PLANO DE ENSINO
CURSO: SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: Serviço Social na Educação
SEMESTRE: 8º
N0 DE CRÉDITOS: 40h
DOCENTE (S):
PERÍODO LETIVO: 2014.2
PRÉ-REQUISITOS: Não tem
CARGA HORÁRIA: 40h
EMENTA:
Construção e mudanças históricas da educação no Brasil. Análises da política educacional no Estado Neo Liberal
e tópicos da sociologia da educação no campo da família e do trabalho docente. A inserção de Assistentes Social
na educação. Atribuições profissionais do Assistente Social na educação.
OBJETIVOS:
GERAL:
• Refletir criticamente a problemática educacional no contexto das transformações societárias e na sua
constituição como direito social, no período neoliberal e suas interfaces com a inserção de assistentes
sociais neste campo no contexto da crise na escola.
ESPECÍFICOS:
• Introduzir tópicos teóricos da sociologia da educação no campo da família e do trabalho docente
•
Refletir as principais orientações do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) acerca dos papéis e
atribuições do Serviço Social na educação
•
Investigar as principais diretrizes de Projetos de Lei (PLs) e contextos parlamentares, acadêmicos e da
organização da categoria, seus desafios e perspectivas para a luta pela regulamentação do Serviço Social
na Educação.
CONTEÚDO
UNIDADE I:
1: A Educação como direito e principais diretrizes da política educacional (Constituição Federal de 1988, LDB,
ECA, MEC). A função social da escola e integração escola/comunidade. A crise da escola pública. Proletarização
do trabalho docente. Desafios interdisciplinares na escola. Violências nas escolas.
UNIDADE II:
2: Diretrizes legais para o trabalho do assistente social na educação, CFESS, 2000. Projetos de Lei na Bahia.
Papéis e atribuições do assistente social na educação. Experiências de Serviço Social na Educação.
METODOLOGIA:
• Construtiva, participativa
Atividades: Ficha autobiográfica da história escolar dos alunos. Aulas expositivas participativas. Aulas em campo
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(observação e entrevista com assistentes sociais). Análise de filmes. Promoção de Seminário
RECURSOS:
Data Show,
Textos para leitura,
Dinâmicas,
Documentários
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO:
•
1º unidade: Ficha autobiográfica da escolarização do aluno e prova escrita individual
•
2º unidade: Observação de campo e entrevista com assistente social e relato em sala de aula. Sínteses
teóricas. Organização e promoção de Seminário.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria Das Graças (Org.). Violências nas escolas. 88 p. Brasília: Unesco Brasil,
Rede Pitágoras, Instituto Ayrton Sena, Unaids, Banco Mundial, Usaid, Fundação Ford, Consed, Undime, 2002.
BOURDIEU, P. (dir). A miséria do mundo. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997
BORGES, Ângela. Reestruturação produtiva, família e cuidado: desafios para as políticas sociais. In: CASTRO.
M.G.(org.).Família, gênero e gerações; desafios para as políticas sociais1.ed.São Paulo:ed.Paulinas,2007.
CFESS, Conselho Federal de Serviço Social. Serviço Social na Educação. Parecer Jurídico. nº 23/00 de 22 de
outubro de 2000.
COSTA, Áurea. Fernades Neto, Edgard. Souza, Gilberto. A proletarização do professor: neoliberalismo na
educação. São Paulo: Editora Instituto José Luis e Rosa Sundermann, 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. Serviço Social e política educacional: um breve balanço dos avanços e desafios
desta
relação.
2003.
Disponível
em:
<http://www.cress-
mg.org.br/Textos/servico_social_e_politica_educacional_ney_teixeira.pdf>. Acesso em: 12/01/2010.
BRASIL. Casa civil. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 1990
______. Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do
Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária
______. Lei de Diretrizes e Bases das Educação Nacional . MEC, 2010
SCHIMIDT, Denise Pasqual. Violência como uma expressão da questão social: suas manifestações e seu
enfrentamento no espaço escolar. 85 f. Dissertação (Mestrado) - Departamento de Programa de Pósgraduação
em
Educação,
UFSM,
Santa
Maria,
2007.
Disponível
em:
<http://cascavel.cpd.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1878>. Acesso em: 06/09/2009.
QUINTÃO, André; ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de; GOUVÊA, Maria da Conceição Meireles. O Serviço Social e
PLANO DE ENSINO
Política Pública de Educação. 13 p. Belo Horizonte: Distribuição Gratuita, 2005. Disponível em:
<http://docentes.ismt.pt/eduardo/supervisao_estagio/documentos/13_ServicoSocialnaEducacao.pdf>.
Acesso em: 20/12/2009.