Educação & Sociedade
ISSN: 0101-7330
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Centro de Estudos Educação e
Sociedade
Brasil
Educação & Sociedade, v. 35, n. 128, jul./set., 2014
Educação & Sociedade, vol. 36, núm. 130, enero-marzo, 2015
Centro de Estudos Educação e Sociedade
Campinas, Brasil
Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87339466016
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Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto
DOI: 10.1590/ES0101-73302015ERRATUMV35N128
Educação & Sociedade, v. 35, n. 128, jul./set., 2014
Nome do Dossiê:
Onde se lia: Infância e Cidade: Tempo, Espaço e Lógica Social
Leia-se: Infância e Cidade: perspectivas analíticas para as áreas de Educação e
Sociologia
Apresentação
http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302014V35N128
Onde se lia: Fernanda Müller
Leia-se: Fernanda Müller; Brasilmar Ferreira Nunes
Mobilidades cotidianas das crianças: combinando etnografia, GPS e tecnologias de
telefone móvel em pesquisa
http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302014128646
Onde se lia: Pia Hartrup Christensen; Miguel Romero Mikkelsen; Thomas Alexander
Sick Nielsen; Henrik Harder
Leia-se: Pia Haudrup Christensen; Miguel Romero Mikkelsen; Thomas Alexander Sick
Nielsen; Henrik Harder
O Propósito Crítico: Entrevista com Allison James
http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302014110125
Inclusão Nota de Rodapé: Agradecemos a Bruna Breda, doutoranda da FEUSP, pela
transcrição e tradução da entrevista