SUGESTÕES PARA REVISÃO
DOS HÁBITOS DE ESTUDO
1. O que é estudo
Estudo é trabalho intelectual sistemático que
visa primeiramente à construção de
conhecimentos. Apropriar-se de uma informação
tornando-a conhecimento significa:
• Analisa-la;
• Compreende-la;
• Procurar meios de verifica-la e convencerse de sua veracidade;
• Memoriza-la (não é o mesmo que decorar).
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
• Assistir à exposição ou participar das atividades anotando
tudo o que for necessário para a compreensão do tema.
Cuidado para não anotar apenas o que o professor escreve
na lousa, explicações complementares e mesmo alguns
bons exemplos devem ser anotados; por outro lado, não é
produtivo anotar todas as palavras do professor, pois
incluiriam numerosas repetições.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
• Rever o conteúdo em casa, corrigindo as inevitáveis falhas
das anotações e documentando a matéria.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
• Fazer as leituras prescritas, documentando-as.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
• Ampliar
o
conteúdo
estudado
com
informações
complementares
usando
bibliografia
complementar
recomendada ou mesmo pesquisas paralelas.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
• Preparar a aula seguinte: anotar dúvidas e problemas
detectados acerca da matéria já estudada para perguntar ao
professor; fazer leitura prévia da matéria da aula seguinte
para aproveita-la melhor – quanto mais se sabe sobre um
tema, mais se aproveita de uma aula sobre ele.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
Participar atentamente da aula já é estudar. O contato
com o professor deve ser aproveitado para aprender o
que não está no livro.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
Jamais basta decorar. O mais importante é
compreender bem os conceitos e saber utiliza-los.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
Revisões feitas apenas nas vésperas das provas são
muito pouco eficazes e não proporcionam verdadeiro
aprendizado.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
As leituras devem ser feitas segundo a técnica
fornecida de leitura analítica e fichamento
bibliográfico.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
Enquanto estuda, vá preparando um vocabulário de
palavras que você desconhece e de termos técnicos na
sua área. Dicionários da língua portuguesa e
dicionários da área específica de estudos devem ser
consultados com freqüência.
2. A aula e seu ciclo
Sugestão de método para aproveitar as aulas como momento
de estudo:
Lembre-se:
Livros de referência na área a que você se dedica, bem
como tratados sistemáticos têm grande utilidade para
o estudante que se inicia.
3. Rendimento nos estudos:
Um grande rendimento nos estudos depende, fundamentalmente,
dos seguintes fatores:
• Atitude e valor com a qual se encaram os estudos; não
encarar os estudos apenas como um conjunto de tarefas a
cumprir.
• Motivação pessoal clara, constante e sempre alimentada;
3. Rendimento nos estudos:
Um grande rendimento nos estudos depende, fundamentalmente,
dos seguintes fatores:
• Auto-disciplina e concentração;
• Uma consciência crítica arejada, isenta de
dogmatismos;
• Energia ou esforço disponível
3. Rendimento nos estudos:
Um grande rendimento nos estudos depende, fundamentalmente,
dos seguintes fatores:
• Bons recursos (material, livros, horário, local de estudo);
• Buscar mais informações, ir além do que a Universidade
oferece.
4. Sugestões quanto à auto-disciplina e aos hábitos de
estudo:
A causa da maioria das dificuldades de estudo, com o
conseqüente baixo rendimento, está na falta de um
método eficiente de estudo e na dispersão da atenção.
4. Sugestões quanto à auto-disciplina e aos hábitos de
estudo:
•
Fazer um plano de horários da semana, completo e
dividido por horas;
•
Elencar as prioridades e distribuí-las pelos melhores
horários;
•
Separar os horários de trabalho dos horários de
lazer;
4. Sugestões quanto à auto-disciplina e aos hábitos de
estudo:
•
Aproveitar bem as “janelas” do seu horário;
•
“Desocupar” a memória: anotar tudo o que é
preciso fazer fora dos estudos para executar
depois; fazer antes de começar tudo aquilo que
pode perturbar um estudo começando;
4. Sugestões quanto à auto-disciplina e aos hábitos de
estudo:
•
Escolher posição e iluminação adequadas;
•
Trabalhar por duas horas ininterruptas com
intervalos de meia hora ou por períodos de uma
hora com intervalos de quinze minutos;
•
Trabalhar sempre num mesmo local e num mesmo
horário facilita a concentração;
4. Sugestões quanto à auto-disciplina e aos hábitos de
estudo:
•
Enfrentar logo o trabalho sem rodeios;
•
Concentrar-se é fazer o pensamento coincidir com
aquilo que se está fazendo. Não é atitude
espontânea, mas conquistada pela auto-disciplina e
consolidada pelo hábito.
BONS ESTUDOS