Stand da APAHSDF
3º Salão da Acessibilidade, Reabilitação e Inclusão Social set/2014
Agradecimentos:
Eloisa Tuler
Johnny H. Muller
Equipes de Atendimento ao Aluno Superdotado
de Ceilândia, Gama, Guará, Plano Piloto, Samambaia,
Sobradinho, São Sebastião, Taguatinga e
Núcleo Bandeirante.
Agradecemos a parceria, colaboração e participação no 3º
Salão da Acessibilidade, Reabilitação e Inclusão Social
set/2014.
O Stand da APAHSDF foi o espaço mais movimentado e
comentado do Salão, com a presença de profissionais da
Secretaria de Educação (Subeb e Coesp), equipes de
professores do atendimento educacional especializado ao aluno
superdotado, alunos, pais, familiares e amigos que vieram
prestigiar os trabalhos apresentados.
A Oficina de Cartazista, proporcionou aos participantes uma
oportunidade no mercado de trabalho e a visibilidade dada aos
trabalhos artísticos possibilitou inúmeros contatos.
Obrigada !
Stand da APAHSDF
3º Salão da Acessibilidade,
Reabilitação e Inclusão Social
set/2014
Coletivo de Obras exposta no
3º Salão da Acessibilidade, Reabilitação e Inclusão Social set/2014
Coletivo de Obras exposta no
3º Salão da Acessibilidade,
Reabilitação e Inclusão Social
set/2014
Coletivo de Obras exposta no
3º Salão da Acessibilidade, Reabilitação e Inclusão Social set/2014
Presença da
Subsecretária
de Educação
Básica
Desenho de
Moda com
aluna da Sala
de Recursos de
São Sebastião
O público se
encanta com a
habilidade dos
Alunos
Visita de exaluna do
Atendimento
da Sala de
Recursos de
Samambaia
Coletivo de Obras exposta no
3º Salão da Acessibilidade,
Reabilitação e Inclusão Social
set/2014
• PL 2006/2014
Institui no Calendário Oficial de Eventos do DF:
“ Dia da Pessoa com Altas Habilidades ou Superdotação” (em
tramitação);
Lei 5.372/2014
Institucionaliza o Atendimento Educacional Especial para Altas
Habilidades/Superdotação; publicada no DODF em 25/07 página
40;
• PL 5614/2013
Altera ART. 24 Da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a
identificação, o cadastramento e o atendimento aos alunos com
altas habilidades ou superdotação na educação básica e superior
(apensado ao PL 4700/2012 que cria o Cadastro Nacional de
Alunos Superdotados no Brasil);
Altera a redação do inciso III do art. 208 da Constituição Federal.
• PEC 336/2013 Salvaguardar o atendimento educacional especializado aos
educandos com transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação, por meio de alteração constitucional;
GT para AH/SD na Secretaria de Educação - 2014
Garantia do Passe Livre Estudantil via DFTRANS em Junho/2012
Oficina de Habilidades Sociais
Data: 07/11 (sexta-feira)
Horário: 8 às 12h
Local: UnB
Evento integrante da Semana Universitária de 2014.
Pais e professores poderão fazer suas inscrições a partir do dia 24/10/2014
Maiores informações no site: www.semanauniversitaria.unb.br
A formação e manutenção de vínculos interpessoais é imprescindível para o
bem estar ao longo da vida. Por isso, entre os quatro pilares propostos para a
educação contemporânea, dois deles destacam-se por serem essenciais para
uma vida harmoniosa, saudável e de qualidade: aprender a ser e a-prender a
conviver. Nesse sentido, torna-se relevante o desenvolvimento de habilidades
sociais, que são um conjunto de comportamentos que contribuem para a
competência social. A competência social diz respeito a capacidade de articular
pensamentos, sentimentos e ações em função das demandas pessoais,
situacionais ou culturais, de forma a gerar consequên-cias positivas para o
individuo e para a sua relação com as demais pessoais. As habilidades sociais
formam um elo entre as pessoas.