UNISINOS – Nova Graduação
Engenharia da Computação
Humanidades e contexto sócio-cultural
Prof. Celso Candido
Programa de Aprendizagem Métodos (ano 2)
Ser capaz de fazer uma reflexão crítico-filosófica em relação às
grandes questões humanas
Habilidades e Competências
•
Conhecer as dimensões essenciais do ser humano
•
Refletir criativa e criticamente sobre a interface homem/máquina
•
Ser capaz de refletir acerca dos principais sistemas éticos da filosofia
•
Ser capaz de situar-se eticamente diante dos impasses gerados pela
emergência do ciberespaço (ciberética)
•
Ser capaz de uma reflexão crítico-criativa em torno da bioética
•
Refletir criativa e criticamente sobre a interface homem/natureza
•
Aprender a aprender, a fazer, a ser, a conviver na e com as diferenças
•
Ser capaz de harmonizar conflitos de interesses
•
Aprender a pensar por si mesmo e trabalhar em equipe
•
Desenvolver a autonomia moral e intelectual
•
Ser capaz de situar-se no estado da arte do logos contemporâneo
•
Conhecer o conhecimento no contexto do pensamento epistêmico e
complexo
•
Ser capaz de pensar e elaborar documentos na forma hipertextual
•
Ser capaz de situar-se intelectualmente na perspectiva da
transdisciplinaridade
Áreas de Conhecimento Envolvidas
•
Antropologia Filosófica
•
Transdisciplinaridade e pensamento complexo
Área de Conhecimento Antropologia Filosófica
Conteúdos Indispensáveis
•
Dimensão Política
•
Cultura, linguagem e comunicação
•
Psique e Identidade
•
Ética e Bioética
•
Trabalho e Meio ambiente
Conteúdos Eletivos
•
Estética
•
Ócio e Criatividade
Bibliografia Básica
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. In: Col. Os Pensadores Vol. IV. São Paulo: Abril
Cultural, 1973.
MATURANA, Humberto; VARELA, Francisco. A árvore do conhecimento. São Paulo:
Palas Athena, 2001.
VAZ, Henrique L. Antropologia Filosófica. São Paulo: Loyola, 1998. 2v.
Bibliografia Complementar
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense-Universitária,
1989.
ARISTÓTELES. A política. Portugal: Martins Fontes, 1998.
CASTELLS, Manuel. O poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra, 2001.
CASTORIADIS, Cornelius. A instituição imaginária da sociedade. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1982.
DE MASI, Domenico. Ócio criativo. Rio de Janeiro: Sextante, 2000.
FOUCAULT, Michel. História da Sexualidade, III: O cuidado de si. Rio de Janeiro:
Graal, 1985.
MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. São Paulo: Nova Cultural, 1999.
MORIN, Edgar. Amorpoesiasabedoria. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999.
PELBART, Peter P. A vertigem por um fio. São Paulo: Iluminuras, 2000.
PLATÃO. La République. In: _____. Oeuvres Complètes, v. IV. Paris, França:
Garnier, 1958.
Área de Conhecimento Transdisciplinaridade e Pensamento
Complexo
Conteúdos Indispensáveis
•
Conhecer o conhecimento
•
História do pensamento
•
A condição pós-moderna do saber
•
O pensamento sistêmico
•
O pensamento complexo
•
O pensamento transdisciplinar
•
O pensamento hipertextual
Conteúdos Eletivos
•
Lógica
•
Epistemologia
Bibliografia Básica
CAPRA, Fritjof. A teia da vida. São Paulo: Cultrix, 1999.
DERRIDA, Jacques. A farmácia de Platão. São Paulo: Iluminuras, 1997.
NICOLESCU, Basarab. O manifesto da transdisciplinaridade. São Paulo: Triom,
2001.
Bibliografia Complementar
DOMINGUES, Ivan (org). Conhecimento e transdisciplinaridade. Belo Horizonte:
UFMG, 2001.
HEGEL, Friedrich. Introdução à história da filosofia. Coimbra: Arménio Amado,
1980.
LÉVY, Pierre. Ideografia dinâmica. São Paulo: Loyola, 1998.
LYOTARD, Jean-François. O pós-moderno. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986.
MORIN, Edgar.; Le Moigne, J-L. A inteligência da complexidade. São Paulo:
Petrópolis, 2000.
PRIGOGINE, Ilya. O fim das certezas. São Paulo: Unesp, 1996.
RANDOM, Michel. O pensamento transdisciplinar e o Real. São Paulo: Triom,
2000.