BOLSISTAS ID
Ana Claudia Wrasse
Diego Passo (relator)
Graciela Nunes
Kaiene de Carvalho Pereira (coordenador)
Karine Dutra Viana (apresentador)
Letícia dos Santos
Paula da Costa Silva (relator)
Raíra Lopes de Souza
Silvani Ribas
Sonia dos Santos
Thaís Almeida
Vanice Trindade (apresentador)
Como
as
aprendizagens
e
descobertas no PIBID se articulam
com
as
atividades
licenciatura?
no
curso
de
NO PIBID…
percebemos que a maior articulação
entre as atividades na universidade e
nas Escolas com o projeto é o
desenvolvimento
da
teoria
na
prática, ou seja, a aprendizagem
teórica vivenciada na Universidade
interligando a prática docente.
O PIBID também nos dá a
oportunidade de, ao analisarmos os
pontos de uma educação tradicional
na própria Universidade, questionar
o nosso comportamento na sala de
aula como docentes.
PIBID x Curso na Universidade
PONTOS DE DISCUSSÃO
• Falta de recursos na
escola;
• Resistencia por parte de
escola;
• Ensino tradicional
persistente;
• Comparação entre
prática da teoria;
• Motivação pelo novo;
• Contato com várias
realidades;
• Responsabilidades;
• Necessária da
criatividade;
• etc.
APOIO
Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência (PIBID), de
Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (CAPES) Brasil.
II SEMINÁRIO INTRAPIBID–2011
O PIBID e a Pesquisa em Educação
Jaguarão – RS 2012