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31
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34
35
36
37
Uso de software educativo na reabilitação de crianças atletas
38
INTRODUÇÃO
Fulana Beltrano Sicrano1,2; Beltrano Fulano Sicrano2,3; Nonono Fulano de Tal 3;
Nono Tal e Fulano4; Sicrana Nonono de Tal e Beltrano5
1
2
Acadêmica do Curso Técnico em Eletromecânica, IFBA/Jequié; Bolsista da FAPESB;
4
Acadêmico do Curso Técnico em Informática, IFBA/Jequié; Docente do Curso Técnico em
5
Eletromecânica, IFBA/Jequié, Docente do Curso de Fisioterapia, UESB/Jequié. Endereço: Rua
Jean Torres, s/n. Bairro John Kennedy - Loteamento Cidade Nova, Jequié (BA). E-mail:
[email protected]
3
RESUMO
Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
bla bla blablabla.
Palavras-chave: blablabla, bla, blablablabla, blabla.
ABSTRACT – (Use of educational software in the rehabilitation of child
athletes). Blablablation blablablation bla blablablablation blation tion
blablablation blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablablation bla
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablablation bla
bla blablablation blablablation bla blablablablation bla bla blablabla blablabla bla
blablablablation bla bla blablablation blablablablation bla bla blablablation
blablablation blablablation bla blablablabla bla bla blablablation blablabla bla
blablablabla bla bla blablablation blablabla bla blablablablation bla bla blablabla
blablablation bla blablablablation bla bla blablablation blablablation blation
blablablablation blation bla blablablation.
Key-words: blablablation, blation, blablablablation, blablation.
39
40
Blábláblá blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
41
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
42
blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
43
blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
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bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
45
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
47
blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
48
bla bla blablabla (JOSÉ; MATOS, 2002; SOUZA; SILVA, 2003; SILVA PINTO et
49
al., 2008).
50
Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
51
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
52
blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
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blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
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bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
55
blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
56
(FISHMANN, 2007; SOUZA; SILVA, 2003; SILVA PINTO et al., 2008).
57
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MATERIAL E MÉTODOS
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Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla bla
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bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla (JOSÉ; MATOS, 2002; SOUZA; SILVA, 2003;
65
SILVA PINTO et al., 2008).
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Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla bla bla
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blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
71
bla bla blablabla (JOSÉ; MATOS, 2002; AMARILO, 2005; SILVA PINTO et al.,
72
2008).
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RESULTADOS E DISCUSSÃO
76
Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla
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bla bla blablabla blablabla (conforme Figura 1). Blablabla bla blablablabla bla
80
bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablabla
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bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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(JOSÉ; MATOS, 2002; SOUZA; SILVA, 2003; SILVA PINTO et al., 2008).
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Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla bla blablablabla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla
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blablablabla bla bla blablabla (vide Tabela 1). Blablablabla bla bla blablabla bla
87
bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla (JOSÉ; MATOS, 2002; SOUZA; SILVA, 2003;
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SILVA PINTO et al., 2008).
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CONCLUSÕES
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Blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla blablabla bla
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blablablabla bla bla blablabla blablabla bla blablablabla bla bla blablabla
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blablabla bla blablablabla.
96
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AGRADECIMENTOS
98
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À Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) pela
100
concessão da bolsa de estudos e ao Instituto Federal da Bahia, Instituto
101
Federal da Bahia (IFBA), pelo apoio logístico e financeiro.
102
103
REFERÊNCIAS
104
105
AMARILO,
M.G.V.
Children
development.
Disponível
106
http://www.fisioneonet.edu/fisionet. Acessado em: 23 ago. 2005.
em:
107
FISHMANN, B.J. Diversität der Dinamus. 2007. 161f. Tese (Doutorado em
108
Fisiologia) - Curso de Pós-graduação da Universität Kassel, Kassel, Alemanha.
109
JOSÉ, J.M.H.; MATOS, F.J.A. Fisiologia e Reabilitação: um guia prático. São
110
Paulo: FISIOART, 2002. p. 252-254.
111
SILVA PINTO, A.F.; SANTOS NETO, A.L.; CARVALHO FILHO, J.L.S.; ALVES,
112
P.B. Jogos educativos aplicados à reabilitação cardíaca. Força e Movimento,
113
Brasília, v. 22, n. 1, p. 113-116, jan./mar. 2004.
114
SOUZA, L.F.; SILVA, J.Z. Software intuitivo e suas aplicações na reabilitação
115
de ciclistas. Fisioterapia e Sociedade, Brasília, n. 30, p. 55-59, jan./jun. 2003.
116
23%
41%
13%
6%
17%
117
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Figura 1 - Gráfico com o percentual de satisfação do usuário.
Tabela 1 - Resultados das avaliações físicas com os participantes da pesquisa.
Tratamentos
TCF (%)
TR (%)
I (%)
Reabilitação convencional
61,75
39,13
78,33
Reabilitação com software
62,87
91,66
59,01
Terapia manual
40,99
47,27
65,41
Ultra-som
52,73
38,25
68,33
Eletro-estimulação
60,79
39,21
61,45
TCF: taxa de condicionamento físico. TR: taxa de recuperação. I: índice de
reincidência de lesão.