OBJECTIVO
“ Ser capaz de reconhecer e utilizar um pronome”
-
Esta classe de palavras serve para
substituir um nome. Na prática, em vez de se
repetir um nome já utilizado, é melhor usar
um pronome e evitar a repetição. Há várias
sub-classes de pronomes.
Pronomes pessoais:
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Pronomes pessoais:
Pronomes demonstrativos
variáveis: este, esse, aquele, o
- indicam a posição de alguma coisa,
invaráveis: isto, isso, aquilo
gramaticais (eu), (tu), (ele).
Ex: Repara nestas árvores: esta é um choupo e essa um
olmo.
Pronomes indefinidos
variáveis: algum, nenhum, todo, muito, outro, pouco,tanto
- indicam uma quantidade que não
invariáveis: alguém, ninguém, tudo, nada
é definida
Ex: Tenho muitos amigos; uns são portugueses, outros não.
Pronomes interrogativos
variáveis:
quanto ? qual?
- implicam uma pergunta
invariáveis:
que? Quem ?
Ex: Tenho uma prenda para ti; qual queres
esta ou esta?
Pronomes possessivos
- traduzem uma ideia de posse
meu, teu,
seu, nosso, vosso
Ex: Os livros grossos são da Joana. Os
meus são mais pequenos.
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Ficha de Aplicação
1- Completa com os pronomes sujeito que faltam:
1.1 Quando completo uma tarefa, ________ nem caibo em mim de contente!
1.2 ______ vamos todos fazer um “cross”, ______ queres vir connosco?
1.3 - _______ , ontem, nem pudemos dormir, tal era o barulho que os vizinhos
faziam.
1.4 - E ______ não foste lá ver o que é que _______ estavam a fazer?
1.5 - _______ fui mas não serviu de nada, porque a filha tinha estado fora e
ontem ______ estava a reinstalar-se com toda a sua tralha!
1.6 - E então quantas horas é que ______ dormiste?
2- Pronominaliza os complementos directos das frases seguintes.
Repare no seguinte exemplo:
Leia este livro assim que puder.
Leia-o assim que puder.
2.1 Ele trouxe a encomenda hoje. ____________________________________
2.2 Nós não comprámos o jornal. ____________________________________
2.3 Já viste hoje os teus amigos? _____________________________________
2.4 Quando conheci as tuas irmãs, tu já não estavas. _____________________
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No texto seguinte sublinha todos os pronomes e
tenta identificar a sub-classe a que pertencem:
Ao fundo do jardim da casa onde eu vivi em pequena, havia uns
barracões que faziam as minhas delícias. Um servia para guardar as
alfaias, outro tinha imensos pássaros, pois o meu Pai tinha-o
transformado numa enorme gaiola, mas aquele que transformara a
minha fantasia em realidade era o maior de todos.
Em pequena, eu tinha lido “ As férias”, da Condessa de Ségur,
que me tinha encantado com as suas histórias sobre as cabanas dos
primos, onde eles viviam toda a espécie de aventuras. Mas a minha
era uma casa a sério de pedra e cal, muito melhor que aquelas que me
tinham feito sonhar tanto. Por isso, quando o meu Pai nos dissera, a
mim e aos meus irmãos, que podíamos fazer daquele barracão o que
quiséssemos, ele transformara-se logo na nossa casa.
- Que querem fazer daquilo? – perguntou-nos ele admirado com
a nossa explosão de alegria. – Quem é que vos vai visitar?
Alguém importante, com certeza! – brincou ele.
Nem ele sabia… na nossa imaginação de crianças recebemos
todos… Todos os nossos heróis conheceram o nosso palácio…
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