Filme: O triunfo
Bianca Silva Marcelino
O longa conta a história de um professor - Sr. Clark - com ideais diferenciados que
está a procura de emprego e resolve, com muita determinação e amor a profissão,
lecionar em uma escola no subúrbio de Nova York, logo após ter lecionado em uma
escola na zona rural da Carolina do Norte e ter obtido bons resultados, com o aumento da
média dos alunos. Ele acredita ser capaz de implementar um novo método de ensino que
incentive as crianças marginalizadas do Harlem a encontrarem o caminho para um futuro
melhor.
Após procurar emprego em várias escolas e não encontrar vaga em nenhuma
delas ele é surpreendido por uma cena um tanto quanto intrigante, uma discussão na
porta de uma escola entre professor e aluno que chegam, inclusive, a se agredirem
fisicamente. Essa briga é apartada por Clark e pelo diretor do colégio que, no ato,
dispensa o professor que já havia de fato desistido da sua classe. Clark então se propõe a
tomar a turma para si, o diretor - Sr. Turner - explica-lhe que os alunos dessa classe não
são de fácil convivência e têm muita dificuldade de aprendizado. Vários professores já
haviam desistido de lecionar para esta classe. Mesmo sabendo do desafio que teria pela
frente, ele aceita ser o novo professor, comprometendo-se a melhorar as notas de toda
classe no exame semestral.
Os primeiros contatos com seus alunos não foram muito animadores, pois ficou
evidente que o Sr. Turner havia dito a verdade. Clark então crê que seja necessária a
intervenção dos pais no âmbito escolar. Para isso, ele vai a casa dos seus alunos com o
intuito de estreitar os laços entre a família e a escola, mas percebe que isso seria muito
complicado pelo fato de as famílias, além de serem muito diferentes entre si, não
possuírem uma estrutura forte e voltada para o crescimento intelectual e pessoal das
crianças. Voltando à classe, ele resolve criar regras simples que deveriam ser seguidas
por todos (incentivando o trabalho em equipe, dizendo que ali eles seriam como uma
família), pois se um as infligisse todos seriam punidos. A princípio essas regras não foram
muito bem aceitas já que os alunos viviam em total anarquia e não tinham como hábito
seguir ordens. Mas, com o passar do tempo e as inúmeras manifestações contra a
permanência do professor e até uma "desistência" da parte de Clark, após uma crise
nervosa que graças a sua determinação e força de vontade durou apenas um dia, os
alunos aos poucos começaram a ceder quando perceberam que, por mais que fizessem
de tudo para atrapalhar o bom rendimento da matéria, Clark não desistiria de sua missão
e continuaria fazendo o possível e até o impossível para apresentar à sua turma um novo
horizonte e uma nova possibilidade de vida.
As aulas, a partir daí, fluem melhor, pois o interesse dos alunos cresce e eles
mesmos começam a perceber que são capazes de aprender, desde que se dediquem. O
professor Clark tem alguns problemas de saúde e acaba por desmaiar durante uma de
suas aulas. Depois desse fato, ele é afastado, mas mesmo assim não deixa de lecionar.
Ele grava suas aulas em vídeo e, por já ter ganhado a simpatia e consideração de seus
alunos, as aulas, mesmo que não presenciais, são bem produtivas e até o diretor parece
gostar dos resultados. No dia da avaliação semestral, o nervosismo tanto de Clark quanto
de todos os seus alunos era evidente, a ansiedade por saber se todo o trabalho valeu
mesmo a pena podia ser notado no olhar de cada criança.
Durante a comemoração de fim de ano, com a premiação dos alunos por suas
habilidades em específico e na presença de seus pais, o diretor entrega a Clark as notas
do exame nacional e, felizmente, os resultados surpreendem até os mais otimistas, pois a
turma antes desacreditada pelos membros da escola e pelos familiares teve um dos
melhores resultados do país.
O filme é muito enriquecedor e nos ensina a acreditar que somos capazes de
superar tudo o que a vida nos impõe, mas também nos mostra que respeitar os limites do
corpo e da mente é a melhor forma de dar continuidade a um projeto. Ele é capaz
também de nos passar a mensagem de que o incentivo direcionado e formas diferentes
de ensino podem modificar toda uma realidade imposta pelo descaso e pelo abandono
psicológico. Os alunos, na maioria das vezes, são capazes de executar as tarefas com
maestria, no entanto, por não acreditarem em si mesmos ou até por desleixo, preferem
deixar de fazê-las.
O incentivo, o respeito e o carinho podem mudar essa situação e uma condição
fundamental para que todos os esforços sejam recompensadores é a presença da família
na vida escolar.