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Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Processo Seletivo - Junho/2001
REDAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA
Talento e criatividade devem ser as marcas do
novo profissional
01. Observe este comentário de jornal, do qual se
omitiu uma palavra:
O profissional do futuro tem que buscar o talento
incessantemente. Este foi o recado que o consultor
americano Tom Peters, considerado guru dos executivos, deixou em sua palestra “Reinventando as regras
para transformar o ambiente de trabalho (...)”.
De acordo com Peters, o trabalho burocrático
desaparecerá dentro dos próximos anos. No departamento pessoal, por exemplo, todas as tarefas serão realizadas via web, e tudo o que tiver um pouco mais de
importância será terceirizado.
Sem perdão
(Gazeta do Povo. Curitiba, 20/06/2001, Profissão e Trabalho, p.1)
Atualmente, fala-se muito do novo profissional
capaz de exercer suas atividades nestes tempos de
mudanças tão profundas. As Instituições de Ensino traçam em seus Projetos Pedagógicos o perfil dos profissionais que desejam formar. As Empresas passaram a
exigir profissionais altamente especializados.
Para você, que se prepara para uma profissão:
1ª - Como será o profissional do futuro?
2ª - Como se pode entender talento e criatividade como “marcas do novo profissional”?
Faça a sua REDAÇÃO sobre o assunto enfocado
e procure responder às questões apresentadas.
“Os cartazes que anunciam a temporada de Caetano
Veloso no Canecão cometem uma falha que o cantor
não perdoaria: Ao divulgar as datas, colocaram uma
_________ indevida em “de 7 à 24 de junho’.”
(Gazeta do Povo. Curitiba, 9 de jun. 2001, p. 19)
Foi retirado do texto a palavra:
A)
B)
C)
D)
E)
data.
crase.
preposição.
pontuação.
grafia.
02. Pelo texto, embora incompleto, pode-se deduzir
que Caetano Veloso:
A)
B)
C)
D)
E)
É um grande cantor.
É conhecedor da língua portuguesa.
Não tolera datas.
Não tolera falhas em cartazes.
É intolerante com tudo que acontece.
03. Observe as frases incompletas que seguem:
I-
A maioria dos alunos que _______ bolsa
_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiram/têm)
II - A maioria dos alunos que _______ bolsa
_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiu/tem)
III - A maioria dos alunos que _______ bolsa
_______ entre 18 e 20 anos. (conseguiu/têm)
SOBRE A REDAÇÃO:
1. Estruture a sua redação com um mínimo de
20 e um máximo de 25 linhas.
2. Faça o rascunho no espaço reservado.
3. Transcreva a redação do rascunho para a FOLHA DE REDAÇÃO, que lhe foi entregue em
separado.
4. Não há necessidade de copiar o título da redação.
Se preenchermos os espaços com as duas formas verbais colocadas entre parênteses, fica
gramaticalmente correta, ou ficam gramaticalmente corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
somente I.
somente II.
somente III.
I e III.
II e III.
04. Se preenchermos os espaços com a expressão
colocada entre parênteses, fica gramaticalmente correta somente a frase da alternativa:
A) Naquele ano, passariam pela ponte _________
de pessoas. (duas milhões)
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B) Quando chegaram ao local, _________ estava
dormindo. (o sentinela)
C) Tivemos ________ dele, mas não pudemos fazer nada. (muita dó)
D) Por causa do ferimento, ________ não resistiu e
morreu na manhã seguinte. (a sabiá)
E) Falta apenas ________ para completarmos a
quantia exigida. (um milhar)
05. Observe a frase:
“Ele não conhecia os pais da menina que tinham
sofrido um acidente grave.”
Em relação à frase acima, só não se pode afirmar que:
A) quem sofreu o acidente foram “os pais”.
B) quem sofreu o acidente foi “a menina”.
C) o “que” tem como antecedente a expressão “os
pais da menina”.
D) o sujeito de “conhecia” é “Ele”.
E) “um acidente grave” é objeto direto de “tinham
sofrido”.
08. Observe:
I-
“Todo romancista, todo poeta, quaisquer que
sejam os rodeios que possa fazer à teoria literária, deve falar de objetos e fenômenos mesmo que imaginários, exteriores e anteriores à
linguagem: o mundo existe e o escritor fala, eis
a literatura.”
II - “O objeto da crítica é muito diferente; não é o
‘mundo’, é um discurso, o discurso de um outro: a crítica é discurso sobre um discurso.”
Assinale a alternativa em que os dois pontos dos
exemplos apresentados indicam, respectivamente:
A) notícia subsidiária - enumeração.
B) conseqüência - conseqüência.
C) quebra da seqüência de idéias - notícia subsidiária.
D) declaração textual - exemplificação.
E) síntese - explicação.
09. Observe as frases:
06. Observe as frases:
II-
“Eu não me preparei bem para o vestibular.
Tenho muita esperança de ser aprovado.
II - “Eu não me preparei bem para o vestibular,
______ tenho muita esperança de ser aprovado.
II III IV -
As duas frases de I ficam coerentemente unidas,
formando um único período em II, se o espaço
for preenchido por:
A)
B)
C)
D)
E)
pois.
contudo.
desde que.
uma vez que.
por conseguinte.
07. Observe:
“________ de que a encomenda já chegou e,
como há pouco espaço na loja, ________ que
________ em retirá-la.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços:
A)
B)
C)
D)
E)
Informamo-los, pedimos-lhes, se apressem.
Informamos-los, pedimo-lhes, se apressem.
Informamo-los, lhes pedimos, apressem-se.
Informamo-lhes, pedimos-lhes, apressem-se.
Informamos-lhes, pedimo-los, apressem-se.
V-
O casamento estava garantido, mas em data
_________ . (inserta)
A discussão lhe fizera o sangue _________
quente nas veias. (fluir)
A _________ coberta do terreno era de mil
metros. (ária)
Candidatou-se e venceu o _________ com
facilitade. (preito)
Antes de viajar _________ a casa com tudo o
que era necessário. (sortira)
Se preenchermos os espaços com as palavras
colocadas entre parênteses, ficam gramaticalmente corretas as frases de:
A)
B)
C)
D)
E)
I e III.
II e IV.
III e V.
II e V.
I e IV.
10. Observe:
“Ao _________ que os colegas iriam se desentender, _________ de imediato e pedi-lhes que
se _________ para evitar um mal maior.”
Assinale a alternativa que contém formas verbais que preenchem corretamente os espaços:
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A)
B)
C)
D)
E)
previr, intervi, contivessem.
prever, intervim, contessem.
prever, intervi, contessem.
previr, intervi, contessem.
prever, intervim, contivessem.
11. Observe:
“Não imagino _________ ele está demorando tanto. Talvez _________ o carro tenha enguiçado.
Se você sabe _________, diga-me.”
Os espaços nas frases acima ficam corretamente preenchidos com:
A)
B)
C)
D)
E)
por que, porque, por que.
por que, por que, por que.
porque, porque, por quê.
porque, por que, porquê.
por que, porque, por quê.
12. Assinale a alternativa em que a alteração processada na frase:
“Eu vos dei uma consciência e um braço forte
para que pudésseis ser livres”
é inaceitável em relação à norma culta da língua, por não haver uniformidade de tratamento
na frase que resultou da alteração:
A) Eu lhes dei uma consciência e um braço forte
para que pudessem ser livres.
B) Eu vos dei uma consciência e um braço forte a
fim de poderdes ser livres.
C) Eu vos dei uma consciência e um braço forte para
poderes ser livres.
D) Eu lhes dei uma consciência e um braço forte
para poderem ser livres.
E) Eu lhes dei uma consciência e um braço forte a
fim de que pudessem ser livres.
LITERATURA BRASILEIRA
13. Leia os versos seguintes:
Ali na alcova
Em águas negras se levanta a ilha
Romântica, sombria à flor das ondas
De um rio que se perde na floresta...
Um sonho de mancebo e de poeta,
El-Dorado de amor que a mente cria
Como um Éden de noites deleitosas...
Era ali que eu podia no silêncio
Junto de um anjo... Além o romantismo!
Identifique a característica da poesia romântica
que não está presente nos versos citados de Álvares de Azevedo:
A) idealização da mulher.
B) evasão ou escapismo, desejo de fuga para um
mundo idealizado.
C) reformismo, sentimento revolucionário.
D) subjetivismo egótico, expressado no emprego da
primeira pessoa.
E) senso do mistério.
14. Identifique as afirmações corretas sobre o
“cientificismo” enquanto característica marcante
da produção intelectual relacionada ao Realismo e ao Naturalismo:
I-
Exemplificam o espírito científico do século XIX
o darwinismo, o evolucionismo e o determinismo
dos positivistas.
II - Em literatura, a crença na ciência levou à escrita dos “romances de tese”, vinculando a criação artística à necessidade de comprovar alguma idéia.
III - O escritor realista/naturalista preocupa-se principalmente com o passado e a história; são raros os romances que tratam dos problemas de
sua própria época.
IV - A religiosidade passou a ocupar papel central
na literatura.
São corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
apenas I e II.
I, III e IV.
II, III e IV.
apenas I e IV.
apenas II e III.
15. Assinale a alternativa que contém termos que
preenchem adequadamente o seguinte texto crítico de José Veríssimo, publicado em 1904.
Aqui [no Brasil] o ___________ se restringiu às
exterioridades da forma acrescentada de um
extraordinário abuso de ___________ (...) Nos
melhores de seus representantes, número
limitadíssimo aliás, correspondia inegavelmente, sempre o reconheci, a um sentimento social,
à reação idealista, e à necessidade estética, à
renovação do pensamento e da forma poética,
ambos exaustos pelo ___________
A)
B)
C)
D)
E)
Parnasianismo, descrições, Simbolismo.
Romantismo, sentimentalismos , Simbolismo.
Simbolismo, maiúsculas, Parnasianismo.
Modernismo, experimentações, Realismo.
Romantismo, figuras de linguagem, Barroco.
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16. Leia o texto seguinte:
Poema só para Jaime Ovalle
Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei,
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro
e fiquei pensando...
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.
Considerando que o texto acima foi escrito por
Manuel Bandeira, aponte a alternativa correta:
A) A chuva que caiu no momento em que Manuel
Bandeira escrevia o texto deixou-o melancólico,
por isso ele voltou para a cama.
B) A cena descrita é um recorte do cotidiano de Jaime Ovalle.
C) Lendo os poetas parnasianos, Manuel Bandeira
aprendeu a buscar o lirismo no cotidiano mais
humilde.
D) Apesar de o título conter a palavra “poema”, trata-se de uma narrativa desprovida de elementos
poéticos.
E) Trata-se de poema com estrutura formal própria
do Modernismo, com versos livres.
17. Relacione as colunas, fazendo corresponder os
títulos dos livros de Carlos Drummond de
Andrade com a característica predominante em
cada volume:
( 1 ) Alguma poesia
( 2 ) Claro enigma
( 3 ) José
( 4 ) Boitempo
( 5 ) Lição de coisas
( 6 ) Corpo
( ) retomada do soneto e reflexões existenciais
( ) consciência do estar no mundo e do poetar
( ) procedimentos modernistas: humor e verso livre
( ) aceitação da morte e reconhecimento do amor
( ) lirismo saudosista e autobiográfico
( ) diversidade poética e desvendamento do mundo
Assinale a alternativa que contém o resultado
numérico correto, obtido na segunda coluna:
A) 2, 3, 5, 4, 6, 1;
B) 5, 3, 1, 6, 4, 5;
C) 4, 2, 3, 1, 5, 6;
D) 3, 1, 4, 5, 2, 6;
E) 6, 4, 5, 1, 3, 2.
18. Fragmento de “O Prosseguir” de Guimarães
Rosa:
“À tarde do dia, ali o grau de tudo se exagerava.
A choça. O pátio, varrido. O dono, cicatriz na testa, sentado num toro, espiando seus onceiros:
cachorro de latido fino, cachorra com
eventração. Era um velho de rosto já imposto; já
branqueava a barba.
Era caçador de onças, para o Coronel Donato,
de Tremedal. Tinha para isso grandes partes.
Matava-as, com espingardinha, o tiro na boca,
para não estragar o couro.”
A partir do texto, identifique as contribuições
específicas de Guimarães Rosa para a língua da
literatura brasileira:
A) fragmentação das sentenças com uma pontuação diferenciada e expressiva, quebra da sintaxe usual da língua;
B) neologismos e léxico sertanejo;
C) orações curtas, simples e coordenadas;
D) imagens metafóricas do sertanejo;
E) regionalismos e descritivismo.
19. “De cada cama em que se sobe
se descerá ? É que se pode?
E cada cama em que se deita
não será acaso a derradeira,
que tem de tudo de cama, quase:
menos a tampa em que fechar-se.
(de “Conselhos do Conselheiro”, de João Cabral de Melo Neto)
Nos versos citados, sobressai uma das marcas
do discurso poético de João Cabral, que é
A) a presença constante da morte no agreste de
Pernambuco;
B) a visão permanente da finitude do ser humano;
C) a transitoriedade do tempo;
D) o tema da morte sempre em contraponto à vida
cotidiana;
E) o poema curto com perífrases.
20. “Não ando na rua.
Ando no mundo da lua,
falando às estrelas.
( “ No mundo da lua”, de Helena Kolody)
São características da obra dessa escritora e
também presentes no poema citado:
A) a evasão e a natureza;
B) a busca do infinito e o poema curto;
C) os motivos da lua e da estrela para compor uma
imagem de fuga ao real;
D) a sonoridade repetitiva e a presença da natureza;
E) a recusa da retórica realista e o ritmo sincopado.
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INGLÊS
4 - Albert is ... because he eats too
much.
21. Fill in the blanks with the right choice:
Mercury is _I_ Jupiter, that is _II_ planet of the
solar system.
These shorts are a bit thight. Haven’t you got a
_III_ one than this?
Since his introduction as a member of The Police
in 1977, Sting has gone on to become one of the
world’s _IV_ figures in the pop/rock genre.
Which is _V_ way to the Guaira Theatre?
A) I - small than; II - the bigger; III – larger; IV – most
creative; V – the quicker
B) I - the smallest than; II - the biggest; III – largest;
IV– more creative; V – more quick
C) I - smaller than; II - the biggest; III – larger; IV –
most creative; V – the quickest
D) I - the smaller than; II - the biggest; III – largest;
IV – creativest; V – the most quick
E) I - smallest than; II - the most big; III – more large;
IV – creativer; V – the quickly
22. According to the characters showed in the
correspondent pictures, use the appropriate
adjective to complete each sentence.
1- The business man is
running very ...
2 - The music is very ... and
the couple is dancing a lot.
3- He is a very ... person.
5 – Diane always does
a lot of exercise, that’s
because she is ...
A)
B)
C)
D)
E)
1- quickly, 2- high; 3- thick; 4- heavy; 5- healthy
1- fast; 2- loud; 3- strong; 4- fat; 5- thin
1- strong; 2- tall; 3- plump; 4- large; 5- light
1- warm; 2- noisy; 3- wild; 4 - big; 5- soft
1- wide; 2- hard; 3 - tall; 4- full; 5- slim
23. To describe correctly the picture, use the
prepositions in the box, relating their respective
numbers with the letters in the blanks.
1 – between
2 – below
3 – above
4 – behind
5 – beside
6 - among
7 – in front of
8 – over
9 – under
10 – on
The carpet is lying __( A )__ the floor __( B )__
the sofa. The grandfather’s clock position in the
living room is __( C )__ the armchair and __(D)__
the table. The table with the lamp is __( E )__ the
grandfather clock and the sofa.
A)
B)
C)
D)
E)
A – 8;
A – 3;
A – 9;
A – 2;
A – 10;
B – 4;
B – 5;
B – 2;
B – 10;
B – 7;
C – 5;
C – 7;
C – 3;
C – 6;
C – 4;
D – 10;
D – 8;
D – 4;
D – 9;
D – 5;
E–6
E–5
E–7
E–8
E–1
Ever since 1906, when German physician Alois
Alzheimer __I__ the degenerative brain disorder
that bears his name, doctors have argued about
what exactly causes the disease. Now the
century-old mystery is on the verge __II__.
Thanks to a series of discoveries - some of which
__III__ only in the past couple of months - they
should soon be able to demonstrate once and
for all whether getting rid of plaques is the most
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important step in halting the progression of
Alzheimer’s disease. They’ve already __IV__
preliminary clinical trials in human volunteers of
the first anti-Alzheimer’s compounds designed
to treat the cause, and not just the symptoms, of
the disease. As much as __V__ in the past few
years about how Alzheimer’s progresses, a lot
more study needs to be done. Even if scientists
figure out precisely how Alzheimer’s destroys
brains, it is not clear that they will be able to stop
it. But it’s also clear that no one will be able to
treat the disease - let alone cure it - until they do.
Fragments: CHRISTINE GORMAN. Unraveling Alzheimer’s.
Time. New York ( 156 ), JULY 10, 2000
C) only sentence III is right
D) sentence I and II are both right
E) all the sentences are true
27. Fill in the blanks with possessives:
I - Carol combs ___ hair every morning.
II - Edward doesn’t like ___ job.
III - Alexander and his sister wrote to _____ parents.
IV - I have ___ breakfest at 7 o’clock.
V - Are you going to stay with ___ relatives?
A)
B)
C)
D)
E)
I – his; II – his;III – his; IV – its; V – your
I – her; II – its; III – her; IV – our; V – their
I – its; II – her; III – our; IV – your; V – our
I – her; II - his; III – their; IV – my; V – your
I – your; II – your; III – your; IV – mine; V – its
Answer questions 24 to 26 based on the text:
24. Which is the correct option to fill in the gaps?
A) I – have described; II – to be solve; III – have
been made; IV – start; V – have been learned
B) I – describes; II – of be solve; III – was made; IV
– starts; V – was learned
C) I - described; II - of being solved; III - have been
made; IV - started; V - has been learned
D) I – have describe; II – of being solve; III – make;
IV – have start; V – have learn
E) I – have described; II – of being solved; III – made;
IV – have started; V – have learned
25. Which sentence brings right informations?
A) Ever since 1906 doctors have argued about what
exactly causes Alzheimer’s.
B) The degenerative brain disorder bears the name
of the physician because he had that disease.
C) The first anti-Alzheimer’s compounds designed
to treat the symptoms of the disease is being tried
in human volunteers.
D) The cientists have already figured out precisely
how Alzheimer’s destroys brains.
E) The anti-Alzheimer’s compounds is able to stop
the brain destruction caused by the disease.
26. After reading sentences I to III, mark the right
answer:
I – The physician Alois Alzheimer was born in
Germany.
II – The causes of Alzheimer’s are a century-old
mystery.
III – Some of the discoveries about the most
important step in halting the progression of
Alzheimer’s disease have been made in the past
few years.
A) only sentence I is correct
B) only sentence II is true
28. Fill in the missing words:
I – I did the homework without ___ help.
II – Please, go to the greengrocer’s and get ___
potatoes.
III – Tomorrow there will be ___ rain.
IV – Would you like ___ more sauce?
V – I want a glass of lemonade with ___ sugar.
A)
B)
C)
D)
E)
I - any; II - some; III - some; IV - some; V - some
I - some; II - any; III - any; IV - some; V - any
I - any; II - some; III - some; IV - any; V - some
I - some; II - any; III - any; IV - any; V - any
I - any; II - some; III - some; IV - some; V - any
29. Complete the following:
I - __ cigarrete is made of tobacco and papper.
II - __ orange grows on a tree.
III - __ cat has a tail.
IV - He always starts his day with __ cup of coffe.
V - Take __ umbrella with you, it may rain.
A)
B)
C)
D)
E)
I – An;
I – A;
I – A;
I – An;
I – A;
II – An;
II – An;
II – A;
II – A;
II – A;
III – A; IV – an; V – na
III – A; IV – a; V – an
III – An; IV – a; V – a
III – An; IV – an; V – a
III – A; IV – an; V – an
30. Complete the following sentences with the right
choice:
I - ___ did you see when you opened the door?
II - ___ did you two go last night?
III - ___ brings you to this University?
IV - ___ cost more, silver or gold?
V - ___ of you can play chess?
A) I - How; II - When; III - Which; IV - What; V - Who
B) I - Who; II - How; III - Where; IV - Which; V When
C) I - Where; II - Whom; III - How many; IV - When;
V - What
D) I - Which; II - Who; III - What; IV - Why; V - Whose
E) I - What; II - Where; III - Who; IV - Which; V - How
many
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ESPANHOL
TEXTO
LA INFORMÁTICA SOLUCIONA EL DISEÑO DE
LAS FORMAS PENSADAS POR GAUDÍ
Gaudí creaba moldes en miniatura y con la sombra
que proyectaba el sol diseñaba las singulares formas del templo barcelonés de la Sagrada Familia.
Ahora, para realizar sus ideas, los arquitectos tienen
una ayuda impagable en la informática, que soluciona los problemas que plantea la imaginación
gaudiniana.
El arquitecto Antoni Gaudí desarrolló una técnica
muy simple para solucionar el cruce de las
hiperboloides en las complejas formas de la Sagrada Familia. Utilizaba modelos de yeso reducidos y
esperaba a que un rayo de luz entrara por la celosía
de su estudio para proyectar la sombra sobre el
suelo.
(...)
La labor del ordenador no es instrumental, sino de
ayuda. Las piezas se siguen haciendo con moldes
de yeso, sólo que ya no hay que hacer pruebas. El
ordenador hace las copias.
(El País. Madrid, 2 jul. 98, p. 7)
21. En el texto se declara que Gaudí:
A) fue un gran y famoso arquitecto.
B) solucionaba sus ideas con el ordenador.
C) se auxiliaba de los rayos solares.
D) construía con piezas de yeso.
E) empleaba una técnica muy compleja.
22. Según el texto:
La informática, por intermedio del ordenador
A) ha resuelto los problemas de la imaginación
gaudiana.
B) no sustituye los moldes de yeso, pero simplifica
el trabajo al hacer copias.
C) permite el empleo de una técnica muy simple.
D) solucionó el cruce de las hiperboloides del templo
de la Sagrada Familia.
E) hace un trabajo instrumental y no sólo de ayuda.
23. En el texto aparece la forma verbal plantea.
Marque la opción que contiene el sentido más
apropiado, en portugués, para esa forma verbal:
A) pleiteia
B) planta
C) implanta
D) rejeita
E) idealiza
24. La palabra singulares del texto significa que “las
formas del templo” son:
A) irregulares, imperfectas.
B) claras, coloridas.
C) increíbles, únicas.
D) altas, descomunales.
E) curvas, perfectas.
25. En:
“los arquitectos tienen una ayuda impagable en
la informática, que soluciona los problemas que
plantea la imaginación gaudiana”,
la forma verbal plantea concuerda con:
A) la imaginagión gaudiana.
B) los arquitectos
C) una ayuda impagable.
D) la informática.
E) los problemas.
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26. La mejor traducción, para el portugués, de la
palabra sino del texto es:
A) sino.
B) sinal.
C) sem.
D) senão.
E) sim.
27. Observe:
“Los arquitectos tienen una ayuda impagable en
la informática, que soluciona los problemas”.
En el ejemplo, el pronombre que se refiere a:
A) los arquitectos.
B) soluciona.
C) la informática.
D) una ayuda impagable.
E) los problemas.
28. En:
“Utilizaba modelos reducidos”,
la palabra reducidos es:
A) un adjetivo y concuerda con modelos.
B) un adverbio y se refiere a utilizaba.
C) un sustantivo en el grado diminutivo.
D) el participio del verbo reducir.
E) un pronombre relativo a modelos.
29. En la frase:
“Los arquitectos tienen una ayuda”, la forma
verbal tienen se encuentra en el presente.
Si estuviera en el futuro, sería:
A) tendrán.
B) tengan.
C) tenían.
D) tuvieron.
E) tuvieran.
30. En:
“el arquitecto Antoni Gaudí desarrolló una técnica muy simple”, el verbo se encuentra en el
pasado.
En el presente, la forma verbal sería:
A) desarrollará.
B) desarrollaría.
C) desarrollaba.
D) desarrollase.
E) desarrolla.
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ITALIANO
O texto abaixo refere-se às questões de 21 a 25.
Depressione
Sono un dirigente d’azienda e questa, negli ultimi
quattro anni è la terza cura antidepressiva per una
depressione causata da un lavoro, sì ben retribuito,
ma privo di soddisfazione e fonte di molti conflitti
morali. Paralellamente i rapporti con mia moglie sono
pessimi. Malgrado abbia dovuto comprare un
appartamento per sua mamma non ha mai
dimostrato una partecipazione nè com una riduzione
delle sue spese personali (è casalinga), nè ai miei
problemi di lavoro.
Ora da quattro mesi sono in cura com un farmaco a
base di Venlafaxina. Nelle precedenti due cure
terminai tale trattamento dopo quattro mesi dall’inizio
della cura con ottimi risultati. Attualmente invece non
ho ancora conseguito i risultati attesi e questo, a mio
avviso, per l’atteggiamento di mia moglie che sta
rifiutando i rapporti sessuali.
Domanda: è necessario che consulti nuovamente il
medico per eventualmente aumentare la dose?
Mario Guidi
Grandimedici
30/04/01
Ri: Depressione
Visto che le sue condizioni stentano a migliorare,
penso che sia opportuno che venga nuovamente
valutato dal suo psichiatra di fiducia per un incremento dei dosaggi e dell’opportunità di effettuare un
trattamento psicoterapico.
23. Segnala l’alternativa con lo stesso significato del
termine in neretto.
“... non ho conseguito i risultati attesi.”
A)
B)
C)
D)
E)
adeguati
necessari
stabiliti
apprezzati
previsti
24. Quale alternativa completa correttamente la frase:
Le persone devono capire che tutti i _______
problemi personali non risolti, le _______
preoccupazioni costanti e i _______ dolori
possono portare allo stress.
A)
B)
C)
D)
E)
suoi - sue - sue
suoi - loro - sue
loro - loro - loro
suo - sue - sua
loro - sue - suoi
25. Indica l’alternativa che traduce l’espressione in
neretto, d’accordo con il testo.
“Ora da quattro mesi sono in cura ...”
A)
B)
C)
D)
E)
há quatro meses
daqui a quatro meses
nos próximos quatro meses
em apenas quatro meses
menos de quatro meses
O texto abaixo refere-se às questões de 26 a 30.
Corriere della Sera 19 maggio 2001
21. Il testo sopra si tratta di:
Sono 245 le località turistiche premiate con le
“vele di qualità”.
A) una pagina di un diario pubblicato sul Corriere
della Sera.
B) un articolo scritto da un giornalista che lavora al
Corriere della Sera.
C) una lettera inviata da un lettore al Corriere della
Sera.
D) una richiesta di un malato al suo psichiatra.
E) una descrizione della crisi di depressione di un
paziente fatta dallo psichiatra.
22. Si conclude dal testo che il suo autore:
A) non ha comprato un appartamento per la suocera.
B) si lamenta dei problemi di lavoro e del comportamento della moglie.
C) riceve il totale appoggio dalla moglie.
D) non è per niente contento di quanto guadagna.
E) affronta per la prima volta una cura
antidepressiva.
Legambiente: ecco le spiagge più belle d’Italia
Tra le prime dieci, Cinque Terre, Villasimius,
Ustica e Sirolo.
I requisiti per entrare nella “Guida Blu”
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ROMA – Il mare italiano dell’estate 2001 va a
“gonfie vele”. Sono 245, infatti, le spiagge nazionali
e 205 le località che hanno ottenuto nella nuova
“Guida Blu” di Legambiente e del Touring Club
le “vele di qualità”, il simbolo di quest’estate
balneare che coniuga mare, spiagge, ambiente,
natura e turismo. Sono anche in costante crescita
le località ‘doc”: erano 136 nel 1999, 200 nel 2000,
205 quest’anno. Dieci località poi sono le regine
dell’estate con il massimo del punteggio: 5 vele.
Si tratta delle Cinque Terre (Vernazza,
Riomaggiore, Manarola, Monterosso, Corniglia),
di Otranto, Pollica, Villasimius, Tremiti, Orosei,
Ustica, Camerota, Castiglion della Pescaia,
Sirolo.
PRESENZA ABITUALE – Alcune di queste 10
“perle” del mare poi sono una presenza abituale
nella Guida Blu con le 5 vele, si tratta di Otranto,
Ustica e Sirolo. Il punteggio va da “1 vela” (mare
discreto, servizi semplici, paesaggio piacevole)
alle “5 vele”(mare blu intenso, servizi ecocompatibili, natura incontaminata, paesaggi
mozzafiato). Per entrare nella “Guida Blu”di
Legambiente i requisiti richiesti sono naturalmente il mare limpido, le spiagge incontaminate
o quasi, la vicinanza di aree protette, ma anche
la presenza di strutture ricettive, di servizi per i
bagnanti, di infrastrutture turistiche nel segno
dell’ecocompatibilità e del basso impatto
antropico.
Corriere della Sera, 20 maggio 2001
a gonfie vele = de vento em popa
basso impatto antropico = pouco contaminada
pelo homem
26. Scegli l’alternativa corretta.
A) Roma è stata una delle località premiate con le 5
vele.
B) Le località premiate possono ricevere soltanto il
premio di 5 vele.
C) Solo la natura è requisito per le vele di qualità.
D) Le 5 vele non sono una novità per tre delle prime
dieci località premiate quest’anno.
E) Ogni anno diminuisce il numero di località
premiate in Italia.
27. Indica l’alternativa con i numeri scritti
correttamente.
A)
B)
C)
D)
E)
duemille / duecento
duemilauno / duecentoquarentacinco
centotrentasei / milanovecentonovantanove
duemila / duecento
duecentocinque / milanovecento
28. Indica l’alternativa che presenta
espressioni al plurale.
A)
B)
C)
D)
E)
le due
infrastrutture turistiche / spiagge nazionali
servizi eco-compatibili / natura incontaminata
servizi semplici / paesaggio piacevole
paesaggio mozzafiato / strutture ricettive
mare discreto / aree protette
29. Segnala l’alternativa che traduce le espressioni
in neretto, d’accordo con il testo.
Alcune di queste 10 perle... /
dell’estate
A)
B)
C)
D)
E)
...le regine
praias - localidades
pérolas - rainhas
pedras - regras
cidades - repetidas
primeiras - restantes
30. Attenzione alle seguenti affermazioni:
I.
Vernazza, Riomaggiore, Manarola, Monterosso
e Corniglia formano le Cinque Terre.
II. Otranto, Pollica e Tremiti fanno parte del gruppo
delle prime dieci spiagge premiate con 5 vele.
III. Otranto, Ustica e Sirolo ricevono le 5 vele per
la prima volta.
IV. Villasimius, Ustica e Camerota hanno ricevuto
le 5 vele negli ultimi anni.
V. Castiglion della Pescaia , Camerota e Sirolo non
hanno ricevuto le vele quest’anno.
D’accordo con il testo si può dedurre che:
A)
B)
C)
D)
E)
le affermazioni I e III sono giuste.
le affermazioni II e III sono giuste.
le affermazioni III e IV sono giuste.
le affermazioni II e IV sono giuste.
le affermazioni I e II sono giuste.
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FRANCÊS
TEXTE
Economiques
Parmi la collection de lampes fluocompactes
réunissant une vingtaine de modèles, cette ampoule
de 11 W conjugue l’esthétique d’une incandescente
avec les performances de la basse consommation.
Culot à vis ou à baïonette la destine à la plupart des
luminaires. Durée de vie moyenne : 10 000 heures!
(Maison & Travaux, n.º 154. Paris, Janvier-Février, 2001, p. 24)
24. La lampe à droite, au-dessus le titre, c’est une
lampe:
A)
B)
C)
D)
E)
25. Complétez avec très ou beaucoup:
1.
2.
3.
4.
Il faut acheter ___________ de lampes.
Le verre des lampes est ___________ fin.
Ces lampes sont ___________ economiques.
Les fluocompactes durent ____________ plus de
temps.
L’ordre c’est:
A)
B)
C)
D)
E)
21. Le texte parle, particulièrement, de:
A) une vingtaine de modèles de lampes.
B) une collection de lampes fluocompactes.
C) une ampoule de 11 W qui conjugue l’esthétique
et la basse consommation.
D) un culot à vis ou à baïonette.
E) la plupart des luminaires.
22. Selon le texte, les lampes fluocompactes ont la
durée moyenne de :
A)
B)
C)
D)
E)
vingt ans.
10 000 heures.
11 mois.
une vie.
On ne sait pas.
23. Selon le texte, les lampes plus esthétiques sont
les:
A)
B)
C)
D)
E)
de basse consommation.
fluocompactes.
de culot à vis.
de culot à baïonette.
incandescentes.
qui a vingtaine de modèles.
incandescente.
avec culot à baïonette.
avec culot à vis.
comme la plupart des luminaires.
beaucoup, très, très, beaucoup.
beaucoup, très, beaucoup, très.
très, très, beaucoup, beaucoup.
très, beaucoup, très, beaucoup.
beaucoup, beaucoup, très, très.
26. Complétez avec le pronom convenable qui ou
que:
1. Les lampes __________ tu as achetées ne sont
pas incandescentes.
2. La lampe __________ conjugue esthétique avec
basse consommation c’est la fluocompacte.
3. Les personnes _________ achetent des lampes,
préférent les de basse consommation.
L’ordre c’est:
A)
B)
C)
D)
E)
que, que, que.
que, que, qui.
qui, qui, qui.
que, qui, qui.
qui, que, que.
27. Observez:
“cette ampoule”.
Complétez avec l’adjectif démonstratif: ce, cette
ou ces.
1. ________ lampes.
2. ________ coulot.
3. ________ collection.
L’ordre correcte c’est:
A)
B)
C)
D)
E)
cette, ces, ce.
ce, cette, ces.
ce, ces, cette.
ces, ce, cette.
ces, cette, ce.
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28. Le mot parmi, dans le texte, c’est:
A)
B)
C)
D)
E)
une préposition.
un verbe.
un adverbe.
un nom.
une conjonction.
29. La forme verbal réunissant c’est:
A) participe passé. (Em português: particípio - reunido)
B) participe présent. (Em português: gerúndio - reunindo)
C) infinitif. (Em português: infinitivo - reunir)
D) subjontif présent. (Em português: presente do
subjuntivo - reúna)
E) conditionnel. (Em português: futuro do pretérito reuniria)
30. Dans le texte, la forme verbal conjugue, c’est au
singulier. Au pluriel, ce serait:
A)
B)
C)
D)
E)
conjugues.
conjugueras.
conjugais.
conjugait.
conjuguent.
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ALEMÃO
Com base no texto a seguir, responda as questões
21 a 25. Trata-se da divulgação de uma excursão
organizada pela comunidade paroquial de São Vito,
na pequena cidade de Iffeldorf, Alemanha.
Eigentlich war es immer üblich, einmal im Jahr eine
Pfarrfahrt zu unternehmen. Israel, Lourdes, Fatima
oder Santiago de Campostela waren die Ziele. Schon
seit Beginn meiner Arbeit hier in Iffeldorf war das
Interesse für Brasilien geweckt, denn: Welche
Gemeinde hat schon einen Brasilianer als Pfarrer?
So möchten wir im Jahr 2001 eine besondere Reise
anbieten. Keine Pilgerreise im traditionellen Sinn und
keine Studienreise, wie man sie in Reisebüros findet,
sondern eine Reise in ein faszinierendes Land.
Geplant ist der Besuch der Naturwunder des Amazonas in Manaus und der Wasserfälle von Iguaçu
im Bundesland Paraná, ein Einblick in die Geschichte
Brasiliens in Salvador da Bahia und Rio de Janeiro
und das Leben in einer der größten Städte der Welt:
São Paulo. Wichtig bei dieser Reise werden vor allem
die Begegnungen sein. Die Begegnung mit der
Neuen Welt, mit anderen Kulturen und vor allem mit
den Menschen, die in diesem Land leben.
Geplant ist die Reise für 2. bis 18. August 2001. Kommen Sie mit!
(Aus: http://www.pfaffenwinkel.de/kirche/stvitus/
pfarrei/brasil.htm.)
Vokabular:
Gemeinde: comunidade
Pfarrer: pároco
Pfarre: paróquia
pilgern: peregrinar
21. Was sagt der Text?
A) Die Gruppe wird zuerst in andere Länder reisen.
Erst dann nach Brasilien.
B) Die Reisegruppe unternimmt eine traditionelle
Pilgerreise nach Brasilien.
C) Die Gruppe unternimmt im Jahr 2001 eine
besondere Reise in die Neue Welt.
D) Ein Reisebüro organisiert für die Gruppe eine
Studienreise nach Brasilien.
E) Die Gemeinde organisiert zum ersten Mal eine
Pfarrfahrt.
22. O texto associa os locais mencionados a determinadas características. Em qual das opções
abaixo a associação NÃO corresponde ao que o
texto apresenta?
A) Manaus – Naturwunder des Amazonas
B) Rio de Janeiro – eine der größten Städte der Welt
C) Bundesland Paraná – Naturwunder der
Wasserfälle von Iguaçu
D) Salvador da Bahia – die Geschichte Brasiliens
E) Brasilien – ein faszinierendes Land
23. “Schon seit Beginn meiner Arbeit hier in Iffeldorf
war das Interesse für Brasilien geweckt, denn:
Welche Gemeinde hat schon einen Brasilianer
als Pfarrer?”
Com base na frase acima, é correto afirmar:
A) Der deutsche Pfarrer in der Gemeinde Iffeldorf
arbeitete vorher in Brasilien.
B) Die Gemeinde hatte schon vor Beginn der Arbeit
des Pfarrers großes Interesse an Brasilien.
C) Da die Gemeinde nach Brasilien reisen wollte,
hat man dahin einen brasilianischen Pfarrer
geschickt.
D) Viele Gemeinden in Deutschland haben einen
brasilianischen Pfarrer.
E) In der Gemeinde in Iffeldorf arbeitet ein
brasilianischer Pfarrer.
24. No texto há várias palavras compostas, tal como
“Pilgerreise” (“viagem de peregrinação”, em
português). Qual das palavras abaixo NÃO é
composta?
A)
B)
C)
D)
E)
Reisebüro
Studienreise
Geschichte
Naturwunder
Wasserfälle
25. Qual das opções abaixo preenche corretamente
a lacuna da frase a seguir?
“_____ 2. August reist die Gruppe nach Brasilien
ab.”
A)
B)
C)
D)
E)
Am
Um
Im
In
Auf dem
O texto abaixo é parte de um verbete da enciclopédia Der Brockhaus (9. ed. Mannheim, 2000. p.
712). As questões 26 a 28 referem-se a ele.
Portugal, Staat im W der Iberischen Halbinsel, 92
389 km2, 9,808 Mio. Einwohner (mit Azoren und Madeira); Hptst. Lissabon. Amtssprache Portugiesisch.
Landesnatur. P. ist im N gebirgig (Serra da Estrela
1 991 m), im S und an der Küste herrscht Tiefland
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vor. Flüsse: Minho, Douro, Tejo, Guadiana.
Klima. Im N mild und feucht, im S sommerheiß, bes.
im Innern trocken.
Bevölkerung. Zu über 94% kath. Portugiesen;
wichtige Städte sind Lissabon, Porto, Setúbal und
Coimbra.
As questões 29 e 30 referem-se ao texto a seguir.
26. Was sagt der Text nicht?
A) Lissabon ist die Hauptstadt Portugals.
B) Die
Serra
da
Estrela
ist
eintausendneunhunderteinundneunzig Meter
hoch.
C) Guadiana ist ein Fluss in Portugal.
D) Portugal hat im Süden und an der Küste hohe
Berge.
E) Die Sprache der Portugiesen, die in der großen
Mehrheit katholisch sind, heißt Portugiesisch.
27. Qual das perguntas abaixo, segundo o texto, tem
como resposta “92 389 km2”?
A)
B)
C)
D)
E)
Wie weit liegt Portugal?
Wie hoch ist Portugal?
Wie alt ist Portugal?
Wie groß ist Portugal?
Ist Portugal ein stark bevölkertes Land?
Pfeifente
Während der Brutsaison leben die Pfeifenten
zurückgezogen und bevorzugen unzugängliche
Feuchtgebiete; deswegen sind sie in dieser Zeit
schwer zu beobachten. Von Ende August bis April
überwintern sie an den Küsten Mittel- und
Westeuropas, wo sie truppweise auf Feldern oder
bei Niedrigwasser im Meer Nahrung suchen.
(STERRY, Paul. Die Vögel Europas. München, 2000. S. 41.)
Vokabular:
beobachten: observar
brüten: chocar
28. Was sagt der Text?
A) In Portugal (inklusive Azoren und Madeira) leben
knapp zehn Millionen Menschen.
B) Auf den Azoren und Madeira leben 9 808
Menschen.
C) Portugal hat insgesamt weniger als neun
Millionen Einwohner.
D) Auf den Azoren und Madeira lebt eine
portugiesische Minorität.
E) Circa zehntausend Einwohner Portugals sind
evangelisch.
29. “… deswegen sind sie in dieser Zeit schwer zu
beobachten”.
A que fato se refere a palavra sublinhada?
A) Die Brutsaison währt lange.
B) Wenn sie brüten, bevorzugen Pfeifenten
unzugängliche Gebiete.
C) Die Enten überwintern zwischen August und April
an der Küste.
D) Man darf die Enten während der Brutsaison nicht
stören.
E) Man sollte sich zurückziehen, wenn Pfeifenten
brüten.
30. “…, wo sie truppweise (…) Nahrung suchen.”
Na frase acima, a palavra “wo” refere-se a:
A)
B)
C)
D)
Die Pfeifenten.
Von Ende August bis April.
Auf Feldern oder bei Niedrigwasser im Meer.
A palavra “wo” não se refere a qualquer desses
elementos, mas estabelece, sim, uma relação de
causa e efeito.
E) An den Küsten Mitteleuropas und Westeuropas.