UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO
PROVA ESPECIALMENTE ADEQUADA A AVALIAR A CAPACIDADE DE
MAIORES DE 23 ANOS PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
2013
Duração da prova: 1h30m
Tolerância: 30 minutos
2013/05/24
Critérios de correção
PARTE I
Questões 1 e 2
A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentam, de forma inequívoca, a única
opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que é assinalada uma opção
incorreta ou mais do que uma opção.
Não há lugar a classificações intermédias.
Questão
Resposta Correta
Pontuação
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
Não
Não
Sim
Sim
B
B
10 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
10 pontos
Questões 3.1 e 3.2. – Pontuação: 20 pontos cada (20 pontos + 20 pontos).
A classificação destas questões deverá ter em conta:
(i) A mera transcrição de segmentos do texto, ainda que pertinentes, não receberá qualquer
pontuação;
(ii) a correção da expressão linguística e o respeito por convenções como o uso de aspas e
dos sinais de pontuação – 7 pontos;
(iii) o desenvolvimento da resposta em 4 a 6 linhas, aceitando, no entanto, desvios razoáveis
atendendo a particularidades da caligrafia – 3 pontos;
(iv) a comunicação clara das informações que manifestam a correta interpretação do
enunciado da questão e do texto – 10 pontos –, revelando
a. na questão 3.1, o reconhecimento de que a expressão “como convém” remete para
o afastamento presumivelmente intencional das forças de segurança de modo a não
impedirem os intentos de quem preparou a emboscada;
b. na questão 3.2, o reconhecimento de que a ação dos ambientalistas referidos no
texto tem igualmente motivações sociais e a remissão para segmentos do texto
relevantes.
PARTE II
A produção de texto visa avaliar a expressão escrita do examinando. Ao classificar o texto
produzido, deverá observar-se o domínio das seguintes competências:
(i) estruturação de texto com recurso a estratégias discursivas adequadas à defesa de um
ponto de vista e refletindo a operação de uma planificação produtiva;
(ii) elaboração de texto coerente e coeso, correspondendo ao tema selecionado;
(iii) produção de discurso correto nos planos lexical, morfológico, sintático, ortográfico
(incluindo a coerência na opção pela grafia segundo o Acordo Ortográfico ou pela grafia
anterior) e de pontuação.
Critérios específicos de classificação:
Estruturação temática e discursiva ......................................................................... 50 pontos.
Correção linguística ............................................................................................... 50 pontos.