LIXO ELETRÔNICO: PROBLEMAS E SOLUÇÕES QUE PODEM SER DISCUTIDOS
DE FORMA CONTEXTUALIZADA NAS AULAS DA QUÍMICA
1
2
1
1
Elenilson F. Alves (PQ), Gisele Brites (FM), Valéria P. Pintos (IC), Suélen S. Funari (IC),
1
1
1
Natália B. Alves (IC), Juliane L. Ferreira (IC), Júlia I. Mello (IC).
1
2
Universidade Federal do Pampa – Unipampa – Campus Bagé; Colégio Estadual Waldemar
Amoretty Machado - Bagé
O descarte de materiais eletrônicos desde a década passada vem sendo
realizado de forma incorreta devido à popularização de novas tecnologias, onde pilhas
e baterias são jogadas nos aterros sanitários juntamente com o lixo comum, os metais
pesados que constituem estes materiais trazem riscos a saúde e ao meio ambiente,
contaminado assim o solo e os lençóis freáticos (Oliveira, et.al., 2010).
A resolução Nº257 (30 Junho de 1999) do conselho nacional do meio ambiente
(CONAMA) tornou lei a destinação correta de pilhas e baterias, colocando na
obrigatoriedade os fabricantes, importadores e redes autorizadas de assistência
técnica a desenvolverem e implantarem sistemas de coleta e de responsabilidade
sobre todo o material tóxico que suas empresas produzem, caso essa resolução não
se cumpra a multa pode chegar a até 2 milhões de reais.
Com base nestes conceitos, o trabalho apresentado e desenvolvido pelas
acadêmicas bolsistas do PIBID\Química, tem como objetivo principal, a
conscientização dos alunos do Colégio Estadual Waldemar Amoretty Machado sobre o
uso e descarte do lixo eletrônico. Durante uma aula (expositiva e dialogada) foram
apontados problemas e soluções, para o uso e descarte correto de pilhas e baterias,
pois os jovens não têm uma preocupação com o uso deliberado destes materiais, e
sempre que possível trocam os modelo antigos por modelos atuais. Um exemplo são
os celulares que cada vez estão com mais recursos e despertam cada vez mais a
atenção dos jovens.
Durante a aula foi realizada uma sondagem sobre “o que eles entendiam sobre
lixo eletrônico?” Foi observado que eles não tinham entendimento esclarecido sobre o
assunto. Outra pergunta realizada foi “o que era feito com as pilhas e baterias que eles
utilizavam em suas casas?” Todos responderam que colocam no lixo.
Depois dessa sondagem foram apresentados durante a aula, os problemas do
descarte incorreto, como por exemplo, os metais pesados (cádmio, mercúrio,
chumbo). Consequentemente foram abordadas os dez mandamentos que reduzem o
lixo eletrônico encontrado no site “Espaço Ecológico”. E também foi apresentada uma
reportagem que tratava sobre o uso de pilhas e baterias produzido pelo site “Momento
Ambiental”. Os alunos se mostraram bastante interessado no tema e também foi feita
uma campanha para recolhimento de pilhas e baterias na escola, que serão
destinadas aos locais de recolhimento (supermercados, lojas) na cidade.
Agência Financiadora: CAPES
Oliveira, S. R., Gomes, S. E., Afonso, C. J., O Lixo Eletrônico: Uma abordagem para o ensino fundamental
e médio, 2010.
http://www.espacoecologiconoar.com.br
http://www.momentoambiental.com.br