APRESENTAÇÃO
DAS AÇÕES
DESENVOLVIDAS E
ÍNDICES DE
DESEMPENHO –
ESCOLAS ESTADUAIS
Município: Araguaína –TO
Regional: Araguaína - TO
SE LIGA E ACELERA
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E DADOS ESTATÍSTICOS
Se Liga - Atender os alunos com distorção idade-série não
alfabetizados.
Acelera – Atender alunos que também apresentam distorção, mas
que já se encontram alfabetizados.
Público Alvo: Educandos que apresentam distorção idade-série.
Dados Estatísticos
Ano
Professores
Alunos
Unidades Escolares
2004
29
535
27
2005
30
485
30
2006
29
477
28
2007
13
211
13
PNAE
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E VALORES INVESTIDOS
Objetivo: Suprir em parte as necessidades educacionais dos
alunos, contribuindo para diminuir a evasão e a repetência.
Público Alvo: Alunos do ensino fundamental e EJA.
Num total de 32 Escolas envolvidas.
Valores Investidos:
Ano
Ensino Fund.
EJA
2006
R$ 617.322,00
R$ 116.548,80
2007
1ª parcela:
R$ 64.288,40
1ª parcela:
R$ 7.075,20
CORREÇÃO DE FLUXO
6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E DADOS ESTATÍSTICOS
Objetivo: Atender alunos que apresentam distorção idade-série (de
13 a 18 anos).
Público Alvo: Educandos que apresentam distorção idade-série.
Informações Estatísticas:
2006 e 2007:
123 Professores envolvidos.
15 Unidades Escolares perfazendo um total de 30 turmas.
CIRCUITO CAMPEÃO
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E DADOS ESTATÍSTICOS
Objetivo: Atender os cinco primeiros anos do Ensino Fundamental
nas disciplinas de Matemática e Língua, oferecendo orientações
didáticas como: Desenvolvimento de clima de cooperação entre
todos.
Público Alvo: Educandos do 1º ao 5º ano.
Num total de 23 Escolas envolvidas.
Dados Estatísticos
Ano
Professores
Alunos
2006
85
2216
2007
172
4871
EDUCAÇÃO ESPECIAL
PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: Proporcionar aos educandos da educação especial bemestar, segurança, potencializar suas competências, promovendo
crescente interação entre família, escola e comunidade.
Público Alvo: Alunos portadores de necessidades educacionais
especiais.
Dados informativos:
19 professores envolvidos.
10 escolas que oferecem Educação Especial.
ABC DA CIDADANIA
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS ESTATÍSTICOS
Objetivo: Erradicar o analfabetismo no Estado do Tocantins.
Público Alvo: Jovens e Adultos não alfabetizados.
Dados Estatísticos:
Ano
Turmas
Alfabetizadores
Alfabetizandos
2003
45
43
927
2004
27
27
587
2005
23
23
457
2006
7
7
132
RESSOCIALIZAÇÃO EDUCATIVA
EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL DE ARAGUAÍNA
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E VALORES INVESTIDOS
Objetivo: Oferecer o Ensino Fundamental e Médio, na modalidade
Educação de Jovens e Adultos (EJA), aos educandos na Unidade
Penal da Barra Grota, a fim de permitir a aquisição do letramento,
da leitura, da escrita e da leitura de mundo que permita sua
reinserção ao convívio social.
Público Alvo: Detentos que não são alfabetizados e ainda não
concluiram sua escolaridade.
OBS.: Os alunos são atendidos dentro da Unidade Penal da Barra
da Grota.
06 Professores envolvidos.
EDUCAÇÃO INDÍGENA
OBJETIVOS, PÚBLICO ALVO E DADOS ESTATÍSTICOS
Objetivo: Proporcionar meios para os educandos da Educação
Ìndígena conquistar a economia sócio-econômico e cultural do seu
povo, contextualizada na recuperação de sua memória histórica, na
reafirmação de identidade étnica e no estudo e valorização de sua
própria língua.
Público Alvo: Educandos indígenas.
Informações Estatísticas:
22 Professores envolvidos.
05 Unidades Escolares.
FORMAÇÃO CONTINUADA
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: Promover a melhoria da qualidade do ensino da Educação
Básica, através da qualificação e valorização dos servidores da
educação a fim de garantir melhor do desempenho dos alunos.
Público Alvo: Professores da Educação Básica que estão em
Regência.
Dados informativos:
37 escolas envolvidas.
Professores: Ver tabela no próximo slide.
FORMAÇÃO CONTINUADA
PROFESSORES ENVOLVIDOS
Modalidade
Ano
Quant.Professores
atendidos em
Araguaína
PCN
1º ao 5º ano – EF
2000 a 2003
450
PCN
6º ao 9º ano – EF
2000 a 2002
900
CESGRANRIO
Matemática
2003
100
CESGRANRIO
Português
2003
105
Formação Continuada – Geral
2004
2330
Formação Continuada – Geral
2005
2459
Formação Continuada – Geral
2006
1840
Tipo de Formação
Continuada
Total de Professores Atendidos
8141
Observação: Ressaltamos que os professores fazem à formação continuada anualmente,
portanto a mesma pessoa foi contada mais de uma vez.
PROGRAMA GESTAR II
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: Programa de Formação Continuada semi-presencial
orientado para a formação de professores de Matemática e Língua
Portuguesa objetivando a melhoria do processo de ensinoaprendizagem.
Público Alvo: Professores da Educação Básica que estão regência
do 6º ao 9º ano – Português e Matemática.
Dados informativos:
Em 2006:
25 Unidades Escolares.
142 professores envolvidos.
PROJETO DE APRENDIZAGEM
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: Têm como foco Português e Matemática, disciplinas que
se apresentam como críticas. Para subsidiar as ações pedagógicas
de cada Unidade Escolar, a Secretaria de Estado transfere recursos
financeiros voltados à aprendizagem. O valor repassado é de R$
15,00 per capta.
Público Alvo: Unidades Escolares Estaduais da cidade de
Araguaína.
Dados informativos:
Em 2006:
35 Unidades Escolares.
GSE – GESTÃO P/ SUCESSO ESCOLAR
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: A Fundação Lemam de São Paulo em parceria com a
SEDUC, oferta o curso GSE buscando fortalecer a eficácia da
gestão escolar para qualificação do trabalho junto a equipe gestora,
professores, alunos e comunidade. Capacitar gestores em ambiente
virtual e encontros presenciais formar em exercício e a distância.
Contemplam 05 módulos. O Curso tem duração de 320 horas.
Público Alvo: Gestores.
Dados informativos:
Em 2006:
13 gestores capacitados.
GET – GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIA
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo: Formação de gestores escolares da rede pública que será
realizada pelos orientadores locais. Curso de inclusão digital em
Ambientes Virtuais disseminado entre eles possibilidades de uso de
tecnologias em fusão da eficácia na gestão escolar. O curso tem
duração de 60 horas em modalidade a Distância, em ambiente online, com encontros presenciais.
Público Alvo: Gestores, secretários, coordenadores e professores.
Dados informativos:
Em 2006:
154 profissionais capacitados.
PROFUNCIONÁRIO – CURSO TÉCNICO DE
FORMAÇÃO P/ FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
Objetivo Geral: Oferecer formação profissional, em nível a distância,
aos funcionários à distancia, aos funcional que atuam nas escolas
da públicas da Educação Básica.
Objetivo Específico: Formar Técnicos em Gestão Escolar,
Multimídias didáticas, Alimentação Escolar, Meio ambiente e
Manutenção da Infra-Estrutura Escolar.
Público Alvo: Servidores administrativos.
Dados informativos:
Em 2005: 92 profissionais capacitados.
Em 2006: 136 profissionais capacitados.
PROGESTÃO
OBJETIVO, PÚBLICO ALVO E DADOS INFORMATIVOS
O que é? É um curso de formação continuada e em serviço,
organizado na modalidade à distância para gestores escolares que
atuam na rede pública de ensino.
Objetivo: Formar lideranças escolares comprometidas com a
construção de um projeto de gestão democrática da escola pública,
focada no sucesso dos alunos.
Público Alvo: Gestores, coordenadores, secretários, professores.
Dados informativos:
Em 2006:
58 profissionais capacitados.
DESTINAÇÃO DE RECURSOS
COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS
Para as Escolas da Sede/Araguaína foram repassados, através do
Programa de Melhoramento da Escola - PME, destinados à
manutenção das Unidades Escolares, os valores, conforme segue:
ANO
VALORES (R$)
2005
4.828.581,04
2006
2.022.205,00
Foram ainda investidos, com o intuito de proporcionar um ensino de
qualidade, melhorando o ambiente escolar, incluindo o acervo
bibliográfico, bem como agilidade das informações e os
registros de dados, os seguintes valores:
Destinação
Valores (R$)
Compra de Livros
526.678,00
Aquisição de Computadores
124.700,00
Ampliação e Reforma
2.945.00,00
DESTINAÇÃO DE RECURSOS
COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS
Em relação ao Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE, foram
destinados os seguintes valores:
ANO
VALOR (R$)
2005
664.014,00
2006
1.002.452,00
Estes dados são as provas de uma pequena parcela da mudança
pela qual a educação do Tocantins vem passando, com o
compromisso de melhorar a qualidade de vida de toda a sociedade
tocantinense, dando a esta condições de buscar novas
oportunidades.
DESTINAÇÃO DE RECURSOS
COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS
AMPLIAÇÃO E REFORMA:
NºORD
ESCOLA
VALOR
NºORD
ESCOLA
VALOR
01
Rui Barbosa
150.000,00
12
Alfredo Nascer
02
Dº José Aluísio
150.000,00
13
Colégio Aplicação
120.000,00
03
Silvandira
150.000,00
14
Henrique Cirqueira
150.000,00
04
Jardim Paulista
150.000,00
15
Jorge Amado
150.000,00
05
Campos Brasil
150.000,00
16
Joaquim de Brito
150.000,00
06
Marechal Rondon
150.000,00
17
Adolfo Bezerra
07
João Alves Batista
150.000,00
18
CEM Paulo Freire
150.000,00
08
Vila Nova
150.000,00
19
Manoel Gomes
150.000,00
09
Moderna
150.000,00
20
Francisco Máximo
150.000,00
10
José Alves de Assis
150.000,00
21
Modelo
150.000,00
11
Sancha Ferreira
150.000,00
Total
60.000,00
65.000,00
2.945,000, 00
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
OBJETIVOS
Objetivos: Melhorar o desempenho do Sistema Estadual de Ensino;
promover a profissionalização e valorização dos profissionais da
Educação; reestruturar, modernizar e consolidar a Gestão e implantar
um Programa Permanente de Avaliação são os objetivos que norteiam o
PES.
O Planejamento estabelece estratégias, com metas e objetivos
definidos. Tem como ponto de partida a analise de seu desempenho,
seus processos, suas relações internas e externas, seus valores, sua
missão, as condições de funcionamento e seus resultados. Quer, ainda,
reverter os índices de distorção idade-série, repetência, evasão e
abandono escolar, além de contribuir com a otimização dos recursos,
com menor dispêndio de potencial humano, de material e de tempo.
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
SUAS METAS – ANÁLISE E PROJEÇÃO PARA 2007
META
MODALIDADE
2006
OBJETIVO
PREVISÃO
ALCANÇADO
2007
RESULTADO
PREVISÃO
A SER
ALCANÇADO
Projeção (%) para
2007
1.2.1
1ª Série EF
Aumentar
aprovação
84,83%
91,72%
Meta alcançada
89,82%
Meta superada
em 2006
Aumento de 1,39%
(91,72% para 93%)
1.2.2
5ª Série –
EF
Aumentar
aprovação
88,03%
85,43%
Meta não
alcançada
90,00%
Aumentar 5,35%
(de 85,43% p/
90%)
1.2.3
1ª a 4ª
Série - EF
Reduzir
abandono
3,71%
2,85%
Meta alcançada e
finalizada em
2005
Meta finalizada em 2005
Meta superada
em 2005
META ENCERRADA
1.2.4
5ª a 8ª
Série – EF
Reduzir
abandono
4,04%
4,99%
Meta não
alcançada
Meta finalizada em 2006
Meta finalizada
em 2006
META ENCERRADA
AGUARDANDO
ANÁLISE
1.2.5
EJA 1º
Segmento
Reduzir
abandono
12,11%
7,18%
Meta alcançada
10,00%
Meta superada
em 2006
Redução de 16,44%
( 7,18% para 6%)
1.2.6
EJA 2º
Segmento
Reduzir
abandono
11,23%
17,28%
Meta não
alcançada
10,00%
Reduzir 42,13%
(de 17,28% p/
10%)
1.2.7
1ª a 4ª
Série - EF
Reduzir
distorção
18,42%
18,70%
Meta não
alcançada
15,98%
Reduzir 14,55%
(de 18,70% p/
15,98%)
1.2.8
5ª a 8ª
Série – EF
Reduzir
distorção
34,98%
29,81%
Meta alcançada
32,23%
Meta superada
em 2006
1.2.9
Ensino
Médio
Reduzir
distorção
51,97%
55,28%
Meta não
alcançada
47,55%
Reduzir 13,98%
(de 55,28% p/
47,55%)
Redução de 9,43%
( 29,81% para 27%)
PLANO ESTRATÉGICO DA SECRETARIA
MATRÍCULA INICIAL E MATRÍCULA FINAL
ÍNDICES DE APROVAÇÃO, REPROVAÇÃO E ABANDONO
ANO
MAT. INICIAL MAT. FINAL
2003
26.326
2004
21.117
2005
2006
-
APROV.
REPROV.
ABAND.
77,90%
9,50%
12,60%
17.994
80,15%
8,20%
11,65%
24.768
21.472
83,89%
8,82%
7,29%
24.863
21.676
83,09%
7,72%
9,19%
Fonte:
* 2003/2004 - INEP/MEC: Ensino Fundamental e Médio
* 2005/2006 – PES/SEDUC: Ensino Fundamental, Médio e EJA
CENSO ESCOLAR
Objetivos:
Oferecer dados precisos e atualizados para subsidiar a
implementação e o monitoramento das políticas públicas
educacionais;
Fornecer mecanismo para uma gestão escolar mais eficiente;
Otimizar a distribuição de recursos públicos federais, de acordo
com o número de matrículas nas escolas de cada município;
Possibilitar a integração com os programa sociais.
O Censo Escolar é uma pesquisa declaratória que abrange todas as
etapas e modalidades da Educação Básica e tem a escola como
unidade de informação.
Os dados das matrículas são a principal base de referências para os
Programas do MEC e para a definição dos coeficientes de
distribuição de recursos do FNDEF/FUNDEB e FNDE.