Conteúdos para Avaliação Diagnóstica
2 º Ano
MATEMÁTICA
Sistema de numeração decimal
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Reconhecer a utilidade dos números em nossa vida;
Associar os números às suas quantidades;
Identificar, ler, escrever e ordenar os números de 0 a 50;
Identificar sequência numérica;
Identificar dezenas inteiras e exatas.
Sólidos geométricos
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Distinguir corpos que rolam pontiagudos e suas faces;
Identificar as formas geométricas e seus elementos.
Operação com números naturais: adição e subtração.
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Resolver problemas envolvendo as idéias da adição e subtração;
Efetuar adição e subtração com números até 99.
PORTUGUÊS
Leitura, interpretação e escrita
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Decodificar a leitura e a escrita de fonemas simples e complexos;
Produzir frases e pequenos textos;
Ser capaz de compreender e interpretar textos;
Reconhecer o alfabeto maiúsculo e minúsculo;
Identificar e diferenciar vogais e consoantes.
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Conteúdos para Avaliação Diagnóstica
3 º Ano
MATEMÁTICA
Sistema de numeração decimal
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Identificar, ler, escrever e ordenar os números de 0 a 99;
Reconhecer a utilidade dos números em nossa vida;
Identificar os conceitos de dezenas inteiras e exatas;
Identificar e diferenciar unidade e dezena.
Compor e decompor números naturais até 99.
Sólidos geométricos
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Identificar os sólidos geométricos (cubo, esfera,
relacionando-os e caracterizando de forma simples;
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Identificar as regiões planas retangulares, quadradas, triangulares e circulares;
paralelepípedo,
cilindro),
Operação com números naturais: adição e Subtração
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Efetuar adições e subtrações com números até 99.
Resolver situações-problema envolvendo as ideias da adição e subtração.
PORTUGUÊS
Leitura, interpretação e escrita
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Compreender e interpretar textos;
Identificar os personagens do texto narrativo;
Reconhecer o lugar onde se passa a história;
Destacar a ideia central do texto;
Produzir texto com clareza e sentido relacionado ao tema;
Identificar vogais e consoantes;
Empregar corretamente as iniciais maiúsculas no início das palavras e frases;
Separar sílabas corretamente;
Escrever palavras em ordem alfabética.
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Conteúdos para Avaliação Diagnóstica
4 º Ano
MATEMÁTICA
Sistema de numeração decimal.
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Ler, escrever e comparar números até o milhar.
Comparar, ordenar, operar com quantidades e produzir escritas numéricas.
Compor e decompor os números naturais.
Utilizar o sistema de numeração decimal:
leitura, escrita, comparação e
coordenação.
Sólidos geométricos.
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Reconhecer sólidos geométricos.
Reconhecer os elementos de um sólido geométrico.
Identificar faces, arestas e vértices dos sólidos geométricos.
Operação com números naturais: adição, subtração e multiplicação, e divisão.
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Resolver situações- problema envolvendo as idéias das quatro operações.
Tratamento da informação
• Reconhecer a importância do estudo do tratamento da informação para
exercício da cidadania e sua aplicabilidade no nosso dia a dia;
• Compreender e interpretar corretamente tabelas e gráficos;
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PORTUGUÊS
Leitura, interpretação e escrita
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Compreender e interpretar texto.
Reconhecer diferentes gêneros textuais.
Perceber a estrutura de um texto ( suas partes e a relação entre elas).
Escrever corretamente as palavras em um texto, levando em conta a necessidade do
uso de letra maiúscula ou minúscula.
Usar a pontuação correta num contexto (ponto final, interrogação, exclamação,
reticências, dois pontos e algumas situações básicas do uso da vírgula).
Produzir texto com clareza e sentido relacionado ao tema.
Identificar a tonicidade de palavras.
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Conteúdos para Avaliação Diagnóstica
5 º Ano
MATEMÁTICA
Sistema de numeração decimal.
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Associar a multiplicação a uma soma de parcelas iguais através de jogos;
Reconhecer a utilidade dos números para nossa vida;
Identificar e diferenciar os conceitos de unidade, dezena, centena, milhar e milhão;
Compor e decompor os números naturais usando os conceitos de unidade, dezena e
centena.
Sólidos geométricos.
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Identificar formas geométricas e seus elementos;
Identificar faces, arestas e vértices dos sólidos geométricos;
Distinguir corpos redondos e poliedros.
Operação com números naturais: adição, subtração e multiplicação, e divisão.
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Reconhecer as reversibilidades da adição e subtração;
Reconhecer a idéia da multiplicação como adição de parcelas iguais, possibilidades e
disposição retangular;
Reconhecer as idéias da divisão como repartir, dividir, comparar ( quantos cabem e
quantos grupos podem ser formados);
Interpretar situação-problema do cotidiano.
Números fracionários
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Representar frações por meio de desenhos;
Ler e escrever frações;
Realizar as operações de adição e subtrações defrações com denominadores iguais.
Tratamento da informação
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Reconhecer a importância do estudo do tratamento da informação para o
exercício da cidadania ia sua aplicabilidade no nosso dia a dia.
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Compreender e interpretar corretamente tabelas e gráficos;
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PORTUGUÊS
Leitura, interpretação e escrita
• Compreender e interpretar textos;
• Identificar texto verbal e não verbal, ficcionais, informativos;
• Produzir diferentes textos (bilhetes, convites, história reais e ficcionais;história
em quadrinhos; listagem; carta);.
• Reconhecer e flexionar substantivo, adjetivo e artigo;
• Identificar pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos;
• Identificar a tonicidade de palavras e usar a acentuação correta;
• Flexionar o verbo ( tempo, número e pessoa );
• Pontuar corretamente ( ponto final, ponto de interrogação, exclamação,
reticências, dois pontos e casos básicos do uso da vírgula);
• Identificar marcas de oralidade em textos;
• Produzir discurso direto com paragrafação ( pontuação no diálogo).
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