4
QUESTÃO PRÁTICA
Trecho do poema “Eu Poesia”, de Carlos Drummond de Andrade (recolhido em
http://www.alavip.com.br/curiosidades_euetiqueta.htm).
Em minha calça está grudado um nome
Que não é meu de batismo ou de cartório
Um nome... estranho.
Meu blusão traz lembrete de bebida
Que jamais pus na boca, nessa vida,
Em minha camiseta, a marca de cigarro
Que não fumo, até hoje não fumei.
Minhas meias falam de produto
Que nunca experimentei
Mas são comunicados a meus pés.
Meu tênis é proclama colorido
De alguma coisa não provada
Por este provador de longa idade.
Meu lenço, meu lençol, meu chaveiro,
Minha gravata e cinto e escova e pente,
Meu copo, minha xícara,
Minha toalha de banho e sabonete,
Meu isso, meu aquilo,
Desde a cabeça ao bico dos sapatos,
São mensagens,
Letras falantes,
Gritos visuais...
PROPOSTA DE TRABALHO
Questão 1
Pense no fundo de uma maleta aberta em que estão dispostos alguns objetos indicados no texto
acima e desenhe a imagem que você criou, considerando metade da folha de cartolina como o
fundo da mala.
Questão 2
Depois de desenhadas as formas, utilize os pincéis coloridos para dar acabamento nas imagens.
Questão 3
Observando o desenho realizado, escolha um objeto para ser esquematizado geometricamente,
servindo de projeto para sua construção tridimensional. Utilize a outra metade da folha de
cartolina para realizar o esquema projetado.
Questão 4
Entre os materiais disponíveis, utilize aqueles que você julgar adequados para a construção do
objeto projetado, como uma estrutura tridimensional.
Habilidades Específicas – Artes Visuais – Prova A
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