Intervenção Social e Comunitária (TeSP_ISC)
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O Técnico Superior Profissional em Intervenção Social e Comunitária é um profissional
qualificado para, de forma autónoma e/ou sob supervisão, planear e implementar projetos e
atividades de inclusão de pessoas, grupos e populações em situação de risco e de
vulnerabilidade social, envolvendo recursos e agentes da comunidade, e mobilizando as
metodologias de intervenção social mais adequadas aos problemas, recursos e necessidades
das populações, numa ótica de promoção da qualidade de vida e do desenvolvimento
comunitário.
Principais competências
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Desenvolver análises, relatórios e outros documentos caracterizadores de contextos e
situações sociais de forma objetiva e fundamentada;
Intervir junto de grupos vulneráveis, observando os princípios éticos e deontológicos
das profissões do trabalho social
Desenvolver processos de identificação de necessidades e problemas sociais
Planear, conceber, executar e avaliar, em equipas técnicas multidisciplinares,
autonomamente ou sob orientação, projetos de intervenção social e comunitária
orientados para a melhoria do bem-estar, qualidade de vida e inclusão social de
populações em risco;
Mobilizar redes, parcerias, recursos e agentes do território para a implementação e
desenvolvimento de projetos de intervenção social e comunitária;
Desenvolver, com autonomia, intervenção social e comunitária em organismos da
administração pública central e/ou local e/ou em instituições públicas, particulares ou
privadas de solidariedade social, designadamente nos domínios da educação, justiça,
segurança social, emprego e formação, habitação e saúde;
Intervir, com autonomia, junto dos grupos, comunidades ou territórios mais expostos a
situações de vulnerabilidade, de risco e de exclusão social.
Vantagens no eventual prosseguimento de estudos na ESE/IPP
Acesso direto ao Ensino Superior, com equivalência a 60 créditos que correspondem a
Unidades Curriculares dos cursos de 1º Ciclo em Serviço Social, Serviço Social pós-laboral e
Animação Sociocultural (licenciaturas da ESE-IPP).
Plano de formação
Unidade curricular
Língua Portuguesa
História Social e Política
Sociologia Geral
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Família, Desenvolvimento e Ciclo de Vida
Introdução ao Serviço Social
Problemas Sociais Contemporâneos
Saúde Comunitária e Qualidade de Vida
Técnicas de Animação Social e
Comunitária
Metodologia e Prática da Intervenção
Social
Relações Humanas e Comunicação
Populações Vulneráveis e Exclusão
Social
Economia Social e Terceiro Setor
Técnicas de Observação Etnográfica
Inclusão Social e Desenvolvimento
Comunitário
Projeto em Intervenção Social e
Comunitária
Estágio
Ano
curricular
1º
1º
1º
1º
1º
1º
2º
2º
2º
Duração
Créditos
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Semestral
Horas de
contacto
52,5
52,5
52,5
52,5
52,5
52,5
60
60
60
2º
Semestral
60
6
2º
3º
Semestral
Semestral
60
60
6
6
3º
3º
3º
Semestral
Semestral
Semestral
60
60
60
6
6
6
3º
Semestral
60
6
4º
Semestral
-
30
5
5
5
5
5
5
6
6
6
Condições gerais e preferenciais de ingresso
Podem candidatar-se a um CTeSP:
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Os titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente
equivalente;
Os que tenham sido aprovados nas provas especialmente adequadas destinadas a
avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos,
realizadas, para o curso em causa, nos termos do Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de
março.
Os estudantes que, tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10.º e 11.º
anos de um curso de ensino secundário, ou de habilitação legalmente equivalente, e
não tendo concluído o curso de ensino secundário, sejam considerados aptos através
de prova de avaliação de capacidade a realizar pelo IPP, nos termos do artigo 6.º do
Regulamento.
Os titulares de um diploma de especialização tecnológica, de um diploma de técnico
superior profissional ou de um grau de ensino superior, que pretendam a sua
requalificação profissional.
Áreas relevantes para o curso – Geografia ou História ou Português
Prova de avaliação de capacidade de Português:
A prova escrita, com a duração de 120 minutos, incide na avaliação de conhecimentos
e capacidades de Leitura, Expressão Escrita e de Funcionamento da Língua tendo por
referência o programa de Português, atualmente em vigor no ensino secundário.
Prova de avaliação de capacidade de História:
A prova escrita, com a duração de 120 minutos, incide na avaliação de conhecimentos
e capacidades de no âmbito da História tendo por referência o programa desta
disciplina, atualmente em vigor no ensino secundário.
Prova de avaliação de capacidade de Geografia:
A prova escrita, com a duração de 120 minutos, incide na avaliação de conhecimentos
e capacidades de no âmbito da Geografia tendo por referência o programa desta
disciplina, atualmente em vigor no ensino secundário.
Apresentação de candidaturas
As candidaturas deverão ser apresentadas nos Serviços Académicos do Instituto Politécnico de
Portalegre (IPP). Podem ser apresentadas candidatura a um ou mais CTeSP, ministrados pelo
IPP, até ao limite de quatro, devendo no entanto ser identificadas no boletim de candidatura as
respetivas prioridades.
Vagas
26 vagas.
O CTeSP funcionará com um número mínimo de 15 novos estudantes.
Coordenador de curso
Cristina Coelho l e-mail: [email protected]
Contactos
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Portalegre
Praça da República, Apt 125, 7300-957 Portalegre
Tlf. 245 339 400
Fax. 245 204 619
Email: [email protected]