PLANO CURRICULAR
Núcleos Temáticos a lecionar
I – Sólidos Geométricos
Ano de Escolaridade: 5.º
Objetivos Gerais da Aprendizagem
Disciplina: Matemática
Conhecimentos a evidenciar pelo(a) aluno(a)
Desenvolver a visualização e o raciocínio geométrico e ser capaz de os usar;
Ser capaz de resolver problemas, comunicar e raciocinar matematicamente em
II – Figuras no plano
Critérios de Avaliação
Conhecimentos (80 %)
situações que envolvam contextos geométricos;
Observação direta
Compreender propriedades das figuras geométricas no plano e no espaço;
Mini-testes
Ser capaz de analisar padrões geométricos;
Testes de Avaliação
III – Números naturais (propriedades
Compreender e ser capaz de usar propriedades dos números naturais;
Fichas de trabalho (individual
e regras das operações)
Compreender e ser capaz de operar com números naturais e de usar as propriedades
das operações no cálculo;
Ser capaz de apreciar a ordem de grandeza de números e compreender os efeitos das
IV – Representação e interpretação
de dados
e/ou em grupo)
Auto e heteroavaliação
Capacidades transversais (20 %)
operações sobre os números;
Observação direta
Desenvolver destrezas de cálculo numérico mental e escrito;
Métodos de trabalho e de
Ser capaz de resolver problemas, raciocinar e comunicar em contextos numéricos.
estudo
Explorar, analisar, interpretar e utilizar informação de natureza estatística;
Tratamento de informação
Selecionar e usar métodos estatísticos apropriados para recolher, organizar e
representar dados;
Planear e realizar estudos que envolvam procedimentos estatísticos, interpretar os
Comunicação (compreensão e
expressão em língua
portuguesa)
Estratégias Cognitivas
resultados obtidos e formular conjeturas a partir deles, utilizando linguagem estatística;
Relacionamento interpessoal e
V – Perímetros e áreas (área do
Ser capaz de resolver problemas, comunicar e raciocinar matematicamente em
de grupo
círculo)
situações que envolvam contextos geométricos;
Utilização das tecnologias de
Compreender e ser capaz de usar propriedades dos números racionais;
informação e comunicação
VI – Números racionais
Compreender e ser capaz de operar com números racionais e de usar as propriedades
das operações de cálculo.
Auto e heteroavaliação